中考半命題作文的補題技巧中考半命題作文的補題技巧1

標題，是文章的眼睛，透過它，可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。美的文題，使讀者一見鐘情，從某種程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關系到文章品味的高低。

標題，是文章的眼睛，透過它，可以洞悉文章的靈魂2一、半命題補題誤區(qū)：1、拘于提示，擬題過大。比如：走近＿＿＿＿＿＿＿（偉人、名著、自然、科學……）此題有很多考生擬題過大，難以寫出情真意切的佳作來。按命題人的提示，擬文題為“走近科學、走近自然、走近名著”，容易寫得空泛、籠統(tǒng)，不可能寫出真情實感。擬此類文的題目可從自我生活實際來擬題，從自我興趣愛好來擬題。比如擬《走近成龍》、《走近梁山泊》、《走近諸葛亮》等等，這就具體得多，就能用自我的生活真實細節(jié)來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響，并可能采用多種表達方式生動形象地展現(xiàn)自己的體驗與觀感。

一、半命題補題誤區(qū)：32、選材俗套，情感平淡。歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬……請以“十六歲，我多了一份＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇有真情實感的文章。2、選材俗套，情感平淡。4

此題選材范圍廣泛，可寫自我的成熟、思索、責任、信心等等，寫作時應著重凸顯自我的心靈感受，強化文章的感染力，引起讀者強烈的共鳴：可以去寫自我對生命意義的思索，對人情世故的看法；可以寫對成長教訓的總結(jié)，去探討個性與人際交往的關系；可以寫涉世之初的喜悅，從自尊自愛自強自信自立之中，選取耳目一新的素材，在與眾不同之中，寫出自我真情實感，讓人讀來回味無窮。但部分考生選材俗套，總是停留在學習生活這一層面上，沒有深入自我去挖掘閃光的新素材，對自我心靈剖析不夠，心理描寫也不夠細膩，造成空洞說教，使人讀起來索然無味。

此題選材范圍廣泛，可寫自我的成熟、思索、責任、53、貪大求全，缺少細節(jié)。

擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……請以“擁抱＿＿＿＿＿”為題，寫一篇文章。3、貪大求全，缺少細節(jié)。6

不管擁抱什么，一定要從小處入手，以細節(jié)描寫出彩，在生動描寫之中來突出文章的主題。最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實，立意深刻。但不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天……只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。作文之時，可選取生活中你最為心動的一個場景，印象最深的一件事，最受感動的一個細節(jié)，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特情感體驗，為文章增光添彩。

不管擁抱什么，一定要從小處入手，以細74、脫離自我，文題不符。作文題目：《＿＿＿＿＿＿＿＿是一把雙刃劍》

友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。寫好此題一定要弄清題意，一定要結(jié)合“自我的經(jīng)歷、認識和感受”來談對某一事物的獨到的看法，比如網(wǎng)絡、追星、時尚等等，如果寫網(wǎng)絡的利與害，就可去寫自己從上網(wǎng)中學到的新知識，而后由于迷上網(wǎng)絡游戲不能自拔，最后又深刻醒悟這一過程，以親身經(jīng)歷來啟迪所有的中學生正確對待網(wǎng)絡?？捎行┛忌鷽]有理解題意，空發(fā)議論，使得文題不符，比如寫戰(zhàn)爭、酒、香煙等是一把雙刃劍，那就不合適了。4、脫離自我，文題不符。8二、半命題作文補題應注意的問題：1、要充分吸取題中的隱含信息。半命題式作文，題面不長，其間還有殘缺部分，但就是這殘缺的題目中，卻隱含著不少信息。命題者通過題面中的某個字詞或字詞間的關系，給學生以下幾條信息：1.暗示文章的體裁及表達方式：記敘文、議論文或說明文。2.敲定一定的質(zhì)，即文章要表達怎樣的主旨，抒發(fā)何種感情，形成哪種氛圍。3.框定一定的量，即對作文中要出現(xiàn)的人與事、情與理、時與空的量做出某種限定。4.標示一定的載體。文以載道，具體到一篇半命題作文，文章的旨意憑借何種具體的人、事、時、空加以顯現(xiàn)，這種載體是題目中既定的，還是由學生自定的？以上種種在半命題的題面中都有點示。二、半命題作文補題應注意的問題：1、要充分吸取題中的隱含信92、要正中自己的生活儲存。巧婦難為無米之炊，文章能否寫好，有無感己、感人的素材入文，至為重要。在補題時，學生應選擇自己熟悉的生活經(jīng)歷或與自己知識儲存緊密相連的內(nèi)容進行寫作。只有與自己的生活經(jīng)歷、知識積累相當，學生寫起來才能得心應手，游刃有余。如，半命題作文《我渴望____》，若學生填充為“成為地球物理學家”，就會因為缺乏這方面的知識積累感到無從下筆；若填充為“成為優(yōu)秀班干部”，則因為有實際生活做基礎，寫出的作文就會具體充實，生動形象。2、要正中自己的生活儲存。巧婦難為無米之炊，文章能否寫好，有103、要注意發(fā)散思維，創(chuàng)新求異。半命題作文補題最易出現(xiàn)題目雷同、題材“撞車”的現(xiàn)象。因此，學生在補題時應打破慣有的思維定式，全方位、多角度地發(fā)散思維，聯(lián)想和想象越奇特，內(nèi)容就越新穎鮮活，文章就越能獨樹一幟。此外，補題所選擇的詞語在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新。以《我生活在____之中》為例，填“家庭、學校、社會”顯得淺薄直露，味同嚼蠟；填“集體、親人、友誼”選詞平常，容易雷同；填“網(wǎng)絡游戲、追星族”選材新穎，切中時弊，發(fā)人警醒；填“題海、夾縫、夢魘”選詞新奇，比喻形象，容易出彩。比較一下，從補題上來看，文章質(zhì)量的高低就已經(jīng)見分曉了。但要注意的是，求新是為內(nèi)容服務的，絕不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙。3、要注意發(fā)散思維，創(chuàng)新求異。半命題作文補題最易出現(xiàn)題目雷同11

