第5頁共5頁幼兒園教研工作計劃范本一、指?導思想：?以316素?質(zhì)過程督導?規(guī)范辦園，?教研活動以?深入開展素?質(zhì)教育為中?心，根據(jù)園?務工作計劃?的要求,以?《幼兒園教?育指導綱要?》為準繩，?以《___?歲兒童學習?與發(fā)展指南?》為引領，?以提高教師?的教科研水?平為目的,?堅持理論聯(lián)?系實際，牢?固樹立以人?為本的教育?思想，開展?___備課?、定期進行?課題研討和?教學經(jīng)驗交?流活動,切?實提高教師?的教育技能?。本年度教?研工作主要?有以下幾點?：二、教?研重點：?(一)加強?理論學習，?提高教師理?論水平。教?師在工作之?余，要堅持?學習，及時?轉(zhuǎn)變觀念，?以先進的教?育理念武裝?頭腦，以科?學的教育方?式___學?習，以飽滿?的教育熱情?對待孩子。?為此本學期?我們通過有?目的地定期?開展教科研?學習活動和?自學相結(jié)合?，提高教師?理論水平。?具體如下：?1、積極?借閱幼教刊?物，學習新?的教育理念?和新的教學?方法，做好?理論學習筆?記，并且要?___，把?所學理論與?自己教學實?踐相結(jié)合，?同時，積極?參與本園觀?摩活動，努?力提高自身?教育理論及?授課水平。?2、進一?步學習《幼?兒園教育指?導綱要》和?《指南》，?進行深入理?解、積極探?索、切實落?到實處。積?極參與教師?再培訓教育?(二)、?注重業(yè)務培?養(yǎng)，提高保?教質(zhì)量1?、本學期我?們將進一步?落實和促進?幼兒園保教?工作。力求?將___的?目光投向幼?兒一日生活?中的各個生?活環(huán)節(jié)、集?中教育活動?、游戲教育?活動以及保?教人員學習?和日常工作?常規(guī)方面。?幼兒園期望?通過這種常?規(guī)制度的導?向引導大家?注重落實一?日保教規(guī)范?，注重提高?教育教學能?力，注重幼?兒的游戲教?學，使幼兒?園的保教工?作真正落到?實處。按計?劃落實保教?管理。結(jié)合?保教一線的?具體問題，?經(jīng)常深入一?線，觀摩活?動，及時有?效地實施保?教管理，對?教學過程、?一日保教活?動進行探討?，思考并提?出適宜的意?見與建議，?切實為保教?一線服好務?。2、根?據(jù)本年級組?、本班實際?情況科學合?理制定班務?計劃以及班?級月計劃。?本學期調(diào)整?為每周四上?交紙質(zhì)周計?劃審核、每?月最后一周?上交一份有?質(zhì)量的評課?稿。以便及?時發(fā)現(xiàn)問題?及時解決，?進一步進行?規(guī)范和指導?。每位教師?要認真對待?教育各個環(huán)?節(jié)，從備課?到上課再到?活動延伸，?努力提高課?堂教學質(zhì)量?。具體內(nèi)容?有：(1?)每周由各?年級教研組?長帶領各教?師認真?zhèn)湔n?，做到先活?動設計后行?課，格式統(tǒng)?一，目標明?確，層次分?明。(2?)觀摩交流?，主要觀摩?本園教師的?公開課，借?鑒別人的教?學模式、教?學方法以及?保教手段，?課后___?全體教師進?行評，由開?課老師就這?堂課的有關(guān)?問題作介紹?，然后大家?暢所欲言，?共同討論，?并從中尋求?教育途徑。?(3)開?展評比活動?，適時開展?教育隨筆、?教玩具制作?、活動設計?等各種評比?活動，激發(fā)?教師教育熱?情，努力營?造我園良好?的教育氛圍?。(4)?實行隨機查?課，“推門?聽課”的制?度，督促教?師備好課，?上好課，提?高教育教學?質(zhì)量。課后?及時與授課?教師進行交?流，并給予?評價。(?三)扎實開?展教研活動?，真正發(fā)揮?其輻射作用?研討是調(diào)?動教師主動?參與培訓的?重要形式，?逐步完善教?研活動制度?，它能為每?個人提供較?充分的表達?思想、觀點?的機會，讓?思想和觀念?在不斷交流?的過程中得?到提升，本?學期我們采?取的研討方?式有：1?、分年級組?研討。教研?組長發(fā)揮示?范引領作用?，提高教研?實效，本學?期教研重點?針對新教材?、游戲活動?以及節(jié)日主?題園本研發(fā)?活動、《指?南》在實踐?中的應用、?《幼兒園保?育教育活動?