本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級上冊語文《走遍天下書為侶》練習題愛戴的同學，假設把這份試卷比作一片蔚藍的海，那么，現(xiàn)在我們啟航，開展你聰慧和自信的雙翼，乘風破浪。我為大家打定了以下內(nèi)容，供大家參考練習。

篇一

一、我會讀，也會寫。

bèisòngyúlèbànlǚ

二、我能在帶點漢字的正確解釋下標上自己熱愛的記號。

故地：A.理由B.意外的事情C.老,舊,過去的

疏忽:A.大致,簡樸B.省去,簡化C.戰(zhàn)略

三、我能找出以下詞語中的錯別字,而且還能更正呢。

1．經(jīng)厲慨嘆貌似想像力（）

2．斟酌片段賞識豪不躊躇（）

四、我能在比喻句后面括號里標上我熱愛的記號。

1.一本你愛好的書就是一個摯友.（）

2.我咽了一口唾沫,猶如把全體的聰慧都吞下去了.（）

3.你愛好的書就像你的家.（）

篇二

假設你自身駕舟繞世界旅行，假設你只能帶一件東西供自己消遣，你選擇哪一樣?一塊大蛋糕，一幅美觀的圖畫，一本書，一盒*牌，一只畫箱，織毛衣的扦子和毛線，一個八音盒或一只口琴……

很難作出選擇。至于我個人，我不要蛋糕，那東西一吃就沒了。我也不要*牌，風一吹那些牌就全飛了。毛線弄不好會濕了?？谇俦劝艘艉泻眯捎谀憧梢杂盟底约旱那?，而八音盒只演奏固定的幾個曲子。我不帶圖畫，由于我可以看大海上的風景。也不帶畫箱，由于里面的紙總會用光的?？磥?，結(jié)果我要在口琴和書之間做一選擇。我相信我會選擇書。

一本書!我聽到有人慨嘆了：假設你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。

對此，我回復是：是的，我容許讀上一百遍，我容許讀到能背誦的程度。那沒什么關(guān)系。你不會由于以前見過你的摯友和父母兄妹就不愿再見到他們吧?你不會由于熟諳家中的一切就棄家而去吧?你愛好書就像一個摯友，就像你的家。你早已見過摯友一百次了，可第一百零一次再見時你還會說：“真想不到你懂這個!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒留神過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美。”

你總可以從一本書中察覺新東西，不管你看過多少遍。

你會讀書，而任何動物都不會，不管多么訓練有素的動物也不會讀書。只有人會讀書。每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。在這個時候，你就開動了自己的腦筋，這是世界上頂好玩的事。

所以，我容許坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會斟酌，想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會想，作家為什么要寫那個故事。以后，我會在腦子里持續(xù)這個故事，回過頭來品評我最賞識的一些片段，并問問自己為什么熱愛它們。我還會再讀另一片面，試圖從中找到我以前疏忽了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。結(jié)果，我會想象那個是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個人同船而行。

一本你愛好的書就是一位摯友，是一處你隨時情愿去就去的熟地方。從某種意義上說，它是你自己的東西，由于世上沒有兩個人用同一種方式讀同一本書。

假設世上每個人都有一本書，即使一本書當然他們要能讀懂，我相信，世界上就會少點麻煩。

只要人手一本書。這不難做到吧?

我們怎么開頭做起?

閱讀題

專心閱讀《走遍天下書為侶》第5自然段，完成以下練習。

1、我會寫出以下詞語的反義詞。

熟諳愛好

2、我會按要求改寫句子。

1你不會由于熟諳家中的一切就棄家而去吧?

2書是摯友。

3、在這個文段中把愛好的書比作一個。

4、把愛好的書比作“家”的理由是什么?

閱讀答案

1、熟諳目生愛好厭惡

2、1改為陳述句：你不會由于熟諳家中的一切就棄家而去。

2擴句：豐富多彩的書是我最真摯的摯友。

3、在這個文段中把愛好的書比作一個摯友和家。

4、答：把愛好的書比作“家”的理由是：讀自己愛好的書，就是回到自己和暖而親切的家。

篇三

一、給以下字加上偏旁組成新字，再組詞。

扁某

尤尚

二、寫出以下詞語的近、反義詞。

近義詞：

慨嘆—品評—

反義詞：

躊躇—美觀—

三、給以下詞語造句。

1.毫不躊躇：

2.……就是……也是……

四、課內(nèi)閱讀，回復問題。

所以，我容許坐在自己的船里，（）。首先我會（），想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會想，（）。以后，（），回過頭來回味我最賞識的一些片段，并問問自己為什么熱愛它們。我還會再讀另一片面，試圖從中（）。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。結(jié)果，我會（），全憑他寫書的方式去判斷他……這真像（）。

1.按原文內(nèi)容填空。

2.“一遍