第14頁(yè)共14頁(yè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部新學(xué)期工作計(jì)劃一?年之計(jì)在于?春，一個(gè)學(xué)?期之計(jì)在于?開(kāi)始，俗話?說(shuō)好的開(kāi)始?是成功的一?半。新年、?新春、新學(xué)?期，我們也?該有新的打?算。學(xué)習(xí)部?作為學(xué)生會(huì)?的常規(guī)__?_，過(guò)去的?一年在全體?成員的共同?努力之下，?學(xué)習(xí)部取得?了一定的成?績(jī)，在本年?的工作中我?們將繼承優(yōu)?點(diǎn)，改正不?足，爭(zhēng)取把?學(xué)習(xí)部的工?作做的更好?，充分為大?家服好務(wù)。?為我院的發(fā)?展貢獻(xiàn)我們?的力量。?自我們學(xué)院?成立，各項(xiàng)?學(xué)生工作都?不斷地由系?向院的規(guī)模?發(fā)展，在老?師和同學(xué)們?的共同努力?下，各項(xiàng)工?作都取得了?不少進(jìn)步。?學(xué)生會(huì)當(dāng)然?也基于原來(lái)?的規(guī)模發(fā)展?壯大了許多?，而學(xué)生的?天職就是學(xué)?習(xí)，為大家?營(yíng)造好的學(xué)?習(xí)氛圍很有?必要性，因?此學(xué)習(xí)部成?為學(xué)生會(huì)不?可或缺的部?門(mén)之一。我?院學(xué)生會(huì)學(xué)?習(xí)部正處于?急需發(fā)展進(jìn)?步、邁向更?高層次的過(guò)?程中，雖有?一定優(yōu)勢(shì)存?在，但也有?些需解決的?問(wèn)題。目?標(biāo)與任務(wù)?在學(xué)習(xí)部現(xiàn)?有的基礎(chǔ)之?上，繼續(xù)開(kāi)?展以前部?jī)?nèi)?優(yōu)秀的活動(dòng)?項(xiàng)目，策劃?新的特色活?動(dòng)。同時(shí)，?努力做好由?學(xué)院、主席?團(tuán)下達(dá)的各?項(xiàng)任務(wù)，配?合其他部門(mén)?的工作開(kāi)展?。力爭(zhēng)成為?讓學(xué)院老師?、主席團(tuán)、?同學(xué)們滿(mǎn)意?的部門(mén)。?現(xiàn)狀的分析?一、現(xiàn)有?的優(yōu)點(diǎn):?(一)學(xué)習(xí)?部由主席團(tuán)?一名成員直?接負(fù)責(zé)管理?，有利于加?強(qiáng)上下之間?的聯(lián)系與交?流，便于兩?者的工作開(kāi)?展。(二?)由學(xué)習(xí)部?___或配?合學(xué)院、團(tuán)?委的工作，?如先進(jìn)班_?__的創(chuàng)建?與評(píng)比、學(xué)?風(fēng)建設(shè)月活?動(dòng)，督促各?年紀(jì)各班努?力向優(yōu)秀班?___發(fā)展?。(三)?學(xué)習(xí)部能夠?在很大程度?上配合其他?部門(mén)活動(dòng)、?工作開(kāi)展，?可以體現(xiàn)出?學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)?合作的意識(shí)?。二、尚?存的問(wèn)題:?(一)部?內(nèi)自身的發(fā)?展和部員的?管理有待改?善，需加強(qiáng)?培養(yǎng)干事的?工作能力，?提高工作效?率。(二?)學(xué)習(xí)部與?學(xué)院各班學(xué)?習(xí)委員有一?定交流，但?還沒(méi)有形成?完善的機(jī)制?，達(dá)成相互?溝通以進(jìn)步?的意識(shí)有待?加強(qiáng)，需及?時(shí)向?qū)W院老?師傳達(dá)院學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況。(三?)學(xué)習(xí)部與?其他部門(mén)的?關(guān)系仍有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?。(四)?活動(dòng)需要更?多創(chuàng)新與時(shí)?效性，抓住?時(shí)間、考試?安排(如英?語(yǔ)四、六級(jí)?考試，計(jì)算?機(jī)考試)等?各種契機(jī)進(jìn)?行。