第55頁(yè)共55頁(yè)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)。時(shí)間的腳步總是那么的匆匆而不留聲色，一個(gè)學(xué)期又在我們的忙繁忙碌中飛逝。細(xì)細(xì)品味一個(gè)學(xué)期來(lái)工作的點(diǎn)滴,我最大的感受是：繁忙著、緊張著、快樂(lè)著、收獲著。雖然有艱辛,有困惑,但快樂(lè)的是收獲了快樂(lè),收獲了成長(zhǎng)，也收獲了幸?！帷⑻?、苦、辣盡在其中……回憶這個(gè)學(xué)期的工作，是一段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子，凡事我都腳踏實(shí)地，專心致志，勇往直前!因此收獲頗多，現(xiàn)做總結(jié)。第一、良好的工作態(tài)度決定一切。“工作態(tài)度決定工作效率！”新學(xué)期伊始，我深深把這句話記在腦子里，并付諸行動(dòng)，努力使自己每天在事情滿天飛的時(shí)候，抱著快樂(lè)的情緒去執(zhí)行每一件事情。從前的我，初來(lái)乍到，急于被人認(rèn)可，總顯得有些力不從心與毛躁。教育是需要想方法的，假如我一味地著急，也于事無(wú)補(bǔ)。于是，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)有方案性地完成，不讓自己陷于被動(dòng)與瑣碎中。但由于經(jīng)歷缺乏，很多時(shí)候事情得不到解決，給自己留下很多心理壓力，吃不好睡不好，嚴(yán)重影響了自己的身體安康。因此，學(xué)會(huì)善待與關(guān)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)減壓，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，穩(wěn)定情緒，做自己的心理醫(yī)生勢(shì)在必行！只有安康的身體與良好的心理狀態(tài)才能有激情、充滿活力地追求自己的事業(yè)！第二、創(chuàng)造正確的和諧的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期，我已能組織調(diào)控好課堂教學(xué)紀(jì)律，站穩(wěn)講臺(tái)，教書(shū)育人，與學(xué)生關(guān)系好。每天我走進(jìn)課堂時(shí)，我反復(fù)告訴自己要以一幅笑容可掬，親切和藹的神態(tài)出如今課上，對(duì)全班每個(gè)學(xué)生都一視同仁，抱著積極熱情、信任的態(tài)度；在課間，我經(jīng)常創(chuàng)造條件到班上與學(xué)生進(jìn)展接觸，如與學(xué)生談心。每次大課間，我都務(wù)必到場(chǎng)，帶著學(xué)生們做游戲、做運(yùn)動(dòng)。我還記得一年級(jí)學(xué)兔子舞時(shí)，學(xué)生們抓著我的衣服蹦蹦跳跳的，在活動(dòng)中，我與學(xué)生的關(guān)系不斷地加深。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我耐心地幫助他們分析^p原因，找到解決困難的方法，而不是指責(zé)批評(píng)。當(dāng)學(xué)生有什么好消息時(shí)，他們都很愿意告訴我。每天下課后，我總能從能學(xué)生那聽(tīng)到他這幾天發(fā)生的事情，有時(shí)是“老師，我爸爸送給我一只手表”有時(shí)是“老師，我媽媽買(mǎi)給我一個(gè)鉛筆盒”有時(shí)是“老師，我昨天晚上聽(tīng)了錄音帶，學(xué)習(xí)到第幾幾課了?！庇袝r(shí)是“老師，我姑姑明天結(jié)婚了，我要向麥老師請(qǐng)假”。等等，什么雞毛蒜皮的事情，他們都迫不及待地一下課就告訴我。而我總不忘記叮囑他們要利用好時(shí)間學(xué)習(xí)。不管在課內(nèi)課外還是學(xué)習(xí)生活，都讓學(xué)生從我那里感受到真誠(chéng)的關(guān)心和熱愛(ài)，積極的期待和希望，他們有一種受到信賴，鼓舞與鼓勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而從內(nèi)心升騰起對(duì)我的信任和愛(ài)戴，由喜歡我而喜歡所任學(xué)科，愿意聽(tīng)我。每天我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生都很興奮地呼叫，表現(xiàn)出很喜歡上英語(yǔ)課的沖動(dòng)。學(xué)習(xí)狀態(tài)非常佳。特別是我從廣州回來(lái)的那幾個(gè)星期里，學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到了最正確，無(wú)論是背書(shū)還是完成作業(yè)與練習(xí)方面，完成率是98％。每逢節(jié)日，我都會(huì)搜索一些資料，學(xué)生常用的簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)，老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦時(shí)，學(xué)生都能用英語(yǔ)祝福我。圣誕節(jié)時(shí)，我找到了一段英語(yǔ)資料，里面有一個(gè)許愿的情景，在音樂(lè)聲中全班同學(xué)忠誠(chéng)地許起愿來(lái)。而我也不忘告訴他們，愿望是一件美妙的事情，假如我們付諸行動(dòng)的話，一定可以實(shí)現(xiàn)！從那天起，我覺(jué)察學(xué)生們比以前更努力學(xué)習(xí)了！F132.第三、抓好課堂教學(xué)常規(guī)、良好的習(xí)慣位于第一著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……"行為產(chǎn)生興趣，興趣形成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格。因此在教學(xué)中我非常注重學(xué)生課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如：〔1〕上課前的習(xí)慣。要求學(xué)生上課前把課堂上要用的書(shū)、本、用具等放在桌上一定的地方再出去活動(dòng)。〔2〕嚴(yán)守紀(jì)律，專心聽(tīng)講的習(xí)慣。〔3〕文明禮貌，尊重別人的習(xí)慣，并浸透西方英語(yǔ)國(guó)家的各種禮儀?！?〕主動(dòng)積極，大膽開(kāi)口，用英語(yǔ)交流的習(xí)慣?！?〕每天課后養(yǎng)成聽(tīng)錄音帶先學(xué)，自覺(jué)復(fù)習(xí)、朗讀、背誦、記憶的習(xí)慣，學(xué)一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)，記住一點(diǎn)，逐步進(jìn)步英語(yǔ)快速反響?！?〕加強(qiáng)環(huán)保教育，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合課本每單元的教學(xué)進(jìn)展環(huán)保教育。形成這一個(gè)過(guò)程是一個(gè)需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，班主任的幫助尤其至關(guān)重要。我所任教的三個(gè)班班主任都非常注意強(qiáng)化良好習(xí)慣的形成，與我達(dá)成了共識(shí)。英語(yǔ)課上，在這一階段，我多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)穩(wěn)固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，催促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，因此我的工作也進(jìn)展得非常順利。第四、用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在課堂上，我不僅用語(yǔ)言表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，同時(shí)使用一套完好的評(píng)價(jià)體制。1、課堂紀(jì)律。每節(jié)課小組之間開(kāi)展劇烈的競(jìng)賽，老師從答復(fù)下列問(wèn)題、坐姿、紀(jì)律等方面給予評(píng)價(jià)加分，每節(jié)課下得分最多的小組可以在后黑板“梯子”上貼上一張?zhí)?，一個(gè)月后最多貼紙的小組每一成員可以向老師領(lǐng)取一份禮物。2、作業(yè)與聽(tīng)寫(xiě)方面。每次作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)可以在本子上蓋章，累計(jì)5個(gè)章的可以頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀。聽(tīng)寫(xiě)連續(xù)5次100分的同學(xué)可以領(lǐng)取一張獎(jiǎng)狀。3、背誦。每節(jié)課留出5分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生自由背誦。課后鼓勵(lì)學(xué)生背誦給老師聽(tīng)并蓋章，累積20個(gè)章的同學(xué)可以領(lǐng)取一張獎(jiǎng)狀。在黑板的一角，我設(shè)立了一塊榮耀板，但凡受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)都會(huì)把他的獎(jiǎng)狀貼在榮耀板上。學(xué)生都非常喜歡獎(jiǎng)狀和禮物。每次都非常等待考試。運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，深化培養(yǎng)孩子的情感。