本文格式為Word版，下載可任意編輯——《書本里的螞蟻》讀后感300字2022《書本里的螞蟻》讀后感300字2022讀書真的是一件很辛苦又很喜悅的事情。在閱讀作品后，心中感想頗多，會有一些獨到見解?？梢酝ㄟ^寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。讀后感可以是因讀書而引起的一些決心和夢想。您是否正在考慮如何寫一篇的讀后感呢？為得志您的需求，我特地編輯了“《書本里的螞蟻》讀后感300字2022”，僅供參考，大家一起來看看吧。

自從我讀了《書本里的螞蟻》這本書后，我就想過這樣的生活：

種一棵花，它的花朵是藍(lán)色的，很小很小，每天開一朵。

養(yǎng)一條蟲，它的身體是圓形的，經(jīng)常打滾，每天變色。

住一間房，它的四周是水，水邊有粉色的薔薇花，屋后是竹林，竹筍從床下冒出來。

養(yǎng)一只鴨，每天下一個蛋。他往往忘卻把這個蛋下在哪里，當(dāng)我漫步的時候在河邊無意中撿到了蛋。

讀一本書，書里住著一只小螞蟻。

這不是童話，這是真的。

昨天的我，夢想自己成為《書本里的螞蟻》中那個小姑娘，每天期望著新的故事。今天的我，夢想自己成為《書本里的螞蟻》中的那只小螞蟻，不斷寫出新的故事。

我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》。

這篇文章主要講了一只黑黑的小螞蟻悄悄地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，唾手夾進(jìn)了一本陳舊的書里面，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻每天在書里跑來跑去，使得這本書發(fā)生了變化，她們每天編出一個個精彩好玩的故事。小姑娘也驚喜地察覺這本她看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這本書。此后，小姑娘每天都能讀到不同的故事，她愛上了讀書。

小姑娘的驚喜是小螞蟻帶來的，是螞蟻一樣的中國文字帶來的。這些文字排著各種各樣的隊伍，演繹著一段又一段精彩的故事。中國文字實在是太奇異了。

我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本會每日變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好??！

媽媽報告我，世界上沒有會變成字的螞蟻，也沒有會每日變化的書，只有認(rèn)專心真，留神查看，確定會看到事情的另一面，然后察覺大量以前沒有察覺的樂趣。

最近我讀了一本書，給我留下了很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有一只聰慧又活潑的小螞蟻在走來走去，很有意思吧！

《書本里的螞蟻》是一個分外好玩的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個小女孩采回家夾在了一本書里，小螞蟻在書本里走來走去使別的字也動了起來，變成了一個個好玩的故事，結(jié)果小女孩很愛這本書，她每日看這本書，不再買新書了。

讀了這本書我想對小螞蟻說：“你真好，別的螞蟻都在地上，而你把書里的字變來變?nèi)?，讓那個小女孩每天都能看到新故事，我也想請你到我家來，我也想每天都能看到不一樣的精彩好故事?！?/p>

最近，我看了一本書，給我留下很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有只螞蟻分外生動而且也很心愛，小螞蟻走來走去分外有意思！

《書本里的螞蟻》是一個分外好玩的故事，它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個小女孩的帶回家，夾在一本書里，小螞蟻在這書里來回的走，是其它的文字在書里都在動，變成一個一個的好故事，結(jié)果，小女孩分外熱愛這本書，每日看上面的故事，不用再買書了。

讀了這個故事，我真羨慕小螞蟻，小螞蟻真幸運！被小女孩弄到書中，交了好多摯友，小螞蟻和摯友組成好多好玩的故事，我想：有一天我也有這樣的小螞蟻該多好呀！我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸媽媽給我買書了。

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活生動現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段分外好玩的體驗。書本里有一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，其次天就報到了第五十頁，第三天又跑到其次百頁，全體的字都感到很希奇。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳。“我們這是太傻了。”字對自己說?，F(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多喜悅呀！這樣一寫，我也覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。

《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐?。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本每日會變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好??！