半命題作文在補題時宜小不宜大，力求小中見大。補題內(nèi)容決定著選材的取向和文章中心內(nèi)容，題目小容易把握，從小處切入，容易寫具體，寫得生動。否則題目越大，寫作范圍就越廣，選材、組材的難度自然就大，就不容易寫透，容易走向空洞。半命題作文在補題時宜小不宜大，力求小中見大。12三、半命題作文補題方法和技巧：1、具體事物擬題法。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。如上面提到的半命題作文《難忘的＿＿＿＿＿＿》，可填上“一條紅絲帶”，敘寫關愛他人，關注生命的動人一幕；《當我面時候＿＿＿＿＿＿》，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁綠化荒山，愛護家園，加強環(huán)境保護。此外，像《我好想早點結(jié)束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》、《尋找愛的豬》等，均為具體事物擬題法。

三、半命題作文補題方法和技巧：1、具體事物擬題法。這種以具體132、抽象事物擬題法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復雜的情感。以《當我面對＿＿＿＿＿＿的時候》為例，可以《當我面對虛榮的時候》為題，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；可以《當我面對她的嘮叨的時候》為題，敘寫自己對母愛的獨特感受?！陡形颍撸撸撸撸撸摺穭t可以《感悟初三生活》為題，抒寫對緊張、忙碌的“沖刺階段”的學習生活的種種體驗；可以《感悟春天》為題，豪情滿懷地譜寫充滿勃勃生機的春的樂章。此外，像《尋找心靈的伊甸園》、《尋找人生的方程解》、《我好想有一片藍天》等用的也是此種擬題法。2、抽象事物擬題法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己143、特定情景擬題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如《我好想＿＿＿＿＿＿》可補為《我好想再看你一眼》、《我好想當一天老師的“好學生”》；再如《當我面對＿＿＿＿＿的時候》可補為《當我面對心靈的抉擇的時候》、《當我面對寒風凜冽的時候》、再如《我夢見＿＿＿＿＿＿》可補為《我夢見范進參加中考》、《我夢見媽媽的青絲》等標題采用的便是此種擬題法。前面提到的《當我面對＿＿＿＿＿＿的時候》這一半命題作文，若一定要選“成功”或“失敗”的作文材料，采用特定情景擬題法，將題目擬為《當我面對掌聲響起的時候》、《當我面對鮮紅的“58分”的時候》等，便會獲得另外一種奇妙的效果。3、特定情景擬題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍154、特殊符號擬題法。此法是借用數(shù)學、物理和化學等學科特殊符號或公式來擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關聯(lián)的作文。這類標題的作文在行文中必須恰當?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如以《當我面對“？”的時候》為題，來表達自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑；以《當我面對“A”、“B”、“C”的時候》為題，抒寫自己對學習英語的樂趣和享受；以《當我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3”（咪）的時候》為題，抒寫自己對立音樂的感悟。此外，《我好想得到一個“A+”》、《感悟8—1>8》、《明天，我飛向β行星》等，這類題目形象生動，醒人耳目。4、特殊符號擬題法。此法是借用數(shù)學、物理和化學等學科特殊符號165、條塊分割擬題法。這種擬題法是從形式上來說的。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個小“條塊”，猶如裁縫剪布料一樣，樣式剪裁得新穎得體，穿起來就會賞心悅目，使人獲得美的享受。如某考生的半命題作文《尋找＿＿＿＿＿＿（失落的昨日）》，將“昨日”一分為三，用小標題“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。另一考生的《感悟＿＿＿＿＿＿（生活中的美）》，則是先設一“題記”，下擬三組小標題：“母愛之美”、“勞動之美”、“運動之美”，截取生活的三個畫面，表現(xiàn)對美的熱愛和感悟。