第五、提升自身專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)與學(xué)生的開(kāi)展學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的開(kāi)展，老師自身專業(yè)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)于教學(xué)中，才能促進(jìn)教學(xué)。這學(xué)期，我全身心投入研究《兒童英語(yǔ)》這本新教材的教法與學(xué)法。幸運(yùn)的是，可以參加?xùn)|莞市《兒童英語(yǔ)》教材教法分析^p與研究的活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩節(jié)例如課，讓我對(duì)《兒童英語(yǔ)》的教法學(xué)法有了另一步理解。回到學(xué)校后，我認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生的興趣為主，以新課標(biāo)為指導(dǎo)方向，設(shè)計(jì)各種合適符合學(xué)生的活動(dòng)，所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于理論中。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，我對(duì)兒童英語(yǔ)的教法終于有了一些打破。我的設(shè)計(jì)獲得了鎮(zhèn)教研員的好評(píng)，同時(shí)定為11月“鎮(zhèn)英語(yǔ)教研日”兒童英語(yǔ)的觀摩課。學(xué)生們?cè)僖淮紊瞎_(kāi)課，對(duì)他們的鼓勵(lì)頗大?！澳睦餂](méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶?！薄璧挛页缟锌鞓?lè)教學(xué)，一切以學(xué)生的興趣為主！在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的與學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活嚴(yán)密相連的情景，引起學(xué)生內(nèi)心世界的反響與共鳴，產(chǎn)生細(xì)致的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生擁有一定的身份來(lái)到達(dá)一定的目的。學(xué)生學(xué)得愉快，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就能保持。第六、寧?kù)o志遠(yuǎn)，邊教邊研有問(wèn)題才值得研究！教學(xué)研究需要靜下心來(lái)，只有耐心才能想到解決的方法。這學(xué)期在課堂組織、英語(yǔ)教學(xué)方面我都能全心全意地去鉆研，請(qǐng)教書(shū)籍與有經(jīng)歷的老師、名師、專家，最終解決問(wèn)題。本學(xué)期，我勤勤懇懇地教書(shū)育人，雖然遇到很多困難，但我相信只要有一顆堅(jiān)持不懈的心，所有的問(wèn)題都能迎刃而解！f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)已經(jīng)快要接近六月下旬了，天氣卻還是這般的涼。翻開(kāi)上學(xué)期的周記本，看到最后一篇工作總結(jié)，才意識(shí)到光陰荏苒，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去了。這一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。對(duì)于教學(xué)常規(guī)工作，我仍堅(jiān)持常抓不懈：認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教案；在課堂上，認(rèn)真上課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)、情景教學(xué)手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生、用游戲、唱英語(yǔ)歌等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；認(rèn)真及時(shí)地修改作業(yè)，并堅(jiān)持復(fù)批，一次一次，直到正確為止。上學(xué)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段，我就注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣以及良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，我的觀點(diǎn)是“興趣是動(dòng)力，習(xí)慣是保障”。這一學(xué)期，我仍舊注意從這兩方面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。然而效果卻不令人滿意。由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生多來(lái)自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女，家長(zhǎng)配合的力度很不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很大程度上只能依靠老師的課堂教學(xué)。一周五天的學(xué)習(xí)時(shí)間，我是每天每個(gè)班一節(jié)課。以一個(gè)星期為周期計(jì)算，七個(gè)二十四小時(shí)中，每名學(xué)生在課上接觸英語(yǔ)的時(shí)間是四非常鐘乘以五，即兩百分鐘，三個(gè)小時(shí)零二非常鐘，這個(gè)時(shí)間真是少得可憐！盡管每節(jié)英語(yǔ)課上，在新知呈現(xiàn)之后，我都盡量讓每一名學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)，在輕松的活動(dòng)中穩(wěn)固新知，但收效仍然不是很好，好學(xué)生是越說(shuō)越有勁，越說(shuō)越好，而后進(jìn)生那么相反，甚至于無(wú)法開(kāi)口用英語(yǔ)對(duì)話，很難參與到小組活動(dòng)中來(lái)。兩級(jí)分化現(xiàn)象由此產(chǎn)生。其實(shí)就三個(gè)班的總體情況看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣還是不錯(cuò)的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣上，在英語(yǔ)課上，有我的提醒、引導(dǎo)，根本上每名學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣還行，但回到家里，完成書(shū)面家庭作業(yè)的習(xí)慣差、堅(jiān)持按要求每天聽(tīng)讀錄音磁帶的習(xí)慣差，復(fù)習(xí)舊課以及預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣差，而這些，都是需要家長(zhǎng)的大力配合的。由于以上種種原因，這學(xué)期三個(gè)班的成績(jī)都有不同程度的下降，成績(jī)雖不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但也是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面，所以不能無(wú)視。本學(xué)期共測(cè)驗(yàn)五次，月考三次，每次我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)、反思，以期下一次獲得進(jìn)步。前不久我校才舉行了第三次月考，結(jié)果不理想，三個(gè)班合格率都不達(dá)標(biāo)，如今離期末考試還有十三天的時(shí)間，在復(fù)習(xí)階段，要繼續(xù)努力，緊扣教材，扎實(shí)復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，加大單詞拼寫(xiě)的訓(xùn)練力度，把教材復(fù)習(xí)透，以期在期末考試中獲得進(jìn)步。這學(xué)期的四月下旬，教學(xué)開(kāi)放周中，我執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課，課題是外研版book2unit5lesson2，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后努力反思，使我的課件制作程度與調(diào)控課堂才能得到了進(jìn)步，是一件欣慰的事。四月中旬，高等師范?？茖W(xué)院來(lái)了一批實(shí)習(xí)生，有幸我成為了misszhou和misswan的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。在她們短短一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活中，我盡自己所能地幫助她們，盡快熟悉小學(xué)英語(yǔ)的大綱要求、教學(xué)常規(guī)，一次一次地聽(tīng)課，講評(píng)，指導(dǎo)她們?nèi)绾文苌铣鲆还?jié)完好流暢、重難點(diǎn)突出的平實(shí)扎實(shí)的課。我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，結(jié)下了難得的友情.周記是我校的教學(xué)常規(guī)之一，本學(xué)期我一共撰寫(xiě)周記二十三篇，圍繞教育教學(xué)工作，我回憶、我反思、我痛苦、我快樂(lè)！如今，周記已不單純是一周一記了，只要心中有所想、有所感，我都會(huì)把它們化為文字，傾吐出來(lái)，這，已經(jīng)成為了心靈的一種自然而然的需要。昨天，我上交了一篇教學(xué)案例《最快樂(lè)的一節(jié)課》送交上級(jí)評(píng)比，結(jié)果不重要，那節(jié)快樂(lè)的課，至今仍深深印在我的腦海里。