D更多讀后感范文編輯推舉

《書本里的螞蟻》讀后感500字2022

我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字特別好玩，我也想和大家說說這個。

這次，我讀了出名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感想。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再持續(xù)買別的書了。

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活生動現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為仆人公，講了一段分外好玩的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，由于在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就變更了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正由于這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神秘的積木了！而漢字的神秘魅力還不止于此。

這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開頭你讀一遍，或許沒有什么更加的印象。但當(dāng)你再讀其次遍、第三遍時，你可能會有一點新的察覺，新的理解，你可能會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。

《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐挕?/p>

我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字特別好玩，我也想和大家說說這個。

這次，我讀了出名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感想。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再持續(xù)買別的書了。

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活生動現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為仆人公，講了一段分外好玩的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，由于在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就變更了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正由于這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神秘的積木了！

而漢字的神秘魅力還不止于此。

這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開頭你讀一遍，或許沒有什么更加的印象。但當(dāng)你再讀其次遍、第三遍時，你可能會有一點新的察覺，新的理解，你可能會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。

《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐挕?/p>

書本里的螞蟻讀后感范文300字

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活生動現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段分外好玩的體驗。書本里有一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，其次天就報到了第五十頁，第三天又跑到其次百頁，全體的字都感到很希奇。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冞@是太傻了?！弊謱ψ约赫f。現(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多喜悅呀！這樣一寫，我也覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。

《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐挕Ｎ乙蚕敕乓恢晃浵伒綍?，這樣這些字就會走路了。有了這么一本每日會變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好??！

《書本里的螞蟻》讀后感300字

自從我讀了《書本里的螞蟻》這本書后，我就想過這樣的生活：

種一棵花，它的花朵是藍(lán)色的，很小很小，每天開一朵。

養(yǎng)一條蟲，它的身體是圓形的，經(jīng)常打滾，每天變色。

住一間房，它的四周是水，水邊有粉色的薔薇花，屋后是竹林，竹筍從床下冒出來。

養(yǎng)一只鴨，每天下一個蛋。他往往忘卻把這個蛋下在哪里，當(dāng)我漫步的時候在河邊無意中撿到了蛋。

讀一本書，書里住著一只小螞蟻。

這不是童話，這是真的。

我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》。

這篇文章主要講了一只黑黑的小螞蟻悄悄地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，唾手夾進(jìn)了一本陳舊的書里面，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻每天在書里跑來跑去，使得這本書發(fā)生了變化，她們每天編出一個個精彩好玩的故事。小姑娘也驚喜地察覺這本她看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，，她一口氣讀完了這本書。此后，小姑娘每天都能讀到不同的故事，她愛上了讀書。

小姑娘的驚喜是小螞蟻帶來的，是螞蟻一樣的中國文字帶來的。這些文字排著各種各樣的隊伍，演繹著一段又一段精彩的故事。中國文字實在是太奇異了。

我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本會每日變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好啊！

最近我讀了一本書，給我留下了很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有一只聰慧又活潑的小螞蟻在走來走去，很有意思吧！

《書本里的螞蟻》是一個分外好玩的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個小女孩采回家夾在了一本書里，小螞蟻在書本里走來走去使別的字也動了起來，變成了一個個好玩的故事，結(jié)果小女孩很愛這本書，她每日看這本書，不再買新書了。

最近，我看了一本書，給我留下很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有只螞蟻分外生動而且也很心愛，小螞蟻走來走去分外有意思！

《書本里的螞蟻》是一個分外好玩的故事，它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個小女孩的帶回家，夾在一本書里，小螞蟻在這書里來回的走，是其它的文字在書里都在動，變成一個一個的好故事，結(jié)果，小女孩分外熱愛這本書，每日看上面的故事，不用再買書了。

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活生動現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段分外好玩的體驗。書本里有一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，其次天就報到了第五十頁，第三天又跑到其次百頁，全體的字都感到很希奇。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冞@是太傻了?！弊謱ψ约赫f?，F(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多喜悅呀！這樣一寫，我也覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。

《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐?。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本每日會變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好??！