5、條塊分割擬題法。這種擬題法是從形式上來說的。為避免半命題17

再如《關注＿＿＿＿＿＿（我們的家）》這一關注大自然、抒寫環(huán)保之歌的半命題作文，巧妙借用馬致遠《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三句寫秋景的名句做小標題，這種擬題形式富有創(chuàng)意，實在是新得“逼你的眼”。此外，“病歷雜文體”、“幾何證明式”、“訪談體”、“日記體”等體裁形式的作文，在擬題上也是大有文章可作?？傊?，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務求準確、生動而有魅力。只要平時注意積累文化知識，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓讀者“怦然心動”、擊節(jié)叫好而一見鐘情的好標題。

再如《關注＿＿＿＿＿＿（我們的家）》這一關注大18四、補題練習：1．風雨中，___________2．這是我的___________3．___________，讓我告訴你4．___________的滋味5．珍惜所擁有的______________________6．《又一次___________》7．《讓___________的___________》8．《窗外的___________》（風景、故事、人……）9．生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要____________”為題，寫一篇文章。四、補題練習：1．風雨中，___________19五、半命題作文訓練題及解題指津

請以“____也美麗”為題寫一篇文章。要求將題目補充完整，然后作文，文體不限，不少于600字。[立意指導]

半命題作文首先需要將題目補充完整。那么補充的內(nèi)容應該著眼于哪些呢？關鍵點就在于一個“也”字?！耙病弊直憩F(xiàn)出了一種出乎意料的效果，也就是說前面所要補充的材料與“美麗”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。

五、半命題作文訓練題及解題指津請以“___20所以在補充題目中除了那些公認的美麗的事物美麗的精神之外，需要我們換個角度，逆向思考，比如：人們往往對失敗、分手、放棄、遺憾、等沒有好感，甚至討厭，由此我們也可逆向立意為“失敗也美麗”“分手也美麗”“遺憾也美麗”……其次，需要明確的是“美麗”是本題的題眼，也是文眼。需要深入理解“美麗”—詞，那是一種內(nèi)涵：堅強、膽識、恒心、寬容、大氣、尊重等，并非單純的表象的“美麗”。

補充題目后，接下來就需要認真構思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題：所以在補充題目中除了那些公認的美麗的事物美麗的精神之外，需要21（1）寬想。面對題目中的關鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水。（2）精思。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇，多中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。

（3）實寫。寫“實實在在”的東西，寫出“真情實感”的東西，只有這樣才能打動讀者。在文體的選擇上，可以寫成議論文，根據(jù)補充的關鍵詞選擇相應的論據(jù)進行寫作。也可以寫成抒情散文，采用排比段落橫向選材進行抒情或從歷史長河中起步進行縱向構思，氣勢磅礴的抒發(fā)情感。也可以寫成記敘文，把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來?？傊魑臅r一定要結(jié)合自己的知識儲備加以分析，選定最適合自己的文體。

（1）寬想。面對題目中的關鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度22[審題誤區(qū)]

這個半命題作文，審題關鍵點就在于“也”字。有的學生不去理解“也”包含著一種逆向思維，那么就很有可能出現(xiàn)這樣的命題：“春天也美麗”“勤奮也美麗”……這就屬于錯誤命題了。同時這種反彈式的命題，還容易給學生造成另外一種誤解，以為只要是反面的事物反面的精神都可以拿來寫寫，這種想法是錯誤的。例如：“自卑也美麗”“醉酒也美麗”……這樣的命題也屬于錯誤命題。因此需要注意的是“反彈”也要成曲調(diào)，切不可“亂彈”一氣。