工作雖然辛苦，但從事著培育花朵、孕育果實(shí)的事業(yè)，再累，心也甜蜜。孩子們很喜歡我,每節(jié)課前會(huì)有三五名學(xué)生積極主動(dòng)地跑來(lái)幫我拎錄音機(jī)、拿米尺、抱英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)書(shū)、磁鐵，他們會(huì)為沒(méi)有搶到幫老師拿的物品而撅嘴、生氣；下課鈴一響，又會(huì)有好幾名速度快的學(xué)生沖向講臺(tái)，幫我下磁鐵、卡片，拔錄音機(jī)插頭，送錄音機(jī)、抱教材等等，他們同樣會(huì)為沒(méi)有能搶到而絕望。這樣的學(xué)生，男孩子居多，而且學(xué)習(xí)成績(jī)往往并不好，作業(yè)字也寫(xiě)得馬虎，但是他們上英語(yǔ)課時(shí)，眼里閃著榮耀；望著我時(shí)，笑意盎然。那榮耀和笑意里寫(xiě)著的，是對(duì)英語(yǔ)的喜歡，對(duì)他們英語(yǔ)老師的喜歡。我的博友維珍小蝦說(shuō)“學(xué)生學(xué)知識(shí)，出成績(jī)是一方面，重要的是學(xué)生喜歡你、崇拜你，你就是好老師?！蔽蚁牒美蠋煵桓彝f(shuō)，起碼我盡我所能，努力去做一名合格的老師，無(wú)愧我心。學(xué)生的成績(jī)，我想只要有愛(ài)、有心、有希望，總有一天會(huì)讓人滿意的。2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)2023年—2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將完畢，下面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、進(jìn)展了英語(yǔ)學(xué)情分析^p。本屆高復(fù)班學(xué)生XX年年高考分?jǐn)?shù)不太理想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能到達(dá)優(yōu)秀〔120分〕檔次，而且過(guò)百分的學(xué)生比例僅有20%，大多學(xué)生的高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)在及數(shù)線上下。不少學(xué)生感到英語(yǔ)特別難學(xué)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)比擬頭疼。開(kāi)學(xué)之初即對(duì)學(xué)情進(jìn)展了認(rèn)真分析^p。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教。二、把教學(xué)方案落到實(shí)處。本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)展根底知識(shí)的復(fù)習(xí)上穩(wěn)固和加深對(duì)根底知識(shí)的理解和掌握，提升期解決問(wèn)題的才能，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從XX年年8月中旬到2023年3月中旬，內(nèi)容是高一年級(jí)課本22個(gè)單元，高二年級(jí)課本20個(gè)單元，高三年級(jí)課本16個(gè)單元。對(duì)這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級(jí)第6單元〔2023年1月底〕。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)慣用時(shí)1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課，英語(yǔ)周報(bào)1課時(shí)，單元根底知識(shí)總結(jié)和反響1課時(shí)。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)語(yǔ)法工程中的13個(gè)專題適當(dāng)交融進(jìn)去。通過(guò)練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的理解和對(duì)英語(yǔ)用法的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)根底知識(shí)的穩(wěn)固和才能的進(jìn)步。課本復(fù)習(xí)是學(xué)生才能進(jìn)步的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)展學(xué)習(xí)反響。英語(yǔ)周報(bào)的運(yùn)用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版英語(yǔ)周報(bào)成了學(xué)生的良師，也成了我英語(yǔ)教學(xué)中的益友。第一學(xué)期共26期，無(wú)論是單元復(fù)習(xí)版和高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)專題版都是題目中的。我立足報(bào)紙，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。四、聽(tīng)力訓(xùn)練作好進(jìn)步成績(jī)保障。首先，我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp3拷貝到學(xué)生的mp3或mp4里面，引導(dǎo)他們把娛樂(lè)工具當(dāng)作學(xué)習(xí)的有力幫手。其次是用好優(yōu)化設(shè)計(jì)的5套聽(tīng)力、英語(yǔ)周報(bào)12套聽(tīng)力、沖浪英語(yǔ)12套聽(tīng)力等多套聽(tīng)力材料，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)展聽(tīng)力訓(xùn)練之用。再者因?yàn)橐恍W(xué)生訂閱了《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》高三版，所以這些報(bào)紙里面的標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力mp3也成為學(xué)生最為得益的聽(tīng)力助手。五、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語(yǔ)才能。課外閱讀必不可少，這學(xué)期《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》高三版為班級(jí)大紙三分之二的學(xué)擴(kuò)大了眼界。報(bào)紙兼顧新聞、娛樂(lè)、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生把這些精彩的文章當(dāng)作范文來(lái)背誦。這不僅進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。六、認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)作文進(jìn)展屢次單獨(dú)批閱，并從中選出局部佳作為他們投稿。XX年年12月3日的《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》高三版和高二版發(fā)表了學(xué)生撰寫(xiě)的英語(yǔ)文章。這在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一、教研組工作成績(jī)1、教學(xué)任務(wù)順利完成截止到寫(xiě)稿之日，我們已經(jīng)講授了九年級(jí)上和九年級(jí)下冊(cè)中的第一、二、五、六單元，還差三、四兩個(gè)單元未授，在十二月末就可完畢全部課程。寒假開(kāi)場(chǎng)就可以進(jìn)入總復(fù)習(xí)，和方案相比，提早完成了任務(wù)，贏得了一個(gè)寒假的珍貴時(shí)間。2、合作情況良好進(jìn)入初三以后，共同的目的，讓我們語(yǔ)文組團(tuán)結(jié)得更加嚴(yán)密。語(yǔ)文組9個(gè)人擰成了一股繩。心往一處使，勁往一處用，充分發(fā)揮了合力的作用。我們把教學(xué)的階段性任務(wù)化整為零，分解開(kāi)來(lái)，一人一份，集個(gè)人智慧之大成。試卷，每人出一題，下次輪換；閱讀，每人三篇得意之作；批卷，流水作業(yè)，換位考慮……3、分層教學(xué)有術(shù)“分層教學(xué)，因材施教”，是方案中教學(xué)策略的一個(gè)重點(diǎn)，我們始終把握這一關(guān)鍵，實(shí)在地把這一觀念和教學(xué)行為整合在一起。詳細(xì)是這樣落實(shí)的：①建立尖子生跟蹤制。8月、9月、期中、11月四次大考后，我們都對(duì)跟蹤生的成績(jī)和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展分析^p評(píng)議，并把意見(jiàn)或建議迅速反響給學(xué)生，改良他們的學(xué)習(xí)行為。使跟蹤生“好馬自知光陰短，不用揚(yáng)鞭已奮蹄?！雹趯?shí)驗(yàn)班建立達(dá)標(biāo)制。作法是1、4兩班根據(jù)學(xué)生語(yǔ)文才能程度，把語(yǔ)文試卷按條塊分割成“名句積累”、“課內(nèi)文言文閱讀”、“課外文言文閱讀”、“名著閱讀”、“綜合理論作文”和“大作文”6塊，每個(gè)同學(xué)每塊都制定了達(dá)標(biāo)分，每次試后，學(xué)生可以據(jù)此自檢。③進(jìn)步要求，加深難度。對(duì)尖子生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。4、行動(dòng)研究有得初三教研組是一個(gè)擅長(zhǎng)反思的集體。本學(xué)期在“批注閱讀”的根底上，我們又進(jìn)展了現(xiàn)代文閱讀方法的探究和作文方法的探究。