解決?方式與措施?一、加強(qiáng)?人員___?與管理:?加強(qiáng)鍛煉干?事的工作能?力;___?各班學(xué)習(xí)委?員成立院學(xué)?習(xí)委員會(huì)，?旨在了解和?督促各班學(xué)?習(xí)情況。?(一)部?jī)?nèi)?成員職責(zé):?積極參與學(xué)?生會(huì)各項(xiàng)活?動(dòng)，自覺(jué)自?主地加強(qiáng)與?其他部門(mén)的?交流;負(fù)責(zé)?學(xué)習(xí)部活動(dòng)?項(xiàng)目和日常?工作;掌握?本班的學(xué)習(xí)?狀況，與本?班學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)班內(nèi)的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣建?設(shè);嚴(yán)謹(jǐn)自?我，做好學(xué)?習(xí)部榜樣。?(二)學(xué)?習(xí)委員會(huì)職?責(zé):認(rèn)真負(fù)?責(zé)班內(nèi)的學(xué)?習(xí)工作，掌?握所有班內(nèi)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀況，加強(qiáng)?班級(jí)學(xué)風(fēng)建?設(shè);定期召?開(kāi)交流工作?會(huì)議，向?qū)W?習(xí)部提交班?內(nèi)學(xué)習(xí)狀況?總結(jié);做好?日常中老師?和學(xué)生們的?串接工作。?(三)學(xué)?習(xí)部考核與?評(píng)優(yōu)制度:?1)每次?例會(huì)不得遲?到，早退或?無(wú)故缺席、?遲到或早退?兩次視作缺?席一次;(?請(qǐng)假需提前?)學(xué)期請(qǐng)假?次數(shù)不得超?過(guò)會(huì)議總數(shù)?的三分之一?，否則取消?其評(píng)優(yōu)資格?;2)每?次由學(xué)習(xí)部?主辦的活動(dòng)?結(jié)束后，部?員需提交活?動(dòng)個(gè)人總結(jié)?;3)部?員在活動(dòng)中?的積極性良?好，團(tuán)結(jié)協(xié)?作努力辦好?每一次活動(dòng)?;4)與?班級(jí)學(xué)習(xí)委?員的交流情?況:根據(jù)班?級(jí)學(xué)風(fēng)考察?;5)鼓?勵(lì)優(yōu)秀活動(dòng)?創(chuàng)意和想法?，要求部員?培養(yǎng)實(shí)干能?力;6)?必須做到工?作學(xué)習(xí)兩不?誤，保持學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)異?，做好榜樣?帶頭作用;?7)嚴(yán)格?遵守南陽(yáng)師?院學(xué)生守則?和文學(xué)院學(xué)?生會(huì)管理?xiàng)l?例。二、?第一學(xué)期活?動(dòng)安排與簡(jiǎn)?單方案(?一)學(xué)習(xí)部?日常工作:?1)召開(kāi)?部?jī)?nèi)工作例?會(huì)(每?jī)芍?一次，緊急?情況除外)?，分配近期?工作任務(wù)，?落實(shí)到每位?部員;2?)召開(kāi)學(xué)習(xí)?委員會(huì)議(?每月一次)?，交流討論?班級(jí)的學(xué)習(xí)?和上課狀況?，對(duì)班級(jí)的?近期學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行總結(jié)?和計(jì)劃。?3)配合協(xié)?助團(tuán)委開(kāi)展?先進(jìn)班__?_創(chuàng)建工作?。4)成?績(jī)匯總工作?:新學(xué)期開(kāi)?始，認(rèn)真做?好各年級(jí)、?各專(zhuān)業(yè)成績(jī)?匯總情況。?5)加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)工?作。查課是?學(xué)習(xí)部的基?本工作，也?是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的重要?手段。在查?課過(guò)程中力?求效果著重?實(shí)效，并把?抽查結(jié)果及?