第4頁(yè)共4頁(yè)初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文?新的一學(xué)期?又開(kāi)始了，?我將重點(diǎn)狠?抓班風(fēng)建設(shè)?，主要通過(guò)?班會(huì)或課間?時(shí)進(jìn)行思想?教育;同時(shí)?多給學(xué)生一?些時(shí)間，班?會(huì)上討論、?評(píng)論近期班?級(jí)出現(xiàn)的好?與不好的事?情，增加學(xué)?生們自覺(jué)管?理班級(jí)的責(zé)?任感，使學(xué)?生們?cè)谧晕?反思和自我?批評(píng)的過(guò)程?里，更能明?辨是非黑白?，實(shí)現(xiàn)自律?;繼續(xù)抓好?常規(guī)工作，?健全和完善?班級(jí)制度。?具體做法如?下：初三?下期是教育?管理關(guān)鍵的?一學(xué)期，也?是班主任班?級(jí)管理的重?頭戲，這學(xué)?期時(shí)間短、?任務(wù)重，根?據(jù)本班特點(diǎn)?，特制定以?下措施。?一、樹(shù)理想?、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)?態(tài)度：把“?要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔乙?學(xué)”通過(guò)開(kāi)?展主題班會(huì)?。讓學(xué)生明?確自己的人?生目標(biāo)。而?初三是實(shí)現(xiàn)?這一目標(biāo)的?重要階段，?只有重視其?學(xué)習(xí)過(guò)程，?才可能實(shí)現(xiàn)?理想，轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確努力方?向。二、?鼓舞學(xué)生樹(shù)?立信心在?這期中的最?后的兩三個(gè)?月中是沖刺?階段和收獲?季節(jié)。各學(xué)?科都要開(kāi)始?復(fù)習(xí)，讓學(xué)?生在復(fù)習(xí)中?，指導(dǎo)他們?制定出切實(shí)?可行的復(fù)習(xí)?計(jì)劃，對(duì)以?前不足之處?查漏不缺，?讓他們?cè)趯W(xué)?習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)?程中樹(shù)立信?心，戰(zhàn)勝困?難。三、?培養(yǎng)學(xué)生正?確的學(xué)習(xí)方?法在這段?時(shí)期中，班?主任要關(guān)心?學(xué)生各科的?平衡發(fā)展，?引導(dǎo)他們不?斷加強(qiáng)薄弱?學(xué)科，不要?出現(xiàn)偏科現(xiàn)?象，讓他們?明確“7-?1=0”的?道理。這段?時(shí)期對(duì)學(xué)生?來(lái)說(shuō)是最寶?貴的，任課?老師都在爭(zhēng)?分奪秒地帶?領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)?，力爭(zhēng)使自?己所教學(xué)科?能考得更好?。這個(gè)時(shí)候?，班主任應(yīng)?顧全大局，?以身作則。?同科任老師?配合。監(jiān)督?學(xué)生多下功?夫，并要求?學(xué)生各科兼?顧，不放棄?任何一科，?形成一種以?班主任、科?任教師、家?長(zhǎng)顧全大局?、協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共管?、全面提高?地局面。其?二是對(duì)月考?中出現(xiàn)地問(wèn)?題及時(shí)分析?正確原因，?找出對(duì)策，?如對(duì)優(yōu)生的?壓力過(guò)大、?焦慮過(guò)高、?考試不理想?、學(xué)習(xí)興趣?上不去，考?試時(shí)間分配?不當(dāng)。有驕?傲情緒等現(xiàn)?象及時(shí)糾正?，指明正確?的方法。在?戰(zhàn)略上：以?競(jìng)爭(zhēng)精神去?拼搏，拋開(kāi)?一切雜念。?戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科?爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱?科保底線。?四、加強(qiáng)?班級(jí)管理，?注意常規(guī)?一切從細(xì)節(jié)?入手，不因?要升學(xué)就放?棄常規(guī)管理?，讓學(xué)生全?面發(fā)展，提?高其責(zé)任心?。五、努?力抓好并嚴(yán)?抓課堂紀(jì)律?紀(jì)律是成?功的保證，?采取以下抓?法：1、?督促學(xué)生學(xué)?習(xí)，特別是?學(xué)習(xí)成績(jī)差?的，不要放?棄學(xué)習(xí)，“?努力才會(huì)成?功，放棄只?有失敗”?2、___?學(xué)生勤學(xué)、?學(xué)習(xí)尊重他?人，學(xué)會(huì)維?護(hù)自己的面?子，學(xué)會(huì)維?護(hù)自己在別?人心目中的?形象，學(xué)會(huì)?自尊。3?、建立自律?小組，量化?打分并公告?，4、樹(shù)?立典型，因?教施人。充?分發(fā)揮優(yōu)生?的榜樣作用?，對(duì)行為習(xí)?慣較差的分?批腹中，各?個(gè)擊破，多?談心，及時(shí)?鼓勵(lì)，讓其?不擾亂，盡?力學(xué)，不放?棄。對(duì)優(yōu)生?會(huì)需要多關(guān)?心和鼓勵(lì)。?調(diào)節(jié)心態(tài)，?讓其成為“?亮點(diǎn)生”。?六、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?出現(xiàn)問(wèn)題?好及時(shí)通報(bào)?，共商對(duì)策?，加強(qiáng)在家?體育鍛煉，?使其達(dá)到共?同管理的目?的，爭(zhēng)取在?緊張、穩(wěn)定?地度過(guò)這一?沖刺期，以?最佳心態(tài)迎?接中考。?七、各月份?具體工作?(一)__?_月份1?、做好開(kāi)學(xué)?前一系列準(zhǔn)?備工作：檢?查寒假作業(yè)?，發(fā)放新書(shū)?，打掃衛(wèi)生?，布置教室?環(huán)境，出好?第一期黑板?報(bào)、寒假工?作總結(jié)等。?2、行為?規(guī)范教育(?一)：以良?好的課堂紀(jì)?律保證課堂?教學(xué)的順利?實(shí)施。3?、繼續(xù)執(zhí)行?“值日班長(zhǎng)?”制度，完?善班級(jí)管理?。4、召?開(kāi)班干部第?一次例會(huì)，?總結(jié)上學(xué)期?工作，指出?不足，提出?改進(jìn)，明確?職責(zé)，以身?作則，切實(shí)?有效地發(fā)揮?表率作用。?5.根據(jù)?學(xué)校要求，?制定班級(jí)各?項(xiàng)規(guī)章制度?。(二)?___月份?1.“敬?業(yè)自強(qiáng)——?學(xué)會(huì)自信，?圓滿完成九?年義務(wù)制教?育”主題活?動(dòng)啟動(dòng)，做?好畢業(yè)生體?檢等工作。?2.“三?八”婦女節(jié)?，提倡班中?每位學(xué)生為?媽媽做一件?力所能及的?事，送一份?祝福，并將?此過(guò)程記錄?下來(lái)，在班?中進(jìn)行交流?反饋，培養(yǎng)?學(xué)生的感恩?意識(shí)。3?.行為規(guī)范?教育(二)?：勤奮學(xué)習(xí)?，獨(dú)立完成?作業(yè)，提高?作業(yè)和練習(xí)?的實(shí)效性。?4.開(kāi)好?家長(zhǎng)會(huì)，家?校配合，共?同努力，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?自覺(jué)性。?(三)__?_月份1?.行為規(guī)范?教育(三)?：互幫互助?，不畏困難?，掃除學(xué)習(xí)?上的攔路虎?。2.開(kāi)?好模擬考前?家長(zhǎng)會(huì)和填?報(bào)志愿的說(shuō)?明工作,加?強(qiáng)家校溝通?。3.做?好模擬考復(fù)?習(xí)動(dòng)員和考?試工作。?4.做好體?育加試工作?。(四)?___月份?1.行為?規(guī)范教育(?四)：樹(shù)立?信心，做好?考前復(fù)習(xí)，?打好人生第?一仗。2?.幫助學(xué)