趙一林寫(xiě)了《現(xiàn)代文閱讀策略與技巧》姜東老師作了組內(nèi)作文教學(xué)輔導(dǎo)。使對(duì)學(xué)生的才能培養(yǎng)有了一定的科學(xué)性，收到了事半功倍的效果。三、教學(xué)中存在的問(wèn)題1、學(xué)生不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。不主動(dòng)占有學(xué)語(yǔ)文的時(shí)間，不能保證學(xué)語(yǔ)文的“量”，更不用說(shuō)“保質(zhì)”了。2、積累少，知識(shí)掌握不扎實(shí)，閱讀才能差，寫(xiě)作程度低，是學(xué)生成績(jī)不好的主要原因。3、老師的催促起的作用不大。過(guò)于嚴(yán)厲，學(xué)生失去興趣；輕描淡寫(xiě)，學(xué)生不再意，學(xué)況堪憂。4、老師抓學(xué)生的力度不夠。四、下步工作想法1、三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)七—九年級(jí)教材中古詩(shī)文內(nèi)容；第二輪單項(xiàng)訓(xùn)練，包括“根底、課外文言文、名著、現(xiàn)代文和寫(xiě)作”五個(gè)局部；第三輪綜合測(cè)評(píng)。2、繼續(xù)采用因材施教，分層教學(xué)的策略。3、加大研究力度，找出閱讀和作文的捷徑。這雖然不符合語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，但適用的技巧方法，對(duì)于功利的中考還是起很大作用的。中心校2023-2023第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀引領(lǐng)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教學(xué)研究工作，英語(yǔ)教研組將繼續(xù)以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造良好的教研氣氛，不斷改革課堂教學(xué)，進(jìn)步小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步進(jìn)步我校的英語(yǔ)教學(xué)工作。二、主要工作：〔一〕學(xué)習(xí)理論采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)課改精神和總結(jié)學(xué)習(xí)新教材施行過(guò)程中英語(yǔ)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)歷，推進(jìn)新課程的進(jìn)一步施行，努力更新老師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)老師的教改意識(shí)，積極地投入到課改理論活動(dòng)中去，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認(rèn)真研討新的中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握其本質(zhì)和內(nèi)涵，并把他落實(shí)到我們的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，全面進(jìn)步小學(xué)英語(yǔ)程度?！捕匙ズ贸Ｒ?guī)，進(jìn)步質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！踩臣訌?qiáng)隊(duì)伍建立。本學(xué)期屢次組織老師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氣氛。〔四〕推進(jìn)《eec教材》的施行工作。1、開(kāi)展課改推進(jìn)過(guò)程中的困難、問(wèn)題、對(duì)策及所獲得的經(jīng)歷成果成效研究。2、加強(qiáng)效益意識(shí)，開(kāi)展有針對(duì)性的課堂教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)校際間交流，組織好小組活動(dòng)。三．詳細(xì)工作:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展。搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。繼續(xù)以新課程為中心，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真組織和準(zhǔn)備，積極參加進(jìn)修校舉行的教學(xué)系列活動(dòng)。組織本校英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)、探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，實(shí)在改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益，進(jìn)步老師的教學(xué)才能。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)歷。倡導(dǎo)老師進(jìn)展教學(xué)理論改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，討論英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)立以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)形式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)展交流的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展外語(yǔ)教學(xué)。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同進(jìn)步。本學(xué)期我組圍繞課文板塊的教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)展“注重課堂實(shí)效、進(jìn)步教學(xué)成績(jī)”的課題研究，充分運(yùn)用上學(xué)期的研究成果，努力將課題研究細(xì)致化、深化化。抓作業(yè)修改。進(jìn)一步完善作業(yè)修改制度，控制作業(yè)總量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。一學(xué)期教學(xué)工作即將完畢，成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的教育教學(xué)工作中我們會(huì)汲取經(jīng)歷教訓(xùn)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓！中學(xué)2023-2023學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái),在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅(jiān)持用科學(xué)開(kāi)展觀指導(dǎo)全局，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，教學(xué)工作獲得了一定成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、明確教學(xué)工作思路，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施學(xué)校確立了“教育工作抓教學(xué)，教學(xué)工作抓質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量看實(shí)績(jī)”的工作思路；突出了“以教學(xué)為中心，通過(guò)進(jìn)步課堂效益，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”的工作重點(diǎn)，在全面標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育施行的前提下，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了辦人民滿意的教育的工作目的。(一〕校干帶頭工作務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效。校干深化一線，兼任主要學(xué)科教學(xué)和班主任工作，走進(jìn)課堂，參加教研，領(lǐng)著老師干，干給老師看，為正教風(fēng)、樹(shù)學(xué)風(fēng)起到了模范帶頭作用?！捕持贫认刃校ぐl(fā)工作積極性學(xué)校以教學(xué)為中心認(rèn)真修訂和落實(shí)考勤、獎(jiǎng)懲、辦公、后勤工作、老師培訓(xùn)等各項(xiàng)規(guī)章制度。制度的制定和落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)了老師工作的積極性?！踩臣?xì)實(shí)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程學(xué)校教學(xué)管理從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起，凸顯了教育教學(xué)效果。學(xué)校每周召開(kāi)一次主題教育班會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣?！菜摹巢扇《喾N形式，進(jìn)步校園文化品位學(xué)校采取多種形式，創(chuàng)立教室文化、校園文化。