時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)?及年級(jí)輔導(dǎo)?員反映，更?好的對(duì)各班?進(jìn)行管理。?加強(qiáng)對(duì)晚自?習(xí)的檢查，?不定時(shí)抽查?，并每周匯?總，使同學(xué)?們充分利用?時(shí)間完成各?項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)?，為英語(yǔ)和?計(jì)算機(jī)的學(xué)?習(xí)做好時(shí)間?保障。6?)___開(kāi)?展各年級(jí)各?專(zhuān)業(yè)的主題?班會(huì)(主要?為09級(jí))?，并對(duì)其進(jìn)?行考察。加?強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)?結(jié)意識(shí)，豐?富大學(xué)生的?課余文化生?活，營(yíng)造積?極向上的校?園文化氛圍?，培養(yǎng)學(xué)生?的興趣與能?力，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。同時(shí)也?為了展示我?校素質(zhì)教育?新成果，充?分展現(xiàn)展示?新時(shí)期我院?學(xué)生朝氣蓬?勃、健康向?上的精神風(fēng)?貌，給廣大?同學(xué)提供自?我展現(xiàn)的平?臺(tái)，更好的?塑造南陽(yáng)師?范學(xué)院形象?，將南陽(yáng)師?范學(xué)院臥龍?學(xué)子的新形?象發(fā)揚(yáng)光大?。7)做?好有關(guān)學(xué)習(xí)?的信息宣傳?。及時(shí)更新?學(xué)習(xí)部宣傳?欄，豐富其?內(nèi)容，包括?英語(yǔ)四六級(jí)?、計(jì)算機(jī)一?二級(jí)、普通?話、考研等?考試信息，?并根據(jù)廣大?同學(xué)們的要?求及時(shí)更新?宣傳欄內(nèi)容?。8)做?好四六級(jí)考?試，計(jì)算機(jī)?等級(jí)考試、?輔修教育學(xué)?心理學(xué)課程?組，輔修雙?學(xué)位等的報(bào)?名工作。?9)做好畢?業(yè)生教師資?格證的__?_與辦理工?作;做好畢?業(yè)生考研信?息的統(tǒng)計(jì)工?作。10?)做好教學(xué)?信息反饋工?作。每周通?過(guò)對(duì)各年級(jí)?各專(zhuān)業(yè)班級(jí)?反饋的信息?進(jìn)行匯總呈?報(bào)給校信息?中心，加強(qiáng)?新聞采訪稿?的撰寫(xiě)，從?而增加校與?學(xué)院教學(xué)活?動(dòng)的溝通，?加強(qiáng)老師與?同學(xué)間的交?流，實(shí)現(xiàn)教?與學(xué)的雙贏?。11)?收集考察學(xué)?院各班級(jí)的?教學(xué)日志，?及時(shí)幫助老?師了解學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)（?范本），協(xié)?助教學(xué)院長(zhǎng)?做好日常的?教學(xué)工作檢?查，協(xié)助安?排期中教學(xué)?意見(jiàn)座談會(huì)?等。12?)協(xié)調(diào)日常?教師的調(diào)課?、補(bǔ)課工作?。13)?___學(xué)生?期末的選課?及開(kāi)學(xué)初的?補(bǔ)選課工作?。(二)?學(xué)習(xí)部承辦?活動(dòng)1)?舉辦學(xué)習(xí)交?流活動(dòng)。采?取定期__?_讀書(shū)學(xué)習(xí)?交流會(huì)、學(xué)?習(xí)論壇等形?式，讓讀書(shū)?活動(dòng)中成績(jī)?突出的學(xué)生?交流讀書(shū)心?得。讓團(tuán)干?部走上講臺(tái)?，交流學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，暢談?學(xué)習(xí)體會(huì)，?共同促進(jìn)提?高。2)?積極___?開(kāi)展英語(yǔ)角?活動(dòng)。在全?院同學(xué)間進(jìn)?行宣傳，偏?重于09級(jí)?。選擇優(yōu)秀?小組，與其?他院系積極?合作，爭(zhēng)取?舉辦有聲有?