2022-2023學(xué)年四川省遂寧市射洪縣太乙職業(yè)中學(xué)高二歷史上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.改革開放以來，中國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀發(fā)生明顯變化，一元價(jià)值觀與多元價(jià)值觀，整體價(jià)值觀與個(gè)體價(jià)值觀、理想價(jià)值觀與世俗價(jià)值觀、精神價(jià)值觀和物質(zhì)價(jià)值觀各自形成了一種張力關(guān)系。發(fā)生這些變化的主要原因是A.社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)軌B.改革開放后文化開放和文化碰撞C.人民主體意識(shí)的覺醒D.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭遇挫折參考答案：A試題解析：改革開放以來，中國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀明顯變化的主要原因是由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變帶來的社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)軌，A項(xiàng)正確；文化開放和文化碰撞是促進(jìn)因素，但不是主要原因，B項(xiàng)排除；人民主體意識(shí)的覺醒是促進(jìn)因素，但不是主要原因，C項(xiàng)排除；中國(guó)的改革開放表明社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在遭遇挫折后走上正確的發(fā)展道路，D項(xiàng)排除。故選A。2.《詩經(jīng)》中的《七月》描述農(nóng)民無冬無夏地勞動(dòng)，卻“無衣無褐“；一些愛情詩反映了青年男女在戀愛婚姻生活中的喜怒哀樂。這說明《詩經(jīng)》A．是中國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩

B.是中國(guó)詩歌成熟的標(biāo)志C．具有現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)風(fēng)格

D.表達(dá)了對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛參考答案：C3.1848年二月革命和六月起義反遇的矛盾（

）A．都是資產(chǎn)階級(jí)與封建地主階級(jí)矛盾

B．都是大資產(chǎn)階級(jí)與中小資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)的矛盾C．前者是大資產(chǎn)階級(jí)與中小資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)的矛盾，后者是資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的矛盾D．前者是資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的矛盾，后者是大資產(chǎn)階級(jí)與中小資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)的矛盾參考答案：C

考點(diǎn)：法國(guó)大革命。二月革命和六月起義都是法國(guó)大革命后在民主制建立的過程中出現(xiàn)的重要的歷史事件。二月革命是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命，主張建立共和制，但是六月起義則是無產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)。4.下表反映了1965年教育與舊中國(guó)教育的對(duì)比情況。據(jù)此，下列能夠被認(rèn)定符合史實(shí)的是A.“三個(gè)面向”教育方針是非常正確的B.我國(guó)已形成較為完整的國(guó)民教育體系C.九年義務(wù)教育目標(biāo)任務(wù)得到全面落實(shí)D.科教興國(guó)戰(zhàn)略有力推動(dòng)我國(guó)教育發(fā)展參考答案：B【詳解】根據(jù)1965年小學(xué)、中等學(xué)校和高等學(xué)校的數(shù)量及增長(zhǎng)速度可知，我國(guó)已形成較為完整的國(guó)民教育體系，B選項(xiàng)符合題意。三個(gè)面向教育方針是在1983年提出的，A選項(xiàng)排除。九年義務(wù)教育的推行是1986年以后的事，C選項(xiàng)排除?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略是在1995年提出的，D選項(xiàng)排除?！军c(diǎn)睛】文化大革命全稱“無產(chǎn)階級(jí)文化大革命”，是一場(chǎng)由毛澤東發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。5.“舊者不知通，新者不知本。不知通，則無應(yīng)敵制變之術(shù)；不知本，則有菲薄名教之心?！币陨涎哉搼?yīng)出自A.魏源

B.洪仁玕

C.張之洞

D.康有為參考答案：答案：C。體現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“中體西用”的觀點(diǎn)，只有C是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表。6.“開始把世界本原、社會(huì)、人生融為一體，使中國(guó)傳統(tǒng)思維中有了更強(qiáng)的思辨色彩，這是一個(gè)了不得的成就，對(duì)后世有重大影響?！边@評(píng)價(jià)的應(yīng)是

A.荀子思想

B.董仲舒新儒學(xué)

C.宋明理學(xué)