學(xué)校大門(mén)兩側(cè)院墻重新書(shū)寫(xiě)了“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來(lái)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)和“熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的辦學(xué)理念，激活了文化育人因素，強(qiáng)化了育人功能。二、落實(shí)課堂教學(xué)改革，大幅度進(jìn)步課堂教學(xué)效率(一〕分學(xué)科創(chuàng)立學(xué)科課堂教學(xué)形式。學(xué)校圍繞“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)要求，科學(xué)地診斷我校目前課堂教學(xué)存在的假設(shè)干實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)立了各學(xué)科“新授課”“復(fù)習(xí)課”“講評(píng)課”的課堂教學(xué)形式，為整體進(jìn)步我校的課堂教學(xué)程度開(kāi)拓了途徑?！捕尺M(jìn)步了課堂教學(xué)的有效性。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想、課堂構(gòu)造、教學(xué)方法、課堂人際關(guān)系、師德影響五個(gè)優(yōu)化，教研組致力于問(wèn)題研究、基于問(wèn)題解決，最大限度地進(jìn)步了課堂效益?！踩臣訌?qiáng)反思性教學(xué)。為整體進(jìn)步廣闊老師課堂教學(xué)的授課程度，學(xué)校繼續(xù)推行研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等“說(shuō)、講、評(píng)”一體活動(dòng)和《韓吉中學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》活動(dòng)，堅(jiān)持老師寫(xiě)教學(xué)反思、學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)反思活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了課堂效益的進(jìn)步?！菜摹陈鋵?shí)教學(xué)四清。制定并落實(shí)《韓吉中學(xué)教學(xué)四清施行方案》，學(xué)校狠抓了堂堂清和韓吉中學(xué)雙休作業(yè)〔周周清〕的布置與修改；學(xué)校還重視學(xué)科的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)和月考，極大限度地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)科知識(shí)的內(nèi)化和整合?！参濉澈葑コＲ?guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效益1．加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反響工作。本學(xué)期教誨處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反響制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期，各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)老師的隨堂聽(tīng)課，并且通過(guò)這種形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)程度、教學(xué)手段等進(jìn)展公正、客觀的評(píng)價(jià)。精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。2．課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)老師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教誨處對(duì)老師上課詳細(xì)要求如下：〔1〕教學(xué)目的明確：要根據(jù)教學(xué)目的安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能表達(dá)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際?！?〕教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤?！?〕浸透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。〔4〕改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原那么。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)?！?〕教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。〔6〕掌握教學(xué)根本功。老師要努力進(jìn)步自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的才能。a.教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課；b.板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，表達(dá)講課重點(diǎn)和過(guò)程；c.教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。3.嚴(yán)格上課常規(guī)老師應(yīng)在上課前2分鐘侯課，體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提早5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故分開(kāi)課堂，不得提早下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；保護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。4.注重學(xué)法指導(dǎo)。規(guī)定老師要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、催促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。5.科學(xué)穩(wěn)固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。作業(yè)是穩(wěn)固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成局部。因此，老師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。教誨處對(duì)作業(yè)要求詳細(xì)如下：(1)布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。(2)凡布置的作業(yè)，老師必須先做一遍，理解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)展教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。(4)老師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須標(biāo)準(zhǔn)化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完好、卷面整潔，各科作業(yè)要有詳細(xì)要求。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。(5)作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地修改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和修改，提倡寫(xiě)能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)根底差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)修改要注明修改日期。(6)及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)修改時(shí)一并檢查批閱。6.抓學(xué)生作業(yè)自評(píng)，(1)制定評(píng)價(jià)內(nèi)容。學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)涉及的方面很多，我們只從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，從根本的書(shū)寫(xiě)根底入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)自評(píng)中進(jìn)步自己的書(shū)寫(xiě)才能和程度、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的意識(shí)和習(xí)慣。我們首先制訂出了學(xué)生作業(yè)自我評(píng)價(jià)中實(shí)用、可操作的內(nèi)容。(2)落實(shí)評(píng)價(jià)要求。學(xué)校要求班主任和科任老師在學(xué)生作業(yè)中強(qiáng)調(diào)和布置作業(yè)自評(píng)。(3)進(jìn)展評(píng)價(jià)指導(dǎo)為養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，老師要求:a.