教師招聘考試題庫《教育綜合基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測(2017年最新版)(二)1、單選題

關(guān)于教育心理學(xué)對象的幾種代表性觀點中，心理教育學(xué)觀點的代表人物是_____。

A:赫爾巴特

B:莫依曼

C:杜威

D:桑代克

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：以赫爾巴特為代表的西方學(xué)者認(rèn)為教育心理學(xué)本身不具備獨立性以及特殊性，只是把心理學(xué)應(yīng)用于教育的一門學(xué)科，將教育心理學(xué)看作普通心理學(xué)的附屬物。

2、填空題

____學(xué)習(xí)是指學(xué)會識別多種刺激的異同并對之作出不同的反應(yīng)。

參考答案:辨別

本題解釋:

【答案】辨別

3、單選題

美國實用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，稱為_____。

A:白板說

B:做中學(xué)

C:兒童中心主義

D:實質(zhì)教育派

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：把教育的重心從教師、教材那里轉(zhuǎn)移到兒童身上就是“以兒童為中心”的教育。

4、單選題

_____是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。

A:課堂教學(xué)

B:復(fù)式教學(xué)

C:開放教學(xué)

D:電化教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：課堂教學(xué)是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本形式。課堂教學(xué)可以大規(guī)模地向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，一位教師能同時教許多學(xué)生，擴(kuò)大了單位教師的教學(xué)能量，有助于提高教學(xué)效率，而且能使全體學(xué)生共同前進(jìn)。

5、單選題

“教育一定要成為一種學(xué)業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學(xué)，否則決不成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問”。這正是_____的“教育學(xué)”思想超出他的前人和同代人的地方

A:培根

B:夸美紐斯

C:康德

D:赫爾巴特

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在康德看來，人只有通過教育才能成為一個人。

6、簡答題

在課堂上，教師讓學(xué)生“列舉磚頭的用處”時，學(xué)生小方的回答是“造房子，造倉庫，造學(xué)校，鋪路”；學(xué)生小明的回答是“蓋房子，蓋花壇，打狗，敲釘”。

問題：你更欣賞哪種回答？為什么？請根據(jù)思維的原理進(jìn)行分析。

參考答案:

小方回答磚頭的用途都是沿著用作“建筑材料”這一方向發(fā)散出來的，幾乎沒有變通性。而小明的回答不僅想到了磚頭可作建筑材料，還可作防身的武器、敲打的工具，這樣的發(fā)散思維變通性就好，其新的思路和想法有利于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

7、簡答題

簡述盧梭的教育思想。

參考答案:

（1）在天性與教育的關(guān)系上，盧梭主張性善論和感覺論。他認(rèn)為人性本善，只是被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了。因此，教育的責(zé)任就是要培養(yǎng)社會環(huán)境下的自然人。盧梭認(rèn)為知識來源于人的心靈中存在著的認(rèn)識世界的感覺，所有的一切都是通過人的感官而進(jìn)入人的頭腦的。人的最初的理解是一種感性的理解，然后形成理性的認(rèn)識，所以孩子們不成熟、不完善的感官需要通過教育加以逐步提高。

（2）盧梭認(rèn)為自然教育的核心是“歸于自然”，即教育必須遵循自然，順應(yīng)人的自然本性。

“自然教育”就是服從自然的法則，順應(yīng)兒童天性發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)兒童身心自然發(fā)展的教育。自然教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，即完全自由成長、身心和諧發(fā)展、能自食其力、不受傳統(tǒng)束縛、能夠適應(yīng)社會生活的一代新人。

根據(jù)年齡階段的分期，盧梭提出，在不同時期所進(jìn)行的教育是不同的。

在嬰兒期，主要是進(jìn)行體育。在兒童期，主要是進(jìn)行感覺教育。在少年期，主要是進(jìn)行智育和勞動教育。在青年期，主要是進(jìn)行道德教育。