D.維新思潮參考答案：C7.汪靖虞在《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史》中統(tǒng)計(jì)，從1895年到1898年的4年中，全國(guó)各省新開設(shè)的資本萬兩以上的廠礦共62家，資本總額1264.5萬兩白銀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過甲午前20余年的總數(shù)，平均每年設(shè)廠數(shù)超過甲午前的7倍。這主要得益于A.清政府主導(dǎo)大力推動(dòng)工業(yè)化B.列強(qiáng)放松對(duì)華資本輸出C.民間“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮興起D.群眾性反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)高漲參考答案：C根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料反映了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮興起使中國(guó)民族工業(yè)初步發(fā)展，選C是符合題意的，正確；這時(shí)期的工業(yè)發(fā)展不是清政府主導(dǎo)推動(dòng)的，選項(xiàng)A不符合題意，排除；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)是加強(qiáng)而非放松對(duì)華資本輸出，選項(xiàng)B不符合題意，排除；選項(xiàng)D是原因但不是主要原因，不符合題意，排除；故本題選C。8.法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖伏爾泰說：“孔子常說仁義，若是人們實(shí)行此種道德，世上也就不會(huì)有什么斗爭(zhēng)了?！边@主要是因?yàn)榭鬃又鲝?)A.維護(hù)周“禮”，穩(wěn)定社會(huì)秩序

B.以愛人之心調(diào)解與和諧社會(huì)人際關(guān)系C.以德治民，緩和社會(huì)矛盾

D.主張改良政治制度，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展參考答案：B伏爾泰的意思很明確，就是人們都實(shí)行仁義，人人都有仁義之心的話，人們之間就會(huì)和諧，不會(huì)有爭(zhēng)斗，就可以建立和諧社會(huì)人際關(guān)系，故答案選B。題干提及的孔子的“仁”，不是“禮”的思想，排除A；C是孔子提出的統(tǒng)治階級(jí)的治國(guó)思想，不符合題意；D也是孔子的主張，但不符合題意。9.有學(xué)者評(píng)論：“抗戰(zhàn)之前的中國(guó)是傳統(tǒng)的、一盤散沙的、領(lǐng)導(dǎo)核心無力而且缺乏代表性的非現(xiàn)代化中國(guó)，而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)的歷史帶來了全新的現(xiàn)代性。”“全新的現(xiàn)代性”是指A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了全面的勝利B.抗戰(zhàn)結(jié)束促進(jìn)了現(xiàn)代化建設(shè)C.戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)中國(guó)民族意識(shí)覺醒D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促成了全國(guó)的統(tǒng)一參考答案：C試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)全民族參加的戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族在危機(jī)中誕生的民族意識(shí)以及對(duì)民眾的全面動(dòng)員，都是中國(guó)歷史上聞所未聞的，因此抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)的歷史帶來了全新的現(xiàn)代性。C項(xiàng)正確。A、B和D說法均不符合歷史上史實(shí)?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命·新民主主義革命·抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【名師點(diǎn)睛】10.15世紀(jì)，意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》，這一現(xiàn)象說明A.天主教會(huì)已經(jīng)放松思想控制B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響C.人文主義思潮在意大利興起D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字參考答案：B試題分析：分析題干，給了15世紀(jì)這一時(shí)間提示，聯(lián)系教材所學(xué)，宗教改革最早出現(xiàn)是在16世紀(jì)，與題干時(shí)間信息不符，并且題干所述現(xiàn)象不能說明通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字，B、D錯(cuò)誤。注意題目中的時(shí)間信息“15世紀(jì)”，意大利人開始用多種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》，說明在翻譯、理解《圣經(jīng)》時(shí)有了個(gè)人不同的理解和思考，故選C?？键c(diǎn)：西方人文精神的起源與發(fā)展點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起，考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、說明歷史問題的能力。11.孔子曾說“郁郁乎文哉，吾從周”，“如有用我者，吾其為東周乎”，對(duì)于孔子的政治理想評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖茿．孔子因文人感傷時(shí)代變遷的情懷而將周代的政治理想化B．只要孔子得到適當(dāng)?shù)氖┱C(jī)會(huì)，掌握足夠的權(quán)力，他的政治理想是能實(shí)現(xiàn)的C．孔子代表奴隸主貴族的利益，欲恢復(fù)奴隸社會(huì)的社會(huì)秩序，有一定的保守性D．儒家思想在漢以后被統(tǒng)治者用來治國(guó)，說明孔子的政治理想由這些封建君主變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)參考答案：C12.1920年12月，毛澤東在致朋友的信中說：“我看俄國(guó)式的革命，是無可如何的山窮水盡諸路皆走不通了的一個(gè)變計(jì)，并不是有更好的方法棄而不采，單要采這個(gè)恐怖的方法?！边@表明在當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織成員看來A．俄國(guó)革命道路必須與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合