作業(yè)通過(guò)自己努力可以做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；b.作業(yè)中感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念公式，再看例題，接著自己考慮，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；c.對(duì)于自己實(shí)在難以完成的題目也要認(rèn)真考慮，提出問(wèn)題，在作業(yè)自評(píng)中寫(xiě)出，老師再給予輔導(dǎo)解決。三、落實(shí)三個(gè)有效，進(jìn)步教學(xué)效益和育人程度。學(xué)校制訂《韓吉中學(xué)關(guān)于“有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)”，全力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的施行方案》，以進(jìn)步教育質(zhì)量為核心，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，以進(jìn)步管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)效益為目的，通過(guò)注重內(nèi)涵開(kāi)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全力進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量。四、加強(qiáng)學(xué)生管理，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成一是學(xué)校積極開(kāi)展“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來(lái)”主題教育活動(dòng)，將學(xué)生的思想品德、養(yǎng)成教育及知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)了學(xué)生的日常養(yǎng)成教育。學(xué)校成立心理咨詢室，注重對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情商。在學(xué)生中結(jié)實(shí)樹(shù)立了“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣。二是加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。學(xué)校采取多種措施，加大了制止輟學(xué)的工作力度，獲得了較好的成效。三是培養(yǎng)習(xí)慣促進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要手段和策略。學(xué)校從習(xí)慣養(yǎng)成入手，狠抓德育工作，改變“教學(xué)硬指標(biāo)、德育軟指標(biāo)”的認(rèn)識(shí)，以學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)。對(duì)此，針對(duì)實(shí)際制定《培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作方案》以及各年級(jí)、各學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練內(nèi)容與活動(dòng)安排，主要對(duì)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、讀書(shū)、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、糾錯(cuò)和觀察考慮、質(zhì)疑問(wèn)答、合作交流以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣作明確要求，定期開(kāi)展評(píng)比與檢測(cè)，并收到良好效果。對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要從每堂課的每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，注重一個(gè)“實(shí)”字；反復(fù)訓(xùn)練，常抓不懈，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字；嚴(yán)格要求，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。五、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立〔一〕進(jìn)步質(zhì)量，以老師為本。針對(duì)學(xué)校老師缺編多、缺乏業(yè)務(wù)骨干、“老齡化”和“半公半農(nóng)”現(xiàn)象，以及師資調(diào)動(dòng)頻繁等實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校把老師專業(yè)開(kāi)展作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的當(dāng)務(wù)之急，多途徑、多角度、多方位推進(jìn)老師開(kāi)展。〔二〕以校本教研為主，定期組織教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)展集體備課、賽課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)和課堂“小問(wèn)題”研究。組織老師參加省、市、縣課題研究，參加各種層次和不同形式的教學(xué)研究活動(dòng)，并承當(dāng)各級(jí)教研任務(wù)，與縣內(nèi)外名校開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”“送課”等教學(xué)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，鼓勵(lì)老師參加學(xué)歷進(jìn)步、技能晉級(jí)、撰寫(xiě)論文、制作課件、總結(jié)反思和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)等形式進(jìn)步業(yè)務(wù)。詳細(xì)做法如下?！踩臣訌?qiáng)了老師的職業(yè)道德建立。學(xué)校根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，通過(guò)查、擺、議、評(píng)、改的形式，集中進(jìn)展了師德教育，獲得了一定成效。〔四〕引領(lǐng)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校不連續(xù)地對(duì)老師進(jìn)展校本培訓(xùn)，重視加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)工作，開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，制定并施行新老師上崗培訓(xùn)方案；每學(xué)期每位老師必須上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。1．認(rèn)真組織好老師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動(dòng)和交流。本學(xué)期有20人次外出聽(tīng)課、培訓(xùn)，參加活動(dòng)老師能把聽(tīng)課中的心得在教研組活動(dòng)中交流，到達(dá)共同進(jìn)步。通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng)、教學(xué)展示活動(dòng)，進(jìn)步了老師業(yè)務(wù)程度。2．組織老師認(rèn)真參加各類評(píng)優(yōu)課和根本功競(jìng)賽，讓每位老師都有鍛煉、進(jìn)步和開(kāi)展的時(shí)機(jī)。對(duì)每次評(píng)優(yōu)課和根本功競(jìng)賽都能做到從教研組層層選拔，推薦參賽，其中高國(guó)春獲安丘市優(yōu)質(zhì)課。3．統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，學(xué)校教育工作煥然一新，教職工工作熱情空前高漲，教育工作出現(xiàn)了新的活力和活力。六、抓好畢業(yè)班工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升初三是學(xué)校的窗口，初三中考，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到下一學(xué)期七年級(jí)新生的招生。畢業(yè)班的教學(xué)工作是我校各項(xiàng)工作的重中之重。開(kāi)學(xué)伊始，我校即成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)主任親自主抓，同時(shí)制訂九年級(jí)中考考評(píng)獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。每次考試，都按中考要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格閱卷和等級(jí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反響總結(jié)，學(xué)生在嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)中獲得了收益，進(jìn)步了成績(jī)。2023年中考，韓吉中學(xué)又傳喜訊：在校生69人，其中升入安丘一中13人，升入試驗(yàn)中學(xué)1人，升入青云學(xué)府8人、安丘三中9人，職教中心24人，學(xué)生升學(xué)合計(jì)55人。