第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園工作計(jì)劃(范本)一、基?本情況：?上學(xué)年我園?趕時(shí)間、搶?效率，圍繞?創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒?園、綠色學(xué)?園、衛(wèi)生保?健先進(jìn)、創(chuàng)?建安全先進(jìn)?學(xué)園和幼兒?教育先進(jìn)的?目標(biāo)。用較?少的時(shí)間取?得了最多的?業(yè)績(jī)，用不?凡的成績(jī)?cè)?市幼教界邁?出了引人注?目的第一步?。下一步工?作重心將是?務(wù)實(shí)內(nèi)部每?一位教師的?教育教學(xué)水?平，培養(yǎng)有?影響的各級(jí)?名教師，提?升幼兒園整?體教育實(shí)力?。指導(dǎo)思想?深入學(xué)習(xí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，深刻把握?《綱要》精?髓，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，規(guī)?范各項(xiàng)管理?，加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?研究。遵循?幼兒身心發(fā)?展規(guī)律和學(xué)?___點(diǎn)，?自覺創(chuàng)造與?個(gè)體生命相?和諧、相一?致的教育；?通過課程實(shí)?施和課題研?究提升教學(xué)?效益，促使?幼兒、教師?、幼兒園的?持續(xù)發(fā)展。?牢固樹立以?人為本的管?理觀念，將?最科學(xué)的思?想理念滲透?到幼兒教育?日常管理的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?做到四個(gè)新?：教育觀念?不斷更新；?現(xiàn)實(shí)生活不?斷創(chuàng)新；思?想觀念不斷?立新；與時(shí)?俱進(jìn)不斷求?新。、主?要工作目標(biāo)?：（一）?深入學(xué)習(xí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，圍繞課程?目標(biāo)的建構(gòu)?與落實(shí)，加?強(qiáng)研討，強(qiáng)?化幼兒一日?生活管理，?提高幼兒來?園活動(dòng)質(zhì)量?。（二）?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍，引導(dǎo)全?體教師敬業(yè)?愛崗，勤奮?工作，提高?他們職業(yè)道?德水平，樹?立我園教師?的良好形象?。通過幼兒?園課題研究?計(jì)劃及各年?齡段課程活?動(dòng)，提高教?師教學(xué)研討?水平，進(jìn)一?步明確辦園?目標(biāo)。（?三）加強(qiáng)教?師專業(yè)的培?訓(xùn)、培養(yǎng)，?促進(jìn)教師內(nèi)?涵的發(fā)展，?使教師的專?業(yè)水平有明?顯地提高。?各段開展課?題現(xiàn)場(chǎng)交流?、反思，并?鼓勵(lì)教師多?寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?，促進(jìn)幼兒?體智德美在?原有基礎(chǔ)上?的明顯發(fā)展?。（四）?廣泛聽取家?長(zhǎng)建議，努?力探索家教?指導(dǎo)的途徑?與方法，不?斷提高家長(zhǎng)?工作的質(zhì)量?，辦好家長(zhǎng)?學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?校。（五?）有計(jì)劃地?改進(jìn)園舍設(shè)?施，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)、生活?條件，逐步?提高幼兒園?硬件設(shè)施的?質(zhì)量。（?六）樹立正?確的健康觀?念，加強(qiáng)健?康教育，保?證幼兒安全?。（七）?在園內(nèi)開展?各項(xiàng)競(jìng)賽活?動(dòng)，積極爭(zhēng)?取參加市級(jí)?各類競(jìng)賽。?三、主要?措施：（?一）加強(qiáng)師?德建設(shè)，全?面提高教師?素質(zhì)、利?用每周一的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)師德教?育。加強(qiáng)對(duì)?教師愛崗敬?業(yè)的教育，?當(dāng)好幼兒的?鏡子，用自?己的一言一?行、一舉一?動(dòng)去潛移默?化幼兒，真?正做到教師?的言行舉止?成為幼兒學(xué)?習(xí)的良好榜?樣，以關(guān)懷?、尊重的態(tài)?度與幼兒交?往，全身心?地投入幼教?工作，有效?的將新觀念?轉(zhuǎn)化為教育?行為。、?鼓勵(lì)教師利?用業(yè)余時(shí)間?進(jìn)修提高學(xué)?歷，給知識(shí)?充電。建議?教師經(jīng)常翻?閱《早期教?育》、《幼?兒教育》、?《學(xué)前教育?研究》等幼?兒雜志，加?強(qiáng)對(duì)園本課?程的研究。?鼓勵(lì)教師經(jīng)?常上，不斷?吸收新信息?。3、教?研活動(dòng)的實(shí)?效性，教研?活動(dòng)要緊緊?圍繞問題的?產(chǎn)生如何解?決問題反思?教研活動(dòng)過?程等，在內(nèi)?容上要形成?專題化、系?列化；在形?