B．在中心城市進(jìn)行武裝暴動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急C．暴力革命是進(jìn)行社會(huì)改造的必然選擇

D．改良仍舊是改造社會(huì)行之有效的方法

參考答案：C中國(guó)共產(chǎn)黨暴力革命思想。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，材料中的“并不是有更好的方法棄而不采”足以證明在毛澤東看來俄國(guó)只能進(jìn)行暴力革命，只有采取暴力革命這一個(gè)辦法，并沒有其他的更好的辦法，改良當(dāng)然也就不是改造社會(huì)行之有效的方法了，所以在本題中只能表明在當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織成員看來“暴力革命才是進(jìn)行社會(huì)改造的必然選擇”，而并非其他的三個(gè)選項(xiàng)，所以本題答案就是C。13.某學(xué)者指出：從此，自然科學(xué)大踏步地前進(jìn)，從哥白尼到牛頓，自然科學(xué)的發(fā)展使上帝的立足之地日益縮小，人類開始向自然挑戰(zhàn)，向神學(xué)挑戰(zhàn)，向人類本身挑戰(zhàn)。這主要表明A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想B．封建神學(xué)禁錮了人們的思想C．近代科學(xué)首先從天文學(xué)領(lǐng)域開始D．人文主義占據(jù)著思想界的主流參考答案：A文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響。由題干中的“從哥白尼到牛頓，自然科學(xué)的發(fā)展使上帝的立足之地日益縮小”可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想，推動(dòng)近代科學(xué)誕生，從而挑戰(zhàn)封建神學(xué)。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)不是題干材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)；C、D兩項(xiàng)無法從材料中得出。14.對(duì)于春秋時(shí)期吳國(guó)的滅亡歷史上有這樣的評(píng)價(jià)：“家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施。西施若解傾吳國(guó)，越國(guó)亡來又是誰?！睂?duì)明末清初吳三桂的降清，歷史上較有代表性的評(píng)價(jià)是：“慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏?！鄙鲜鲈u(píng)價(jià):

（

）A．都錯(cuò)誤，未看到事物的本質(zhì)B．前者正確，否定將吳國(guó)滅亡歸結(jié)于西施；后者錯(cuò)誤，未看到吳三桂降清的根本原因C．都正確，揭示了歷史現(xiàn)象的根本原因D．前者錯(cuò)誤，未指出吳國(guó)滅亡原因；后者正確，指出了吳三桂降清的根本原因參考答案：B15.秦朝至唐末地方行政建制簡(jiǎn)表秦朝以郡轄縣，地方行政為兩級(jí)制兩漢漢武帝把全國(guó)劃分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)東漢形成“州—郡—縣”三級(jí)制隋朝廢郡，地方行政回到兩級(jí)制唐末形成了道、州、縣三級(jí)制上表反映出的主要問題是（

）A．古代中國(guó)政治詭秘多變，反復(fù)無常

B．地方行政分層決策中充滿矛盾與困惑C．古代王朝的執(zhí)政能力和效率不斷提高

D．從秦到唐末中央集權(quán)不斷強(qiáng)化參考答案：B16.《魯濱遜漂流記》描寫了魯濱遜和野人“星期五”在無人荒島上享受沒有教會(huì)、沒有國(guó)王的生活。該小說成為18世紀(jì)上半葉歐洲頗受歡迎的小說之一，原因是它反映了（）

