青銅葵花》閱讀檢測題《青銅葵花》作者：曹文軒江蘇少年兒童出版社一、填空題：1、河那邊的村莊有一個很好聽的的名字（）。2、大麥地的人把城市里的人稱作（）。3、大麥地有一個祖祖輩輩養(yǎng)鴨的男孩名叫（）。4、一個名叫青銅的男孩，他是一個（）。5、青銅家的牛，剛到青銅家時身上長滿了（）。6、葵花的父親死后，她被（）領(lǐng)養(yǎng)。7、青銅的家像一輛（）。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得（）。8、或許是（），或許是（），所以（）。9、那串青銅給葵花的項鏈?zhǔn)怯靡活w顆（），細(xì)心的做出來的。10、青銅會說話了，他說的話是“（）!二、選擇題：1、把葵花從小木船上“救”下來的人是（）。A、嘎魚B、青銅C、葵花的爸爸2、青銅是（）。A、聾子B、瞎子C、啞巴3、葵花的爸爸是（）死的。A、被火燒死的B、從天上掉下來摔死的C、掉進河里淹死的4、葵花被（）一家領(lǐng)養(yǎng)。A、青銅B、嘎魚C、朱國5、給油麻地小學(xué)拍照的人叫做（）。A、張瘸子B、劉瘸子C、王瘸子6、在自己家沒燈時，葵花每天在（）做作業(yè)。A、自己家B、老師家C、同學(xué)家7、青銅用（）給葵花做了一盞全村最漂亮的燈。A、螢火蟲B、蠟油C、煤油8、青銅在草灘上遇到了（）。A、嘎魚B、翠環(huán)C、青狗9、葵花讀三年級下冊，春夏之交，大麥地的莊稼被（）吃光了。A、狗B、蝗蟲C、鴨子10、葵花是（）把考試考砸了。A、故意B、不小心C、意外的三、判斷題1、葵花生來就沒有父母。（）2、青銅天生就是啞巴。（）3、嘎魚家是全村最富有的。（）4、冬季時，葵花總是去外面買蘆花鞋。（）5、一個過路人把青銅的鞋看成了雞。（）6、葵花和青銅摸銀杏，葵花摸到的是紅銀杏。（）7、劉瘸子是專門給人拍照的。（）8、青銅沒有學(xué)會寫字。（）9、青銅從稻香渡推來的石磙被人搶走了。（）10、葵花的冰項鏈?zhǔn)抢蠋熃o她的。（）一、走近作者，推薦書籍。曹文軒的純美系列小說還有：二、選擇1、《青銅葵花》是中國現(xiàn)代著名作家（）寫的。A.曹文軒B.路遙C.賈平凹D、陳忠實2、為了家里蓋房子，奶奶當(dāng)?shù)袅松砩系模ǎ?。A.耳環(huán)B.金戒指C.玉鐲3、《青銅葵花》是（）。A.長篇小說B.散文C.童話故事4、家里窮，晚上葵花只能在()下看書寫字。A.油燈B.南瓜花燈C.蠟燭5、葵花從江南回家時，青銅的手上拿著（）。A.紙風(fēng)車B.紙燈籠C.紙船6、葵花的爸爸是（）。A.淹死的B.病死的C.餓死的7、葵花回城后被安排在（）。A.黃阿姨家B.何阿姨家C.市長家8、跟《青銅葵花》統(tǒng)一系列的是（）。A.《山羊不吃天堂草》B.《平凡的世界》C.《高老莊》9、青銅一家人一共編了（）蘆花鞋。A.50雙B.101雙C.100雙10、青銅給葵花做的項鏈?zhǔn)牵ǎ┳龅摹.豆子B.棱角C.冰11、當(dāng)葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，（）救了她。A.青銅B.嘎魚C.鄉(xiāng)親們12、葵花爸爸的職業(yè)是（）。A.教師B.畫家C.雕塑家13、在決定是青銅上學(xué)，還是葵花上學(xué)，全家采用抓鬮的方法，誰摸到（）銀杏，誰就上學(xué)。A.紅B.藍(lán)D.黑綠C.15、在文藝表演中，葵花戴著（）作為飾品。A.冰項鏈B.金項鏈C.銀項鏈三、判斷（對的打“√”，錯的打“×”。）1、青銅一生下來就是啞巴。（）2、葵花的爸爸最喜歡葵花，他幾乎所有的作品都是青銅葵花。（）3.《青銅葵花》的作者出生于1954年2月。（）4、青銅家去海灘租茅草地割茅草的錢是他奶奶用金戒指換來的。（）5、青銅抽到的真的是一顆綠色的銀杏，所以他不能去上學(xué)。（）6、青銅和葵花是一對親兄妹，他們從小一起生活，一起長大。（）7、《青銅葵花》這部作品將苦難寫到深刻之處；將美寫到極致；將愛寫得充滿生機與情意。（）８、葵花為了籌錢給奶奶治病，自己瞞著家里人孤身去江南撿銀杏。（）９、葵花回城那一天，青銅親自去碼頭送她。（）１０、青銅把嘎子家的公鴨宰了吃了。（）1青銅不識字，是誰教會了青銅讀書寫字的：（）A．老師B．嘎魚C．爸爸D．葵花2狂風(fēng)吹倒了青銅家的房子，他們搭了一個窩棚，青銅用（）做燈給葵花寫作業(yè)。A．鎢絲B．干草C．螢火蟲D．煤油3青銅家的那片茨菰田最后怎么樣了：（）A．被蝗蟲吃掉了B．被牛糟蹋了C．被嘎魚家的鴨吃掉了D．