[擬題示例]

小草也美麗、落葉也美麗、平凡也美麗、挫折也美麗、簡單也美麗……

[審題誤區(qū)]這個半命題作文，審題關鍵點就在23平凡也美麗

[范文引路]

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實平凡也美麗。平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個平凡的大學生。他打工掙錢，不是為了“推動祖國經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)偉大復興”，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實現(xiàn)，可他卻感動了中國。洪戰(zhàn)輝自強不息的精神和強烈的責任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向洪戰(zhàn)輝學習。

平凡也美麗[范文引路]一滴水可以折射太陽24

平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍容華貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道?？伤須堉緢裕抢w弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)！我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅強的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。

平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍25

平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發(fā)射，使聶海勝、費俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術難關，認真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機器的運轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內(nèi)之事。平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡⒁欢浠?、一顆螺絲釘，于無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發(fā)射，使26我的習作我的習作27勤學苦練，筆下生花。勤學苦練，28中考半命題作文的補題技巧中考半命題作文的補題技巧29

標題，是文章的眼睛，透過它，可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。美的文題，使讀者一見鐘情，從某種程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關系到文章品味的高低。

標題，是文章的眼睛，透過它，可以洞悉文章的靈魂30一、半命題補題誤區(qū)：1、拘于提示，擬題過大。比如：走近＿＿＿＿＿＿＿（偉人、名著、自然、科學……）此題有很多考生擬題過大，難以寫出情真意切的佳作來。按命題人的提示，擬文題為“走近科學、走近自然、走近名著”，容易寫得空泛、籠統(tǒng)，不可能寫出真情實感。擬此類文的題目可從自我生活實際來擬題，從自我興趣愛好來擬題。比如擬《走近成龍》、《走近梁山泊》、《走近諸葛亮》等等，這就具體得多，就能用自我的生活真實細節(jié)來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響，并可能采用多種表達方式生動形象地展現(xiàn)自己的體驗與觀感。

一、半命題補題誤區(qū)：312、選材俗套，情感平淡。歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬……請以“十六歲，我多了一份＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇有真情實感的文章。2、選材俗套，情感平淡。32

此題選材范圍廣泛，可寫自我的成熟、思索、責任、信心等等，寫作時應著重凸顯自我的心靈感受，強化文章的感染力，引起讀者強烈的共鳴：可以去寫自我對生命意義的思索，對人情世故的看法；可以寫對成長教訓的總結(jié)，去探討個性與人際交往的關系；可以寫涉世之初的喜悅，從自尊自愛自強自信自立之中，選取耳目一新的素材，在與眾不同之中，寫出自我真情實感，讓人讀來回味無窮。但部分考生選材俗套，總是停留在學習生活這一層面上，沒有深入自我去挖掘閃光的新素材，對自我心靈剖析不夠，心理描寫也不夠細膩，造成空洞說教，使人讀起來索然無味。

此題選材范圍廣泛，可寫自我的成熟、思索、責任、333、貪大求全，缺少細節(jié)。

擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……請以“擁抱＿＿＿＿＿”為題，寫一篇文章。3、貪大求全，缺少細節(jié)。34

不管擁抱什么，一定要從小處入手，以細節(jié)描寫出彩，在生動描寫之中來突出文章的主題。最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實，立意深刻。但不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天……只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。作文之時，可選取生活中你最為心動的一個場景，印象最深的一件事，最受感動的一個細節(jié)，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特情感體驗，為文章增光添彩。

