第88頁共88頁2023—2023第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)2023—2023第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)。德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，獲得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建立1、加強師德建立，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為進步這支隊伍的德育工作才能，互相交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建立，組織全校老師在老師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力進步老師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。2、繼續(xù)加強學(xué)生干____伍建立，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的將來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進展思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。如今的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)視、各項分數(shù)的統(tǒng)計反應(yīng)等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生才能，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育〔一〕繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、老師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進展熏陶、鼓勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)?！捕车掠顒樱猴L化雨，潤物無聲〔1〕開展清明節(jié)“緬懷____先烈，爭做時代新人”活動。愛國教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2023年4月3日下午，我校開展了“緬懷____先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動?！?〕開展“慶賀中華人民共和國60華誕歌唱比賽”?！踩巢ハ赂卸骱蛺鄣姆N子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開場，到如今，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進展了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶賀三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開場并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最根本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為標準教育，促進學(xué)生行為標準的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、理論禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四局部內(nèi)容。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建立環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進展了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氣氛在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、安康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開場成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風扎實的“學(xué)園”；身心安康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化安康教育5月份，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，發(fā)動全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的病癥、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強安康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從手足口病的根本知識、防治要點等集對學(xué)生進展了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學(xué)生更進一步的直觀地理解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進展了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣闊師生加深了對手足口病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生平安。如今，學(xué)生的心理安康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開拓多途徑進展學(xué)生心理安康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地進步了學(xué)生的心理素質(zhì)。六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧場面人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和開展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，進步對素質(zhì)教育的認識程度，把家庭教育與學(xué)校教育嚴密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地理解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對老師的教學(xué)提出合理化建議。如今，家長已成為我校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好場面。面對日新月異的時代開展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢仍然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023—2023年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)一、根本情況：一學(xué)年來，我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動形式，進步德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，為學(xué)生全面開展和終身開展奠定堅實根底。二、主要成績：1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴格抓好師德師風建立，形成了老師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻”的良好形象，老師隊伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向開展。2、加強了學(xué)生思想教育和行為管理，進一步樹立了良好的校風校紀，展示了師生嶄新的精神風貌。3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面進步了學(xué)生思想首先素質(zhì)。4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大平安事故和責任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。三、主要做法：〔一〕、加強德育隊伍建立，進步德育隊伍整體素質(zhì)。1、加強師資隊伍學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)實樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責》，進一步明確班主任的工作職責，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，標準制度，強化管理。2、定期召開班主任例會，加強班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)歷和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和考慮中博采眾長，積淀經(jīng)歷，更新觀念，引領(lǐng)理論。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)歷和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式進步素養(yǎng)，促進全體班主任老師專業(yè)化成長，以進一步進步我校德育工作程度。讓“孩子的習(xí)慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的將來是我的動力”成為全體班主任的共識。〔二〕繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向?qū)?，面向?qū)W生終身開展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，進步管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不模糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個性，會學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里:做有孝行，會自理，擔責任的好孩子；在社會:做有教養(yǎng)，有責任，守公德的好公民。