被人偷采掉了4葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊演出時所戴的項鏈?zhǔn)悄睦飦淼模海ǎ〢．爸爸媽媽給她買的B．青銅用冰凌給她做的C．老師借給她的D．老師叫女同學(xué)借給她的5當(dāng)葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，是誰救了她：（）A．干校的叔叔們B．大麥地的鄉(xiāng)親們C．青銅D．嘎魚6劉瘸子的到來給大麥地小學(xué)的孩子們帶來了什么，讓他們熱鬧了一回：（）A．照相B．賣冰糖葫蘆C．賣冰棍D．捏泥人7奶奶臨終前把手鐲拿下來，她是想：（）A．送給葵花B．送給青銅C．留給兒媳婦D．留給兒子傳下去8葵花遠(yuǎn)走江南回家，為了等葵花回家，青銅一直守在橋上，手里拿著：（）A．紙燈籠B．紙風(fēng)車C．紙船D．紙傘9葵花最終生活在哪里：（）A．青銅家里B．村長家里C．城里阿姨家D．福利院10嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)的是：（）A．雞B．鴨C．鵝D．魚11葵花剛到干校時，天天要去看大麥地的原因是（）A．她想見到大麥地B．大麥地有她的親人C．大麥地這個名字很好聽D．大麥地是一個村莊12青銅為什么會成為啞巴？（）A．失火時被火燒壞了嗓子B．為了尋找失蹤的葵花喊壞了嗓子C．發(fā)高燒燒壞了嗓子D．被嘎魚欺負(fù)而成為啞巴13葵花爸爸一生最為成功的作品是（）A．用青銅制作成的葵花B．繪畫作品葵花C．種植的葵花田D．用青銅制作成的各種紀(jì)念品14爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到誰家撫養(yǎng)：（）A．嘎魚家B．青銅家C．村長家D．阿姨家15嘎魚爸爸與青銅爸爸打架的原因是：（）A．嘎魚爸爸說青銅家偷吃了他家的鴨子B．青銅爸爸說嘎魚家偷吃了他家的魚C．嘎魚欺負(fù)了青銅和葵花D．青銅和葵花欺負(fù)了嘎魚16為了供孩子上學(xué)，青銅全家一起做了一件什么事情：（）A．下地摘棉花B．做蘆花鞋賣C．出去揀銀杏D．撿拾胡蘿卜17青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡（）A．賣蘆花鞋B．撿銀杏C．拍照片D．看馬戲18奶奶為什么要去東海邊：（）A．撿銀杏貼補家用B．撿胡蘿卜賣錢C．摘棉花給孩子做新衣服D．看妹妹19四年級期末考試，葵花考砸了，這是因為（）A．葵花不喜歡學(xué)習(xí)B．葵花想省錢給奶奶治病C．葵花想讓哥哥上學(xué)D．農(nóng)忙季節(jié)，家里缺人手，要葵花幫忙20葵花為了掙錢給奶奶治病，她獨自一人去（）撿銀杏。A．稻香渡B．東海C．油麻地D．江南21為了躲避城里人把葵花接走，青銅與葵花最后躲在哪里：（）A．自己家里B．嘎魚家里C．遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)D．一只船上一、填充1、《青銅葵花》是一部（）小說，作者是現(xiàn)代作家（）。他的其他作品有（）（）（）等。2、葵花從小就是一位孤兒，他的父親去世的原因是（），母親去世的原因是（）3、河那邊的村莊有一個很好聽的名字（）河那邊是剛建的農(nóng)場，當(dāng)時被稱為（）4、大麥地還有個祖祖輩輩養(yǎng)鴨的男孩叫（）5、男孩青銅總是被人嘲笑，因為他是個（）6、青銅五歲那年的一個深夜，大麥地遇到一場（）他持續(xù)高燒（）天，后來變成了（）227、葵花的爸爸是一位（），他一生最成功的作品是（）288、葵花的爸爸因為尋找（）而（）身亡399、青銅家領(lǐng)養(yǎng)了孤兒（），從此她成了青銅的尾巴。6010、葵花全家使用計謀，用了（）方法讓葵花先上學(xué)。6711、青銅冒著風(fēng)雪去油麻地城里賣全家人在冬天編織的（）8512、葵花教會青銅（）青銅在墻上寫出（“”）讓在場的人目瞪口呆9113、青銅的奶奶為了家里蓋草房，用自己的（）換錢。10614、青銅與爸爸一起出?？巢?，認(rèn)識了一個新朋友（）11015、青銅為了讓葵花安心的看馬戲，與一幫男孩爭（）而發(fā)生斗毆事件，最后（）葵花才看得了馬戲12316、葵花最開心的夜晚是騎著青銅的脖子（）12417、嘎魚的父親是大麥地有名的人，因為（）。13618、青銅送給葵花（）作為禮物。145二、簡答題1、青銅和葵花在一場狂風(fēng)暴雨后，捕到了一條魚高興地抱回家，而爸爸媽媽為什么哭呢？（96--97）2、嘎魚父子兩為什么到青銅家大鬧呢？后來結(jié)果如何呢？