.*;;第5頁第三單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語。二、給以下字換部首,組成新字再組詞。三、選一選。1.以下加點(diǎn)的字音、形全對(duì)的一組是〔〕。A.侵〔qīn〕蝕掃帚〔chú〕揭〔jiē〕開B.關(guān)健〔jiàn〕機(jī)翼〔yì〕捕〔bǔ〕食C.崩塌〔tā〕毀〔huǐ〕滅堤〔dī〕壩D.乃〔nǎi〕至肥沃〔wò〕折〔zhé〕騰2.下面全部都是近義詞的一組是〔〕。A.憂患—憂慮肥沃—貧瘠B.腐爛—腐朽枯槁—枯萎C.干凈—骯臟棲息—休息D.啟示—啟發(fā)愚蠢—聰明四、補(bǔ)充詞語,并選擇一個(gè)寫一句話。不折〔〕〔〕隨〔〕所〔〕魚貫〔〕〔〕愚不〔〕〔〕爭(zhēng)〔〕恐〔〕假設(shè)無〔〕〔〕五、按要求改寫句子。1.黃河成了憂患?！矓U(kuò)句〕2.假如不是我們,這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?！哺臑榉磫柧洹?.橡樹的葉子越來越少,光禿禿的。 〔改為比喻句〕4.林務(wù)官異想天開的命令毀了整個(gè)森林。 〔改為“把〞字句〕六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.?自然之道?告訴我們。

2.黃河發(fā)生變化的原因有。治理黃河的關(guān)鍵是。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句保護(hù)黃河的宣傳語:。

3.科學(xué)家通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蝙蝠是用和配合探路的,從中受到啟發(fā),創(chuàng)造了。

4.生物是人類的老師。人類從身上受到啟發(fā),創(chuàng)造了流線型船體;從身上受到啟發(fā),解決了飛機(jī)因速度過快而機(jī)翼破裂的問題。這樣的老師還有?！踩闻e三個(gè)〕

七、將以下諺語補(bǔ)充完好,然后寫兩句自己積累的諺語。1.,種瓜點(diǎn)豆。

2.朝霞,晚霞。

3.螞蟻搬家蛇過道,。

4.天上魚鱗斑,。

5.春霧,夏霧,秋霧,冬霧。

八、閱讀短文,答復(fù)以下問題。指紋的特性和用處伸出你的手,仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型:有同心圓或螺旋形,看上去像水中漩渦的,叫斗形紋;有的紋線是一邊開口的,就像簸箕似的,叫箕形紋;有的紋線像弓一樣,叫弓形紋。各人的指紋除形狀不同之外,紋線的多少、長(zhǎng)短也不同。據(jù)說,全世界六十多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)指紋完全一樣的人呢。你可別小看指紋,它的用處可大啦!指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳,只要手觸摸到物體,它們就會(huì)立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報(bào)〞通報(bào)給大腦這個(gè)“司令部〞,然后,大腦根據(jù)這些“情報(bào)〞,發(fā)號(hào)施令,指揮動(dòng)作。指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用,使手能緊緊地握住東西,不易滑掉。據(jù)說,在一百多年前,警察就開場(chǎng)利用指紋破案了。如今,隨著科學(xué)技術(shù)的開展,指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用處。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過檢查人的指紋、掌紋,可以查出某些疾病。近年來,指紋又和電子計(jì)算機(jī)成了好朋友?？茖W(xué)家已研制出一種“指紋鎖〞,這種鎖的鑰匙就是人的指紋。小小的指紋將來終究還會(huì)有哪些新的用處?新的迷宮又?jǐn)[在我們面前,等待著我們?nèi)ヌ骄俊?.文中有兩處用了“據(jù)說〞一詞,能否去掉?為什么?2.文中介紹了指紋的哪些形狀?它們各自的特點(diǎn)是什么?3.指紋有哪些用處?4.簡(jiǎn)要概括本文說明的中心意思。九、快樂習(xí)作。在本單元的綜合性學(xué)習(xí)中,你和同學(xué)們參加了哪些活動(dòng),理解了大自然的哪些啟示?趕快拿起筆,記錄下來吧。注意語句通順,內(nèi)容完好,不少于350字。參考答案一、1.偵察2.氣喘吁吁3.敏銳4.旅游三、1.C2.B四、不扣心欲而出可及先后其事同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地為“希望工程〞捐款。五、1.兇猛暴烈的黃河成了中華民族的憂患。2.假如不是我們,這些小海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害呢?3.橡樹的葉子越來越少,光禿禿的,像一把大掃帚。4.林務(wù)官異想天開的命令把整個(gè)森林毀了。六、1.假如不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)造成與我們的愿望相反的結(jié)果2.自然原因、人為原因把泥沙管住保護(hù)母親河,從我做起3.嘴耳朵雷達(dá)4.鯨蜻蜓青蛙、蜜蜂、蝴蝶七、1.清明前后2.不出門行千里3.明日必有大雨到4.曬谷不用翻5.風(fēng)晴陰雪一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。八、1.不能。因?yàn)椤皳?jù)說〞說明所舉事例沒有經(jīng)過確切的統(tǒng)計(jì),帶有估測(cè)性質(zhì),假如去掉就不符合說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)了。2.①斗形紋,紋線是同心圓或螺旋狀,看上去像水中的漩渦;②箕形紋,紋線是一