1、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生標準的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊活動，制定班級文明公約，4月進展班級“文明之星”評比，讓全校都參與對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、安康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。2、進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學(xué)風、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。3、利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動等情況做階段性的點評，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護才能，頒發(fā)各類“進步獎”。4、明確常規(guī)工作詳細要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：舉班牌〔一、二年級〕，老師送隊，整齊安靜。早餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食，保持安靜，老師看護。5、嚴格抓好播送操、集隊集會訓(xùn)練管理，做到進退場平安有序而快速，開學(xué)第一周就進展播送操進退場的強化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。6、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個重點，將文明言行的詳細要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。7、加強保護公物教育，各班訂立保護課桌椅公約，保護門窗，保護墻壁，保護電器，保護教學(xué)活動器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。8、堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強教育，制止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，制止學(xué)生課間到小店購置零食。9、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)施行“衛(wèi)生的監(jiān)視員檢查制度”外，在全校施行“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。10、加強法制教育、平安教育本學(xué)期，繼續(xù)加強老師的值日制度，防止因管理不力而引發(fā)的平安事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進展經(jīng)常性的平安教育，強化“平安重于泰山”的意識。三月份邀請了縣交警大隊綜合執(zhí)法大隊黃光芒隊長到學(xué)校進展了交通平安知識教育講座，增強學(xué)生交通平安意識?！踩炒罱ɑ顒佑溯d體，拓展德育活動空間1、“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理安康活動。本學(xué)期召開了一次家長會，使家長理解學(xué)校，理解孩子，理解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造安康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；悠脚_作用，進一步與家長進展溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。2、開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動?！?〕開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國開展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回憶成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國開展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感謝成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進步同祖國的繁榮富強嚴密聯(lián)絡(luò)在一起，結(jié)實樹立努力學(xué)習(xí)、報效祖國的堅決信念。本次書信活動，我校共寄出書信2756封，愛心卡2699個?！?〕“共享閱讀快樂，爭當閱讀之星”讀書活動。以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)立活動，組織學(xué)生開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣，營造知書達禮、好學(xué)求進的校園氣氛。本次活動，我校共訂購分級閱讀圖書689套。同時在全校開展“閱讀之星”評選活動，讓濃濃書香陪伴兒童的成長?！?〕“書香”作文比賽。以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)立活動，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美妙明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點滴，書寫個人的人生感悟，全面進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。3、開展“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽。根據(jù)上級通知精神，我校在高年級開展“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽，在活動中進步學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校組隊參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績。4、“我文明、我進步、我成長、我快樂?！睂W(xué)標準、爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。詳細做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。5、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一局部優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者清掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活?！菜摹持匾暤掠蒲?，促進老師專業(yè)化成長。本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)歷，不斷探究，進一步進步德育工作程度。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)立特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報立項并獲得通過。四、存在問題及今后努力方向：在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，獲得了一定的實效，但仍存在一些缺乏之外：個別學(xué)生受社會不良風氣影響，自我控制才能較差，個別學(xué)生的平安防范意識低，參與不平安的活動；個別班思想教育工作不較細，學(xué)生行為標準管理不到位；“三結(jié)合”教育仍有待加強等。今后要進一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò)，加強老師的培訓(xùn)，進一步加強學(xué)生的行為標準管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，進步德育工作的針對性和實效性。進一步樹立良好的校風。第二學(xué)期小學(xué)春季學(xué)期德育工作總結(jié)(篇一)本學(xué)期為了有效促進班主任隊伍建立的科學(xué)化、標準化、專業(yè)化，實在加強班主任隊伍建立特別是年輕的班主任和青年老師的培養(yǎng)，通過班主任專業(yè)化崗位大練兵活動，使廣闊班主任老師樹立正確的教育觀，進一步提升我校班主任根本理論素養(yǎng)和運用先進教育理論，開展研究和教育學(xué)生的才能，進步德育工作的實效性，促進學(xué)生全面安康和諧的開展。在此做一下總結(jié)：一、建立立體化的培訓(xùn)機制為構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)體系，促進班主任專業(yè)化的可持續(xù)開展，采取了以下幾種做法：1、自我培訓(xùn)自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化開展中的重中之重。首先，針對我校12名班主任老師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，學(xué)校進展一次班主任隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析^p。并組織老師積極參加區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客，指導(dǎo)班主任剖析自己，既明確自身優(yōu)勢，又要找到缺乏，要求班主任根據(jù)個人的實際情況制定出短期、中期、長期的自我開展方案，引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目的而努力。通過此種做法讓班主任感受到成長的歷程，體驗到實現(xiàn)不同目的后成功的喜悅。其次，在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中進步班主任專業(yè)化程度的根本理念。為此，在開展新老班主任結(jié)對子，為班主任老師建立成長記錄袋等活動。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻精神，學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進取精神，學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理、藝術(shù)育人的探究精神。要求班主任老師在學(xué)習(xí)的過程中大膽嘗試，不斷回憶、反思、總結(jié)。每學(xué)期我們要求班主任老師針對自己的工作至少寫出兩篇案例分析^p，一篇教育隨筆、一篇成功的班主任經(jīng)歷論文。在"學(xué)習(xí)——理論——反思——總結(jié)——升華"這樣自我培訓(xùn)的形式運作過程中，我們感受到此種做法對班主任專業(yè)化素質(zhì)的進步是行之有效的。2、校本培訓(xùn)專業(yè)化開展是一個專業(yè)程度不斷強化，不斷提升的過程，這一過程是外部推動力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果。