（172183)3、葵花已經(jīng)讀四年級了，為什么中途不讀了？家里人同意了嗎？1951982044、葵花去江南拾銀杏，去之前寫好信為什么不親自交給青銅呢？2065、油麻地人都知道一個故事，這個故事是什么呢？2126、葵花在臨行前，又把玉鐲交給誰保管？2397、青銅在什么情況下會說話的？2428、小說結(jié)尾一段話的含義是什么？19、葵花讀三年級時，大麥地發(fā)生了（）14820、因為蝗蟲鬧災(zāi)，大麥地與五七干校的糧食無收，青銅與葵花出門找吃的，他們看到天空中朵朵白云，葵花說是（）和（）16421、青銅好不容易捕獲了一只（），為家人燉湯，青銅看看（）喝湯流下了熱淚。170-17122、青銅家的那頭通人性的牛死于那年的（）。19323、那年老牛死了，奶奶也（）19424、葵花決定去江南撿（）賣錢，為奶奶治病，臨行前請（）轉(zhuǎn)交給青銅，結(jié)果未能及時交到青銅之手。204-20825、奶奶在葵花去江南拾銀杏回來的第（）天去世的。21926、葵花讀五年級了，大麥地傳來了（）的消息22027、葵花的好友除了青銅還有（）28、青銅見到河邊?？恐凰野纵喆?，以為是來接葵花去城里，忙去學(xué)校接葵花躲藏起來，原來是縣長來（）29、村長受市長之托，尋找葵花，結(jié)果葵花和青銅藏在了（）的船里。23130、來接葵花回城里的兩位阿姨分別是（）和（）23431、葵花回城里前，青銅媽媽給了奶奶臨死前留給葵花的（），作為禮物相贈23732、青銅被媽媽叫去外婆家取鞋樣回來，知道葵花已經(jīng)回城了，他（），（），只是整天的發(fā)呆，并且喜歡一個人鉆到（）24033、青銅的家像一輛（）。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得（）34、或許是（），或許是（），所以（）。35、在自己家沒燈時，葵花每天在（）做作業(yè)。葵花是（）把考試考砸了。36、青銅為了讓葵花安心的看馬戲，與一幫男孩爭（）而發(fā)生斗毆事件，最后（）葵花才看得了馬戲12337、葵花最開心的夜晚是騎著青銅的脖子（）12438、嘎魚的父親是大麥地有名的人，因為（）和（）。13639、青銅被他爸爸打是因為（）吃了他家的茨菰（）。40、青銅送給葵花（）作為禮物。14541、葵花讀三年級時，大麥地發(fā)生了（）14842、葵花有一次沒考好是因為（）,他不想念了。43、葵花回城后住在（）家，寒暑假住在（）。44、葵花在臨行前，又把玉鐲交給（）保管45、人物特點：青銅（），葵花（）《青銅葵花》閱讀檢測題參考答案：一、填空題。1、大麥地2、五七干校3、嘎魚4、啞巴5、癩瘡6、青銅一家7、破舊的馬車、更沉重了8、青銅的真誠打動了人們、因為那些蘆花鞋實在太好了、一雙雙的賣了出去9、冰凌10、葵——花二、選擇題。1、B2、C3、C4、A5、B6、C7、A8、C9、B10、A三、判斷題。1、×2、×3、√4、×5、×6、√7、√8、×9、√10、×《青銅葵花》課外閱讀內(nèi)容簡介《青銅葵花》是曹文軒老師經(jīng)歷了艱辛而漫長的日子才創(chuàng)作出來的長篇小說。這部小說一如既往地秉承了曹老師的寫作風(fēng)格，純凈、唯美，即使是寫苦難，也是那么地富有詩意?！肚嚆~葵花》講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運的安排，一次特別的機緣，城市女孩葵花來到了不會說話的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們在大麥地里一起生活，一起長大，青梅竹馬。不管是遭遇洪水還是蝗蟲來襲，他們在苦難中彼此鼓勵支持，樂觀、堅強地成長著。然而，12歲那年，命運將葵花召回了她原本所在的城市，青銅和葵花不得不分開。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會說話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人的心靈。從此以后，男孩青銅常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來??《青銅葵花》書名的三層意思：1、人物名字；2、物品：青銅做的葵花(葵花父親的作品)；3、人物品質(zhì)：堅韌不拔、樂觀活潑。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意。作者介紹曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。