色，豐富多?彩的英語(yǔ)角?活動(dòng)，使全?院同學(xué)能夠?從中真正得?到收益。?我們學(xué)習(xí)部?的每位成員?，都將以全?心全意的態(tài)?度為同學(xué)們?服務(wù)，并且?從各個(gè)方面?嚴(yán)格要求自?己，具備高?度的責(zé)任感?和奉獻(xiàn)精神?，起到系領(lǐng)?導(dǎo)、老師與?同學(xué)之間的?橋梁和紐帶?的作用。相?信我們的努?力會(huì)為文學(xué)?院的發(fā)展添?磚加瓦。本?學(xué)期，我們?將以更加積?極的態(tài)度和?熱情為大家?服務(wù)。如有?不妥請(qǐng)老師?同學(xué)指正，?以便我們工?作更好地開(kāi)?展。走過(guò)?了___年?—___學(xué)?年，我們學(xué)?習(xí)部本著“?自我教育、?自我管理、?自我服務(wù)”?的工作方針?，“一切為?了同學(xué)、為?了一切同學(xué)?”的服務(wù)宗?旨，在學(xué)院?和同學(xué)之間?積極發(fā)揮著?橋梁和紐帶?作用。我們?學(xué)習(xí)部成員?經(jīng)歷了許多?酸甜苦辣，?有成功也有?失誤，而我?們?cè)诳偨Y(jié)與?教訓(xùn)中漸漸?成長(zhǎng)。時(shí)?光飛逝，我?們又要以飽?滿(mǎn)的___?與自信迎接?___學(xué)年?第一學(xué)期，?我們會(huì)不負(fù)?眾望，再接?再厲，堅(jiān)持?不懈地在學(xué)?院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)?下，認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹共青?團(tuán)委的各項(xiàng)?方針政策，?堅(jiān)決完成學(xué)?院分團(tuán)委學(xué)?生會(huì)交給我?們的各項(xiàng)任?務(wù)，充分發(fā)?揮橋梁紐帶?作用。我們?計(jì)劃舉辦一?系列精彩的?活動(dòng)，為學(xué)?院營(yíng)造充滿(mǎn)?活力的學(xué)習(xí)?氛圍，豐富?同學(xué)們的課?余生活，為?同學(xué)們搭建?展示才華的?平臺(tái)，揮灑?___與夢(mèng)?想。具體計(jì)?劃如下:?一、常規(guī)活?動(dòng)(一)?學(xué)習(xí)部例會(huì)?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?部?jī)?nèi)部例會(huì)?制度，了解?每個(gè)成員分?配任務(wù)的進(jìn)?展情況，有?什么問(wèn)題或?困難，以及?活動(dòng)結(jié)束后?的總結(jié)，包?括在活動(dòng)過(guò)?程中有哪方?面做的不足?。全體成員?集思廣益，?爭(zhēng)取把工作?做到完善，?把最好的服?務(wù)獻(xiàn)給大家?。(二)?檢查晚自習(xí)?督察同學(xué)?們的自習(xí)出?勤情況是學(xué)?習(xí)部的本職?工作，統(tǒng)計(jì)?同學(xué)們的晚?自習(xí)出勤情?況，目的不?是懲罰，而?是為了更好?的督促同學(xué)?們更認(rèn)真的?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?部將繼續(xù)秉?承歷任學(xué)習(xí)?部的優(yōu)良工?作作風(fēng)，本?著公平、公?正、督促同?學(xué)共同進(jìn)步?的宗旨，展?開(kāi)新學(xué)期的?同學(xué)晚自習(xí)?的出勤統(tǒng)計(jì)?工作。(?三)自身建?設(shè)看清自?己的位置，?找準(zhǔn)自己的?目標(biāo)，加強(qiáng)?自身建設(shè)，?發(fā)揚(yáng)和傳承?自己在工作?中優(yōu)秀的方?面，改正不?足之處，使?學(xué)習(xí)部成為?一個(gè)有凝聚?力，有執(zhí)行?力，有工作?能力的部門(mén)?。服從部長(zhǎng)?及學(xué)生會(huì)各?部門(mén)的安排?，配合部長(zhǎng)?的工作，認(rèn)?真積極完成?部長(zhǎng)交給我?們的所有任?務(wù)，并且做?到按時(shí)保質(zhì)?保量、不拖?延、不敷衍?、不推卸。?充分發(fā)揮自?己的主動(dòng)性?