第3頁共3頁初二下期班主任工作計劃一、班?務會召開：?由班主任牽?頭，班干自?己___召?開，班主任?于學生共同?探討，從而?加深對學生?的思想政治?教育、行為?習慣的養(yǎng)成?教育，加強?對學習方法?的引導和指?導，督促他?們養(yǎng)成良好?的學習習慣?。并注意激?發(fā)學生的內?心情感，增?強他們的_?__意識和?___榮譽?感，調動他?們學習的積?極性和主動?性。二、?班委會建設?：開學初，?本著“公開?、公平、公?正”的原則?，采取自我?推薦、民主?選舉與科學?考察相結合?的方式，選?拔成立了一?個具有很強?戰(zhàn)斗力、向?心力和凝聚?力的班委會?___。同?時，打破班?干終身制的?局限，實行?班干考核制?，對那些表?現(xiàn)突出的班?干予以獎勵?，對那些不?能適應班級?發(fā)展形勢，?不能領導同?學進行學習?和生活上革?___的班?干予以辭聘?。三、量?化考評的杠?桿作用。將?班級量化考?評結果與每?周評優(yōu)、每?月評優(yōu)和學?期評優(yōu)掛鉤?，對那些表?現(xiàn)突出的同?學，在精神?上和物質上?予以一定的?獎勵，對表?現(xiàn)較差的同?學予以談心?、學習班規(guī)?、學習名人?名篇等處分?。四、藝?術管理：班?級管理就是?門藝術，她?只有在經(jīng)過?我們班主任?和任課教師?的精雕細琢?后，才有可?能少些瑕疵?。為將班級?雕琢的更加?精細，我打?算做些創(chuàng)新?。五、班?會、班務會?不斷出新招?。A．班?務會模式：?本學期準備?采取“班主?任創(chuàng)意，班?干分頭實施?，學生主持?，師生互動?”的模式召?開班會、班?務會，以便?更好的調動?學生的積極?性和主動性?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新意識?和實踐能力?，幫助他們?塑造科學的?世界觀和人?生觀。B?．活動方案?設計：豐富?多彩，形式?新穎，活動?時間待時而?定。a.?常規(guī)教育、?安全教育不?斷深入：引?導學生自主?管理班級，?營造民主、?文明、科學?的班級氛圍?，注意給孩?子以表達思?想的機會，?如果同學發(fā)?言，尤其是?差生發(fā)言，?我們要特別?注意引導同?學平等的對?待他們，一?方面喚起他?們的自尊自?信，另一方?面培養(yǎng)他們?平等、友愛?的思想。?b.真情告?白平臺一：?師生情感交?流。沒有交?流就沒有教?育，就沒有?感情。通過?師生情感交?流會，師生?統(tǒng)一思想，?提高認識，?共同學習，?共同宣泄情?感，共同感?受生活。?真情告白平?臺二：老師?，我想對您?說（學生版?）。每個孩?子都是一個?世界，要想?成為每個孩?子的朋友，?要想更加成?功的教育我?們的孩子，?我們必須信?任、了解我?們的孩子。?（班主任工?作.ban?zhure?）?通過“老師?，我想對您?說”活動的?開展，讓學?生把自己對?老師的真實?的情感通過?文字的形式?宣泄出來。?讓孩子在無?形重接受一?次心理教育?的同時，也?讓我們的老?師近距離接?觸一下學生?的內心世界?，為更好的?開展教育教?學工作提供?一定的感悟?。d.真?情告白平臺?三：孩子，?我想對您說?（老師版）?。人類生來?就有溝通的?需求，在和?平時代，民?主談話在很?多時候也許?能讓人“柳?暗花明又一?村”。我們?教育者，如?果要想充分?的貫徹教育?精神，我們?必須讓我們?的孩子理解?我們。為此?，不妨請相?關教師給孩?子們寫封信?，讓孩子們?在老師語重?心長的沐浴?下，從心里?受到一次強?烈的震撼。?e.真情?告白平臺四?：孩子，我?想對你說（?父母版）。?請家長給孩?子寫封信，?介紹孩子的?經(jīng)歷，談談?對孩子的期?望，以幫助?我們更多的?了解孩子，?使我們的教?育工作更加?到位。在認?真閱讀來信?后，挑選出?具有代表性?的信件，請?孩子在班務?會上公開閱?讀（保留家?長、學生姓?名），讓學?生在心里再?受一次強烈?的震撼，進?而產生積極?的作為。?f真情告白?平臺五：媽?媽（父親）?，我想對您?說（子女版?）。讓孩子?給家長寫封?信，說句心?里話，要求?寫出自己真?情，說出實?感，在心靈?上于父母實?現(xiàn)一次零距?離的溝通。?老師在經(jīng)孩?子允許后，?可以從中挑?選幾篇具有?代表性的信?件，在班務?會上閱讀，?讓更多的孩?子感觸生活?、感受父母?。G真情?告白平臺六?：班主任，?我想對您說?（學生版）?。請學生評?論一下自己?，說出他們?對自己的真?情實感，包?括優(yōu)點和缺?點以及他們?的意見和建?議。班主任?在認真閱讀?后，予以歸?納總結，向?學生坦然自?己的缺點和?失誤，請孩?子諒解。如?果孩子對自?己又所誤解?，注意闡明?、解