中國作家協(xié)會全國委員會委員、北京大學(xué)中文系教授、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。有文學(xué)作品集、長篇小說《憂郁的田園》《紅葫蘆》《薔薇谷》《白柵欄》《甜橙樹》《追隨永恒》《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦黑瓦》《根鳥》等15種。有作品翻譯為英、法、日、韓等文字。曾獲國家圖書獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節(jié)評審團特別大獎“金蝴蝶”獎、意大利第十三屆Giffoni電影節(jié)“銅獅”獎、中國金雞百花電影節(jié)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎、北京市文學(xué)藝術(shù)獎、《中國時報》1994年度十大優(yōu)秀讀物獎等學(xué)術(shù)獎和文學(xué)獎30余項。人物介紹青銅：5歲在大火后受驚嚇，失語，大麥地最單純、善良、聰明、坦蕩的農(nóng)村孩子，在收養(yǎng)了妹妹葵花之后，他把一個哥哥質(zhì)樸、無私的愛發(fā)揮到了極致；葵花：5歲喪母，7歲隨相依為命的藝術(shù)家父親，到了和大麥地一河之隔的干校，父親在一次意外中喪生，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。文靜、乖巧、討人喜愛，有著一顆感恩的心；奶奶：奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個、銀發(fā)，很愛干凈，任何時候都是一個面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人。一家人的主心骨，她的樂觀、堅強、干凈、骨氣帶來了強有力的凝聚力，使一家老老小小五口人在這個像輛破車的家里遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡時，能從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。一直為這個家奉獻了自己的一生；爸爸媽媽：一對樸素的農(nóng)村夫婦，有著中國傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)，尊老愛幼，勤勞善良，正直無私，對家人，特別是養(yǎng)女葵花傾注了最深沉的愛；嘎魚：調(diào)皮搗蛋，欺負(fù)弱者，最后，青銅一家的愛使他變成了一個助人為樂，可愛的小男孩兒葵花的親生父親：一位雕塑家，最成功的作品便是青銅葵花，青銅清冷、古樸的光澤和著葵花的暖調(diào)是他最喜愛的境界，他在這個境界中流連忘返。也正是他對葵花的鐘愛，導(dǎo)致在一次到葵花田寫生時，意外身亡。（女兒葵花的名字也源于爸爸對葵花的喜愛）老牛：由于作者筆下的這頭牛，在我看來就是青銅家的一員，出于本人對它的喜愛，特此作為主要人物做一介紹。這是一頭通人性的好牛。它從不偷懶，也從不犯牛脾氣。它甚至比人還溫順、厚道。它與主人朝夕相處，情意綿綿。它對青銅一家人，毫無怨言。作為一條牛，它生活在青銅家是這個世界上一頭最幸福的牛了，也是青銅最好的朋友。交流：在作者的筆下，青銅一家對待貧窮以及天災(zāi)、人禍，沒有悲觀、絕望，而是以平靜的心態(tài)，不屈的精神，樂觀地對待生活，一家人其樂融融。他們的苦難，他們的愛，讓人感動，讓人流淚。文中故事情節(jié)以及景物的描寫感人至深，令人回味無窮。作者遣詞造句的精妙、選材構(gòu)段的精巧，無處不讓我們感受到語言的我、魅力所在。請同學(xué)們思考以下問題，并和家長、同學(xué)進行交流。1、大麥地的每一個人，每一件物都似乎在我的眼前回蕩，大麥地幾乎每天都發(fā)生著令人感動的事，哪件事深深地感動了你？你從中讀出了什么？2、在這本書中，作者寫苦難，把苦難寫到深刻；寫美，把美寫到極致；寫愛，把愛與到深沉。請同學(xué)們圍繞這三個方面找出相關(guān)故事以及最典型的句段，朗讀、體會、批注，去品味語言。3、作者無論是寫春景之美、秋色之美，還是寫人性之美；無論是寫蘆葦蕩，還是寫葵花田，都讓人身臨其境，難以忘懷。本書中寫美的段落、句子數(shù)不勝數(shù)，請同學(xué)們找出來讀一讀，背一背。4、本書中，作者寫愛，寫的是至愛。