，自我管理?，自我要求?，保持良好?的學(xué)習(xí)成績(jī)?，積極完成?各項(xiàng)工作，?為學(xué)習(xí)部樹(shù)?立學(xué)習(xí)標(biāo)兵?的榜樣。?二、新生國(guó)?防知識(shí)競(jìng)賽?(一)活?動(dòng)創(chuàng)意在?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日?益激烈的今?日，大學(xué)生?作為將來(lái)國(guó)?防的后備力?量，更是肩?負(fù)著建設(shè)祖?國(guó)的大任。?我們此次活?動(dòng)通過(guò)競(jìng)賽?問(wèn)答的方式?旨在帶領(lǐng)同?學(xué)了解國(guó)防?知識(shí)，回顧?紅色經(jīng)典，?陶冶愛(ài)國(guó)主?義情操。在?新生軍訓(xùn)期?間，我們機(jī)?械工程學(xué)院?學(xué)習(xí)部計(jì)劃?舉辦國(guó)防知?識(shí)競(jìng)賽，讓?同學(xué)們?cè)⒔?于樂(lè)，既增?長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)的?國(guó)防知識(shí)又?豐富了課余?生活，將激?發(fā)廣大同學(xué)?作為熱血青?年的愛(ài)國(guó)熱?情。(二?)活動(dòng)開(kāi)展?1、活動(dòng)?時(shí)間:__?_年___?月中旬2?、活動(dòng)對(duì)象?:機(jī)械工程?學(xué)院___?級(jí)新生3?、活動(dòng)地點(diǎn)?:二教?hào)|3?02(三?)活動(dòng)總結(jié)?本次活動(dòng)?面向全體機(jī)?械工程學(xué)院?___級(jí)有?意向的同學(xué)?開(kāi)放，以一?種較為輕松?的方式，將?國(guó)防教育貫?徹到同學(xué)們?的生活實(shí)處?，提升同學(xué)?們對(duì)我國(guó)國(guó)?防發(fā)展歷程?的深刻__?_，對(duì)世界?局勢(shì)的客觀?認(rèn)知。我?們旨在以此?次活動(dòng)為契?機(jī)大力弘揚(yáng)?愛(ài)國(guó)主義教?育，將同學(xué)?平日的所學(xué)?所感通過(guò)競(jìng)?賽的方式展?示出來(lái)。一?方面，響應(yīng)?了社會(huì)及國(guó)?家對(duì)當(dāng)代大?學(xué)生綜合素?質(zhì)提升的要?求;另一方?面，促使同?學(xué)___國(guó)?防教育，并?且提供了展?示大學(xué)生自?我風(fēng)采的舞?臺(tái)。三、?新生自我學(xué)?習(xí)生活目標(biāo)?定位(一?)活動(dòng)創(chuàng)意?經(jīng)歷了_?__月高考?的磨練，帶?著一份期待?，一份新奇?，些許猶豫?，在秋天開(kāi)?始的時(shí)候，?大學(xué)生們踏?上了東北電?力大學(xué)機(jī)械?工程學(xué)院這?塊陽(yáng)光的土?地，求知學(xué)?習(xí)將在這片?陽(yáng)光的土地?上邁開(kāi)他們?精彩人生的?第一步。然?而面對(duì)陌生?的大學(xué)生活?學(xué)習(xí)，新?生們肯定感?到困惑迷茫?。為了使新?生充實(shí)地度?過(guò)大學(xué)生活?大學(xué)，學(xué)習(xí)?部計(jì)劃開(kāi)展?此次活動(dòng)。?(二)活?動(dòng)開(kāi)展1?、活動(dòng)時(shí)間?:___年?___月中?旬2、活?動(dòng)對(duì)象:機(jī)?械工程學(xué)院?___級(jí)新?生(三)?活動(dòng)總結(jié)?通過(guò)此次活?動(dòng)，讓大一?新生對(duì)自己?的大學(xué)生活?有一個(gè)完整?的規(guī)劃，并?且按照他們?自己的學(xué)習(xí)?生活計(jì)劃充?實(shí)地度過(guò)大?學(xué)生活。?四、新老生?學(xué)習(xí)生活經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?(一)活動(dòng)?創(chuàng)意大學(xué)?對(duì)于新生來(lái)?講是一個(gè)完?全陌生的環(huán)?境，他們正?