導(dǎo)入導(dǎo)入第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件《職業(yè)道德與法律》第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民第課弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國家六《職業(yè)道德與法律》第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民第一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)1.規(guī)則與秩序探究活動(dòng)----馬的韁繩與課堂紀(jì)律一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)1.規(guī)則與秩序探究活動(dòng)----馬的韁繩與課堂（1）大千世界，有相應(yīng)的秩序。寒來暑往春華秋實(shí)（1）大千世界，有相應(yīng)的秩序。寒來暑往春華秋實(shí)停行停行（2）人要受到自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)則兩方面的制約，這是規(guī)則產(chǎn)生的前提。自然規(guī)律社會(huì)規(guī)則（2）人要受到自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)則兩方面的制約，這是規(guī)則產(chǎn)生的（3）規(guī)則的重要作用。（3）規(guī)則的重要作用。（4）有規(guī)則才成方圓。（4）有規(guī)則才成方圓。第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件名言名言2.紀(jì)律與法律探究活動(dòng)----王某維權(quán)事件紀(jì)律法律學(xué)生暢所欲言，教師點(diǎn)評(píng)。2.紀(jì)律與法律探究活動(dòng)----王某維權(quán)事件紀(jì)律法律學(xué)生暢所欲（1）什么是紀(jì)律。鏈接古代軍紀(jì)（1）什么是紀(jì)律。鏈接古代軍紀(jì)聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良（2）如何理解紀(jì)律。（2）如何理解紀(jì)律。（3）法律規(guī)則的特點(diǎn)。鏈接（3）法律規(guī)則的特點(diǎn)。鏈接（4）紀(jì)律與法律的異同。（4）紀(jì)律與法律的異同。3.做遵紀(jì)守法的人（1）職業(yè)活動(dòng)不遵守規(guī)則的危害。探究活動(dòng)----王某、徐某兩起事故3.做遵紀(jì)守法的人（1）職業(yè)活動(dòng)不遵守規(guī)則的危害。探究活動(dòng)-（2）為避免危害應(yīng)該遵紀(jì)守法。（2）為避免危害應(yīng)該遵紀(jì)守法。第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件（3）要克服不良心理。探究活動(dòng)----三種違規(guī)的心理原因小波有僥幸心理小甜有妒忌心理小蠻有斗狠心理（3）要克服不良心理。探究活動(dòng)----三種違規(guī)的心理原因小波（4）為避免違紀(jì)違法就要講道德。（4）為避免違紀(jì)違法就要講道德。二、建設(shè)法治國家1.依法治國的基本要求探究活動(dòng)----山杠爺案例目的？出發(fā)點(diǎn)好=事情辦得好？依據(jù)？違法侵權(quán)的表現(xiàn)？啟發(fā)？德治要與法治結(jié)合，必須依法治村；法治是治理國家最合理的模式

二、建設(shè)法治國家1.依法治國的基本要求探究活動(dòng)----山杠爺

春秋時(shí)期，魯國國王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽有人來告發(fā)，使案成功告破。國王下令獎(jiǎng)賞告發(fā)人。該人卻要求開恩，從輕處罰竊羊賊，因?yàn)槟侨耸撬赣H。“什么？你竟敢告你父親？”國王怒道?！拔沂亲袷貒ò??！备姘l(fā)人辨道。“我剛大諭群臣，為子不孝父母者與為臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯國法，犯法則當(dāng)誅!”國王說道?？蓱z的告發(fā)人被揪出去殺了。請(qǐng)思考：國王的判案是“人治”還是“法治”？從中外歷史上看，治理國家的方式有兩種，即“人治”和“法治”。以中國為例，古代皇帝處理各項(xiàng)要?jiǎng)?wù)依據(jù)各項(xiàng)法律如《唐律》、《漢律》、《清律》等，還有八議制度規(guī)定了特殊的人犯法可以酌情減免?；实劢鹂谟裱?，一人做主，即為人治。現(xiàn)階段我國實(shí)施“依法治國”的基本方略，堅(jiān)持法律面前人人平等，嚴(yán)格依法辦事，任何組織和個(gè)人都不允許有超越憲法和法律的特權(quán)。即為法治。春秋時(shí)期，魯國國王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件（1）什么是依法治國。----廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國家和社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法制化。領(lǐng)導(dǎo)者中國共產(chǎn)黨主體（誰治理）