如：葵花執(zhí)意要教青銅寫字，摔了跤還抱緊了書本；奶奶為了籌措租地打茅草的錢，放下了作為長輩的尊嚴(yán)，而且賣掉了陪伴自己多年的玉墜；青銅為了讓葵花晚上能做作業(yè)，捉螢火蟲做了最美的南瓜燈??請同學(xué)們找出相關(guān)片斷大聲讀一讀，寫一寫自己的閱讀感受。5、書中一個個動人的故事，一個個細(xì)節(jié)，打動了你、我及每一位讀者的心，我們深深感到雖然葵花是不幸的，從小失去了父母，但是她又是幸運的，有這樣一位精心呵護她的哥哥，有這樣一位疼她如命的奶奶，有這樣一個溫暖的家?？ㄟ@種不幸與痛苦，也是幸運與美麗的，他們一家經(jīng)歷的苦難了是美麗的。正如曹文軒在后記中寫到的：這是一種美麗的痛苦。是啊，痛苦是美麗的，而面對著痛苦處事不驚，從容笑對，那更是永恒的美麗！書中的青銅、葵花與我們同齡，此時此刻你最想對他（她）說什么？《青銅葵花》精彩人物描寫分享名字：青銅特點：執(zhí)著、堅持不懈依據(jù)：但青銅回到家后，卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對奶奶他們說：“今天天冷，一定會有人買鞋的?！贝笕藗冎?，青銅一旦想去做一件事，是很難說服他放棄的。分析：光從“堅持”、“很難說服”這幾個詞能看出青銅脾氣倔強，但聯(lián)系句子看這幾個詞，又能從青銅脾氣倔強中體會到他為了維持家庭生活而不顧他人勸告，堅持在冰天雪地里賣他的蘆花鞋的這種執(zhí)著、堅持不懈、為家中著想的品質(zhì)。姓名：葵花特征：懂事，舍己為人依據(jù)：這天晚上，大人們把他們叫到了面前，將安排告訴了他們?？ㄕf：“讓哥哥先上學(xué)，我明年再上學(xué)，我還小哩，我要在家陪奶奶?！蹦棠贪芽ɡ綉牙?，用胳膊緊緊地將她摟抱了一下，心酸酸的。青銅像是早就想好了，用表情、手勢準(zhǔn)確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不會放牛?！边@兩個孩子就這樣爭辯著，把大人心里搞得很難受?？▽⒛樎裨谀棠痰男厍?，一個勁的哭起來：“我不上學(xué)！我不上學(xué)??”分析：這段話主要描寫了葵花和青銅為上學(xué)一事而爭辯，從這段倒數(shù)第二句中可以體會出葵花很懂事，想把上學(xué)的好機會讓給哥哥青銅，為了讓哥哥去上學(xué)，還哭了起來。這段鐘葵花與青銅不停的爭辯，想把上學(xué)的機會讓出去，表現(xiàn)出了葵花舍己為人、懂事的特點。閱讀試題一、走近作者，推薦書籍。1、走近作者。讀“作者簡介”，了解曹文軒。2、曹文軒的純美系列小說還有：《野風(fēng)車》《根鳥》《紅瓦黑瓦》《草房子》《細(xì)米》《山羊不吃天堂草》二、選擇1、《青銅葵花》是中國現(xiàn)代著名作家（）寫的。A.曹文軒B.路遙C.賈平凹D、陳忠實2、為了家里蓋房子，奶奶當(dāng)?shù)袅松砩系模ǎ.耳環(huán)B.金戒指C.玉鐲3、《青銅葵花》是（）。A.長篇小說B.散文C.童話故事4、家里窮，晚上葵花只能在()下看書寫字。A.油燈B.南瓜花燈C.蠟燭5、葵花從江南回家時，青銅的手上拿著（）。A.紙風(fēng)車B.紙燈籠C.紙船6、葵花的爸爸是（）。A.淹死的B.病死的C.餓死的7、葵花回城后被安排在（）。A.黃阿姨家B.何阿姨家C.市長家8、跟《青銅葵花》統(tǒng)一系列的是（）。A.《山羊不吃天堂草》B.《平凡的世界》C.《高老莊》9、青銅一家人一共編了（）蘆花鞋。A.50雙B.101雙C.100雙10、青銅給葵花做的項鏈?zhǔn)牵ǎ┳龅?。A.豆子B.棱角C.冰11、當(dāng)葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，（）救了她。A.青銅B.嘎魚C.鄉(xiāng)親們12、葵花爸爸的職業(yè)是（）。A.教師B.畫家C.雕塑家13、在決定是青銅上學(xué)，還是葵花上學(xué)，全家采用抓鬮的方法，誰摸到（）銀杏，誰就上學(xué)。A.紅B.藍(lán)D.黑綠C.15、在文藝表演中，葵花戴著（）作為飾品。A.冰項鏈B.金項鏈C.銀項鏈三、判斷（對的打“√”，錯的打“×”。）1、青銅一生下來就是啞巴。（）2、葵花的爸爸最喜歡葵花，他幾乎所有的作品都是青銅葵花。（）3.《青銅葵花》的作者出生于1954年2月。（）4、青銅家去海灘租茅草地割茅草的錢是他奶奶用金戒指換來的。（）5、青銅抽到的真的是一顆綠色的銀杏，所以他不能去上學(xué)。（）6、青銅和葵花是一對親兄妹，他們從小一起生活，一起長大。（）7、《青銅葵花》這部作品將苦難寫到深刻之處；將美寫到極致；將愛寫得充滿生機與情意。（）８、葵花為了籌錢給奶奶治病，自己瞞著家里人孤身去江南撿銀杏。