為此，我們根據(jù)學(xué)校班主任隊伍的實際情況，制定出符合學(xué)校自己特點的班主任培訓(xùn)方案，并在三個方面對班主任進展培訓(xùn)。(1)崗前培訓(xùn)既學(xué)年初對新任職的班主任進展一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī)，中小學(xué)老師職業(yè)道德標準，班級管理的專業(yè)知識及根本技能，班務(wù)工作等。通過崗前培訓(xùn)，目的使班主任在上崗前就對班主任工作有所理解掌握，防止工作中的盲目性，使他們在工作中少走彎路。在培訓(xùn)方式上采取"集中輔導(dǎo)——經(jīng)歷介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功"的培訓(xùn)形式。組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》、《加強和改良未成年人思想道德建立施行綱要》及小學(xué)班主任工作條例。請優(yōu)秀班主任做經(jīng)歷介紹。組織老師觀摩優(yōu)秀主題班(隊)會、活動課、晨會等活動，然后再以班主任實際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例、日常開展的有關(guān)工作進展崗位練功活動。通過以上內(nèi)容的培訓(xùn)，加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事才能，幫助新班主任盡快成熟起來，為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的根底。抓好新班主任培訓(xùn)工作。(2)崗位培訓(xùn)我校每周召開一次班主任例會，組織班主任老師集體學(xué)習(xí)，研討班主任工作。每月對班主任工作做一次總結(jié)，指出優(yōu)點，提出缺乏，指明下一步工作方向。每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)歷交流會。通過互相交流，互相討論，彼此取長補短。另外，每學(xué)期至少開展兩項班主任練功的評比活動，如：主題班(隊)會、班級文化建立等。從實際出發(fā)，理論聯(lián)絡(luò)實際，確保班主任老師在培訓(xùn)后可以學(xué)以致用，專業(yè)素質(zhì)才能程度有所進步。通過此種做法的運作，我們感受到我校的班主任隊伍的專業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化。首先，新型的育人理念逐漸形成。通過培訓(xùn)在班主任中形成了"以人為本"的教育觀，"人才多樣，人人成才"的人才觀，全面開展的教育質(zhì)量觀，為學(xué)生終生開展和幸福奠定根底的教育價值觀，"以學(xué)生開展為核心"的教育評價觀。同時班主任老師在管理過程中呈現(xiàn)出了兩個轉(zhuǎn)變，其一是從"保姆型"向"導(dǎo)師型"轉(zhuǎn)變。其二是從"威嚴型"向"民主型"轉(zhuǎn)變。3、集中培訓(xùn)聽講座、心理輔導(dǎo)、自由論壇、成果展示、個案分析^p，特色班級經(jīng)歷交流等，如何開好家長會專題、觀摩活動等。旨在幫助班主任解決工作中的實際問題，為班主任老師搭建起互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，從而促使一些新知識、新經(jīng)歷得到交流。二、創(chuàng)新方法，注重實效，形成特色在加強班主任隊伍建立，促進班主任專業(yè)化開展的進程中尋找最正確切入點。通過不斷的嘗試，回憶，反思，我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的。典型引路，發(fā)揮典范的導(dǎo)向作用。在德育工作中，注重發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型，推廣典型。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀老師先進的事跡及經(jīng)歷，并對照自己工作不斷的自省，找出自身的缺乏。其次，發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的典型。通過學(xué)習(xí)身邊典范的事跡，老師們的敬業(yè)精神增強了，不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風氣濃了。通過培訓(xùn)，不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型，而且增進了班級之間的交流、學(xué)習(xí)，發(fā)揮其典范及輻射的作用，以點帶面實在進步班主任班級管理程度。班主任們的責任意識、進取意識和奉獻意識，并呈現(xiàn)出一大批擅長考慮研究型的班主任老師，創(chuàng)始了我校班主任工作的新場面。三、進步了思想認識，增強了從事班主任工作的責任感、使命感通過網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí)，真切感受到了班主任工作所承載的使命，而且對當前班主任工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的理解，進一步進步了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅決了信心、明確了責任。是學(xué)生安康成長的守護者。是學(xué)生、班級群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是保證教育事業(yè)持續(xù)安康開展不可缺少的重要力量。總之，在加強班主任隊伍建立，促進班主任專業(yè)化開展的過程中，我們深化感受到由于班主任專業(yè)素質(zhì)的進步，推動了我校德育工作的蓬勃開展。在加強班主任隊伍建立、促進班主任專業(yè)化開展道路上，我們還將一如既往、不斷探究、不斷追求、不斷打破。第二學(xué)期小學(xué)春季學(xué)期德育工作總結(jié)(篇二)時間如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的德育工作已近尾聲，回憶這一學(xué)期來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾，遺憾只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作方案，針對低年級學(xué)生特點，積極開展以愛國教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，收到顯著成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為人師表，率先垂范。班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任那么是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面進步學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，標準學(xué)生的行為，首先要標準自己的行為；進步學(xué)生的素質(zhì)，首先要進步自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，我教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。老師是學(xué)生心目中的典范，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為老師更應(yīng)進步自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學(xué)生，當好學(xué)生安康的指導(dǎo)者和引路人。二、強化日常行為標準教育。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建立良好的校風、班風，我著重抓日常行為標準的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面根本行為準那么的教育。1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。對于每學(xué)年的開學(xué)，我首先要利用一個星期的時間對他們進展常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時，那么要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。如今學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控才能，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。2、建立學(xué)生一日常規(guī)。為了標準小學(xué)生行為，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求詳細化，制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級進展分組，然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進展鼓勵表揚。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭章"的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。通過各種形式的教育活動，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作才能的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動清掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子，學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號召捐款支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人效勞等活動，該班學(xué)生表現(xiàn)非常積極，充分表達了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。三、重視與家長的聯(lián)絡(luò)。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面理解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)絡(luò)，進展友好交往。我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及理解在家里的表現(xiàn)，以到達雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認同，也是我繼續(xù)努力的動力。四、管理中的缺乏。