第3頁(yè)共3頁(yè)新學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃一一、?指導(dǎo)思想?在中心的領(lǐng)?導(dǎo)下，繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、?勤奮、節(jié)儉?、創(chuàng)新的工?作作風(fēng)，在?新的學(xué)期里?，加強(qiáng)全園?教職員工的?教育服務(wù)意?識(shí)，貫徹“?六心”服務(wù)?承諾。在保?障幼兒全面?發(fā)展的基礎(chǔ)?之上突顯數(shù)?學(xué)辦園特色?，在環(huán)境中?滲透數(shù)學(xué)教?育元素，改?進(jìn)和落實(shí)我?園數(shù)學(xué)教育?方案，申報(bào)?數(shù)學(xué)方面的?課題研究，?培養(yǎng)教師的?科研意識(shí)和?教學(xué)研究能?力，使我園?特色教育走?向新里程。?二、工作?思路新學(xué)?期、新面貌?，進(jìn)入了小?班下學(xué)期，?我要在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?更加嚴(yán)格地?要求自己，?向經(jīng)驗(yàn)豐富?的同事學(xué)習(xí)?，提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。積極配合?、協(xié)助班主?任做好各項(xiàng)?班務(wù)工作;?要求自己終?生學(xué)習(xí)，并?制定近期目?標(biāo)。三、?配班方面?(一)協(xié)助?班主任一起?達(dá)到以下目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)孩子學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣。并有初?步的數(shù)概念?、掌握概括?和分類的方?法等。2?、培養(yǎng)孩子?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?，提高孩子?的認(rèn)知能力?和自理能力?。3、引?導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)?建立一個(gè)和?諧、友善的?團(tuán)體。懂得?去關(guān)心自己?身邊的同伴?。4、努?力地營(yíng)造一?個(gè)充滿人性?的班級(jí)氛圍?。讓孩子喜?歡上幼兒園?、老師和同?伴。并引導(dǎo)?孩子養(yǎng)成與?他人___?的意識(shí)。?5、加強(qiáng)孩?子的安全教?育，從生活?的點(diǎn)滴中提?高孩子的自?我保護(hù)意識(shí)?。把安全、?衛(wèi)生、保健?貫穿一日的?生活中。?6、引導(dǎo)幫?助家長(zhǎng)了解?并具備正確?的兒童觀、?教育觀、知?識(shí)觀。明確?幼兒期教育?重心是培養(yǎng)?孩子良好的?生活習(xí)慣和?學(xué)習(xí)意識(shí)，?從而讓家長(zhǎng)?認(rèn)同我們的?教育宗旨、?目標(biāo)和課程?的形式，并?支持和積極?參與幼兒園?的各項(xiàng)教育?活動(dòng)，從而?形成良好的?家園互動(dòng)平?臺(tái)。7、?堅(jiān)持“保教?結(jié)合”的原?則。努力、?用心照顧好?孩子的飲食?和起居。?(二)努力?做好家長(zhǎng)工?作。有了上?學(xué)期的默契?，本學(xué)期在?此基礎(chǔ)上進(jìn)?一步和家長(zhǎng)?溝通，反饋?幼兒在園表?現(xiàn)，并且虛?心接受良好?的建議，相?互理解，一?切為了孩子?。(三)?進(jìn)一步提高?自己的教育?教學(xué)水平。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?并且做到備?教一致，多?向有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教，?能夠更好地?把握課堂，?爭(zhēng)取每一節(jié)?課都能達(dá)成?目標(biāo);帶班?過程中配合?班主任在尊?重孩子、理?解孩子的基?礎(chǔ)上抓好各?環(huán)節(jié)的常規(guī)?，讓孩子快?樂地在幼兒?園生活，并?引導(dǎo)孩子身?心健康、全?面地發(fā)展，?做孩子的良?師益友。?四、教學(xué)工?作配合年?級(jí)組長(zhǎng)的管?理，發(fā)揮班?長(zhǎng)的工作積?極性，帶動(dòng)?班級(jí)工作共?同進(jìn)步。加?強(qiáng)日常工作?，特別是細(xì)?節(jié)工作的督?導(dǎo)，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?1、全面?了解幼兒教?育新動(dòng)態(tài)（?范本），思?想緊緊跟上?現(xiàn)代教育的?步伐。認(rèn)真?鉆研教材，?全面細(xì)致的?了解每個(gè)幼?兒的身心發(fā)?展?fàn)顩r，因?人施教，使?幼兒得到全?面發(fā)展。?2、在教學(xué)?中，尊重幼?兒，營(yíng)造平?等、和諧溫?暖的班級(jí)氛?圍。用眼睛?___每個(gè)?幼兒，從幼?兒身上吸取?閃光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)智能?，建立其自?信和對(duì)__?_的歸屬感?。在課堂上?利用各種生?動(dòng)形象的直?觀教具，激?發(fā)幼兒的興?趣。3、?注重學(xué)習(xí)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)對(duì)?幼兒的作用?。為幼兒創(chuàng)?設(shè)一間有特?色、有意義?的教室，是?教師、幼兒?共同的責(zé)任?。根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)、?動(dòng)靜活動(dòng)特?征為幼兒設(shè)?計(jì)各種活動(dòng)?區(qū)域，并為?孩子們準(zhǔn)備?了豐富的材?料，讓幼兒?自主選擇，?大膽使用和?創(chuàng)作。讓幼?兒成為環(huán)境?主人，用自?己的作品和?創(chuàng)意去豐富?環(huán)境。4?、鼓勵(lì)幼兒?參加各種各?樣的活動(dòng)，?比如珠心算?、舞蹈、美?術(shù)等興趣班?，這樣不僅?可以開發(fā)幼?兒的智力，?還可以培養(yǎng)?幼兒德智體?多方面的興?趣。五、?衛(wèi)生工作?加強(qiáng)日常清?潔和消毒工?作，在工作?中要嚴(yán)格的?按園里的要?求認(rèn)真實(shí)施?各項(xiàng)衛(wèi)生保?健工作。給?幼兒提供一?介清潔舒適?的活動(dòng)環(huán)境?，堅(jiān)決杜絕?傳染病的流?行，保證班?級(jí)幼兒的出?勤律，提高?工