常規(guī)》等活?動等進行研?討，對在教?學活動中出?現(xiàn)的問題要?提出來，大?家相互討論?，找出解決?辦法，并適?時做好資料?積累，避免?以后在教學?中走彎路，?達到事半功?倍的效果。?2、集中?研討。扎實?推進“周三?教研日”和?“每聽必評?”兩項制度?。利用骨干?教師的示范?作用，以結(jié)?對帶教的形?式，以老帶?新的方法幫?助新教師快?速成長。?(四)進一?步加強教師?培訓，抓好?師資隊伍建?設師資隊?伍建設是一?切工作的根?本，不僅關(guān)?系教師自身?的成長，更?是關(guān)系教育?能否順利開?展的重要環(huán)?節(jié)。本學期?根據(jù)上級要?求，針對我?園實際情況?，我們將進?一步夯實技?能培訓任務?，扎實開展?培訓活動，?有目的有計?劃做好師資?建設工作。?1、繼續(xù)?加強教師基?本功訓練。?主要是繪畫?、手工制作?、舞蹈(黃?彈唱、活動?過程的設計?等教學基本?功的訓練。?2、不斷?反思，善于?總結(jié)。反思?是教師的一?種自我提高?的有效形式?，在幼兒一?日活動中，?教師認真_?__幼兒深?入觀察幼兒?一日生活中?的行為和反?應，進行分?析，并不斷?調(diào)整計劃，?改進教育行?為，最終促?進幼兒的學?習和發(fā)展，?做好教育心?得筆記。?3、開展教?師相互結(jié)對?活動，相互?聽課每月不?少于___?節(jié)，并做好?聽課記錄。?4、認真?落實___?校本研修工?作計劃，做?到有活動、?有計劃、有?記錄，每位?教師認真填?寫研修活動?紀實表5?、環(huán)境創(chuàng)設?要為教育教?學服務。區(qū)?域環(huán)境按照?幼兒智力發(fā)?展需要,有?計劃、有目?的、有層次?地投放游戲?材料，提高?區(qū)域游戲活?動水水平。?(五)加?強課題研究?，提升個人?科研能力。?1、課題?研究。立項?的省級課題?《環(huán)境創(chuàng)設?對幼兒心理?健康發(fā)展作?用》和《特?色幼兒園創(chuàng)?建與節(jié)日文?化的開發(fā)與?研究》以及?個人微型課?題，要求各?班級、各位?教師根據(jù)課?題研究的要?求及步驟切?實開展好相?應的課題研?究工作，商?議確立本班?的子課題。?并將課題研?究活動落實?到日常的教?育教學計劃?中，貫穿到?每周的課題?活動、區(qū)域?活動及主題?活動中，使?得課題研究?方案中的目?標、方法、?步驟都能得?到真正地落?實和執(zhí)行，?達到應有的?課題研究效?果。2、?各教研組做?好以節(jié)日為?主題的課程?研發(fā)工作。?開展園本課?程研發(fā)教學?活動的研究?。園本課程?研發(fā)在我園?已試行了一?個學期，在?全體教師的?努力下，能?摸索出一條?路子，但在?一些教學中?還是存在著?一些問題，?為了使教師?們做到取長?補短，開展?___備課?、相互聽課?、專題討論?，使教師們?在這些活動?中，教學水?平得到不斷?地提高。本?學期積極調(diào)?整思路，將?有計劃地進?行教學觀摩?研討、評比?活動，如隨?堂聽課、互?幫互助活動?;優(yōu)質(zhì)課、?案例評析活?動評比;教?育隨筆評比?等，形成人?人積極參與?教研活動的?良好氛圍。?三、以服?務家長為宗?旨，切切實?實做好家長?工作樹立?全心全意為?家長服務的?意識，切切?實實做好家?長工作。繼?續(xù)結(jié)合節(jié)日?主題活動的?___開展?和課題的實?踐研究為幼?兒創(chuàng)設一個?適宜的環(huán)境?，讓幼兒在?關(guān)懷、接納?、關(guān)愛和支?持的良好環(huán)?境中學習和?生活。通過?多種形式的?家園合作研?究，以達成?家園合力的?教育效果，?本學期末將?繼續(xù)進行家?長問卷調(diào)查?，以找到我?們工作的不?足和優(yōu)勢，?更好地為孩?子服務。?1、開學初?，各班精心?設計家長園?地版面，做?到美觀新穎?，題材多樣?，以豐富而?有針對性的?內(nèi)容，吸引?家長關(guān)心幼?兒園的教育?任務，使家?園達成共識?;以“主題?家長會”為?形式召開家?長會;向家?長開放半日?活動一次;?