七、存在問(wèn)題一學(xué)期來(lái)，盡管我們獲得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的問(wèn)題和缺乏：1．備課組的作用還沒(méi)有得到充分發(fā)揮，有待進(jìn)一步催促、指導(dǎo)和挖掘。2.教研活動(dòng)形式還比擬單調(diào)，本學(xué)期后期公開(kāi)課等教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠多，有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)管理。3.對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后要更多地深化課堂，多理解教育教學(xué)的詳細(xì)情況，以便更好地部署和開(kāi)展教育教學(xué)工作?；貞浺粚W(xué)期的工作，我們有成績(jī)，也有缺乏。面對(duì)困難，我們將堅(jiān)決信心，在上級(jí)教育行政部門(mén)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以更加高昂的熱情、更加堅(jiān)強(qiáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出新的更大的奉獻(xiàn)。2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；貞涍@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改良。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)程度更上層樓。一、教學(xué)方案貫徹情況學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目的和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)場(chǎng)之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況：1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比擬少〔一周每班一節(jié)〕這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)查找相關(guān)材料。2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意合適學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和興趣性。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底知識(shí)和根本技能，培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操；進(jìn)步學(xué)生的觀察才能，想象才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。3、在教學(xué)之余，我也注重自身開(kāi)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。三、經(jīng)歷和教訓(xùn)1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，進(jìn)步中生的審美才能。2．要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和開(kāi)展，積極進(jìn)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)絡(luò)數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋?？傊緦W(xué)期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)程度更上一層樓．2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。在擔(dān)任七年級(jí)班主任的根底上，本學(xué)期我榮升為八年級(jí)三班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作，使學(xué)生朝著安康向上的道路開(kāi)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建立一個(gè)發(fā)奮向上的班集體。一、確立班級(jí)奮斗目的，塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體勿庸置疑，樹(shù)立目的對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目的是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃重，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受才能，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理安康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。1、樹(shù)立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。2、對(duì)于心理有一些不安康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。3、對(duì)于班級(jí)成員的共同缺點(diǎn)作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。4、班主任本人以身作那么，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí)，拉近心理間隔，和學(xué)生成為交心的朋友。二、積極催促學(xué)生學(xué)習(xí)，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命七年級(jí)，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人，我采用各種方法來(lái)催促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。詳細(xì)方法包括充分利用班會(huì)課開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違背紀(jì)律的學(xué)生；成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”，對(duì)他們進(jìn)展精心輔導(dǎo)，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生…….經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們班涌現(xiàn)出一些成績(jī)突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級(jí)前十名，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很快樂(lè)，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，創(chuàng)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的上下，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處分、談話、喊家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū)，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜考慮了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《八三班班級(jí)公約》，羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況，放學(xué)前通報(bào)，表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，惡劣的嚴(yán)肅批評(píng)并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了，都要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題，不隨意犯錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到任課老師的好評(píng)，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，擴(kuò)大班級(jí)在學(xué)校的影響每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)根本單位，假如不可以服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，可以積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且可以完美地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的時(shí)機(jī)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如配合政教處“十七大學(xué)習(xí)”、創(chuàng)立綠色校園、關(guān)愛(ài)生命，安康成長(zhǎng)等主題活動(dòng)組織學(xué)生按時(shí)出黑板會(huì)；一年一度的“元旦慶賀會(huì)”隆重開(kāi)展，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，愉悅精神生活；鼓勵(lì)學(xué)生積極全員參加“空防”征文比賽和“中國(guó)人壽保險(xiǎn)杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。