由于是低段的學(xué)生，他們的自控力非常差，作為一名班主任要做的事情太多，所以多學(xué)生工作也有忽略的地方如：對個別特殊學(xué)生的教育太少；班級管理制度還不夠完善；放權(quán)重責的“小班主任”制度還不夠完善；與學(xué)生的交流時間還不夠等等。針對自己在管理中存在的缺乏，我一定會在以后的教育管理中加以彌補自己的缺乏，努力將我們班打造成為班風正、學(xué)風濃的優(yōu)秀班級。第二學(xué)期小學(xué)春季學(xué)期德育工作總結(jié)(篇三)德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生安康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷開展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，開展優(yōu)點，克制缺點，獲得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原那么，認真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育施行細那么》，做到每個年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為標準教育的過程中，把初中生的實際思想程度和承受才能與應(yīng)到達的德育目的結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為到達學(xué)期目的，我校根據(jù)方案圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按方案執(zhí)行的較為突出。1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和老師以及政教處開展德育活動打下了良好的根底。2、標準教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心安康特點，重點對學(xué)生進展行為標準的教育。在學(xué)標準、用標準中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，到達了目的準確，要求詳細，效果明顯，也防止了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個性開展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進展德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學(xué)生進展集體教育、愛國教育和理想教育有極大意義。我校在慶賀重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進展心理安康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。二、本學(xué)期方案完成情況本學(xué)期德育工作按方案要求已經(jīng)根本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動；強化行為標準教育；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進展了普法宣傳；組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩老師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”、“xx演講”等系列活動；“文明班級”評比活動；法制報告會、平安教育報告會增強了師生的法制意識平安意識。多項教育活動已圓滿完成，并獲得了良好的效果。三、獲得的成績和經(jīng)歷德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，獲得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和進步學(xué)生的自我管理、自我約束才能，在老師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強了學(xué)生日常行為管理才能，也進步了學(xué)生的自我約束才能，使德育教育卓有成效。我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以進步理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)才能為根本，以訓(xùn)練根本技能為打破口，以塑造自我形象為動力，使全體老師特別是青年老師思想素質(zhì)、教育教學(xué)程度都有了明顯的進步，為德育工作的長期開展打下了堅實的根底。本學(xué)期德育工作獲得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著親密的聯(lián)絡(luò)，因此要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了典范示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學(xué)生，到達德育教育目的；采用情感熏陶法，用老師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會理論來使學(xué)生進步德育程度，形成良好的德育習(xí)慣。四、存在的問題和今后的努力方向本學(xué)期德育工作雖然獲得了較好的成績，但也存在著明顯的缺乏，主要有以下幾個方面：1、校外德育陣地建立缺乏特色，無法建立更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建立，爭取更多的社會支持。2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的方法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。3、校內(nèi)德育陣地不非常完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能到達應(yīng)有的德育教育目的，除播送室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用。4、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。第二學(xué)期小學(xué)春季學(xué)期德育工作總結(jié)(篇四)本學(xué)期，根據(jù)期初德育，以小學(xué)生日常行為標準教育為抓手，以學(xué)生的日常行為標準教育為根底，加強對學(xué)生的思想道德、行為標準和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建立，用心開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，進步德育工作實效學(xué)校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力進步德育工作的效率。1、加強師德師風建立搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、保護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊討論學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反應(yīng)、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要根據(jù)。3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校用心構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊學(xué)生、家長帶給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進展排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。二、強化行為標準訓(xùn)練，改變學(xué)生精神相貌本學(xué)期的行為標準教育繼續(xù)加強。1、加強行為標準養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進展訓(xùn)練和教育。2、強化行為標準教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為標準的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設(shè)計較合理、較標準的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)視作用。一學(xué)期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。4、繼續(xù)對各班行為標準進展檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為標準示范班，起到表揚一批、鼓勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。透過對學(xué)生的行為標準教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。透過對行為標準教育的檢查、評比，構(gòu)成班級競爭，促進了全校的行為標準。四、加強法制教育工作學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，10月中旬學(xué)校還組織全在體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。五、其他工作1、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達99%。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的間隔，溝通了家長與老師的情感。2、安康、環(huán)境教育在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜歡我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，可以給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們可以很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池搜集到回收箱里?？傮w來說，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都明白自己就應(yīng)為此殊榮做些什么。3、交通平安教育同學(xué)們在本學(xué)期可以很好的遵守交通規(guī)那么，上學(xué)可以自然成排走進校園，放學(xué)后各班可以由小組長負責有組織的離校。同學(xué)們可以按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路?？