（3）盧梭在《愛彌兒》中表達(dá)了自然主義教育思想，他主張培養(yǎng)“自然人”，主張兒童親身活動，提倡家庭教師實施教育，主張給兒童以自由。另一方面，盧梭又是一個對新的社會制度充滿幻想的思想家。他設(shè)想理想國家中的教育目標(biāo)是培養(yǎng)忠誠的愛國者，學(xué)校教育由國家掌管，不能按教育對象的貧富分設(shè)學(xué)校和課程，要求兒童受同樣的教育。對受教育者，即使不能完全免費，國家也要給予補(bǔ)貼。教師需由本國公民擔(dān)任。體育是教育里最重要的部分。

8、簡答題

品德

參考答案:

【答案】品德是道德品質(zhì)的簡稱，是社會道德在個人身上的體現(xiàn)，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。

9、單選題

狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種_____。

A:激情

B:心境

C:應(yīng)激

D:熱情

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：激情是一種猛烈、迅速爆發(fā)、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。

10、單選題

掌握了“蔬菜”這個概念，再學(xué)習(xí)蘿卜、白菜等概念，屬于_____。

A:并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B:下位學(xué)習(xí)

C:上位學(xué)習(xí)

D:強(qiáng)化學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：將“蘿卜、白菜”的概念歸屬于原有的“蔬菜”概念當(dāng)中，使之相互聯(lián)系，這顯然是屬于下位學(xué)習(xí)。

11、簡答題

先行組織者

參考答案:

【答案】所謂先行組織者，是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并且與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。

12、單選題

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性_____。

A:并不重要的時期

B:非常重要的奠基時期

C:沒有效果的時期

D:最不會受外界影響的時期

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：小學(xué)階段是一個人成長和發(fā)展的重要奠基時期。

13、填空題

教育目的的社會本位論認(rèn)為，教育目的應(yīng)根據(jù)社會要求來確定，教育目的除社會需要以外無其他目的，其代表人物有____和____。

參考答案:赫爾巴特涂爾干

本題解釋:

【答案】赫爾巴特、涂爾干

14、單選題

“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了_____。

A:教育與政治的關(guān)系

B:教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C:教育與文化的關(guān)系

D:教育與科技的關(guān)系

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“建國君民”主要是指政治方面的內(nèi)容，這句話反映了教育與政治的關(guān)系。

15、填空題

課程從課程的組織____，可分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程、社會中心課程等。

參考答案:核心角度

本題解釋:

【答案】核心角度

16、判斷題

訪談法最適合了解外顯行為，而通過外顯行為，可以發(fā)現(xiàn)行為背后的原因。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：觀察法更適合了解外顯行為，訪談法更適合了解對象的深層看法。

17、單選題

《顏氏家訓(xùn)》是以下哪位教育家的著作？_____

A:顏元

B:顏之推

C:顏真卿

D:顏回

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

18、填空題

弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是____。

參考答案:記憶被壓抑

本題解釋:

【答案】記憶被壓抑

19、填空題

馬克思主義認(rèn)為確立教育目的應(yīng)根據(jù)____和____之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

參考答案:社會需要人的自身發(fā)展

本題解釋:

【答案】社會需要、人的自身發(fā)展

20、簡答題

簡述情感對人的影響。

參考答案:

情感對人的影響主要體現(xiàn)在以下三個方面。

首先，情感影響著人們的認(rèn)識和態(tài)度。情感反映了人對事物的認(rèn)識和態(tài)度，因此，喜怒哀樂等情緒也就影響著人們對事物的認(rèn)識和態(tài)度。

其次，情感能調(diào)節(jié)人的行為活動。積極的、愉快的情感能提升有機(jī)體活動的效能，提高智力活動的積極性，并成為推動人們行為的動力；而消極的、不愉快的情感，則降低有機(jī)體活動的效能，降低學(xué)習(xí)和工作的效率，甚至成為產(chǎn)生精神疾病的誘因。

再次，人的情感表現(xiàn)也是交流思想的一種手段。人的情感通過語言、姿勢和面部表情等方面表現(xiàn)出來，因而“察言觀色”就可以幫助人們判斷別人的思想和態(tài)度。

