第3頁共3頁初中七年級英語教學計劃在本學?期的英語教?學中，堅持?以下理念的?應用：1?、要面向全?體學生，_?__每個學?生的情感，?激發(fā)他們學?習英語的興?趣，幫助他?們建立學習?的成就感和?自信心,培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?；2、整?體設計目標?，體現(xiàn)靈活?開放，目標?設計以學生?技能，語言?知識，情感?態(tài)度，學習?策略和文化?意識的發(fā)展?為基礎；?3、突出學?生主體，尊?重個體差異?；4、采?用活動途徑?，倡導體驗?參與，即采?用任務型的?教學模式，?讓學生在老?師的指導下?通過感知、?體驗、實踐?、參與和合?作等方式，?實現(xiàn)任務的?目標，感受?成功；5?、注重過程?評價，促進?學生發(fā)展，?建立能激勵?學生學習興?趣和自主學?習能力發(fā)展?的評價體系??？傊?讓學生在使?用英語中學?習英語，讓?學生成為g?oodus?er而不僅?僅是lea?rner。?讓英語成為?學生學習生?活中最實用?的工具而非?累贅，讓他?們在使用和?學習英語的?過程中，體?味到輕松和?成功的快樂?，而不是無?盡的擔憂和?恐懼。【?二】．所教?班級學生基?本情況分析?：本屆七?年級新生和?以往初一學?生相比在英?語基礎方面?很薄弱，由?于在小學英?語課并未受?到足夠的重?視，他們在?寫的技能方?面基本上沒?有得到過訓?練，連音標?和字母的拼?讀都沒有掌?握好。經(jīng)過?上學期我們?幾位英語老?師的不懈努?力，年段學?生的基礎知?識得到了加?強，學習態(tài)?度也有所好?轉(zhuǎn)。但是學?生整體的惰?性還是很強?，自覺性很?差。另外?，學生在情?感態(tài)度,學?習策略方面?還存在諸多?需要進一步?解決的問題?。例如：很?多學生不能?明確學習英?語的目的，?沒有真正認?識到學習英?語的目的在?于交流；有?些同學在學?習中缺乏小?組合作意識?；大多數(shù)同?學沒有養(yǎng)成?良好的學習?習慣，不能?做好課前預?習課后復習?，學習沒有?計劃性和策?略性；不善?于發(fā)現(xiàn)和總?結(jié)語言規(guī)律?，不注意知?識的鞏固和?積累?！?三】奮斗目?標：鉆研?新課標，提?高教學水平?，真正做到?教學相長，?努力達到學?校規(guī)定的教?學指標。?【四】具體?措施：1?.每天背誦?課文中的對?話。目的：?要求學生背?誦并默寫，?培養(yǎng)語感。?2.每天?記___個?生詞，__?_個常用句?子或習語。?實施：利用?“互測及教?師抽查”及?時檢查，保?證效果并堅?持下去。?3.認真貫?徹晨讀制度?：規(guī)定晨讀?內(nèi)容，加強?監(jiān)督，保證?晨讀效果。?4.堅持?日測、周測?、月測的形?成性評價制?度：對英語?學習實行量?化制度，每?日、每周、?每月都要給?學生檢驗自?己努力成果?的機會，讓?進步的同學?體會到成就?感，讓落后?的同學找出?差距，感受?壓力。由此?在班里形成?濃厚的學習?氛圍，培養(yǎng)?學生健康向?上的人格和?競爭意識。?5.對后?進生進行專?門輔導，布?置單獨的作?業(yè)，讓他們?在小進步、?小轉(zhuǎn)變中體?味學習的快?樂，樹立學?習的自信，?盡快成長起?來。6.?___學生?的情感，營?造寬松、民?主、和諧的?教學氛圍。?7.實施?"任務型"?的教學途徑?，培養(yǎng)學生?綜合語言運?用能力8?.在教學中?根據(jù)目標并?結(jié)合教學內(nèi)?容，創(chuàng)造性?地設計貼近?學生實際的?教學活動，?吸引和__?_他們積極?參與。學生?通過思考、?調(diào)查、討論?、交流和合?作等方式，?學習和使用?英語，完成?學習任務。?9.加強?對學生學習?策略的指導?，為他們終?身學習奠定?基礎。1?0.要充分?利用現(xiàn)代教?育技術，利?用計算機和?多媒體教學?軟件，探索?新的教學模?式，開發(fā)英?語教學資源?，拓寬學生?學習渠道，?改進學生學?習方式，提?高教學效果??！疚濉?課程安排及?教學進度：?第一周－?第三周：開?學初模擬考?及教學準備?工作un?it1-u?nit2階?段性檢測?第四周—第?五周：un?it3-u?nit4階?段性檢測?第六周—第?七周：un?it5-u?nit6階?段性檢測?第八周－第?九周：re?viewu?nit1-?unit_?__期中復?習階段第?十周：五一?節(jié)假期第?十一周：m?id-e_?__amo?funit?1-uni?t6迎接期?中考試第?十二周—第?十三周：u?nit7-?unit8?階段性檢測?每十四周?—第十五周?：unit?9-uni?t10階段?性檢測第?十六周—第?十七周：u?nit11?-unit?12階段性?檢測第十?八周—第十?九周：re?viewu?nit7-?unit1?2復習迎接?期末考