（）９、葵花回城那一天，青銅親自去碼頭送她。（）１０、青銅把嘎子家的公鴨宰了吃了。（）1青銅不識字，是誰教會了青銅讀書寫字的：（D）A．老師B．嘎魚C．爸爸D．葵花2狂風(fēng)吹倒了青銅家的房子，他們搭了一個窩棚，青銅用（C）做燈給葵花寫作業(yè)。A．鎢絲B．干草C．螢火蟲D．煤油3青銅家的那片茨菰田最后怎么樣了：（C）A．被蝗蟲吃掉了B．被牛糟蹋了C．被嘎魚家的鴨吃掉了D．被人偷采掉了4葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊演出時所戴的項鏈?zhǔn)悄睦飦淼模海˙）A．爸爸媽媽給她買的B．青銅用冰凌給她做的C．老師借給她的D．老師叫女同學(xué)借給她的5當(dāng)葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，是誰救了她：（C）A．干校的叔叔們B．大麥地的鄉(xiāng)親們C．青銅D．嘎魚6劉瘸子的到來給大麥地小學(xué)的孩子們帶來了什么，讓他們熱鬧了一回：（A）A．照相B．賣冰糖葫蘆C．賣冰棍D．捏泥人7奶奶臨終前把手鐲拿下來，她是想：（A）A．送給葵花B．送給青銅C．留給兒媳婦D．留給兒子傳下去8葵花遠(yuǎn)走江南回家，為了等葵花回家，青銅一直守在橋上，手里拿著：（A）A．紙燈籠B．紙風(fēng)車C．紙船D．紙傘9葵花最終生活在哪里：（C）A．青銅家里B．村長家里C．城里阿姨家D．福利院10嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)的是：（B）A．雞B．鴨C．鵝D．魚11葵花剛到干校時，天天要去看大麥地的原因是（A）A．她想見到大麥地B．大麥地有她的親人C．大麥地這個名字很好聽D．大麥地是一個村莊12青銅為什么會成為啞巴？（A）A．失火時被火燒壞了嗓子B．為了尋找失蹤的葵花喊壞了嗓子C．發(fā)高燒燒壞了嗓子D．被嘎魚欺負(fù)而成為啞巴13葵花爸爸一生最為成功的作品是（A）A．用青銅制作成的葵花B．繪畫作品葵花C．種植的葵花田D．用青銅制作成的各種紀(jì)念品14爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到誰家撫養(yǎng)：（B）A．嘎魚家B．青銅家C．村長家D．阿姨家15嘎魚爸爸與青銅爸爸打架的原因是：（A）A．嘎魚爸爸說青銅家偷吃了他家的鴨子B．青銅爸爸說嘎魚家偷吃了他家的魚C．嘎魚欺負(fù)了青銅和葵花D．青銅和葵花欺負(fù)了嘎魚16為了供孩子上學(xué)，青銅全家一起做了一件什么事情：（B）A．下地摘棉花B．做蘆花鞋賣C．出去揀銀杏D．撿拾胡蘿卜17青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡（D）A．賣蘆花鞋B．撿銀杏C．拍照片D．看馬戲18奶奶為什么要去東海邊：（C）A．撿銀杏貼補家用B．撿胡蘿卜賣錢C．摘棉花給孩子做新衣服D．看妹妹19四年級期末考試，葵花考砸了，這是因為（B）A．葵花不喜歡學(xué)習(xí)B．葵花想省錢給奶奶治病C．葵花想讓哥哥上學(xué)D．農(nóng)忙季節(jié)，家里缺人手，要葵花幫忙20葵花為了掙錢給奶奶治病，她獨自一人去（D）撿銀杏。A．稻香渡B．東海C．油麻地D．江南21為了躲避城里人把葵花接走，青銅與葵花最后躲在哪里：（D）A．自己家里B．嘎魚家里C．遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)D．一只船上一、填充1、《青銅葵花》是一部（長篇）小說，作者是現(xiàn)代作家（曹文軒）。他的其他作品有（細(xì)米）（根鳥）（山羊不吃天堂草）等。2、葵花從小就是一位孤兒，他的父親去世的原因是（掉進河里淹死），母親去世的原因是（病死）3、河那邊的村莊有一個很好聽的名字（大麥地）河那邊是剛建的農(nóng)場，當(dāng)時被稱為（五七干校）4、大麥地還有個祖祖輩輩養(yǎng)鴨的男孩叫（嘎魚）5、男孩青銅總是被人嘲笑，因為他是個（啞巴）6、青銅五歲那年的一個深夜，大麥地遇到一場（貨代）他持續(xù)高燒（5）天，后來變成了（啞巴）227、葵花的爸爸是一位（雕塑家），他一生最成功的作品是（青銅制成的葵花）288、葵花的爸爸因為尋找（葵花）而（落水）身亡399、青銅家領(lǐng)養(yǎng)了孤兒（葵花），從此她成了青銅的尾巴。6010、葵花全家使用計謀，用了（抓鬮）方法讓葵花先上學(xué)。