廣大人民群眾客體（治理什么）國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、社會(huì)事務(wù)依據(jù)憲法和法律目的保證國家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行要求

公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律（1）什么是依法治國。----廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照（2）依法治國的基本要求。探究活動(dòng)----房地產(chǎn)開發(fā)商案上述案例涉及依法治國的哪些要求？開發(fā)商拒不執(zhí)行已經(jīng)生效的法院判決，應(yīng)該怎么辦？說明什么問題？

有法可依、有法必依執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究強(qiáng)制執(zhí)行，說明我國當(dāng)前判決執(zhí)行難。（2）依法治國的基本要求。探究活動(dòng)----房地產(chǎn)開發(fā)商案上述前提條件中心環(huán)節(jié)關(guān)鍵和重點(diǎn)必要保證依法治國前提條件中心環(huán)節(jié)關(guān)鍵和重點(diǎn)必要保證依法治國----國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都有良好的法律可資遵循。----國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都有良好的法----一切政黨、國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民都必須依法辦事。2010年10月16晚21時(shí)40分許，在河北大學(xué)新區(qū)超市前，一牌照為“冀FWE420”的黑色轎車，將兩名女生撞出數(shù)米遠(yuǎn)。被撞一陳姓女生于17日傍晚經(jīng)搶救無效死亡，另一女生重傷，經(jīng)緊急治療后，方脫離生命危險(xiǎn)，現(xiàn)已轉(zhuǎn)院治療。肇事者口出狂言：“有本事你們告去，我爸是李剛?！?011年1月30日，河北保定李啟銘交通肇事案一審宣判，李啟銘被判6年。此后，這句話成為網(wǎng)友們嘲諷跋扈“官二代”的流行語。----一切政黨、國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民都必須第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件----執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格地依照法律規(guī)定辦事，堅(jiān)決維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。----執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格地依照法律規(guī)定辦事，----嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任，不得放縱任何人的違法行為。----嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任，不得放縱任何人的違（3）法治和德治相結(jié)合。

江澤民在講話中強(qiáng)調(diào)指出：“我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國?！?/p>

法治，以其權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會(huì)成員的行為，令人不敢破壞規(guī)則；德治，以其感召性和勸導(dǎo)力規(guī)范社會(huì)成員的行為，讓人不愿破壞規(guī)則（3）法治和德治相結(jié)合。江澤民在講話中強(qiáng)調(diào)指出：2.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威探究活動(dòng)----邱某害夫案邱某毒死丈夫的原因？她可以這么做嗎？處理依據(jù)是什么？這說明了什么？情理法，法為先孩子小、家里窮，治愈無望依法定罪她沒有權(quán)利這么做在法治國家，崇尚法律的權(quán)威，維護(hù)法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。（1）要崇尚法律的權(quán)威。2.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威探究活動(dòng)----邱某害（2）政府要依法行政。2004年3月，國務(wù)院發(fā)布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》溫家寶總理在全國依法行政電視電話會(huì)議上講話：“全面推進(jìn)依法行政，努力建設(shè)法治政府”總理此番講話主旨何在？政府依法行政對(duì)維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威具有重要意義（2）政府要依法行政。2004年3月，國務(wù)院發(fā)布了溫家寶總理（3）司法機(jī)關(guān)要公正司法。探究活動(dòng)----佘某案件（3）司法機(jī)關(guān)要公正司法。探究活動(dòng)----佘某案件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件3.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威（1）社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵。社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵為：

依法治國、執(zhí)法為民、公平公義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)，其中：依法治國——核心內(nèi)容執(zhí)法為民——本質(zhì)要求公平公義——價(jià)值追求服務(wù)大局——重要使命黨的領(lǐng)導(dǎo)——根本保證3.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威（1）社會(huì)主義法治理念（2）要樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。公平正義比太陽還要光輝。