式上要推動(dòng)?全員參與和?全員輪流主?講制。每?jī)?周進(jìn)行一次?，每次有一?個(gè)主題，展?開討論。爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)__?_教師參觀?先進(jìn)幼兒園?，擴(kuò)大教師?的視野，抓?住到市各園?的聽課機(jī)會(huì)?，學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，逐?步提高自己?的教育教學(xué)?水平積極參?加市幼兒園?青年教師評(píng)?優(yōu)課評(píng)比活?動(dòng)，以及市?優(yōu)秀教育活?動(dòng)案例評(píng)比?活動(dòng)。平時(shí)?班與班之間?進(jìn)行互相聽?課評(píng)課活動(dòng)?。期初，教?師制定專題?研究題目，?期間認(rèn)真觀?察與探索，?期末寫一篇?有質(zhì)量的專?題總結(jié)，并?進(jìn)行交流。?（二）加?強(qiáng)教科研工?作，積極構(gòu)?建園本課程?、教科研是?教育的先導(dǎo)?，是提高保?教質(zhì)量的關(guān)?鍵，也是幼?兒園持續(xù)發(fā)?展的根本的?保證。本學(xué)?期將扎扎實(shí)?實(shí)抓課題教?研，在研字?上下功夫，?實(shí)實(shí)在在地?研究課堂教?學(xué)微觀領(lǐng)域?經(jīng)常面臨的?問題。續(xù)上?學(xué)年確立的?《利用當(dāng)?shù)?鄉(xiāng)土資源對(duì)?幼兒教育的?研究》為園?本課題的基?礎(chǔ)上，進(jìn)一?步分解落實(shí)?，明確目標(biāo)?和任務(wù)，帶?領(lǐng)教師學(xué)習(xí)?和探索開展?教科研工作?的方法與途?徑。調(diào)動(dòng)教?師的積極性?，主動(dòng)地參?與課題研究?的過程，制?定措施、按?方案計(jì)劃進(jìn)?行有效的測(cè)?試工作，做?好各種資料?收集，保質(zhì)?保量進(jìn)行課?題實(shí)施。?、繼續(xù)進(jìn)行?幼兒園課程?改革，積極?構(gòu)建體現(xiàn)園?本特色并能?促進(jìn)幼兒發(fā)?展的園本課?程，要求教?師人人參加?教改，積極?開展課堂教?學(xué)觀摩研討?活動(dòng)，定期?交流教改經(jīng)?驗(yàn)，解決教?師日常教學(xué)?中存在實(shí)際?問題。（?三）加強(qiáng)衛(wèi)?生保健工作?，要求班班?創(chuàng)建平安班?級(jí)，保證幼?兒在園的安?全。、期?初，做好新?生幼兒和插?班生的體檢?工作，嚴(yán)防?肝炎病的傳?入。做好感?冒的預(yù)防工?作，幼兒的?毛巾、杯子?、碗筷等日?用品進(jìn)行嚴(yán)?格的清洗和?消毒，保持?園內(nèi)整潔，?室內(nèi)經(jīng)常通?風(fēng)，家長(zhǎng)園?地向家長(zhǎng)宣?傳預(yù)防傳染?病的常識(shí)，?做好晨間檢?查和幼兒服?藥記錄。?、___教?員工重溫《?幼兒教師職?責(zé)》、《保?育員職責(zé)》?、《幼兒園?安全制度》?、《幼兒園?教師工作條?理》強(qiáng)化教?工的工作責(zé)?任心，嚴(yán)格?做到上崗到?位，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)報(bào)告?和處理，認(rèn)?真做好早、?晚班的護(hù)導(dǎo)?工作，巡視?幼兒安全，?確保幼兒在?園和接送的?安全。3?、嚴(yán)格按照?幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)?生保健工作?的要求，規(guī)?范各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作，?健全完善衛(wèi)?生保健制度?.迎接市婦?幼保健所對(duì)?我園衛(wèi)生保?健驗(yàn)收復(fù)查?督促炊事人?員遵章辦事?，嚴(yán)把食品?衛(wèi)生關(guān)。根?據(jù)上級(jí)部門?的要求，繼?續(xù)做好午餐?___小時(shí)?留樣工作，?嚴(yán)防餐飲事?故的發(fā)生。?（四）樹?立全心全意?為家長(zhǎng)服務(wù)?的意識(shí)，切?切實(shí)實(shí)做好?家長(zhǎng)工作。?、新《綱要?》明確指出?：家庭是幼?兒園的合作?伙伴，應(yīng)本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理解?、支持與主?動(dòng)參與。在?工作中教師?應(yīng)以平等的?態(tài)度喚醒家?長(zhǎng)的主人翁?意識(shí)，激發(fā)?家長(zhǎng)主動(dòng)參?與、積極合?作的熱情，?為幼兒園獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，使?幼兒園與家?庭融為一體?。、開學(xué)?初，各班精?心設(shè)計(jì)班級(jí)?墻壁，家長(zhǎng)?園地版面，?做到美觀新?穎，突出主?題。根據(jù)本?班幼兒的實(shí)?際情況，及?時(shí)召開家長(zhǎng)?會(huì)，___?月份向家長(zhǎng)?開放半日活?動(dòng)，展示幼?兒在園活動(dòng)?情況。各班?設(shè)立家長(zhǎng)信?箱，積極采?納家長(zhǎng)的好?建議。以_?__、家訪?等多種形式?繼續(xù)開展好?家訪活動(dòng)。?