6711、青銅冒著風(fēng)雪去油麻地城里賣全家人在冬天編織的（蘆花鞋）8512、葵花教會青銅（鞋子）青銅在墻上寫出（“我是大麥地的青銅”）讓在場的人目瞪口呆9113、青銅的奶奶為了家里蓋草房，用自己的（耳環(huán)）換錢。10614、青銅與爸爸一起出?？巢荩J(rèn)識了一個新朋友（青狗）11015、青銅為了讓葵花安心的看馬戲，與一幫男孩爭（石磙）而發(fā)生斗毆事件，最后（騎在青銅的脖子上）葵花才看得了馬戲12316、葵花最開心的夜晚是騎著青銅的脖子（看馬戲）12417、嘎魚的父親是大麥地有名的人，因為（視錢如命和最蠻不講理）。13618、青銅送給葵花（冰項鏈）作為禮物。145二、簡答題1、青銅和葵花在一場狂風(fēng)暴雨后，捕到了一條魚高興地抱回家，而爸爸媽媽為什么哭呢？（96--97）家被洪水沖去了2、嘎魚父子兩為什么到青銅家大鬧呢？后來結(jié)果如何呢？（172183)因誤以為青銅偷捕殺了嘎魚家的一只大公鴨。結(jié)果是嘎魚家的大公鴨丟了，后來被青銅補到了，送了回去3、葵花已經(jīng)讀四年級了，為什么中途不讀了？家里人同意了嗎？195198204因家窮，沒有同意不讀書，葵花為了不讓家里人花錢，但自己不吃閑飯，她心生一計，故意把成績考砸了4、葵花去江南拾銀杏，去之前寫好信為什么不親自交給青銅呢？206因為青銅不會同意5、油麻地人都知道一個故事，這個故事是什么呢？212啞巴青銅有個妹妹，叫葵花，說要掙錢給奶奶治病，從油麻地出發(fā)，不知道去向如何，啞巴青銅天天夜里提著個燈籠在橋上等她。6、葵花在臨行前，又把玉鐲交給誰保管？239青銅的媽媽7、青銅在什么情況下會說話的？242青銅坐在大草垛上等葵花，幻覺中發(fā)現(xiàn)葵花，不由自主的叫出了“葵花”8、小說結(jié)尾一段話的含義是什么？19、葵花讀三年級時，大麥地發(fā)生了（蝗災(zāi)）14820、因為蝗蟲鬧災(zāi)，大麥地與五七干校的糧食無收，青銅與葵花出門找吃的，他們看到天空中朵朵白云，葵花說是（棉花糖）和（饃頭）16421、青銅好不容易捕獲了一只（大野鴨），，為家人燉湯，青銅看看（葵花）喝湯流下了熱淚。170-17122、青銅家的那頭通人性的牛死于那年的（冬天）。19323、那年老牛死了，奶奶也（病了）19424、葵花決定去江南撿（銀杏）賣錢，為奶奶治病，臨行前請（買風(fēng)車的男孩）轉(zhuǎn)交給青銅，結(jié)果未能及時交到青銅之手。204-20825、奶奶在葵花去江南拾銀杏回來的第（1）天去世的。21926、葵花讀五年級了，大麥地傳來了（城里人要將葵花接回城里）的消息22027、葵花的好友除了青銅還有（翠環(huán)）28、青銅見到河邊?？恐凰野纵喆詾槭莵斫涌ㄈコ抢?，忙去學(xué)校接葵花躲藏起來，原來是縣長來（視察）29、村長受市長之托，尋找葵花，結(jié)果葵花和青銅藏在了（嘎魚）的船里。23130、來接葵花回城里的兩位阿姨分別是（黃阿姨）和（何阿姨）23431、葵花回城里前，青銅媽媽給了奶奶臨死前留給葵花的（玉鐲），作為禮物相贈23732、青銅被媽媽叫去外婆家取鞋樣回來，知道葵花已經(jīng)回城了，他（沒有哭），（沒有鬧），只是整天的發(fā)呆，并且喜歡一個人鉆到（角落里）24033、青銅的家像一輛（破舊的馬車）。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得（更沉重了）34、或許是（青銅的真誠打動了人們），或許是（因為那些蘆花鞋實在太好了），所以（一雙雙的賣了出去）。35、在自己家沒燈時，葵花每天在（同學(xué)家）做作業(yè)?？ㄊ牵ü室猓┌芽荚嚳荚伊恕?6、青銅為了讓葵花安心的看馬戲，與一幫男孩爭（石磙）而發(fā)生斗毆事件，最后（騎在青銅的脖子上）葵花才看得了馬戲12337、葵花最開心的夜晚是騎著青銅的脖子（看馬戲）12438、嘎魚的父親是大麥地有名的人，因為（視錢如命）和（最蠻不講理）。13639、青銅被他爸爸打是因為（嘎魚家的鴨子）吃了他家的茨菰（也叫慈菇）。40、青銅送給葵花（冰項鏈）作為禮物。14541、葵花讀三年級時，大麥地發(fā)生了（蝗災(zāi)）14842、葵花有一次沒考好是因為（故意考不好）,他不想念了。43、葵花回城后住在（黃阿姨）家，寒暑假住在（大麥地村）。44、葵花在臨行前，又把玉鐲交給（青銅的媽媽）保管45、人物特點：青銅（執(zhí)著、堅持不懈），葵花（懂事、舍己為人）8、或許是青銅的真誠打動了人們，或許是因為那些蘆花鞋實在太好了，所以一雙雙的賣了出去。9、那串青銅給葵花的項鏈?zhǔn)怯靡活w顆，細(xì)心的做出來的。10、青銅會說話了，他說的話是“葵花!走近《青銅葵花》