——溫家寶（2）要樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。公平正（3）樹立民主法治、自由平等、公平正義理念對(duì)公民的要求。我國社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)民主法制、自由平等、公平正義的根本制度保證（3）樹立民主法治、自由平等、公平正義理念對(duì)公民的要求。我國民主法治、自由平等、公平正義是不斷發(fā)展、不斷完善民主法治、自由平等、公平正義是不斷發(fā)展、不斷完善探究活動(dòng)----公正切分蛋糕強(qiáng)調(diào)公平正義觀念培養(yǎng)公平意識(shí)是否公平？有沒有別的好主意？給我們什么啟示？探究活動(dòng)----公正切分蛋糕強(qiáng)調(diào)公平正義觀念是否公平？有沒有（4）崇尚社會(huì)主義法治理念促使我們做有道德的人。愛黨愛國、遵紀(jì)守法、公平正義、關(guān)心他人、

剛正磊落的人

（4）崇尚社會(huì)主義法治理念促使我們做有道德的人。愛黨愛國、遵課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容是（）A.服務(wù)大局B.公平正義C.依法治國D.黨的領(lǐng)導(dǎo)2.在發(fā)展中國特色社會(huì)主義過程中，法治和德治的關(guān)系表述正確的是（）A.法治比德治更重要B.德治比法治更重要C.法治是德治的前提D.法治和德治相互聯(lián)系、相輔相成、相互促進(jìn)CD課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容是（二、多項(xiàng)選擇題1.依法治國的基本要求是（）A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴(yán)D.違法必究2.社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵除了依法治國外，還包括（）A.執(zhí)法為民B.公平正義C.服務(wù)大局D.黨的領(lǐng)導(dǎo)ABCDABCD二、多項(xiàng)選擇題1.依法治國的基本要求是（三、辨析題強(qiáng)調(diào)法治就會(huì)妨礙公民行使自由。此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我國的憲法和法律保障公民自由，但我們要認(rèn)識(shí)到自由是法律所允許的自由，不是不受約束的，從這一點(diǎn)考慮，加強(qiáng)法治恰恰是保障公民更好地行使自由權(quán)。三、辨析題強(qiáng)調(diào)法治就會(huì)妨礙公民行使自由。此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我國的憲課堂小結(jié)以法律為準(zhǔn)繩建設(shè)法治國家以德治國相結(jié)合內(nèi)涵（涵養(yǎng)道德）有法可依基本要求有法必依執(zhí)法必嚴(yán)違法必究依法治國樹立社會(huì)主義法治理念自由平等公平正義民主法治依法行政維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威司法公正課堂小結(jié)以法律為準(zhǔn)繩建設(shè)法治國家以德治國相結(jié)合內(nèi)涵（涵養(yǎng)道德布置作業(yè)《職業(yè)道德與法律》學(xué)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容布置作業(yè)《職業(yè)道德與法律》學(xué)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)入導(dǎo)入第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件《職業(yè)道德與法律》第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民第課弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國家六《職業(yè)道德與法律》第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民第一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)1.規(guī)則與秩序探究活動(dòng)----馬的韁繩與課堂紀(jì)律一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)1.規(guī)則與秩序探究活動(dòng)----馬的韁繩與課堂（1）大千世界，有相應(yīng)的秩序。寒來暑往春華秋實(shí)（1）大千世界，有相應(yīng)的秩序。寒來暑往春華秋實(shí)停行停行（2）人要受到自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)則兩方面的制約，這是規(guī)則產(chǎn)生的前提。自然規(guī)律社會(huì)規(guī)則（2）人要受到自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)則兩方面的制約，這是規(guī)則產(chǎn)生的（3）規(guī)則的重要作用。（3）規(guī)則的重要作用。（4）有規(guī)則才成方圓。（4）有規(guī)則才成方圓。第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件名言名言2.紀(jì)律與法律探究活動(dòng)----王某維權(quán)事件紀(jì)律法律學(xué)生暢所欲言，教師點(diǎn)評(píng)。2.紀(jì)律與法律探究活動(dòng)----王某維權(quán)事件紀(jì)律法律學(xué)生暢所欲（1）什么是紀(jì)律。鏈接古代軍紀(jì)（1）什么是紀(jì)律。鏈接古代軍紀(jì)聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良（2）如何理解紀(jì)律。（2）如何理解紀(jì)律。（3）法律規(guī)則的特點(diǎn)。鏈接（3）法律規(guī)則的特點(diǎn)。鏈接（4）紀(jì)律與法律的異同。（4）紀(jì)律與法律的異同。3.做遵紀(jì)守法的人（1）職業(yè)活動(dòng)不遵守規(guī)則的危害。探究活動(dòng)----王某、徐某兩起事故3.做遵紀(jì)守法的人（1）職業(yè)活動(dòng)不遵守規(guī)則的危害。探究活動(dòng)-（2）為避免危害應(yīng)該遵紀(jì)守法。（2）為避免危害應(yīng)該遵紀(jì)守法。第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件（3）要克服不良心理。探究活動(dòng)----三種違規(guī)的心理原因小波有僥幸心理小甜有妒忌心理小蠻有斗狠心理（3）要克服不良心理。探究活動(dòng)----三種違規(guī)的心理原因小波（4）為避免違紀(jì)違法就要講道德。（4）為避免違紀(jì)違法就要講道德。二、建設(shè)法治國家1.依法治國的基本要求探究活動(dòng)----山杠爺案例目的？出發(fā)點(diǎn)好=事情辦得好？依據(jù)？違法侵權(quán)的表現(xiàn)？啟發(fā)？德治要與法治結(jié)合，必須依法治村；法治是治理國家最合理的模式