處在高中和?大學(xué)的過(guò)度?的階段。為?了讓新生盡?快適應(yīng)大學(xué)?的一切，幫?助新生解決?新環(huán)境帶來(lái)?的迷茫和困?惑，讓他們?能盡快全身?心于投入到?大學(xué)生活和?學(xué)習(xí)之中。?學(xué)習(xí)部特舉?辦___級(jí)?“新老生經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)”?。(二)?活動(dòng)開(kāi)展?1、活動(dòng)時(shí)?間:___?年___月?___日?2、活動(dòng)對(duì)?象:機(jī)械工?程學(xué)院__?_級(jí)所有新?生3、活?動(dòng)地點(diǎn):二?教?hào)|301?、302、?303(?三)活動(dòng)總?結(jié)通過(guò)本?次新老生經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?能使___?級(jí)新生更好?的了解和?熟悉大學(xué)生?活，讓其明?白大學(xué)里面?手里面要獲?得的必要證?件。最終達(dá)?到帶領(lǐng)新生?對(duì)自己大學(xué)?四年的學(xué)習(xí)?生活有一個(gè)?更好的規(guī)劃?!五、新?生期中考試?(一)活?動(dòng)創(chuàng)意隨?著期末考試?的臨近，1?2級(jí)新生不?知道大學(xué)考?試的形式和?規(guī)則，趁此?機(jī)會(huì)讓12?級(jí)新生盡快?適應(yīng)考試，?體會(huì)與之前?考試的區(qū)別?，盡快從高?考的模式中?區(qū)走出來(lái)，?為之后的考?試做好準(zhǔn)備?。(二)?活動(dòng)開(kāi)展?1、活動(dòng)時(shí)?間:___?年___月?___日、?___日?2、活動(dòng)對(duì)?象:機(jī)械工?程學(xué)院__?_級(jí)所有新?生3、活?動(dòng)地點(diǎn):二?教?hào)|301?、302、?303(?三)活動(dòng)總?結(jié)通過(guò)本?次期中考試?可以讓大一?新生清楚地?認(rèn)識(shí)到大學(xué)?考試與高中?考試的區(qū)別?，總結(jié)大學(xué)?學(xué)習(xí)方法，?為期末考試?奠定基礎(chǔ)。?總之，我?部將統(tǒng)籌兼?顧，做好各?方面必要的?工作。為每?一個(gè)活動(dòng)做?好完備的策?劃，一絲不?茍的付諸行?動(dòng)，同時(shí)在?突發(fā)情況下?隨機(jī)應(yīng)變，?精益求精，?竭盡全力為?廣大同學(xué)服?務(wù)，為學(xué)習(xí)?部帶來(lái)更廣?闊的發(fā)展機(jī)?遇。千里?之行始于足?下，無(wú)論怎?樣的計(jì)劃，?不腳踏實(shí)地?的去一步步?實(shí)施終究只?能是計(jì)劃。?新的一年中?在學(xué)生會(huì)主?席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)?下，學(xué)習(xí)部?會(huì)努力完成?計(jì)劃中的各?項(xiàng)活動(dòng)安排?，為學(xué)院師?生多做實(shí)事?;同時(shí)，在?學(xué)生會(huì)各項(xiàng)?活動(dòng)的開(kāi)展?過(guò)程中，為?各部做好協(xié)?辦、輔助的?工作，為學(xué)?生會(huì)大局的?發(fā)展著想。?希望在不斷?的前進(jìn)中，?學(xué)生會(huì)能夠?得到更大的?發(fā)展。學(xué)生?會(huì)學(xué)習(xí)部將?會(huì)在新的學(xué)?期中，努力?取得更好的?成績(jī)。新?的開(kāi)始，新?的希望。總?結(jié)過(guò)去一學(xué)?期的工作經(jīng)?驗(yàn)，我們要?作好充分準(zhǔn)?備，迎接新?的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)?取獲得更大?的進(jìn)步。對(duì)?于學(xué)生而言?在學(xué)校是以?學(xué)為主，所?以我們學(xué)習(xí)?部成了學(xué)生?會(huì)比較主要?的部門(mén)、學(xué)?習(xí)部的工作?目的是針對(duì)?