傊?，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也獲得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。3.班級之間存在不平衡，班風、學(xué)風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。第二學(xué)期小學(xué)春季學(xué)期德育工作總結(jié)(篇五)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生安康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，結(jié)實樹立教書育人、管理育人、效勞育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。一學(xué)期以來我校堅持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建立為重點，以強化班級管理為打破口，以豐富多彩的活動為平臺，根本完成了學(xué)校德育方案的各項工作目的?，F(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)一、主要工作成績㈠增強平安防范意識，加強平安管理，平安工作常抓不懈。1、堅持平安隱患排查制度。結(jié)實樹立“平安第一”的思想意識，堅持平安隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進展平安隱患排查，為了及時排除平安隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進展平安隱患排查，并填寫平安隱患排查單交后勤人員及時維修；每月德育處對全校進展拉網(wǎng)式平安隱患大排查，平安隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進展整修，最后由德育處驗收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點抽查。并強調(diào)班主任及時化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于平安工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大平安事故。2、加強平安保衛(wèi)工作。為了隨時理解掌握學(xué)校全面情況，學(xué)校始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項工作，及時有效處理突發(fā)事件。值班老師盡職盡責，早、中、晚值班期間按時到崗，起床時催促學(xué)生起床、洗漱、上操、開窗通風；晚休前催促學(xué)生洗漱，鈴響后確保學(xué)生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可分開，如實填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長認真負責、細心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以處分。3、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。4、堅持班主任、科任老師跟操制度和體育組例會制度。堅持班主任、科任老師跟操制度，德育處要求跟操老師不但負責學(xué)生的上操紀律，更要負責學(xué)生(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)的平安。認真抓好“兩操一活動”，努力做到上操時上下樓排隊走；集合時靜、快、齊；做操時節(jié)奏準確，動作到位。跑操時各班都能做到隊形整齊、步伐一致、口號響亮。堅持體育組例會制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班老師例會，首先傳達周一全體老師例會內(nèi)容，然后體育老師就體育課、上操平安提出問題，大家進展討論研究，使體育課的平安隱患降到最低。5、采取多種措施預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生。學(xué)校通過國旗下講話(《讓平安警鐘長鳴》、《為生命護航揚生命之帆》)對學(xué)生進展平安教育；二、三年級主辦了《平安伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通平安、用電平安、飲食平安、校內(nèi)平安、校外平安等等，對學(xué)生進展平安常識宣傳教育；各班召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。學(xué)校組織學(xué)生先后兩次觀看了《校園平安教育警示片》，同學(xué)們從中學(xué)到了很多自救、防護知識，有交通平安、防火平安、集體活動平安、家庭平安等，三至五年級學(xué)生聯(lián)絡(luò)實際寫出了的觀后感。通過一系列的活動，學(xué)生得到了很好的平安教育。平時德育處加強課間巡視，排查課間存在的平安隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，并歸納起來，周一全體老師例會做重點強調(diào)，班主任再利用班會對學(xué)生進展平安教育，防患于未然。通過對學(xué)生多種形式的平安教育，增強了學(xué)生的自我防范意識。㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校園整潔。1、德育處堅持每周對教室、宿舍衛(wèi)生進展檢查，并及時張貼公布檢查結(jié)果，對管理比擬差的班級找班主任單獨催促指導(dǎo)，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵，每月評選文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號。2、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五年級學(xué)生值周活動，每周兩個班值周，負責操場、餐廳衛(wèi)生監(jiān)視，課間學(xué)生紀律管理，對違紀學(xué)生當場制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學(xué)校每月進展一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。3、加強對生活老師的管理。生活老師負責二年級學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進展一次大掃除，照顧好二年級學(xué)生的飲食起居。為了進步生活老師的工作質(zhì)量，標準工作行為，學(xué)習(xí)禮儀常識，進步整體素質(zhì)，每月召開兩次生活老師例會。組長每天檢查，德育處隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀者給予經(jīng)濟處分。在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的保持根本良好。㈢有效開展少先隊活動。德育處隔周組織各班學(xué)生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開主題班會；每周五對于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚，如主動撿垃圾、主動幫助別人、拾金不昧等，使學(xué)生學(xué)有典范，校園里形成一股文明校風。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣闊學(xué)生有很大的鞭策和鼓勵作用。㈣以“感恩節(jié)”為契機，深化開展感恩教育活動。為了加強對學(xué)生的感恩教育，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學(xué)會感恩與愛同行》營造了校園感恩的氣氛；x____師做了《心存感恩與愛同行》為主題的國旗下講話；各班布置了以《與愛同行》為主題的班報；11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的安排下，組織觀看了xx教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動，xx教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五年級學(xué)生寫出了自己真實的感受，有的懊悔、有的自責、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學(xué)的感謝之情，以及今后如何感恩；布置了家庭理論作業(yè)《學(xué)會感恩》，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出建議：1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句體貼、關(guān)愛的話。2、聽父母的話，在家做個乖孩子。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。4、為爸媽、為長輩做力所能及的`事情。5、和家長共同搜集、閱讀一個感恩的故事?？傊?，通過一系列的感恩教育活動，使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛，還要能感受愛，更要懂得回報愛。㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進展愛國和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時，莊嚴莊嚴，齊唱國歌；國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有鼓勵學(xué)習(xí)的，有感恩的，有平安、法制教育的，有保護環(huán)境的，有熱愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人(領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀學(xué)生代表)；二是提早一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話準備，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準備，師生得到了很好的教育和啟迪。2、充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建立。班級板報是加強班級文化建立的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，及時檢查及時反應(yīng)，有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報，分別是：“感謝您，老師”、“我們團結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、平安伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。