二、建設(shè)法治國家1.依法治國的基本要求探究活動(dòng)----山杠爺

春秋時(shí)期，魯國國王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽有人來告發(fā)，使案成功告破。國王下令獎(jiǎng)賞告發(fā)人。該人卻要求開恩，從輕處罰竊羊賊，因?yàn)槟侨耸撬赣H?！笆裁?？你竟敢告你父親？”國王怒道?！拔沂亲袷貒ò　！备姘l(fā)人辨道?！拔覄偞笾I群臣，為子不孝父母者與為臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯國法，犯法則當(dāng)誅!”國王說道。可憐的告發(fā)人被揪出去殺了。請(qǐng)思考：國王的判案是“人治”還是“法治”？從中外歷史上看，治理國家的方式有兩種，即“人治”和“法治”。以中國為例，古代皇帝處理各項(xiàng)要?jiǎng)?wù)依據(jù)各項(xiàng)法律如《唐律》、《漢律》、《清律》等，還有八議制度規(guī)定了特殊的人犯法可以酌情減免?；实劢鹂谟裱?，一人做主，即為人治?，F(xiàn)階段我國實(shí)施“依法治國”的基本方略，堅(jiān)持法律面前人人平等，嚴(yán)格依法辦事，任何組織和個(gè)人都不允許有超越憲法和法律的特權(quán)。即為法治。春秋時(shí)期，魯國國王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件（1）什么是依法治國。----廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國家和社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法制化。領(lǐng)導(dǎo)者中國共產(chǎn)黨主體（誰治理）

廣大人民群眾客體（治理什么）國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、社會(huì)事務(wù)依據(jù)憲法和法律目的保證國家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行要求

公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律（1）什么是依法治國。----廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照（2）依法治國的基本要求。探究活動(dòng)----房地產(chǎn)開發(fā)商案上述案例涉及依法治國的哪些要求？開發(fā)商拒不執(zhí)行已經(jīng)生效的法院判決，應(yīng)該怎么辦？說明什么問題？