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沂水縣實驗小學(xué)

付祥紅

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解本書的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和對中國文學(xué)的熱愛。

2、

通過品詞析句，初步感受人物的苦難，體會文字之美、真愛之美。

3、學(xué)會讀整本書的方法，吸引學(xué)生讀整本書，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。

4、體悟作品的生命詮釋，引導(dǎo)學(xué)生感悟小說的主題：面對苦難的風(fēng)度——堅強、樂觀、不斷戰(zhàn)勝困難。

教學(xué)過程：

一、走近作者

同學(xué)們，今天我們有幸請來了一位著名作家走進了我們的課堂，（出示曹文軒照片）認(rèn)識嗎？（告訴我你怎么認(rèn)識的？）讓我們一起再來認(rèn)識一下曹文軒老師。（出示：作者簡介）誰愿意讀一讀？要讀好一本書，首先要了解作者。一本書如果沒有介紹作者，我們可以通過什么方式去知道？可以運用上網(wǎng)、查課外書、詢問等方法去獲得信息。

二、走近人物

1、初步了解了作者，接下來我想把曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備至的最新力作推薦給大家。這本力作曾獲：（出示）《中國時報》2005年十大好書獎、臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎、江蘇精品圖書獎、第十屆全國精神文明建設(shè)“五個一工程”獎、首屆中國出版政府獎、中國作家協(xié)會第七屆優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，這本力作就是《青銅葵花》

(出示手中書)。集這么多獎項于一身的一本好書是不是讓大家心里蠢蠢欲動了呢？接下來就讓我們共同走近曹老師的作品《青銅葵花》，初步感受一下它的與眾不同的魅力。板書：青銅葵花。（出示：封面）

2、哎呀，厚厚一本書，該怎樣去讀呢？你有哪些方法可以先了解到這本書的大概內(nèi)容？（封面、封底、目錄、內(nèi)容提要）閱讀這些都是我們了解一本書的大概內(nèi)容、寫作特色、寫作背景等等最快的方法。

3、讀書先讀封面，這是讀一本書時常用的方法，書的封面都是經(jīng)過精心設(shè)計的。請看

（1）看畫面，了解背景。

《青銅葵花》封面上畫了一幅畫。請仔細(xì)看畫面，你看到了什么？（一片蘆葦蕩，兩條小船，幾只野鴨。）從畫面的景物中你知道什么？（故事發(fā)生的背

景，在水鄉(xiāng)，在農(nóng)村。）

（2）看人物，引出葵花。

再看近處——是一個手拿葵花的農(nóng)村女孩看著遠(yuǎn)方，這個女孩就是題目中的“葵花”。

關(guān)于葵花文中有這樣的描述（出示）。讀了這兩段，你眼前浮現(xiàn)出了一個怎樣的葵花？這么美麗的女孩，身世卻這么可憐（沒了媽媽，爸爸也悄然消逝在了葵花叢中），猜一猜作者曹文軒為什么賦予她這么美的名字——葵花呢！

“葵花”本是一種金黃的生氣蓬勃的自然植物，在書中她指的是一個——像葵花一樣讓人感到美麗溫暖的女孩。

（3）讀題目，引出青銅

照題目類推，青銅也是小說的主要人物，但畫面上卻沒有出現(xiàn)，但在封面上出現(xiàn)了一段和他有關(guān)的描寫（出示封面文字）：青銅在五歲那年火災(zāi)之后因發(fā)燒變成了啞巴，

從這段話里你了解到什么？這段話寫出了葵花在青銅心中無以言說的地位，寫出了青銅對葵花的思念。一個人對另一個人的愛是可以產(chǎn)生讓一個啞巴會說話這樣的奇跡的！喊聲震動了所有人的心靈。

“青銅”本是一種非常堅硬的合金，在書中他指的是一個——像青銅一樣堅韌剛強的啞巴男孩。

青銅和葵花是這本書的兩個主要人物，故事便圍繞他們——展開了。

三、走近文本

1、了解經(jīng)歷，概述情節(jié)。

《青銅葵花》有哪些故事呢？（出示目錄）請同學(xué)們來瀏覽一遍目錄。目錄的內(nèi)容就是故事的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。

2、除了目錄，我們還可以通過內(nèi)容提要了解本書的主要內(nèi)容。

下面請同學(xué)們快速默讀內(nèi)容提要（出示：內(nèi)容提要），

在本書的內(nèi)容提要中有這樣一段話：這段話概括了本書的主題。請找出其中的關(guān)鍵詞。（板書：苦難

美

愛

）

3、課前，老師認(rèn)真讀了這本書，選取了幾個片段與大家共享！請看大屏幕：（一）、（出示：片段一）

1、同學(xué)們先讀讀這一段文字。

2、誰愿意讀給大家聽聽。

3、同學(xué)們，讀了這段話，你的腦海里出現(xiàn)了什么樣的畫面？

4、這段話讓你心中有疑問嗎？

預(yù)設(shè)：a、葵花的爸爸究竟遇到了什么樣的災(zāi)難？

b、葵花失去了爸爸，今