不管擁抱什么，一定要從小處入手，以細354、脫離自我，文題不符。作文題目：《＿＿＿＿＿＿＿＿是一把雙刃劍》

友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。寫好此題一定要弄清題意，一定要結(jié)合“自我的經(jīng)歷、認識和感受”來談對某一事物的獨到的看法，比如網(wǎng)絡、追星、時尚等等，如果寫網(wǎng)絡的利與害，就可去寫自己從上網(wǎng)中學到的新知識，而后由于迷上網(wǎng)絡游戲不能自拔，最后又深刻醒悟這一過程，以親身經(jīng)歷來啟迪所有的中學生正確對待網(wǎng)絡?？捎行┛忌鷽]有理解題意，空發(fā)議論，使得文題不符，比如寫戰(zhàn)爭、酒、香煙等是一把雙刃劍，那就不合適了。4、脫離自我，文題不符。36二、半命題作文補題應注意的問題：1、要充分吸取題中的隱含信息。半命題式作文，題面不長，其間還有殘缺部分，但就是這殘缺的題目中，卻隱含著不少信息。命題者通過題面中的某個字詞或字詞間的關系，給學生以下幾條信息：1.暗示文章的體裁及表達方式：記敘文、議論文或說明文。2.敲定一定的質(zhì)，即文章要表達怎樣的主旨，抒發(fā)何種感情，形成哪種氛圍。3.框定一定的量，即對作文中要出現(xiàn)的人與事、情與理、時與空的量做出某種限定。4.標示一定的載體。文以載道，具體到一篇半命題作文，文章的旨意憑借何種具體的人、事、時、空加以顯現(xiàn)，這種載體是題目中既定的，還是由學生自定的？以上種種在半命題的題面中都有點示。二、半命題作文補題應注意的問題：1、要充分吸取題中的隱含信372、要正中自己的生活儲存。巧婦難為無米之炊，文章能否寫好，有無感己、感人的素材入文，至為重要。在補題時，學生應選擇自己熟悉的生活經(jīng)歷或與自己知識儲存緊密相連的內(nèi)容進行寫作。只有與自己的生活經(jīng)歷、知識積累相當，學生寫起來才能得心應手，游刃有余。如，半命題作文《我渴望____》，若學生填充為“成為地球物理學家”，就會因為缺乏這方面的知識積累感到無從下筆；若填充為“成為優(yōu)秀班干部”，則因為有實際生活做基礎，寫出的作文就會具體充實，生動形象。2、要正中自己的生活儲存。巧婦難為無米之炊，文章能否寫好，有383、要注意發(fā)散思維，創(chuàng)新求異。半命題作文補題最易出現(xiàn)題目雷同、題材“撞車”的現(xiàn)象。因此，學生在補題時應打破慣有的思維定式，全方位、多角度地發(fā)散思維，聯(lián)想和想象越奇特，內(nèi)容就越新穎鮮活，文章就越能獨樹一幟。此外，補題所選擇的詞語在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新。以《我生活在____之中》為例，填“家庭、學校、社會”顯得淺薄直露，味同嚼蠟；填“集體、親人、友誼”選詞平常，容易雷同；填“網(wǎng)絡游戲、追星族”選材新穎，切中時弊，發(fā)人警醒；填“題海、夾縫、夢魘”選詞新奇，比喻形象，容易出彩。比較一下，從補題上來看，文章質(zhì)量的高低就已經(jīng)見分曉了。但要注意的是，求新是為內(nèi)容服務的，絕不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙。3、要注意發(fā)散思維，創(chuàng)新求異。半命題作文補題最易出現(xiàn)題目雷同39

半命題作文在補題時宜小不宜大，力求小中見大。補題內(nèi)容決定著選材的取向和文章中心內(nèi)容，題目小容易把握，從小處切入，容易寫具體，寫得生動。否則題目越大，寫作范圍就越廣，選材、組材的難度自然就大，就不容易寫透，容易走向空洞。半命題作文在補題時宜小不宜大，力求小中見大。40三、半命題作文補題方法和技巧：1、具體事物擬題法。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。如上面提到的半命題作文《難忘的＿＿＿＿＿＿》，可填上“一條紅絲帶”，敘寫關愛他人，關注生命的動人一幕；《當我面時候＿＿＿＿＿＿》，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁綠化荒山，愛護家園，加強環(huán)境保護。此外，像《我好想早點結(jié)束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》、《尋找愛的豬》等，均為具體事物擬題法。

