第3頁共3頁幼兒園2023年教研工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我園教研?工作以園務(wù)?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，加強(qiáng)?幼兒園教研?工作的管理?，加強(qiáng)園本?培訓(xùn)與研究?，深化特色?教育教學(xué)為?核心，不斷?更新教育觀?念，提升教?師專業(yè)素質(zhì)?，促進(jìn)教師?專業(yè)化成長?，全面提升?幼兒園的保?教工作質(zhì)量?。二、主?要工作及措?施(一)?加強(qiáng)教師理?論學(xué)習(xí)，提?高教師理論?水平1.?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)，努?力提高教師?教育理論水?平。積極_?__全園教?師參加園內(nèi)?外的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)活?動(dòng)，做到業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確、計(jì)劃?可行、成效?顯著。引導(dǎo)?及時(shí)轉(zhuǎn)變觀?念，真正地?把所學(xué)理論?與自己教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?。2.鼓?勵(lì)教師多閱?讀《早期教?育》、《幼?兒教育》和?《學(xué)前教育?》等幼兒雜?志，積極撰?寫教育論文?、教學(xué)反思?、教育隨筆?、案例分析?并投稿。?3.積極參?與教師再培?訓(xùn)教育，進(jìn)?一步學(xué)習(xí)《?指南》，對(duì)?《指南》進(jìn)?行深入理解?、積極探索?、切實(shí)落到?實(shí)處。4?.營造文明?向上的書香?校園，__?_開展《教?師要學(xué)陶行?知》《做教?師真難，真?好》《重新?發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?全員讀書系?列活動(dòng)。評(píng)?選書香班級(jí)?、“讀書大?王”、書香?家庭。(?二)以區(qū)域?活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)與材料提?供為重點(diǎn)，?提高區(qū)域活?動(dòng)質(zhì)量_?__教師有?針對(duì)性的學(xué)?習(xí)相關(guān)的“?區(qū)域活動(dòng)”?資料。并結(jié)?合本班特點(diǎn)?開展適合自?己的區(qū)域活?動(dòng)，將區(qū)域?活動(dòng)與主題?活動(dòng)有機(jī)的?結(jié)合起來，?按時(shí)更換主?題墻飾，使?教研真正落?到實(shí)處。隨?時(shí)更換及增?加區(qū)域活動(dòng)?材料，使區(qū)?域活動(dòng)材料?更豐富、更?具層次性，?以此滿足不?同各班幼兒?的興趣需要?和發(fā)展，并?于本學(xué)期開?展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)?評(píng)比活動(dòng)。?(三)游?戲與教學(xué)整?合，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣1.由?于幼兒年齡?較小，對(duì)于?學(xué)習(xí)知識(shí)的?興趣不夠濃?厚，為提高?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣，我們?在教學(xué)上盡?可能采用活?動(dòng)的教具，?吸引幼兒的?注意力，鼓?勵(lì)幼兒多提?___。強(qiáng)?調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)?行普通話教?學(xué)，針對(duì)幼?兒的年齡特?點(diǎn)，在日常?生活中進(jìn)行?隨機(jī)教學(xué)，?鼓勵(lì)說普通?話的幼兒多?與別的小朋?友溝通，讓?他們?cè)谟螒?中能相互學(xué)?習(xí)。此外，?我們還將通?過國旗下講?話、早談、?日行一善小?故事、幼兒?故事比賽等?一系列活動(dòng)?提高幼兒的?語言表達(dá)能?力。2.?游戲與教學(xué)?的整合是我?們常用的教?學(xué)方式，教?師通過在“?游戲中學(xué)，?在學(xué)中游戲?”的教育方?法，注重幼?兒個(gè)性的發(fā)?展，通過教?師游戲方式?的引導(dǎo)，讓?幼兒自己思?考、自己操?作、自己創(chuàng)?新，使孩子?在游戲中不?知不覺的接?受知識(shí)。培?養(yǎng)幼兒的自?信心，鼓勵(lì)?幼兒大膽去?嘗試做自己?能做的事，?以鼓勵(lì)為主?，幫助為輔?的方式，本?學(xué)期注重開?展三大創(chuàng)游?活動(dòng)，積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?有利條件，?完善結(jié)構(gòu)室?、角色游戲?室，為幼兒?提供豐富材?料，將督促?按計(jì)劃開展?活動(dòng),活動(dòng)?中引導(dǎo)幼兒?自由選擇游?戲活動(dòng)，讓?一些膽小不?說話的幼兒?多參加游戲?活動(dòng)，能讓?他們感受到?自己是行的?。進(jìn)一步提?高幼兒的語?言表達(dá)能力?和與人交往?的能力。?3.開展豐?富多彩的體?育活動(dòng)及戶?外活動(dòng)，保?證幼兒活動(dòng)?的時(shí)間和質(zhì)?量，促進(jìn)幼?兒身心健康?發(fā)展，使幼?兒體格發(fā)育?各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)?標(biāo)。(四?)規(guī)范教研?制度，扎實(shí)?開展教研活?動(dòng)1.扎?實(shí)推進(jìn)“周?四教研日”?和“每聽必?評(píng)”兩項(xiàng)制?度。開展教?師相互結(jié)對(duì)?活動(dòng)，相互?聽課，并做?好聽課記錄?。2.研?討，是調(diào)動(dòng)?教師主動(dòng)參?與培訓(xùn)的重?要形式，它?能為每個(gè)人?提供較充分?的表達(dá)思想?、觀點(diǎn)的機(jī)?會(huì)，讓思想?和觀念在不?斷交流的過?程中得到提?升，本學(xué)期?我們采取的?研討方式有?：(1)?分年級(jí)組研?討。由年級(jí)?組長___?本級(jí)教師共?同探討制定?主題活動(dòng)計(jì)?劃、早操、?創(chuàng)造性游戲?。對(duì)在教學(xué)?活動(dòng)中出現(xiàn)?的問題要提?出來，大家?相互討論，?找出解決辦?法，并適時(shí)?做好資料積?累(備查)?，避免以后?在教學(xué)中走?彎路，達(dá)到?事半功倍的?效果。(?2)集中研?討。本期我?園重點(diǎn)針對(duì)?創(chuàng)造性游戲?、區(qū)域活動(dòng)?、體育戶外?活動(dòng)進(jìn)行集?中培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，觀摩本園?教師的公開?課，借鑒別?人的教學(xué)模?式、教學(xué)方?法以及保教?手段，課后?主要由我_?__全體教?師進(jìn)行評(píng)課?，由開課老?師就這堂課?的有關(guān)問題?作介紹，然?后大家暢所?欲言，共同?討論，開課?課老師課后?撰寫反思，?從中尋求教?育途徑。?3.實(shí)行隨?機(jī)聽課，“?推門聽課”?的制度，督?促規(guī)范一日?保教工作，?教師備好課?，上好課，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。課?后及時(shí)與本?班老師進(jìn)行?交流，并給?予評(píng)價(jià)。?4.以考核?細(xì)則規(guī)范教?師教育教學(xué)?常規(guī)，本學(xué)?期將狠抓教?育教學(xué)常規(guī)?的管理，_?__教師學(xué)?習(xí)細(xì)則，并?以此為準(zhǔn)繩?指導(dǎo)規(guī)范教?學(xué)工作秩序?，培養(yǎng)良好?的教育行為?。5.不?斷反思，善?于總結(jié)。反?思是教師的?一種自我提?高的有效形?式