3、把我的心臟帶回祖國

從這課題你看出了什么？還有什么疑問嗎？帶著你的疑問朗讀課文?；氐轿覀冏x課文前的疑問，看到課題“把我的心臟帶回祖國”，“我”是誰？文章哪一部分告知我們的？波蘭著名作曲家和鋼琴家，他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是波蘭音樂史上最重要的人物之一，是歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。

肖邦，6歲就起先學習鋼琴，7歲學習作曲，8歲便在音樂會上登臺演出，16歲時進華沙音樂學院作曲班，不到20歲已是華沙很出名的鋼琴家和作曲家。創(chuàng)作了大量鋼琴作品，如四部敘事曲、十余部波蘭舞曲包括《軍隊》《英雄》，二十六首鋼琴前奏曲包括《雨滴》，二十七首鋼琴練習曲包括《離別》《革命》，四部諧謔曲、三部鋼琴奏鳴曲，至少三十二首多夜曲，五十九首馬祖卡，兩首鋼琴協(xié)奏曲，幻想曲和大提琴奏鳴曲等。肖邦一生的創(chuàng)作大多是鋼琴曲，被譽為“鋼琴詩人”。

讀準字音

肖邦消逝深淵霧靄

xiāobāngshìyuānǎi瓜分欺凌深淵肖邦乏累霧靄詠唱盛滿奔馳憂憤憂慮蠟燭黎明卡片音符傾注勉勵幽暗旋律爆發(fā)呼喊抗爭消逝概念巴黎慎重回首彌留之際與世長辭悲憤欲絕奔馳而去催人奮起四處奔波一腔熱血溢滿眼眶字詞理解疾馳：催人奮起：吶喊：亡國：消逝：肺結(jié)核?。厚R車奔馳。叫人趕快行動。大聲喊叫助威。國家滅亡。消逝。一種傳染病，通稱肺病。霧靄：霧氣。喃喃：連綿起伏地小聲說話。

悲憤欲絕

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①斷②完全沒有了；窮盡③走不通的；沒有出路的④獨一無二的⑤氣息終止

⑥極，最與世長辭:辭---告辭⑤氣息終止給課文分段，說說段意。一（1）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離開祖國。

二（2）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告辭親人。

三（3－4）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地進行音樂創(chuàng)作。

四（5－6）：寫肖邦彌留之際懇求把他的心臟帶回祖國。

文章以肖邦愛國為感情線索貫穿全文，以肖邦和祖國的關系綻開敘述。一是不得不離開祖國的悲憤之情；二是離別祖國的眷戀之情；三是日夜思念祖國的赤子之情；四是至死不渝的愛國之情。離開——送別——創(chuàng)作——與世長辭

主要內(nèi)容：

波蘭音樂家肖邦被迫流亡（），在國外他（）。在他彌留之際，他（）。主要內(nèi)容：波蘭音樂家肖邦被迫流亡（異國他鄉(xiāng)），在國外他（不忘國恥，投入到音樂創(chuàng)作之中）。在他彌留之際，他（懇求把心臟帶回祖國）。默讀第一段，思索：肖邦為什么離開自己的祖國？找出后讀出來。“正值這個富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的音樂才能時，他卻——不得不離開自己的祖國，該是多么——悲憤!”體會肖邦當時的悲憤之情。朗讀時要求語調(diào)低沉、激憤，語速稍緩，重讀“不得不”。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。（改為確定句）

年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。無可奈何出于無奈迫不得已被逼無奈瓜分：像切瓜一樣地分割。深淵：原指很深的水。文中指波蘭人民被列強侵略時，百姓被欺凌、被壓迫的凄慘遭遇。不得不離開默讀第一自然段，思索：肖邦那么愛國，為什么又要離開自己的祖國呢？國土淪陷，難以生存，國內(nèi)已經(jīng)沒有創(chuàng)作的環(huán)境。在這樣一種動蕩擔憂的形勢下，肖邦的親人、老師和摯友們督促著肖邦出國去深造，并通過他的音樂創(chuàng)作和演奏去為祖國獲得榮譽。為此，肖邦處于激烈的思想斗爭之中，愛國心使他想留下；事業(yè)心又使他想離去。離別的苦痛、永別的預感熬煎著他，但是，親友們的勉勵、叮囑和期望又鼓舞著他，使他意識到自己有責任去國外用藝術來歌頌祖國和自己的民族，為此他又感到激烈。作為音樂家，他想用自己的作品喚起民眾進行抗爭才是更好的愛國方式……肖邦于是帶著如此無奈的心情，帶著悲憤，在一個飄著薄霧的早晨告辭了自己的親人，告辭了自己的祖國，離開了首都華沙?？墒撬睦蠋熀屯瑢W多么舍不得肖邦離開啊，他們紛紛來到城郊為肖邦送行，那情那景，特殊感人！

請大家讀其次自然段，找出老師和同學為他送別的句子。告辭親人師生送別回首離開1830年11月的一天，維斯瓦河上充溢著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告辭了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要遺忘自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激烈的淚水溢滿了眼眶。他慎重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，奔馳而去。