A.人文主義者追求人生享樂的精神

B.反對(duì)專制和迷信的啟蒙思想

C.冒險(xiǎn)家們開辟新航路的愿望

D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)開拓市場(chǎng)的要求參考答案：B17.有學(xué)者認(rèn)為：“19世紀(jì)70年代的新歐洲……可以看作是唯物辯證法所指的歷史上階級(jí)斗爭(zhēng)的新階段。”該觀點(diǎn)依據(jù)的史實(shí)是A.第一次工業(yè)革命 B.俄國(guó)十月革命C.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D.巴黎公社革命參考答案：D解題時(shí)緊扣題干關(guān)鍵詞“19世紀(jì)70年代”、“階級(jí)斗爭(zhēng)”、“新階段”可知符合史實(shí)的是巴黎公社革命，這次革命是發(fā)生在1871年，同時(shí)這一時(shí)期的工人運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)矛頭指向了資本主義制度本身。A項(xiàng)第一次工業(yè)革命的時(shí)間是18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)上半葉，同時(shí)也無法反映題干中的“階級(jí)斗爭(zhēng)”；B項(xiàng)俄國(guó)十月革命發(fā)生于1917年，時(shí)間不符；《共產(chǎn)黨宣言》于1848年發(fā)表，這一時(shí)間的工人斗爭(zhēng)仍以自發(fā)為主，構(gòu)不成“新階段”。點(diǎn)睛：回答本題關(guān)鍵是要分析出關(guān)鍵詞，抓住關(guān)鍵詞代表的含義。本題關(guān)鍵詞是“19世紀(jì)70年代”、“階級(jí)斗爭(zhēng)”、“新階段”。由此聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)是科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以判斷出本題涉及的是巴黎公社。18.“第三共和國(guó)憲法的含混不清、殘缺不全可謂是達(dá)到了令人吃驚的地步。它既無序言，又無理論說明，所有法律都僅限于分別闡述各個(gè)機(jī)構(gòu)的選舉、組成、職權(quán)以及它們之間的相互關(guān)系?！边@一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．憲法制定過于倉促

B．各派政治力量斗爭(zhēng)激烈C．外來武裝干涉使然

D．資本主義發(fā)展必然結(jié)果參考答案：B19.在1889年日本帝國(guó)憲法的下列規(guī)定中，具有封建性特點(diǎn)的是

A．萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治權(quán)

B．天皇不得以詔令改變法律

C．天皇是軍隊(duì)的統(tǒng)帥

D．臣民在“法律范圍內(nèi)”享有基本人權(quán)參考答案：A20.羅馬法學(xué)家認(rèn)為，在適用于特定民族的市民法和適用于全人類的萬民法之外，還有“自然界教給一切動(dòng)物的法律”——自然法，“而奴役是違背一切人都是生而自由的自然法的”。這反映了A.羅馬法不斷發(fā)展完善為一部自然法B.天賦人權(quán)的思想理念貫穿于羅馬法C.使用中的羅馬法喪失了自然法的精神D.羅馬法學(xué)家追求公平正義的立法原則參考答案：D分析材料信息可見，羅馬法學(xué)家認(rèn)為在羅馬的公民法和萬民法之外，還有自然法的存在，其蘊(yùn)含的自由、平等、正義的精神與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的奴役壓迫的現(xiàn)象是相違背的，可見羅馬法學(xué)家追求公平正義的立法原則，故選D選項(xiàng)；材料中羅馬法學(xué)家并沒有否定羅馬法的作用及其中的法治精神，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；A選項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)出羅馬法的發(fā)展與完善過程，故排除；B選項(xiàng)所述均與材料信息不符，故排除。21.孫中山先生提出的三民主義成為革命黨人奮斗的綱領(lǐng)，以下論述能夠體現(xiàn)其民權(quán)主義思想的是A.“就算漢人為君主，也不能不革命”B.“驅(qū)除韃虜之后，光復(fù)我民族的國(guó)家”C.“改良社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，核定天下地價(jià)”D.“滌二百六十年之腥膻，復(fù)四千年之祖國(guó)”參考答案：A22.“學(xué)子互相約集，一聲‘向右轉(zhuǎn)’，齊步辭別國(guó)內(nèi)學(xué)堂，買舟東去，不遠(yuǎn)千里，北自天津，南自上海，如潮涌來。每遇赴日便船，必制先機(jī)搶搭，船船滿座。”上述現(xiàn)象應(yīng)出現(xiàn)于A．明末清初