在班主任的重視下，大局部班級的板報無論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。3、做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)校要求，各班和德育處都建有問題學(xué)生檔案。班主任認真執(zhí)行與問題學(xué)生定期談心制度，追蹤關(guān)心問題學(xué)生的成長，分階段填寫問題學(xué)生檔案，領(lǐng)導(dǎo)干部適時跟班主任一起交流、研討對問題學(xué)生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深化班級理解典型問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。問題學(xué)生通過班主任的耐心教育，都有不同程度的進步。4、有效開展班會活動，對學(xué)生進展專題教育。本學(xué)期安排了兩次主題班會：《老師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過《老師節(jié)感恩》班會增進了師生感情，同學(xué)們有的朗讀《老師贊》、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡，有的用一句樸實的話語：”老師，你辛苦了”來表達對老師的感謝之情?！段拿靼槲倚小分黝}班會開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級學(xué)生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)，有的班制定了文明公約，通過此次班會，標準了學(xué)生的文明行為，創(chuàng)立了文明和諧班集體。㈥加強德育隊伍建立，努力進步德育工作程度。1、加強對班主任的培訓(xùn)，進步班主任管理程度。本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《小學(xué)班主任工作職責》；先后兩次觀看了x____師的《班級管理民主化、科學(xué)化》講座以及x____師的《沒有愛，就沒有教育》講座。各班主任認真聆聽，認真學(xué)習(xí)，受益匪淺，將名師的經(jīng)歷和管理理念應(yīng)用到自己的工作中，進步班級管理程度。2、創(chuàng)立交流平臺，互相學(xué)習(xí)。本學(xué)期針對班主任工作出現(xiàn)的問題，分年級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)歷交流會，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)歷的老老師介紹經(jīng)歷，新老師反思自己的缺乏之處，有的當場提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過經(jīng)歷交流，大家取長補短，尤其是年輕老師表示自己缺乏老老師的耐心和靈敏多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。㈦加強師德建立，創(chuàng)立學(xué)生、家長滿意的學(xué)校。本學(xué)期根據(jù)老師出現(xiàn)的問題，學(xué)校采取了一系列措施加強師德建立。一是組織老師學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德標準》、《xx小學(xué)老師行為禁令》；二是組織老師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè)，盡心竭力》，每位老師寫出了心得體會；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座；四是每周例會學(xué)習(xí)一小節(jié)老師禮儀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，標準老師的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理念，提升老師的個人素養(yǎng)。為了更好地對班級對老師進展管理，后半學(xué)期采取了領(lǐng)導(dǎo)分包年級制，要求做到一查(每天查班主任到位、任課老師到崗)、二談(理解老師、學(xué)生、班級情況)、三幫(幫助分包年級解決實際問題)、四訪(訪學(xué)生、家長理解老師管理、師德情況)。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深化實際，及時理解老師、學(xué)生動態(tài)，收到了很好的效果。㈧開展法治宣傳教育活動，進步學(xué)生的法律意識。德育處組織五年級學(xué)生進展了法制知識測試；4、5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報；段麗年老師做了《做遵紀守法好少年》國旗下講話；通過一系列宣傳活動，教育學(xué)生要保護好自己的生命平安和切身利益，要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。為了更好地進步學(xué)生的品德修養(yǎng)與生活理論才能，我校安排了一系列的理論作業(yè)，并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學(xué)校宣傳欄選登一局部，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生完成理論作業(yè)的興趣和自覺性。如：五(6)班xx家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理才能，通過理論作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床拾掇了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長催促也可以認真完成了?！彼?1)班xx的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，拾掇自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等。非常感謝學(xué)校對孩子在品德方面的良好教育，使孩子可以獨立，小小年紀就懂得了感恩?！贝隧椈顒?，得到了廣闊家長的一致好評，對我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來xx上學(xué)沒選錯地方。為了加強對學(xué)生的思想道德教育，我校充分利用樓內(nèi)板報這塊陣地登載了七期《校長提倡》。比方：1、“享其實者思其樹，飲其流者懷其，學(xué)其成者念吾師?！庇址暌荒暌欢壤蠋煿?jié)，當大家都在感念恩師、思念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。2、不彰人短，不炫己長；遏惡揚善，推多取少；受辱不怨，受寵假設(shè)驚；施恩不求報，與人不追悔。3、“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。每個人都要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教育過你的師長，感謝曾經(jīng)幫助過你的人，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。4、自信、進取、頑強、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學(xué)們?nèi)σ愿?，積極備戰(zhàn)，用自己的實際行動去贏取期末考試的成功?！缎ｉL提倡》讓學(xué)生們學(xué)會做人、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，時時受到鼓舞，時時得到教育。我校每班堅持課前宣誓活動，使學(xué)生牢牢記住自己肩負的責任和奮斗的目的。㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學(xué)校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的根底上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程，在教學(xué)工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過程中要求學(xué)生熟讀、會寫、能背誦并準確理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是汲取文中精華，明白其中的哲理，自覺地融匯貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活理論中。二是根據(jù)授課內(nèi)容、學(xué)生的特點，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動，進展交流、研討、分析^p、總結(jié)，不斷進步授課程度，增強對學(xué)生傳統(tǒng)道德教育的針對性和實效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學(xué)生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日，對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出詳細要求，安排理論作業(yè)，收到較好的效果。在社會上、家長中產(chǎn)生了強烈反響和普遍的認同感。今年寒假，我們在總結(jié)以往經(jīng)歷的根底上，又有所創(chuàng)新，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，為每位學(xué)生安排布置了《繼承發(fā)揚傳統(tǒng)美德理論作業(yè)》，要求每位學(xué)生讀一本好書；按時作息；合理安排使用壓歲錢；做一些力所能及的家務(wù)；春節(jié)給長輩拜年；搜集春聯(lián)內(nèi)容；重點開展“小手拉大手我是家庭小老師”活動，由每名學(xué)生將本學(xué)期道德課所學(xué)內(nèi)容選定三至十課，背讀講解給家長聽，和家長一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗家庭的溫馨和親情。為了使此項活動落到實處，學(xué)校要求一、二、三年級家長為學(xué)生寫出活動總結(jié)，四、五年級學(xué)生自己寫出活動總結(jié)，開學(xué)后德育處會同班主任經(jīng)過認真核實、挑選確定優(yōu)秀典型，評選德育先進少年，并作為第二學(xué)期“三好學(xué)生”的參評條件。二、存在的問題㈠個別學(xué)生不遵守宿舍就寢紀律；亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生；少數(shù)學(xué)生課間追逐打鬧，上下樓梯不平安行走；還有的學(xué)生挑食、浪費食物。