21、簡答題

某女士反映，轉(zhuǎn)學(xué)還不到一學(xué)期的l0歲兒子小雷跟過去比好像換了個人。以往由于喜做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學(xué)。到新學(xué)校后不久，雷在上課時又忍不住做起了小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說，只是微笑著輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。以后，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動干老師就會對他微笑并點頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習(xí)慣，還愛上了學(xué)習(xí)，自信大增。

問題：從小學(xué)生的生理及心理發(fā)展特點來分析這位新老師的教育方法。

參考答案:

小學(xué)生身高體重處于兩次增長高峰期之間，是相對穩(wěn)定發(fā)展時期。他們的有意注意已開始發(fā)展，但無意注意仍占優(yōu)勢，他們的注意力不穩(wěn)定不持久。小學(xué)生的情感不穩(wěn)定性以及不善于控制的特點也很突出，特別是小學(xué)低年級的學(xué)生還是依據(jù)他人的要求評價自己。這些都是小學(xué)生的生理及心理的發(fā)展特點。

上面這位新老師正是正確認(rèn)識到了這點，并機(jī)智地運用這個特點來引導(dǎo)小雷，既糾正了他愛做小動作的缺點，又不傷害他的自尊心。教師在傳授知識的同時，一定要注重培養(yǎng)孩子的情感，這對孩子的健康成長更為重要和緊迫。

22、單選題

小學(xué)生在聽教師講課的時候，隨著教師的講述而在頭腦中浮現(xiàn)出故事中的情景，就屬于_____。

A:無意想象

B:有意想象

C:再造想象

D:幻想

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

23、單選題

班主任了解和研究學(xué)生最常用、最基本的方法是_____。

A:談話法

B:觀察法

C:作品分析法

D:調(diào)查法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：觀察法是班主任在自然情況下，有目的、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了解和研究的方法。觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。

24、單選題

學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向，這是一種_____。

A:替代強(qiáng)化

B:直接強(qiáng)化

C:自我強(qiáng)化

D:負(fù)強(qiáng)化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：替代強(qiáng)化，指學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向。

25、單選題

在教育史上提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教育家是_____。

A:孔子

B:孟子

C:墨翟

D:茍子

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：出自《論語》。

26、簡答題

簡述系統(tǒng)脫敏法的幾個步驟。

參考答案:

（1）進(jìn)行全身放松訓(xùn)練。

（2）建立焦慮刺激等級表。焦慮等級評定以受輔導(dǎo)學(xué)生主觀感受為標(biāo)準(zhǔn)，排在量前面的是僅能引起最弱程度焦慮的刺激。

（3）焦慮刺激與松弛活動相配合。

27、填空題

根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為____、____和____三種。

參考答案:無意注意有意注意有意后注意

本題解釋:

【答案】無意注意、有意注意、有意后注意

28、判斷題

教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

29、簡答題

新學(xué)年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了給學(xué)生們提供一個更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，對教室進(jìn)行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機(jī)。

請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？

參考答案:

這位熱情的教師出發(fā)點雖然很好，但事與愿違，過于精心地布置教室反而會產(chǎn)生分散學(xué)生注意力、影響學(xué)生集中學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)無意注意的規(guī)律，有趣的圖畫和室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學(xué)生的注意，尤其對低年級學(xué)生，他們?nèi)菀装炎⒁饬D(zhuǎn)移到欣賞圖畫、花草、植物上，而影響了專心聽課。

30、填空題

按照所要測量的特征大體上可把心理測驗分成____和____。

參考答案:認(rèn)知測驗人格測驗

本題解釋:

【答案】認(rèn)知測驗、人格測驗

31、簡答題

個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？

參考答案:

（1）個體身心發(fā)展的順序性；

（2）個體身心發(fā)展的階段性；

（3）個體身心發(fā)展的不均衡性；

（4）個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性；

（5）個體身心發(fā)展的個別差異性。

32、單選題

在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體社會化和個性化的實踐活動是_____。

A:教育

B:教學(xué)

C:管理

D:科研

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育是個體的社會化和個體的個性化相結(jié)合、發(fā)展的過程。