B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間

C．清末民初

D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參考答案：C23.隋唐王朝，中外交流頻繁，其中留學(xué)生回國(guó)后推動(dòng)了本國(guó)社會(huì)發(fā)生政治制度的變革的是（

）A．朝鮮

B．日本

C．波斯

D．大食參考答案：B24.戲曲是中國(guó)藝術(shù)的瑰寶，著名的“同光十三絕”主要是A.京劇演員B.越劇演員C.粵劇演員D.黃梅戲演員參考答案：A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，同光年間京劇走向成熟，涌現(xiàn)出許多著名的京劇表演藝術(shù)家被稱為“同光十三絕”。故答案為A項(xiàng)。BCD項(xiàng)，綜上分析可知，越劇、粵劇、黃梅戲演員都不符合題意，他們都是京劇外的地方劇種，排除。【點(diǎn)睛】知識(shí)型選擇題的題干與備選項(xiàng)基本上是重復(fù)教材的文字表述，但備選項(xiàng)的迷惑性、干擾性較大，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，可能會(huì)被干擾所迷惑而選錯(cuò)。解答此類選擇題的關(guān)鍵是扎扎實(shí)實(shí)地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)。25.19世紀(jì)八十年代，美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值占世界工業(yè)總產(chǎn)值的31％，超過英國(guó)，躍居世界第一位，英國(guó)下降為18％，德國(guó)上升為16％，法國(guó)降為7％。20世紀(jì)初，德國(guó)超過英國(guó)，位居世界第二，法國(guó)在世界工業(yè)總產(chǎn)值的比重不斷下降，同其他大國(guó)的差距進(jìn)一步加大。俄日經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度雖然較快，但它們的工業(yè)產(chǎn)量所占的比重還很小。以上材料最能說明資本主義各國(guó)（）A．經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展時(shí)期

B．從自由資本主義過渡到壟斷資本主義C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

D．重新瓜分世界的斗爭(zhēng)日益激烈參考答案：C26.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國(guó)共之間爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)。下列各項(xiàng)中，符合下圖所示戰(zhàn)役的是（

）A．劉少奇和鄧小平指揮了這場(chǎng)戰(zhàn)役B．解放軍挺進(jìn)大別山揭開反攻序幕C．殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)150余萬人D．推翻了國(guó)民黨政權(quán)的統(tǒng)治參考答案：B27.著名學(xué)者錢乘旦認(rèn)為：“光榮革命后，王權(quán)適應(yīng)了新的形勢(shì)，完成了關(guān)鍵性的歷史演變，于是，它在新的時(shí)期為自己找到了新的位置，這是英國(guó)王權(quán)在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型的動(dòng)蕩中未被淘汰而終于留存下來的根本原因。”這一“關(guān)鍵性的歷史演變”是A.放棄專制統(tǒng)治，承認(rèn)議會(huì)權(quán)力B.取消征稅特權(quán)，尊從議會(huì)許可C.出讓行政大權(quán)，建立內(nèi)閣制度D.停止任命首相，接受政黨政治參考答案：A光榮革命后，隨著《權(quán)利法案》的頒布議會(huì)的權(quán)力逐漸高于王權(quán)，國(guó)王逐漸放棄專制權(quán)力。從而使英國(guó)逐漸形成了新的政治體制，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)過于片面，不能概括關(guān)鍵性變化，排除；光榮革命后英國(guó)國(guó)王依然掌握一定的行政權(quán)，此項(xiàng)表述不符合史實(shí)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)英國(guó)尚無真正的首相，此項(xiàng)說法無中生有，排除D項(xiàng)。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“光榮革命后，王權(quán)適應(yīng)了新的形勢(shì)，完成了關(guān)鍵性的歷史演變”，結(jié)合所學(xué)英國(guó)君主立憲制確立的知識(shí)分析解答。28.《全球通史》中說：“盡管蘇聯(lián)取得了五年計(jì)劃的成就，但蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來，似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂園?！蔽鞣饺藢?duì)蘇聯(lián)的態(tài)度主要是因?yàn)锳.西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)比蘇聯(lián)發(fā)達(dá)B.長(zhǎng)期對(duì)立造成對(duì)蘇聯(lián)的不了解C.堅(jiān)守自由放任的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策D.蘇聯(lián)社會(huì)缺乏自由平等的精神參考答案：D根據(jù)“但蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來，似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂園”可知，大多數(shù)西方人認(rèn)為蘇聯(lián)社會(huì)存在缺陷和不足，結(jié)合所學(xué)，蘇聯(lián)在通過五年計(jì)劃形式建設(shè)社會(huì)主義過程中，形成高度集中政治經(jīng)濟(jì)體制，權(quán)力高度集中，缺乏自由平等的精神，故D正確；大多數(shù)西方人認(rèn)為蘇聯(lián)社會(huì)存在缺陷和不足，主要指權(quán)力高度集中，缺乏自由平等的精神，并非西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)比蘇聯(lián)發(fā)達(dá)和對(duì)蘇聯(lián)的不了解，排除AB；結(jié)合所學(xué)，西方國(guó)家借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，C錯(cuò)誤。29.郭沫若把春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”，指出是“社會(huì)的轉(zhuǎn)變”促成了這一時(shí)代的“百家爭(zhēng)鳴，群花怒放”。這一時(shí)期“社會(huì)的轉(zhuǎn)變”的表現(xiàn)是（