㈡?zhèn)€別老師工作方式方法簡單粗暴，存在著體罰和變相體罰學(xué)生問題；有的年輕老師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生缺乏耐心，斥責多鼓勵少，方法不得當。㈢有的老師和家長溝通時態(tài)度僵硬，語言不當；為家長效勞意識不強。三、今后的打算㈠繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點。㈡加強少隊活動的開展，使學(xué)生在豐富多彩的活動中得到鍛煉。㈢加強班級建立，充分調(diào)動班干部的工作積極性，進一步落實日常管理。㈣加強師德建立，全面進步老師隊伍整體素質(zhì)，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，創(chuàng)立平安和諧校園。2023年第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，獲得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建立1、加強師德建立，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為進步這支隊伍的德育工作才能，互相交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建立，組織全校老師在老師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“xx大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力進步老師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。2、繼續(xù)加強學(xué)生干____伍建立，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的將來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進展思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。如今的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)視、各項分數(shù)的統(tǒng)計反應(yīng)等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生才能，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育〔一〕繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、老師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進展熏陶、鼓勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)?！捕车掠顒樱猴L化雨，潤物無聲〔1〕開展清明節(jié)“緬懷____先烈，爭做時代新人”活動。愛國教育一直以來都是xx小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，xx年4月3日下午，我校開展了“緬懷____先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動?！?〕開展“慶賀中華人民共和國60華誕歌唱比賽”?！踩巢ハ赂卸骱蛺鄣姆N子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開場，到如今，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進展了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶賀三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開場并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最根本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為標準教育，促進學(xué)生行為標準的內(nèi)化，樹立xx學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、理論禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四局部內(nèi)容。2023—2023第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，獲得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建立1、加強師德建立，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為進步這支隊伍的德育工作才能，互相交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建立，組織全校老師在老師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力進步老師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。2、繼續(xù)加強學(xué)生干____伍建立，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的將來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進展思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。如今的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)視、各項分數(shù)的統(tǒng)計反應(yīng)等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生才能，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育〔一〕繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、老師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進展熏陶、鼓勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)?！捕车掠顒?，春風化雨，潤物無聲〔1〕開展清明節(jié)“緬懷____先烈，爭做時代新人”活動。愛國教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，20xx年4月3日下午，我校開展了“緬懷____先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動?！?〕開展“慶賀中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。〔三〕播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開場，到如今，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進展了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶賀三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開場并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最根本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為標準教育，促進學(xué)生行為標準的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、理論禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四局部內(nèi)容。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建立環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進展了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氣氛在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、安康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開場成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風扎實的“學(xué)園”；身心安康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化安康教育5月份，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，發(fā)動全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的病癥、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強安康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從手足口病的根本知識、防治要點等集對學(xué)生進展了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學(xué)生更進一步的直觀地理解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進展了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣闊師生加深了對手足口病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生平安。如今，學(xué)生的心理安康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開拓多途徑進展學(xué)生心理安康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地進步了學(xué)生的心理素質(zhì)。六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧場面人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和開展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，進步對素質(zhì)教育的認識程度，把家庭教育與學(xué)校教育嚴密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地理解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對老師的教學(xué)提出合理化建議。