讀《書本里的螞蟻》有感300字

讀《書本里的螞蟻》有感

一只小螞蟻本想在花朵里休息，誰知，一個小姑娘“連花帶蟻”地把他們放進(jìn)了一本舊的故事書里，一個個新故事便每天換一個……

原來，小螞蟻在王一梅阿姨的筆下變成了指揮官，一會兒指揮書本里的字轉(zhuǎn)圈子，一會兒指揮書本里的字捉迷藏，故事書便理所當(dāng)然地變化著不同的故事，瞧，有《丑小鴨》，有《灰姑娘》，還有《白雪公主》……讓你百看不厭！

我最熱愛他們擺設(shè)的故事是《卡洛的一年》里面講了卡洛一屋子被栗子砸了一個洞，當(dāng)小松鼠來取栗子時，卡洛卻不給他，像小兔子和楓葉也一樣。

這篇文章也讓我知道了只要想到了，就可以做到的道理。譬如說你以前畫畫不好，但你只要對自己說：“我確定能做到最好，確定能！”這“咒語”確定能幫你成為繪畫大師，像彈琴，書法……也一樣。

哦，對了！我推舉你也來看這本書。假設(shè)你看了這本書，保你確定也可以成為一個小小故事大王！

書本里的螞蟻讀后感

書本里的螞蟻讀后感

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活生動現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段分外好玩的體驗。書本里有一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，其次天就報到了第五十頁，第三天又跑到其次百頁，全體的字都感到很希奇。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳。我們這是太傻了。字對自己說?，F(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多喜悅呀！這樣一寫，我也覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。

《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐?。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本每日會變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好?。?/p>

《書本里的螞蟻》讀后感500字

我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字特別好玩，我也想和大家說說這個。

這次，我讀了出名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感想。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再持續(xù)買別的書了。

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活生動現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為仆人公，講了一段分外好玩的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，由于在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就變更了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正由于這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神秘的積木了！而漢字的神秘魅力還不止于此。

這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開頭你讀一遍，或許沒有什么更加的印象。但當(dāng)你再讀其次遍、第三遍時，你可能會有一點新的察覺，新的理解，你可能會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。

《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐挕?/p>

我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字特別好玩，我也想和大家說說這個。

這次，我讀了出名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感想。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再持續(xù)買別的書了。

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活生動現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為仆人公，講了一段分外好玩的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，由于在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就變更了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正由于這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神秘的積木了！

而漢字的神秘魅力還不止于此。

這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開頭你讀一遍，或許沒有什么更加的印象。但當(dāng)你再讀其次遍、第三遍時，你可能會有一點新的察覺，新的理解，你可能會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。

《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐挕?/p>

書本里的螞蟻讀后感500字

最近我一向在讀《書本里的螞蟻》這本書，我覺得這是一本彌漫童趣和想象的一本書，給我印像最深的故事是《兔子蘿里》，由于故事里面說：蘿里是一只灰色的小兔子。他和其他兔子一樣每天起來做做操、吃青草、捉迷藏可是讓蘿里最驚詫的是他的耳朵比其他兔子短，最糟糕的是，他很久就聽說兔子跟老鼠長的很像，除了長耳朵之外。他怕伙伴們會瞧不起他，或者以為他是鼠類。天長日久，蘿里終究抉擇不當(dāng)兔子，他計劃把自己打扮成狗，由于狗的耳朵大片面比兔子短。早晨狗啃骨頭他去吃青草，狗讀報蘿里也讀報。一個小男孩走過來，尖叫著：“看，這里有一只短尾巴狗！”蘿里這才知道自己的尾巴太短，于是他抉擇不當(dāng)狗，他把自己打扮成一只熊，但是沒有告成，這時，一只年長的熊報告他：“我早知道你是一只兔子，為什么不好好當(dāng)一只兔子呢？”蘿里道別了熊，回到了家里。蘿里想起當(dāng)狗的日子和當(dāng)熊的日子，它多惦記兔子伙伴?。∷麃淼轿萃?，望見外面已經(jīng)一片白雪，兔子在雪地上對雪人。一只兔子說：“有誰望見那只耳朵有點短的兔子啦？他堆的雪人最棒了！”一只兔子望見了蘿里，叫道：“就是他！”原來大家早就知道他耳朵短，但很熱愛它。蘿里豎起耳朵，和兔子們一起堆雪人，他覺得自己是一只喜悅的小兔子。

