高中班主任學(xué)期工作總結(jié)_第1頁
高中班主任學(xué)期工作總結(jié)_第2頁
高中班主任學(xué)期工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中班主任學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期以來,在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位任課教師的大力幫助下,我班各項工作展開順利,學(xué)習(xí)和班級管理方面都獲得了必定的進(jìn)步?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)以下:一、全面深入認(rèn)識學(xué)生,增強(qiáng)班級管理。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)固下來以后,針對班級內(nèi)同學(xué)的特色,我利用各種時間,全面深入的認(rèn)識學(xué)生。經(jīng)過個別談心,小組內(nèi)談心等方式,對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動向進(jìn)行了較為認(rèn)真的認(rèn)識。經(jīng)過談心,使班級迅速形成班級凝集力,對于此后的工作展開確定了優(yōu)異的基礎(chǔ)。在班級管理方面,開學(xué)伊始,在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實、嚴(yán)”四字目標(biāo)。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時進(jìn)行認(rèn)識,及時展開工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),配合班主任的工作。平常工作中,多認(rèn)識學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于已然。對確有違紀(jì)的同學(xué),做到辦理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時加以指引和思想溝通,使他們趕忙以優(yōu)異的精神容顏投入到學(xué)習(xí)中。二、充分利用班會教育,將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始,我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由本來的我的一言堂,變?yōu)閷W(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝集力主題、熱愛學(xué)校主題等主題班會。經(jīng)過主題班會,學(xué)生進(jìn)行自我教育,收到優(yōu)異成效。我還充分利用各種時間,向?qū)W生介紹各種勵志、感恩、高考的主題的文章,與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。別的,我也十分重視班級文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。三、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用。針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特色,我主動找任課教師及時認(rèn)識狀況。不按期召開班教育組會,對學(xué)生的狀況進(jìn)行逐個解析,追求解決對策。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)遇拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。四、踴躍籌備各項活動,經(jīng)過活動對學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校舉行了學(xué)校運(yùn)動會活動,班內(nèi)也組織了圣誕節(jié)新年迎新活動,讓同學(xué)們?nèi)珕T踴躍參加,為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,起到了凝集人心,百折不撓,拼搏進(jìn)步的教育意義。六、增強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與溝通。針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀,我及時與家進(jìn)步行溝通,;針對住校生同學(xué)存在不參加晚自習(xí)的問題,與家進(jìn)步行溝通;針對某些男生上課紀(jì)律松懈,睡覺的狀況,也與家進(jìn)步行溝通。在平常的工作中,發(fā)現(xiàn)問題,第一向家長認(rèn)識狀況。在解決問題的過程中也及時征采家長的建議。讓家長領(lǐng)會到作為班主任的真摯與良苦專心,讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過與家長的溝通,我班家長也對我們的班級管理工作感覺滿意。七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不停提升自己的工作水平易藝術(shù)。班主任工作是一個需要不停學(xué)習(xí),不停創(chuàng)新的藝術(shù)。因此,平常忙碌的工作之余,我也十分側(cè)重理論學(xué)習(xí)。我利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀《班主任工作閑聊》《班主任兵法》等書本。學(xué)習(xí)中還不停的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平常的工作中,收到了優(yōu)異的成效。對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,經(jīng)常向其他班級的班主任溝通請教?;仡櫼粚W(xué)期以來的工作,作為班主任,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行好班主任一平常規(guī),努力做好班級各項工作。固然本學(xué)期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論