33、單選題

將教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來，這是_____。

A:系統(tǒng)性原則

B:啟發(fā)性原則

C:量力性原則

D:理論聯(lián)系實際原則

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。

34、填空題

情感是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊的反映形式，是人對外界事物的____，是人對客觀現(xiàn)實是否符合人的需要而產(chǎn)生的。

參考答案:態(tài)度體驗

本題解釋:

【答案】態(tài)度體驗

35、簡答題

引起無意注意的因素主要有哪些？

參考答案:

引起無意注意的因素主要有兩個方面：一是刺激物的特點，包括刺激物的強(qiáng)度、強(qiáng)度對比關(guān)系、活動變化以及新異性，這是客觀的方面；二是人本身的狀態(tài)，包括人的需要和興趣、情緒狀態(tài)、知識經(jīng)驗，這是主觀方面。

36、多選題

意志的品質(zhì)包括哪些方面？_____

A:自覺性

B:果斷性

C:堅韌性

D:自制力

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅韌性和自制力四個方面。

37、填空題

研究表明，人們總是做帶有傾向性的內(nèi)歸因或外歸因，對自己的成績常做____歸因，而對他人的成績出于嫉妒，可能做____歸因。

參考答案:內(nèi)外

本題解釋:

【答案】內(nèi)、外

38、填空題

教育目的的功能有____、____、____、____。

參考答案:導(dǎo)向功能選擇功能激勵功能評價功能

本題解釋:

【答案】導(dǎo)向功能、選擇功能、激勵功能、評價功能

39、單選題

活潑好動，反應(yīng)靈活，好交際，這是哪種氣質(zhì)類型的行為表現(xiàn)？_____

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：多血質(zhì)氣質(zhì)類型的特征是：強(qiáng)，均衡，靈活。

40、單選題

德國教育家赫爾巴特是_____。

A:兒童中心論的代表

B:教師中心論的代表

C:勞動教育中心論的代表

D:活動中心論的代表

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：赫爾巴特所建立的管理兒童的制度曾經(jīng)被廣泛地推行著，這種制度要求兒童絕對服從成人的權(quán)威，被稱為傳統(tǒng)式的教育理論的代表。

41、單選題

個人的價值高于社會的價值，應(yīng)根據(jù)個人的本性和個體發(fā)展的需要來確定教育目的，這_____的觀點。

A:宗教本位論

B:社會本位論

C:個人本位論

D:文化本位論

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：個人本位論主張教育目的應(yīng)以個人價值為中心，應(yīng)主要根據(jù)令人自身完善和發(fā)展的精神性需要來制定教育目的和建構(gòu)教育活動。

42、單選題

“十年離別后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”，這是一種_____。

A:再認(rèn)

B:有意再現(xiàn)

C:直接再現(xiàn)

D:間接再現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：間接再現(xiàn)是指通過中介性聯(lián)想方能喚起過去的經(jīng)驗，“稱名憶舊容”，這是通過名字間接再現(xiàn)舊面孔。

43、單選題

教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為_____。

A:學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B:教師的知識、能力是不一樣的

C:教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D:教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：循序漸進(jìn)的教學(xué)，是一種按照科學(xué)的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的教學(xué)。目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識，形成基本技能和一定的思維能力。違背人的發(fā)展規(guī)律的教育是難以達(dá)到效果的。

44、單選題

吃糖之后再吃藥，就覺得藥特別苦，而吃完藥再吃糖，就會覺得糖特別甜。這是哪一種感覺規(guī)律？_____

A:感覺適應(yīng)

B:同時對比

C:繼時對比

D:感覺轉(zhuǎn)換

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：繼時對比是指幾個刺激物先后作用于同一感受器而產(chǎn)生的對某種刺激物的感受性的變化，糖和藥就是前后兩種刺激物。

45、填空題

根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有____、____。

參考答案:前攝抑制后攝抑制

本題解釋:

【答案】前攝抑制、后攝抑制

46、單選題

根據(jù)評價在教學(xué)活動中的作用，可分為診斷性評價、_____。

A:正式評價和非正式評價

B:相對評價和絕對評價

C:形成性評價和總結(jié)性評價

D:正確評價和錯誤評價

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：根據(jù)評價在教學(xué)活動中的作用可以分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性