）

①分封制崩潰，井田制瓦解

②各種政治力量異常活躍

③各種思想交相輝映

④中央集權(quán)制度確立A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：A30.美國(guó)學(xué)者達(dá)林·麥馬虹在總結(jié)兩千多年的幸福觀時(shí)說：在荷馬時(shí)期（約公元前9到公元前8世紀(jì)），幸福就是幸運(yùn)；在古希臘哲學(xué)家所處的時(shí)期，幸福等同于______；在啟蒙時(shí)期，幸福就是及時(shí)行樂。材料空白處應(yīng)是A.權(quán)力與金錢B.上帝和法律C.民主與科學(xué)D.德行與智慧參考答案：D試題分析：本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。材料中“古希臘哲學(xué)家所處的時(shí)期”的思想主要是智者運(yùn)動(dòng)以及蘇格拉底的主張，后者主張“美德即知識(shí)”，故本題選擇D項(xiàng)?？键c(diǎn)：西方人文精神的起源·古希臘賢者的精神覺醒·蘇格拉底二、非選擇題（共40分）31.某中學(xué)一研究小組就“同文館”的歷史進(jìn)行探討。他們?cè)诒姸嗟牟牧现羞x擇了時(shí)人日記、回憶錄和后人著述等三種。閱讀材料，完成問題。材料一：“詭計(jì)本多端，使小朝廷設(shè)同文之館；軍機(jī)無遠(yuǎn)略，誘佳弟子拜異類為師?！薄濉だ畲茹憽对娇z堂日記》材料二：“同文館于同治元年(1862)成立。館學(xué)最初只有英文、法文?！酿^是成立了，但招不到學(xué)生，因?yàn)轱L(fēng)氣未開，無人肯入，大家以為學(xué)了洋文，便是降了外國(guó)?！薄R如山《齊如山回憶錄》材料三：“同文館的學(xué)生并不多，1862年入學(xué)的僅10人。后增為30人，最多時(shí)也只有125人，1901年，該館并入京師大學(xué)堂?！酿^完全按正規(guī)的學(xué)校來辦，入校學(xué)生不僅學(xué)外語，還學(xué)中文和自然科學(xué)，學(xué)制嚴(yán)格，八年畢業(yè)?！荚囍贫纫埠車?yán)格，月有月考，季有季考，歲有歲考，三年一大考。……總體來看，同文館作為中國(guó)最早的近代新式學(xué)堂，其開一代風(fēng)氣之先的拓荒作用是不可低估的。”——李喜所《中國(guó)最早的外語學(xué)?！酿^》載《中國(guó)禮制風(fēng)俗漫淡》(1)材料二與材料三中哪一則是原始材料？(2)材料一反映了當(dāng)時(shí)哪種人的態(tài)度？當(dāng)時(shí)同文館的處境如何？結(jié)合材料，分析出現(xiàn)這種處境的社會(huì)背景。(3)綜合上述材料，為研究小組寫一則關(guān)于同文館的簡(jiǎn)介。參考答案：(1)材料二為原始材料。(2)頑固守舊勢(shì)力；招生困難、學(xué)生不多或遭到社會(huì)的歧視；洋務(wù)派辦新學(xué)與傳統(tǒng)的教育制度相抵觸，中國(guó)長(zhǎng)期閉關(guān)自守不易接受新事物。(3)按照起止時(shí)間、招生規(guī)模、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)性結(jié)論等相關(guān)要素給分。第(1)問很明顯，材料二是原始材料，因?yàn)椴牧隙腔貞涗?，材料三是后人著述。?2)問中的“態(tài)度”，可結(jié)合信息“詭計(jì)”“誘佳子弟拜異類為師”得出是頑固守舊勢(shì)力。其“處境”在材料二中有明確信息(“招不到學(xué)生”“以為學(xué)了洋文，便是降了外國(guó)”)。其“社會(huì)背景”應(yīng)結(jié)合教材，從辦新學(xué)與傳統(tǒng)教育的矛盾、中國(guó)長(zhǎng)期閉關(guān)自守的影響等方面分析概括。第(3)問為開放性設(shè)問，可從同文館的起止時(shí)間、招生規(guī)模、主要教學(xué)內(nèi)容以及評(píng)價(jià)性結(jié)論等方面去簡(jiǎn)單介紹。32.【歷史上重大改革回眸】19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料：材料一、興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民?！