如今，家長已成為我校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好場面。面對日新月異的時代開展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢仍然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。小學(xué)個人德育工作總結(jié)第二學(xué)期【篇一】在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作方案，在學(xué)校工作中把德育放在首位，實在把德育教育落到實處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、落實德育隊伍建立，德育有主體班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實中來；多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于理論，一些好的做法得以推廣。班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學(xué)校班級起主導(dǎo)作用，一個是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通，及時理解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力。也鼓勵家長多到學(xué)校來與老師進展面對面交流，或者是交流，及時理解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。二、善抓住教育契機，德育有效果1.班會、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題，班主任老師結(jié)合本班級的實際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，共同完成一堂成功的有實際效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學(xué)會做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動，各中隊通過自己獨到的形式，把法制意識深化推廣。2.衛(wèi)生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn)，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀律進展評分，并對其缺乏之處提出了改良的意見。學(xué)生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守那么和標準的教育，強化衛(wèi)生、做操、紀律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.學(xué)校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學(xué)生進展道德教育的良機。比方書畫比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時的時機，加以引導(dǎo)和鼓勵，促使孩子更為安康快樂的成長。此外，學(xué)校還重視校園文化建立，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美妙的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無聲！4.利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導(dǎo)員_老師到校進展講座，在講座上，_老師與孩子們交流了自己的經(jīng)歷以及關(guān)于書法的假設(shè)干技巧。5.在學(xué)生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生，在升旗儀式上進展表彰。三、傳播德育關(guān)心，德育啟智慧隨著社會經(jīng)濟的開展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時，班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心，有條件的話還要深化家訪，實在幫助他們解決問題。針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目的。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；高年級的學(xué)生我們那么是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和煩惱。四、平安不放松，德育需保障平安教育始終是我們德育工作的重點，片刻都不能放松。平時各班充分利用時機，宣講平安出行，平安用電等一些非常根本的知識，幫助學(xué)生樹立平安意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了平安教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心工作，將平安放在重中之重的位置，確保萬無一失?？傊粚W(xué)期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實，也獲得了一定的成績，下學(xué)期，我們將汲取本學(xué)期工作中的經(jīng)歷，抓實抓好各項工作，爭取使學(xué)校的德育工作獲得讓人滿意的成績。五、工作思路1.認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實情出發(fā)，做好德育工作。2.繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.努力打造具有特色的德育隊伍。4.繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用有利資進展感恩行善教育，用身邊的先進典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進典型為典范，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。小學(xué)個人德育工作總結(jié)第二學(xué)期【篇二】我校圍繞全面施行素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為打破口，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進展列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建立的假設(shè)干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學(xué)生的思想道德建立工作，我們對學(xué)校的德育工作進展了全面回憶。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)為實在加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，施行德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員詳細分管、班主任老師時刻對學(xué)生進展教育，少先隊干部參與管理的德育工作場面。班級是學(xué)校德育工作的根本單位，班主任是班級德育工作的第一職責人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗堅持每一天檢查監(jiān)視學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪流值日，每一天二次對學(xué)生的日常行為進展檢查，其結(jié)果在學(xué)期完畢納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要根據(jù)，目的是鼓勵他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進展獎勵。2、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體老師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《老師十不行為標準》、《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標準》，透過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目的和自己的職責，到達調(diào)動全體老師工作用心性的目的。一是調(diào)動班主任老師加強班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責、班主任考核細那么，進步班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課老師教書育人的用心性，各學(xué)科老師都擔負著浸透德育的重任，學(xué)科老師是不容無視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)資料，以教材為載體浸透德育教育、愛國教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動效勞育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境，學(xué)校效勞人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供給等人員的職責和制度，我校效勞人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理安康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作安康有序地開展。3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程，非常注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師自身素質(zhì)的進步。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，透過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)歷，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外理論活動，社會理論活動的開展有效地促進了學(xué)生身心的安康開展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是進步德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根