我最熱愛這只小兔子了，就像我一樣，要做最好最好的自己，這也是我熱愛這個故事的理由。

書本里的螞蟻讀后感300字五篇

《書本里的螞蟻》這本書里有好多神秘的童話故事，其中我最熱愛的故事是《大鯨魚在海邊》。

一條生活在深海的大鯨魚聽到了海蟹、海龜、海貝在海邊喧嚷的歡樂聲，他被吸引住了，也想跟他們一起玩。于是，他就等海水漲潮游到了海邊。海水落潮了，大鯨魚就被留在了沙灘上。太陽火辣辣的烤著沙灘，大鯨魚太浩瀚了，沒手段游回到大海去，快干死了。它就向海蟹他們求救，但是，他們盡了最大的努力，還是無法救大鯨魚。于是，他們又請來了其他小動物來協(xié)助。結(jié)果，全體的小動物齊心協(xié)力想手段，終究把大鯨魚送回了大海。

讀了這個故事，我覺得這些小動物彼此扶助，很有愛心。大鯨魚真幸運，熟悉了這么多熱心的好摯友。當(dāng)別人遇到困難的時候，我們也要彼此扶助，做一個樂于助人的好孩子。

《書本里的螞蟻》是由王一梅所著。

這個故事讓我知道了愛扶助別人的兔子蘿里、熱愛圓形的屎殼郎、幫別人追啤酒桶的小卡里、帶給小女孩喜悅的螞蟻、養(yǎng)護(hù)樹葉的洛卡、作曲的糊涂先生、會走路的樹、守著樹墩的兔子、關(guān)愛動物們的馬麗奶奶。

在這些人物當(dāng)中，我最熱愛帶給小女孩喜悅的螞蟻，他雖然被夾扁了，但是，也給小女孩帶來看不完的故事。

通過這本書我知道了不能由于給自己建立和暖的房子而破壞了別人的家、不要畏縮自己被別人諷刺、要扶助關(guān)切別人給別人帶來喜悅。

這本書好的詞較多，如：可惜、安閑、英雄、規(guī)定、纏繞、走路、樹墩、冒死、扮演。

這本書好的佳句較多，如：大熊洛卡真的很容許扮演小丑，為大家表演節(jié)目。他的打扮師當(dāng)然還是獅子先生嘍。

最近老師讓我們讀《書本里的螞蟻》這本書，要寫讀后感。我在家里看了看里面的故事，其中我最熱愛的故事是《書本里的螞蟻》，這個故事。

這個故事里講的意思就是一只小螞蟻爬到了一朵花里面，一個小姑娘走過來覺得這朵花太美觀了，忍不住想把小花摘下來，小姑娘輕輕的提防翼翼的把小花摘下來，把它拿到家里去，她把小花輕輕的放到一本舊書里去，過了一段時間小姑娘又想起了美觀的小花，就開啟書又看了看，咦？小姑娘察覺了一個新故事她一口氣把那個故事都完了，由于小螞蟻在書本里走來走去，字也跟著走來走去，所以小姑娘望見的故事是新的！其次天，小姑娘忍不住又翻開書，讓小姑娘很驚疑的是，儼然故事又是一個新的，所以小姑娘每天看的故事都是新的，以后那個小姑娘再也沒有買過故事書！

這個故事讓我感到很欣喜，我也很想要那樣的一本神秘的故事書呀！

我很熱愛看《書本里的螞蟻》這本書，它里面有24個小故事，它們都分外好玩，分外奇幻，我在里面學(xué)到了好多學(xué)識和道理。

這本書里，我最熱愛的小故事是：

1、給烏鴉的罰單。大家都覺得警察阿龍給烏鴉開罰單很可笑，但是，阿龍給烏鴉了一次機(jī)遇，結(jié)果烏鴉真的做到了。這個故事讓我學(xué)到了，要給犯錯的人一個機(jī)遇讓他改正錯誤。