有法可依、有法必依執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究強(qiáng)制執(zhí)行，說明我國當(dāng)前判決執(zhí)行難。（2）依法治國的基本要求。探究活動(dòng)----房地產(chǎn)開發(fā)商案上述前提條件中心環(huán)節(jié)關(guān)鍵和重點(diǎn)必要保證依法治國前提條件中心環(huán)節(jié)關(guān)鍵和重點(diǎn)必要保證依法治國----國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都有良好的法律可資遵循。----國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都有良好的法----一切政黨、國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民都必須依法辦事。2010年10月16晚21時(shí)40分許，在河北大學(xué)新區(qū)超市前，一牌照為“冀FWE420”的黑色轎車，將兩名女生撞出數(shù)米遠(yuǎn)。被撞一陳姓女生于17日傍晚經(jīng)搶救無效死亡，另一女生重傷，經(jīng)緊急治療后，方脫離生命危險(xiǎn)，現(xiàn)已轉(zhuǎn)院治療。肇事者口出狂言：“有本事你們告去，我爸是李剛。”2011年1月30日，河北保定李啟銘交通肇事案一審宣判，李啟銘被判6年。此后，這句話成為網(wǎng)友們嘲諷跋扈“官二代”的流行語。----一切政黨、國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民都必須第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件----執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格地依照法律規(guī)定辦事，堅(jiān)決維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。----執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格地依照法律規(guī)定辦事，----嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任，不得放縱任何人的違法行為。----嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任，不得放縱任何人的違（3）法治和德治相結(jié)合。

江澤民在講話中強(qiáng)調(diào)指出：“我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國?！?/p>

法治，以其權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會(huì)成員的行為，令人不敢破壞規(guī)則；德治，以其感召性和勸導(dǎo)力規(guī)范社會(huì)成員的行為，讓人不愿破壞規(guī)則（3）法治和德治相結(jié)合。江澤民在講話中強(qiáng)調(diào)指出：2.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威探究活動(dòng)----邱某害夫案邱某毒死丈夫的原因？她可以這么做嗎？處理依據(jù)是什么？這說明了什么？情理法，法為先孩子小、家里窮，治愈無望依法定罪她沒有權(quán)利這么做在法治國家，崇尚法律的權(quán)威，維護(hù)法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。（1）要崇尚法律的權(quán)威。2.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威探究活動(dòng)----邱某害（2）政府要依法行政。2004年3月，國務(wù)院發(fā)布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》溫家寶總理在全國依法行政電視電話會(huì)議上講話：“全面推進(jìn)依法行政，努力建設(shè)法治政府”總理此番講話主旨何在？政府依法行政對(duì)維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威具有重要意義（2）政府要依法行政。2004年3月，國務(wù)院發(fā)布了溫家寶總理（3）司法機(jī)關(guān)要公正司法。探究活動(dòng)----佘某案件（3）司法機(jī)關(guān)要公正司法。探究活動(dòng)----佘某案件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件第六課-弘揚(yáng)法治精神-建設(shè)法治國家課件3.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威（1）社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵。社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵為：

依法治國、執(zhí)法為民、公平公義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)，其中：依法治國——核心內(nèi)容執(zhí)法為民——本質(zhì)要求公平公義——價(jià)值追求服務(wù)大局——重要使命黨的領(lǐng)導(dǎo)——根本保證3.維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威（1）社會(huì)主義法治理念（2）要樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。公平正義比太陽還要光輝。

——溫家寶（2）要樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。公平正（3）樹立民主法治、自由平等、公平正義理念對(duì)公民的要求。我國社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)民主法制、自由平等、公平正義的根本制度保證（3）樹立民主法治、自由平等、公平正義理念對(duì)公民的要求。我國民主法治、自由平等、公平正義是不斷發(fā)展、不斷完善民主法治、自由平等、公平正義是不斷發(fā)展、不斷完善探究活動(dòng)----公正切分蛋糕強(qiáng)調(diào)公平正義觀念培養(yǎng)公平意識(shí)是否公平？有沒有別的好主意？給我們什么啟示？探究活動(dòng)----公正切分蛋糕強(qiáng)調(diào)公平正義觀念是否公平？有沒有（4）崇尚社會(huì)主義法治理念促使我們做有