5-12-02-熱點(diǎn)突破:應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)分析傳送帶、滑塊-滑板模型概述_第1頁(yè)
5-12-02-熱點(diǎn)突破:應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)分析傳送帶、滑塊-滑板模型概述_第2頁(yè)
5-12-02-熱點(diǎn)突破:應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)分析傳送帶、滑塊-滑板模型概述_第3頁(yè)
5-12-02-熱點(diǎn)突破:應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)分析傳送帶、滑塊-滑板模型概述_第4頁(yè)
5-12-02-熱點(diǎn)突破:應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)分析傳送帶、滑塊-滑板模型概述_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五章機(jī)械能及其守恒定律熱點(diǎn)突破:應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)分析傳送帶、滑塊——滑板模型1.熱點(diǎn)透析2.典例剖析3.規(guī)律方法4.跟蹤訓(xùn)練一、熱點(diǎn)透析1.熱點(diǎn)透析應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)分析傳送帶

滑塊——滑板模型1.方法技巧傳送帶、滑塊—木板的問(wèn)題是和實(shí)際聯(lián)系較緊密且較難的物理模型,是中學(xué)階段必需駕馭的重要內(nèi)容。解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析和終態(tài)推斷,靈敏奇異地從能量的觀點(diǎn)和力的觀點(diǎn)來(lái)揭示其本質(zhì)、特征,列方程聯(lián)立求解。2.解題模板二、典例剖析2.典例剖析Fv0第一步:讀題―→建模(滑塊—木板模型)其次步:分析―→將解題過(guò)程問(wèn)題化(大題小做)①放上鐵塊后,鐵塊、木板的加速度分別為多少?②二者何時(shí)達(dá)到共同速度?共同速度為多少?③從放上鐵塊到二者速度相同,鐵塊、木板的位移分別為多少?④木板對(duì)鐵塊及鐵塊對(duì)木板所做的功分別為多少?⑤木板和鐵塊之間因摩擦所產(chǎn)生的熱量為多少?vF轉(zhuǎn)解析轉(zhuǎn)原題【拓展延長(zhǎng)】在【例2】中,若木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′=0.1,當(dāng)鐵塊與木板達(dá)相同速度時(shí),木板、鐵塊以及水平面組成的系統(tǒng)因摩擦所產(chǎn)生的熱量是多少?Fv0vF本題詳細(xì)解析見(jiàn)教輔!第一步:抓住關(guān)鍵點(diǎn)——挖掘信息其次步:抓好過(guò)程分析——理清思路播放轉(zhuǎn)解析平移答案轉(zhuǎn)原題三、規(guī)律方法3.規(guī)律方法作好兩分析,突破滑塊—木板(傳送帶)類(lèi)問(wèn)題反思總結(jié)1.動(dòng)力學(xué)分析:分別對(duì)滑塊和木板進(jìn)行受力分析,求出各自的加速度;從放上滑塊到二者速度相等所用時(shí)間相等,求出共同速度v和所用時(shí)間t,然后由位移公式可分別求出二者的位移。2.功和能分析:對(duì)滑塊和木板分別運(yùn)用動(dòng)能定理,或者對(duì)系統(tǒng)運(yùn)用能量守恒定律。如圖所示,要留意區(qū)分三個(gè)位移:①求摩擦力對(duì)滑塊做功時(shí)用滑塊對(duì)地的位移x滑;②求摩擦力對(duì)木板做功時(shí)用木板對(duì)地的位移x板;③求摩擦生熱時(shí)用相對(duì)滑動(dòng)的位移x相?!咀兪接?xùn)練2】(多選)(2016·江西九江一模)將一長(zhǎng)木板靜止放在光滑的水平面上,如圖甲示,一個(gè)小鉛塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平初速度v0由木板左端向右滑動(dòng),到達(dá)右端時(shí)恰能與木板保持相對(duì)靜止.現(xiàn)將木板分成A和B兩段,使B的長(zhǎng)度和質(zhì)量均為A的2倍,并緊挨著放在原水平面上,讓小鉛塊仍以初速度v0由木板A的左端起先向右滑動(dòng),如圖乙示.若小鉛塊相對(duì)滑動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力始終不變,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.小鉛塊將從木板B的右端飛離木板B.小鉛塊滑到木板B的右端前就與木板B保持相對(duì)靜止C.甲、乙兩圖所示的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量相等D.圖甲所示的過(guò)程產(chǎn)生的熱量大于圖乙所示的過(guò)程產(chǎn)生的熱量本題詳細(xì)解析見(jiàn)教輔!本題詳細(xì)解析見(jiàn)教輔!四、跟蹤訓(xùn)練4.跟蹤訓(xùn)練轉(zhuǎn)解析留意:操作板與零件的運(yùn)動(dòng)過(guò)程及遵從的規(guī)律xL=2m平移答案轉(zhuǎn)原題初速度等于零平拋運(yùn)動(dòng)的末速度沿切線給出過(guò)C點(diǎn)的速度方向v1v2v3v4審題分析①審題切入點(diǎn):

運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析、受力分析及各力做功分析②明情景析過(guò)程:

從P到A、從A到B、從B到C和從C到D各段,物塊分別做什么運(yùn)動(dòng)?③理思路,選規(guī)律:

由P到A物塊加速,摩擦力做功,選用什么規(guī)律?從B到O再到C,只有重力做功,機(jī)械能是否變更?從C到D上升時(shí)間如何求解?從C到D的位移如何確定?④巧布局,詳解析:

由P到A可選用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論