2、書本里的螞蟻。這個故事很神秘，螞蟻讓書里的字學(xué)會了走路，讓書里的故事變得每天都不一樣。這個故事讓我知道了不能小看一本書，要是每天把書看一遍，就會學(xué)到新的學(xué)識。

3、大鯨魚在海邊。大鯨魚在沙灘上回不了大海，小動物們都很熱心的來扶助它，想到了好多的手段，結(jié)果，大鯨魚回到了大海。我學(xué)到了，假設(shè)別人遇到困難，我確定要想手段扶助他。假設(shè)別人扶助了我，我確定要說一聲：“感謝?！币遣徽f感謝，扶助我的人下一次就不會扶助我了。

這本書的做者是：“王一梅”，字?jǐn)?shù)是100千字。這本書是獲得過國內(nèi)大獎的書，里邊有好多小故事都很好玩，但是我最熱愛“狗熊的晚餐”。

這段小故事是講的大熊它做的晚餐，這個晚餐是它自己給自己做的，可是一個小豬正準(zhǔn)被睡覺，就聞到了大熊的晚餐，直接就跑到了大熊的家。小豬連口水的流了出來，就敲敲門，大熊把門開啟說：“瘦瘦的小豬，你是從哪里來的？”小豬說：“是香味帶我來的，我太餓了就聞到一股香噴噴的味道，我聞著聞著就到了這里，實在對不起”。后來大熊給了小豬吃了他的晚飯，也給了馬和牛，但是它自己就沒得吃了。

我們吃東西的時候，不能像個貪吃鬼，要和大家一起共享，這樣吃的食物才更香。

《書本里的螞蟻》讀后感200字

最近我讀了一本書，給我留下了很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有一只聰慧又活潑的小螞蟻在走來走去，很有意思吧！

《書本里的螞蟻》是一個分外好玩的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個小女孩采回家夾在了一本書里，小螞蟻在書本里走來走去使別的字也動了起來，變成了一個個好玩的故事，結(jié)果小女孩很愛這本書，她每日看這本書，不再買新書了。

讀了這本書我想對小螞蟻說：“你真好，別的螞蟻都在地上，而你把書里的字變來變?nèi)?，讓那個小女孩每天都能看到新故事，我也想請你到我家來，我也想每天都能看到不一樣的精彩好故事?！?/p>

最近我看了一本書，書名叫《書本中的螞蟻》。這本書給我留下了很深的印象。書中那只聰慧又活潑的小螞蟻在書中走來走去，很有意思吧。

《書本中的螞蟻》講訴的是一個特別好玩的故事。說的是一只小螞蟻趴在花朵上睡著了，而這朵花卻被一個小女孩采回了家，夾在了一本書中做成了標(biāo)本。而小螞蟻在這本書中來回的走動使其他的字也在書里面來回的走動，變成了一個又一個好看的故事。小女孩分外的熱愛這本書，每日看上面的故事，不再買新書了。

讀了這本書，我想對書中的小螞蟻說：“你真的好幸運，被小女孩夾到了書本中，變成了一個會走路的字，并且和書中中的字成了好摯友，組成了一個又一個好看的故事。”

假設(shè)我也有一本這樣的書該有多好??！

《書本里的螞蟻》讀后感600字

同學(xué)們你們斷定沒讀過書本里的螞蟻這個故事吧，今天就來看看我的故事吧，書本里的螞蟻。

在一個角落里，有一只小螞蟻一天它順著花騰爬在花芯里睡覺，一個特?zé)釔劭磿男∨⒄寐愤^唾手摘下了這朵花做夾在書本里做書簽。小螞蟻被這書本夾扁了，它在書本中竄來竄去，書本里的字見它這么自由高興，就問她也是個字嗎它沒有回復(fù)，書本中的字也跟著它竄來竄去，因此書本每天都有不同故事，小女孩察覺了，看到小螞蟻就問，你也是一個字嗎是的，螞蟻說。我的家住在書的每一個角落，每天我都會換地方所以每天都會有不同的故事。此后小女孩不用買其它的書了。