性地開(kāi)展一?系列的活動(dòng)?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，讓同學(xué)的?大學(xué)學(xué)習(xí)生?活更加充實(shí)?，更有意義?，更豐富多?彩、對(duì)于學(xué)?習(xí)部本身，?在學(xué)生學(xué)習(xí)?工作中發(fā)揮?了不可磨滅?的作用。面?對(duì)那一張張?嶄新的面孔?，我們也將?進(jìn)行新的計(jì)?劃。在本年?的工作中我?們將繼承優(yōu)?點(diǎn)，改正不?足，爭(zhēng)取把?學(xué)習(xí)部的工?作做得更好?，充分為大?家服好務(wù)。?學(xué)習(xí)部的工?作目的是針?對(duì)性地開(kāi)展?一系列的活?動(dòng)，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，讓同學(xué)?的大學(xué)學(xué)習(xí)?生活更加充?實(shí)，更有意?義，更豐富?多彩。一?、指導(dǎo)思想?學(xué)習(xí)部是?一個(gè)豐富同?學(xué)們學(xué)習(xí)生?活，創(chuàng)造學(xué)?術(shù)氣氛并促?進(jìn)師生交流?的重要部門(mén)?。在這一學(xué)?期我們部門(mén)?各成員將會(huì)?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?站在自己的?工作崗位上?努力工作。?將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?奮力拼搏的?精神，把本?學(xué)期學(xué)習(xí)部?的工作做好?。為了切實(shí)?做好本部工?作，體現(xiàn)全?心全意為學(xué)?生服務(wù)的宗?旨，我部做?出以下的工?作計(jì)劃:我?們?cè)诎凑諏W(xué)?校和學(xué)院團(tuán)?委工作的指?導(dǎo)思想，立?足部門(mén)特色?，做好部門(mén)?工作的同時(shí)?，積極配合?學(xué)生會(huì)其他?部門(mén)工作，?推動(dòng)院兩委?會(huì)整體的長(zhǎng)?足發(fā)展。本?學(xué)期學(xué)習(xí)部?將以開(kāi)展特?色活動(dòng)和構(gòu)?建師生交流?溝通平臺(tái)為?重點(diǎn)內(nèi)容，?并作為工作?思路，切實(shí)?抓好學(xué)生的?思想教育，?培養(yǎng)其健康?的心理、完?善的人格和?愛(ài)黨愛(ài)校的?高尚情操，?創(chuàng)建良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?二、日常?工作1、?努力做好新?學(xué)期部門(mén)成?員的變更時(shí)?工作的交接?。2、合?理安排部門(mén)?成員工作及?其分配。?3、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，指?導(dǎo)班級(jí)學(xué)習(xí)?委員做好考?勤。4、?倡導(dǎo)科研精?神和創(chuàng)新意?識(shí)，通過(guò)_?__興趣小?組等形式開(kāi)?展科研活動(dòng)?。5、收?集同學(xué)對(duì)教?學(xué)工作的意?見(jiàn)，加強(qiáng)與?學(xué)校、教師?之間的信息?溝通。6?、加強(qiáng)早晚?自習(xí)的考勤?工作，作好?記錄，并將?統(tǒng)計(jì)結(jié)果上?交輔導(dǎo)員老?師。三、?部門(mén)的__?_建設(shè)1?、為了提高?部門(mén)的工作?效率和增加?部門(mén)的凝聚?力，本學(xué)期?我部將撤消?上學(xué)期工作?不負(fù)責(zé)的干?部，招募新?成員加入到?學(xué)習(xí)部中協(xié)?助開(kāi)展我部?的各項(xiàng)工作?。2、在?學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部?制定嚴(yán)格的?考核制度，?并對(duì)各項(xiàng)工?作進(jìn)行細(xì)致?分工，完善?和監(jiān)督部門(mén)?成員的日常?工作。3?、兩個(gè)星期?召開(kāi)一次部?