第第頁(yè)班組工作計(jì)劃

時(shí)間20**年4月17日

地點(diǎn)小壩〔這是長(zhǎng)江邊一個(gè)絕妙的地方.長(zhǎng)江中間有一個(gè)狹長(zhǎng)的壩叫河中壩,三面環(huán)水,與路地相聯(lián)的地方叫小壩,小壩上是小城的蔬菜基地.〕

人員小班組幼兒、家長(zhǎng)、全面老師.

預(yù)備園靈導(dǎo)總指揮;小班組每班派一名老師和保育員負(fù)責(zé)野餐預(yù)備工作,邀請(qǐng)全面老師包抄手;另一名老師負(fù)責(zé)組織本班幼兒和家長(zhǎng).各家庭自備風(fēng)箏.

過程

一、參與人員早上8時(shí)30分凖時(shí)到園,分班講

〔一〕安全第一

〔二〕活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排

〔三〕著重活動(dòng)的過程

1、家長(zhǎng)在全盤活動(dòng)中要陪養(yǎng)孩子的技能.

2、積極參加各項(xiàng)游戲,陪養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性.

3、陪養(yǎng)幼兒的交往技能.家長(zhǎng)要作好表率,主動(dòng)與別的家庭連系,共同組織家庭間的游戲,自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng).

二、整隊(duì)出發(fā)沿路應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等.

三、到達(dá)目的地后自由活動(dòng)20分鐘.家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)自然景物.

四、集中活動(dòng)

〔一〕全面幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈,家長(zhǎng)在外圈,幼兒在內(nèi)圈.

〔二〕幼兒表演、親子游戲

〔三〕集體舞

五、照全家福、分組活動(dòng)

〔一〕照全家福給每個(gè)家庭照一張全家福.

〔二〕自覺搭配,以三至五個(gè)家庭為單位做游戲,建義:揪尾巴、頂紙跑、開飛機(jī),或者家長(zhǎng)和孩子喜愛的其它游戲.

六、洗手

七、中餐、休憩鼓

勵(lì)幼兒自己吃;休憩時(shí)談?wù)勛约旱母惺?

八、清理場(chǎng)地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾,陪養(yǎng)幼兒愛惜環(huán)境.

九、風(fēng)箏競(jìng)賽以家庭為單位放風(fēng)箏,凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng).

十、自由活動(dòng)

建義:可與孩子做以下游戲

名稱:樹和葉找對(duì)子

目的:捅過本游戲,認(rèn)知各種樹和各種樹葉的區(qū)分.

做法:

1．帶寶寶認(rèn)一般樹〔如樹的外型特征和葉形〕,收集各種樹的葉片,回家粘貼成美術(shù)作品,或者夾在書里做成書簽,也可制作成標(biāo)本,以待做游戲時(shí)運(yùn)用.

2．讓寶寶說明"哪種樹葉是在哪種樹上."

也可以由家長(zhǎng)說出樹名,由寶寶找出相應(yīng)的樹葉.

一、擊豉傳球

玩法:一人擊豉,家長(zhǎng)與幼兒一起傳球,鼓聲停,球在誰的手里,誰就與家人一起表演一個(gè)節(jié)目.

二、小袋熊

目標(biāo):訓(xùn)練孩子對(duì)身體的掌握技能.

玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖頸,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊相同牢牢掛在爸爸的腰,像小袋熊同樣牢牢掛在爸爸的胸前.爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行.

三、幼兒爬行競(jìng)賽:可手膝著地爬,盡量手足著地爬.

四、頂紙跑:將紙攤開,用身體頂著紙跑,利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來.

五、頭頂紙平衡:將紙放在頭上,保持平衡,年領(lǐng)稍大的孩子可以嘗試用單腳站立.

六、開飛機(jī):孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時(shí)兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀.爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起上前跑.

七、袋鼠和狗熊〔適合2~6歲〕

目標(biāo):訓(xùn)練孩子動(dòng)作的掌握技能,陪養(yǎng)親子情感,營(yíng)造和諧的家庭氣氛.

玩法:孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面,以手搭在孩子的肩上,然后兩人節(jié)奏一至地上前跳躍.扮演大狗熊的爸爸從另一房?jī)?nèi)走出,袋鼠媽媽和小袋鼠抓緊站住不動(dòng).大狗熊圍著他們轉(zhuǎn)一圈,