三、半命題作文補題方法和技巧：1、具體事物擬題法。這種以具體412、抽象事物擬題法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復雜的情感。以《當我面對＿＿＿＿＿＿的時候》為例，可以《當我面對虛榮的時候》為題，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；可以《當我面對她的嘮叨的時候》為題，敘寫自己對母愛的獨特感受?！陡形颍撸撸撸撸撸摺穭t可以《感悟初三生活》為題，抒寫對緊張、忙碌的“沖刺階段”的學習生活的種種體驗；可以《感悟春天》為題，豪情滿懷地譜寫充滿勃勃生機的春的樂章。此外，像《尋找心靈的伊甸園》、《尋找人生的方程解》、《我好想有一片藍天》等用的也是此種擬題法。2、抽象事物擬題法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己423、特定情景擬題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如《我好想＿＿＿＿＿＿》可補為《我好想再看你一眼》、《我好想當一天老師的“好學生”》；再如《當我面對＿＿＿＿＿的時候》可補為《當我面對心靈的抉擇的時候》、《當我面對寒風凜冽的時候》、再如《我夢見＿＿＿＿＿＿》可補為《我夢見范進參加中考》、《我夢見媽媽的青絲》等標題采用的便是此種擬題法。前面提到的《當我面對＿＿＿＿＿＿的時候》這一半命題作文，若一定要選“成功”或“失敗”的作文材料，采用特定情景擬題法，將題目擬為《當我面對掌聲響起的時候》、《當我面對鮮紅的“58分”的時候》等，便會獲得另外一種奇妙的效果。3、特定情景擬題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍434、特殊符號擬題法。此法是借用數(shù)學、物理和化學等學科特殊符號或公式來擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關聯(lián)的作文。這類標題的作文在行文中必須恰當?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如以《當我面對“？”的時候》為題，來表達自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑；以《當我面對“A”、“B”、“C”的時候》為題，抒寫自己對學習英語的樂趣和享受；以《當我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3”（咪）的時候》為題，抒寫自己對立音樂的感悟。此外，《我好想得到一個“A+”》、《感悟8—1>8》、《明天，我飛向β行星》等，這類題目形象生動，醒人耳目。4、特殊符號擬題法。此法是借用數(shù)學、物理和化學等學科特殊符號445、條塊分割擬題法。這種擬題法是從形式上來說的。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個小“條塊”，猶如裁縫剪布料一樣，樣式剪裁得新穎得體，穿起來就會賞心悅目，使人獲得美的享受。如某考生的半命題作文《尋找＿＿＿＿＿＿（失落的昨日）》，將“昨日”一分為三，用小標題“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。另一考生的《感悟＿＿＿＿＿＿（生活中的美）》，則是先設一“題記”，下擬三組小標題：“母愛之美”、“勞動之美”、“運動之美”，截取生活的三個畫面，表現(xiàn)對美的熱愛和感悟。

5、條塊分割擬題法。這種擬題法是從形式上來說的。為避免半命題45

再如《關注＿＿＿＿＿＿（我們的家）》這一關注大自然、抒寫環(huán)保之歌的半命題作文，巧妙借用馬致遠《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三句寫秋景的名句做小標題，這種擬題形式富有創(chuàng)意，實在是新得“逼你的眼”。此外，“病歷雜文體”、“幾何證明式”、“訪談體”、“日記體”等體裁形式的作文，在擬題上也是大有文章可作。總之，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務求準確、生動而有魅力。只要平時注意積累文化知識，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓讀者“怦然心動”、擊節(jié)叫好而一見鐘情的好標題。

再如《關注＿＿＿＿＿＿（我們的家）》這一關注大46四、補題練習：1．風雨中，___________2．這是我的___________3．___________，讓我告訴你4．___________的滋味5．珍惜所擁有的______________________6．《又一次___________》7．《讓___________的___________》8．《窗外的___________》（風景、故事、人……）9．生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要____________”為題，寫一篇文章。四、補題練習：1．風雨中，___________47五、半命題作文訓練題及解題指津

請以“____也美麗”為題寫一篇文章。要求將題目補充完整，然后作文，文體不限，不少于600字。[立意指導]

半命題作文首先需要將題目補充完整。那么補充的內(nèi)容應該著眼于哪些呢？關鍵點就在于一個“也”字?！耙病弊直憩F(xiàn)出了一種出乎意料的效果，也就是說前面所要補充的材料與“美麗”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。

五、半命題作文訓練題及解題指津請以“___48所以在補充題目中除了那些公認的美麗的事物美麗的精神之外，需要我們換個角度，逆向思考，比如：人們往往對失敗、分手、放棄、遺憾、等沒有好感，甚至討厭，由此我們也可逆向立意為“失敗也美麗”“分手也美麗”“遺憾也美麗”……其次，需要明確的是“美麗”是本題的題眼，也是文眼。需要深入理解“美麗”—詞，那是一種內(nèi)涵：堅強、膽識、恒心、寬容、大氣、尊重等，并非單純的表象的“美麗”。

補充題目后，接下來就需要認真構思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題：所以在補充題目中除了那些公認的美麗的事物美麗的精神之外，需要49（1）寬想。面對題目中的關鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水。（2）精思。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇，多中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。

（3）實寫。寫“實實在在”的東西，寫出“真情實感”的東西，只有這樣才能打動讀者。在文體的選擇上，可以寫成議論文，根據(jù)補充的關鍵詞選擇相應的論據(jù)進行寫作。也可以寫成抒情散文，