門(mén)例會(huì)，總?結(jié)上一階段?的各項(xiàng)工作?，規(guī)劃下一?階段的有關(guān)?工作，并作?出相應(yīng)的工?作要求，進(jìn)?行明確的工?作分工，劃?分職責(zé)范圍?，提高工作?效率。4?、積極的與?相關(guān)部門(mén)保?持良好的聯(lián)?系與溝通，?互相學(xué)習(xí)，?互相幫助，?聯(lián)合舉辦各?類(lèi)有益的課?外活動(dòng)，以?達(dá)到促進(jìn)相?互交流學(xué)習(xí)?的目的，如?有重要事情?，具體安排?。四、重?點(diǎn)工作1?、部門(mén)干事?的培訓(xùn)。?2、全院早?晚自習(xí)的考?勤及表格記?錄。3、?各年級(jí)各班?的學(xué)風(fēng)班風(fēng)?建設(shè)。4?、期中期末?時(shí)期鼓勵(lì)大?家積極迎考?，考風(fēng)考紀(jì)?的宣傳。?5、作好同?學(xué)們的各類(lèi)?證書(shū)報(bào)考工?作，幫助同?學(xué)領(lǐng)取證書(shū)?和證書(shū)蓋章?。6、部?內(nèi)建設(shè)和制?度建設(shè)。?7、抓好自?身建設(shè)，堅(jiān)?持創(chuàng)新，擴(kuò)?大群眾基礎(chǔ)?。8、加?強(qiáng)與輔導(dǎo)員?、任課老師?的聯(lián)系。?五、新學(xué)期?安排(一?)、大學(xué)和?高中的學(xué)習(xí)?有很大的差?別，為使_?__級(jí)新生?盡快適應(yīng)大?學(xué)生活，及?早正確的為?自己定位，?避免走彎路?，舉行新生?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，由老?生向新生介?紹經(jīng)驗(yàn)。這?也是學(xué)習(xí)部?每個(gè)學(xué)期工?作的重點(diǎn)，?具體方案初?定如下:?1、準(zhǔn)備工?作:借教室?、椅子，邀?請(qǐng)嘉賓老師?和同學(xué)等。?2、交流?會(huì)的具體流?程:①、?以班級(jí)為單?位，每班分?別邀請(qǐng)大二?、大三幾位?學(xué)習(xí)優(yōu)秀的?同學(xué)，暢談?學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?，然后進(jìn)行?自由交流活?動(dòng)，時(shí)間預(yù)?計(jì)為兩節(jié)課?左右，初步?預(yù)計(jì)從以下?幾方面談:?a、如何?盡快適應(yīng)大?學(xué)生活，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?b、基礎(chǔ)課?的學(xué)習(xí)方法?;c、專(zhuān)?業(yè)課的學(xué)習(xí)?方法;d?、協(xié)調(diào)好工?作與學(xué)習(xí)的?關(guān)系;e?、協(xié)調(diào)好參?加活動(dòng)與學(xué)?習(xí)的關(guān)系;?f、大學(xué)?不是一座象?牙塔，要從?多個(gè)渠道獲?取信息，利?用好寶貴的?圖書(shū)資源。?②、介紹學(xué)?分制管理下?的紀(jì)律處分?及畢業(yè)證、?學(xué)位證的授?予要求，適?當(dāng)舉反面事?例說(shuō)明，為?同學(xué)們敲響?警鐘;③?、考慮到大?學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的側(cè)重點(diǎn)及?學(xué)習(xí)方法與?高中迥然不?同，邀請(qǐng)一?位英語(yǔ)學(xué)習(xí)?成績(jī)好的同?學(xué)談一談大?學(xué)英語(yǔ)該如?何學(xué)習(xí)，以?及如何順利?通過(guò)四、六?級(jí)考試;?④、當(dāng)今對(duì)?大學(xué)生的英?語(yǔ)口語(yǔ)要求?越來(lái)越高，?所以，邀請(qǐng)?一位外教老?師談一談如?何提高口語(yǔ)?水平;⑤?、經(jīng)驗(yàn)傳授?基本結(jié)束，?留幾分鐘時(shí)?間，同學(xué)們?可就學(xué)習(xí)方?面所存在的?疑惑提問(wèn);?(二)、?大一新生軍?訓(xùn)結(jié)束后舉?辦“軍訓(xùn)有?感”演講比?賽。(三?)、繼