匚莸淅伞度毡窘?jīng)濟(jì)史》材料二、自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)。……(工部省)開拓礦山、制造機(jī)械和造船……不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價(jià)，盡藏庫中……故而窮于支付工資與購入材料，只能以補(bǔ)貼營(yíng)業(yè)金的名義從大藏省申報(bào)領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營(yíng)事業(yè)也都是如此弊病?！邩螨敿度毡窘?jīng)濟(jì)形成史》材料三、經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉……發(fā)表評(píng)論說：“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起……應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策，使政府的事務(wù)限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)……日本人民業(yè)已足以同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，業(yè)已能夠經(jīng)營(yíng)制造商業(yè)，何須政府自身為之？”——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。(6分)（2）19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？(3分)依據(jù)材料二、三，概括這種變化的原因。(6分)參考答案：歷史上重大改革回眸——明治維新參考答案：（1）方式：官營(yíng)。(2分)原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營(yíng)企業(yè)的示范效應(yīng)。(4分)（2）變化：由官營(yíng)轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義的發(fā)展。(3分)原因：官營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善、虧損嚴(yán)重；官營(yíng)企業(yè)對(duì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營(yíng)企業(yè)迅速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)政府官營(yíng)政策的不滿。(6分，任意三點(diǎn))試題分析：第（1）題第一小問“方式”可根據(jù)材料一中的信息“創(chuàng)辦官立事業(yè)”作答。第二小問“原因”可根據(jù)材料一中的信息“人民還沒有這種志愿……創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例”作答；第（2）題第一小問“變化”可根據(jù)材料三中的信息“人民……業(yè)已能夠經(jīng)營(yíng)制造商業(yè)，何須政府自身為之？”作答?！霸颉笨筛鶕?jù)材料二中的信息“工部省……窮于支付工資與購入材料”和材料三中的信息“政府之制造……妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起”“人民……業(yè)已能夠經(jīng)營(yíng)制造商業(yè)，何須政府自身為之？”作答。思路點(diǎn)撥：結(jié)合相應(yīng)材料中的有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)、設(shè)問要求和分值，組織答案作答即可。33.【中外歷史人物評(píng)說】閱讀材料，回答問題。(15分)材料一、世謂華盛頓創(chuàng)西國(guó)民主之局，非也?！v觀西國(guó)英雄，如法之拿破侖，英之格朗藝(即克倫威爾)，其初皆起于民主黨，及功成名立，仍謀世襲，獨(dú)華盛頓堅(jiān)拒諸將奉為皇帝世襲之請(qǐng)，異矣?！嗡。骸读终n齋津談》材料二、若華盛頓，若拿破侖，此地球人種所推尊為大豪杰者也，然一華盛頓、一拿破侖倡之，而無百千萬億兆華盛頓、拿破侖和之，一華盛頓