這個故事報告我們，要擅長察覺，多讀課外書。一只被書夾扁了的小螞蟻，你想不想熟悉這只神秘的小螞蟻呢

我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字特別好玩，我也想和大家說說這個。

這次，我讀了出名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感想。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再持續(xù)買別的書了。

一只普普遍通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活生動現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為仆人公，講了一段分外好玩的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，即刻彌漫了活力，貌似它們都會像故事里的文字一樣神秘地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，由于在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就變更了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正由于這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神秘的積木了!而漢字的神秘魅力還不止于此。

這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開頭你讀一遍，或許沒有什么更加的印象。但當(dāng)你再讀其次遍、第三遍時，你可能會有一點新的察覺，新的理解，你可能會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。

《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)ナ煜み@個世界，喜歡這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地?zé)釔凵狭送跻幻钒⒁痰耐挕?/p>

《書本里的螞蟻》讀后感100字

《書本里的螞蟻》讀后感100字：這是一個好玩的故事，女孩看到了小螞蟻，她問：你是一個字嗎?小螞蟻說：是的，我原本是一只螞蟻，現(xiàn)在我是一個會走路的字。會走路的字?小姑娘明白了，這本書里的字一到晚上，就會走來走去，變成一個個新故事。

篇1：讀兔子蘿里有感[100字]

《書本里的螞蟻》這本書里有篇兔子蘿里，講得是小兔子蘿里是一個沒有自信的兔子。由于蘿里認(rèn)為它的耳朵很短，不像兔子，它去做狗，又去做熊，還是覺得很不欣喜。熊報告它做真正的自己才高興。

我覺得蘿里要有士氣，要有自信才能做真正喜悅的兔子。

篇2：《書本里的螞蟻》讀后感[100字]

暑假，我讀了出名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》。這本書主要講了一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)一本舊書里，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)書里了，被夾的扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，還是一個會走路的字。它講了螞蟻一些分外好玩的體驗。

讀了這本書讓我感覺到了書本里有大量喜悅，大量奇異的事情，讓我更加熱愛看書了!

篇3：《書本里的螞蟻》讀后感[100字]

《書本里的螞蟻》這本書故事分外好玩精彩，其中《守著樹墩的兔子》講的是一只灰色的小兔子，他很熱愛冒險，而且說兔子不能總過著吃草曬太陽的日子，那就是等于在濫用生命。他經(jīng)過了大量的城市和鄉(xiāng)村，已經(jīng)是一只流浪兔了。來到森林里，樹墩給他當(dāng)?shù)亲幼÷姑月妨?，全靠樹墩上的年輪找到了方向，回了家。后來，他都給大家講自己流浪的故事。

我覺得兔子這種流浪精神很值得我學(xué)習(xí)，不貪圖享受。

篇4：《書本里的螞蟻》讀后感[100字]

暑假里，在老師的推舉下，我重新讀了《書本里的螞蟻》。這是一個好玩的故事，女孩看到了小螞蟻，她問：你是一個字嗎?小螞蟻說：是的，我原本是一只螞蟻，現(xiàn)在我是一個會走路的字。會走路的字?小姑娘明白了，這本書里的字一到晚上，就會走來走去，變成一個個新故事。

此后，小女孩愛上了這本書，也愛上了讀書。我也想有一本這樣的書，每天都有新的故事，該多好呀!

篇5：書本里的螞蟻[100字]

最近，我看了《書本里的螞蟻》，書中有只螞蟻分外生動而且也很心愛，也特別的有意思，我也想和大家說說這個故事。

它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個小女孩的帶回家，夾在一本書里，小螞蟻在這書里來回的走，是其它的文字在書里都在動，變成一個一個的好故事，結(jié)果，小女孩分外熱愛這本書，每日看上面的故事，不用再買書了。

我也夢想我也有這樣的一本書，由于這樣的書太好玩了。

《書本里的螞蟻》讀后感400字

今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學(xué)到了大量道理。下面我就給大家講講這個故事。

古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風(fēng)中輕輕的歌詠。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后悄