同學和老師得知肖邦不得不離開自己的祖國，紛紛為他送行。送別的場面很感人。這送別的場景中有哪些難忘的畫面？請你分別給這幾個場景取個合適的名字。1830年11月的一天，維斯瓦河上充溢著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告辭了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。①在城郊，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他們站在路邊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”肖邦＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③這時，埃斯內(nèi)爾又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深情地對肖邦說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿！肖邦再也忍不住了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他慎重地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，回首望了望遠處的華沙城，然后＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。詠唱送別曲老師的叮囑贈送泥土（銀杯）

深情送別詠唱送別曲老師的叮囑贈送銀杯再細讀三個畫面的描寫，說說哪兒讓你感受最深？為什么？這時,埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說:“這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧!”1、“特殊禮物”指（裝滿泥土的銀杯)2、埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？老師要肖邦走到哪里都不要忘了災難深重的祖國和處在水深火熱中的人民。小訓練：肖邦慎重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，在心里靜默地對自己說：“”然后登上馬車，奔馳而去。默讀第三、四自然段，思索：在這18年里，他在異鄉(xiāng)做了些什么？就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了抗拒沙俄統(tǒng)治的起義?？墒牵痪闷鹆x失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的呼喊與抗爭。就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了抗拒沙俄統(tǒng)治的起義?？墒?，不久起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的呼喊與抗爭。＿＿1.悲憤欲絕：(1)“絕”是什么意思？(2)能說說這個詞語的意思嗎？（氣息中止、死亡）（哀思生氣到了極點）２、什么消息令肖邦悲憤欲絕？肖邦是怎樣做的？３、從肖邦的舉動中你感受到了什么？《革命練習曲》表達了肖邦什么樣的情感？想象波蘭人民起失敗，一個個倒在敵人槍口下的情景和波蘭人民聽到《革命練習曲》，激揚精神。肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的苦痛和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在消逝，可是他已根本沒有了時間的概念。此刻，你腦海中跳出了哪些詞語？廢寢忘食、夜以繼日、夜以繼日、殫精竭慮、鞠躬盡瘁、不眠不休讀第4自然段，我們又看到肖邦在做什么？“他勉勵自己要工作、工作、再工作?！?/p>

他為什么要這么做?重點詞語：徹夜。比較：他勉勵自己工作。他勉勵自己要工作、工作，再工作。讀第4自然段，我們又看到肖邦在做什么？他為什么要這么做?

肖邦日夜思念著祖國,他把亡國的苦痛和對祖國前途的憂慮,全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。

彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！睆浟糁H，肖邦緊緊地握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！保?、什么叫“彌留之際”？２、肖邦為什么病得這樣重？4、肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國？病危將死的時候。際：時候。肖邦對姐姐說的話表達了他怎樣的思想感情？至死不忘祖國的愛國情感3、肖邦彌留之際哪來的力氣“緊緊握著”姐姐的手？此時，你最想說些什么？肖邦，你是一位我欽佩你的在時，你我欽佩你的在時，你……你的將恒久銘刻在我的心靈深處.肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當時他才39歲。讀一讀，比一比，說說有什么不同。肖邦就這樣與世長辭了。肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當時他39歲。當時他才39歲。之后，波蘭人民又多次實行爭取獨立的武裝起義，最終在１９１８年１１月１１日復原獨立，成立了資產(chǎn)階級共和國。但缺憾的是，肖邦再也看不到祖國復原獨立的那一天了。但是他留下的《革命練習曲》卻激勵著全世界人民，他炙熱的愛國情懷恒久地留在了我們的心中。依據(jù)他的遺囑，他的心臟被帶回祖國，存放于華沙的教堂中；另外摯友們還將他那保存了19年的泥土撒在了他在異國他鄉(xiāng)的的墓中，他恒久和他深愛的祖國、人民在一起。愛國名言：

1.愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情?！袑?/p>

2.為中華崛起而讀書。——周恩來

3.我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平

4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

5.我愛我的祖國，猶如愛我的家?！?凱勒

愛國詩句死去元知萬事空，但悲不見九州同。國破山河在，城春草木深。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這篇文章為什么不以“肖邦的故事為題”，而要以“把我的心臟帶回祖國”為題呢？1.以“肖邦的故事”為題缺少新意，而以“把我的心臟帶回祖國”為題更能突出肖邦時刻惦念著祖國，至死不忘祖國的愛國情懷；2.題目是文章的眼睛，這樣命題也能激發(fā)讀者的閱讀愛好。2.題目是文章的眼睛，這樣命題也能激發(fā)讀者的閱讀愛好。你還相識哪些音樂家？聶耳田漢喬宇冼星海貝多芬當堂測試題：一、給下列詞語中紅色的字選擇合適的說明，在括號里寫上序號。1．絕：①斷掉；②盡，沒有了；③極，最；④氣息停止，死亡。悲憤欲絕（）滔滔不絕（）2．辭：①告辭；②請除解除自己職務；③解雇；④古典文學的一種體裁。與世長辭（）辭職（）3．際：①邊；②相互之間；③時候。彌留之際（）無窮無盡