PAGEPAGE4浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案舉手一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、哄堂大笑等詞，能寫出永久、緣由、瞅的近義詞2、能說出兩個比喻句的意思；能用lsquo;議論不休rsquo;造句。3、初步學(xué)會預(yù)習(xí)課文時提出不懂的問題和詞句4、懂得詩歌所啟示的敢于提出問題的道理二、教學(xué)重點難點1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鼓勵學(xué)生在預(yù)習(xí)時敢于提出不懂的問題2、理解lsquo;議論不休的意思并造句第一課時〔一〕初學(xué)課文，提出預(yù)習(xí)要求1、輕讀課文，自學(xué)生字和新詞，把容易讀錯寫錯的詞劃出來。2、不理解的字查字典，難理解的用~標(biāo)出。劃出渴望內(nèi)中的兩個比喻句〔二〕檢查預(yù)習(xí)情況1、文中哪幾節(jié)寫我哪幾節(jié)寫學(xué)習(xí)委員〔三〕學(xué)習(xí)1;;;;4節(jié)1、集體朗讀1;;;;4節(jié)2、說說永久、議論不休的意思，用議論不休造句3、聯(lián)系上下文說說第二節(jié)的比喻句的意思4、討論猶豫什么意思說說我不敢舉手的原因是什么5、同桌討論后慨括A怕全班只有我不懂，一個人孤零零舉手都難為情；B怕老師說我笨讓老師永遠(yuǎn)留一個壞印象多不好；C怕同學(xué)哄堂大笑，背后議論不休。6、朗讀指導(dǎo)7、有不懂的問題提出來〔四〕作業(yè)1、帶生字的詞抄3遍。第二課時〔一〕復(fù)習(xí)檢查1、抽讀2、說說我猶豫的3個原因〔二〕學(xué)習(xí)課文5;;;;7節(jié)自學(xué)要求1、瞅什么意思說說和它意思相近的詞。2、說說比喻句老師夸她像大海上勇敢的水手的意思。3、水手是什么意思為什么把學(xué)習(xí)委員不作水手4、老師夸學(xué)習(xí)委員像大海上勇敢的水手，我是怎么想的〔三〕學(xué)習(xí)課文第8節(jié)1、朗讀第八節(jié)2、緣由是是什么意思我和學(xué)習(xí)委員臉紅的原因各是什么3、總結(jié)全文〔五〕作業(yè)內(nèi)容總結(jié)

〔1〕浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案舉手

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、哄堂大笑等詞，能寫出永久、緣由、瞅的近義詞

2、能說出兩個比喻句的意思

〔2〕浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案舉手

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、哄堂大笑等詞，能寫出永久、緣由、瞅的近義詞

2、能說出兩個比喻句的意思

內(nèi)容總結(jié)

（1）浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案舉手

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、哄堂大笑等詞，能寫出永久、緣由、瞅的近義詞

2、能說出兩個比喻句的意思

（2）B怕老師說我笨讓老師永遠(yuǎn)留一個壞印象多不好

（3）第二課時

〔一〕復(fù)習(xí)檢查

1、