都獲得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地表達(dá)了我們班級(jí)的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，形成家校教育合力學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊斫鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也理解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同催促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此，本學(xué)期中考后，我們?cè)趯W(xué)校的指引下，召開(kāi)了“家長(zhǎng)學(xué)?！弊剷?huì)，互相溝通、交流，商量教育對(duì)策，達(dá)成共識(shí)?；貞洷緦W(xué)期的班級(jí)工作，,我們八〔3〕班在不斷克制缺點(diǎn)的過(guò)程中獲得了應(yīng)有的成績(jī)，從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒，許多困難是我始料未及的，但我無(wú)怨無(wú)悔，做得不亦樂(lè)乎！因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光芒的事業(yè)。2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，獲得了一定的開(kāi)展。一、完善各項(xiàng)制度，實(shí)在抓好少先隊(duì)的根底建立。1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建立。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的裝備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,進(jìn)步輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作程度。2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建立。繼續(xù)辦好校紅領(lǐng)巾播送站，通過(guò)選定播送站站長(zhǎng)、音樂(lè)編輯、播音等負(fù)責(zé)人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園播送的資，開(kāi)展新聞快報(bào)、好歌推薦、英語(yǔ)天地等欄目。為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新理論才能創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視進(jìn)步少先隊(duì)員工作才能和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)火炬》、《少先隊(duì)員》、《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們效勞技能，增強(qiáng)了他們的效勞意識(shí)，培養(yǎng)了他們的工作才能，拓寬隊(duì)干部的視野并增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模擬性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最正確時(shí)期，各中隊(duì)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不標(biāo)準(zhǔn)言行。我們就升旗儀式的排隊(duì)、走路做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有方案、有步驟地對(duì)他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)系統(tǒng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教誨，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的方法，少先隊(duì)大隊(duì)干每周進(jìn)展不定期的檢查，通過(guò)播送及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)展評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。三、實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)根底設(shè)施建立，促使自身建立上新臺(tái)階。我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。我們始終堅(jiān)持軟件建立和硬件建立并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建立，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，根底建立得到了實(shí)在加強(qiáng)。1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。2、堅(jiān)持“六好”教育，本學(xué)期加強(qiáng)六好教育監(jiān)視崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員，強(qiáng)化對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)展檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們瘋打。每周五進(jìn)展一次衛(wèi)生大檢查，從各年級(jí)中抽一個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的根據(jù)之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。3、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題和大隊(duì)活動(dòng)主題一致，本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，一至二年級(jí)師生合作完成，三至六年級(jí)由學(xué)生獨(dú)立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈敏、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。黑板報(bào)設(shè)計(jì)已成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生才能的舞臺(tái)，這學(xué)期大隊(duì)部和分管德育的行政，還對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)展觀摩和抽查，肯定了活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊(duì)。四、強(qiáng)化活動(dòng)，少先隊(duì)工作豐富多彩1、“紫陽(yáng)小學(xué)一年級(jí)隊(duì)前教育”主題活動(dòng)精彩紛呈。培養(yǎng)了隊(duì)干部的工作才能、創(chuàng)新才能和組織才能。2、“尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)?！敝黝}活動(dòng)。使少先隊(duì)員們從自己的角度理解老師尊重老師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。3、“校園文化”系列活動(dòng)展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活潑了校園的文化生活，進(jìn)步了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、文字編輯處理和較強(qiáng)的動(dòng)手才能。4、“國(guó)歌大家唱”讓少先隊(duì)員受到一次深化的愛(ài)國(guó)教育，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的美妙情感。5、“我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)”的大型建隊(duì)日主題活動(dòng)，開(kāi)展了一百多名新少先隊(duì)員。隊(duì)員們通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)的傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)教育和民族責(zé)任感。6、“讓愛(ài)心托起希望”主題活動(dòng)，通過(guò)對(duì)我校身患紅斑狼瘡的占念露同學(xué)生進(jìn)展捐款，將愛(ài)心教育引向深化，落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀。7、綜合理論活動(dòng)讓少先隊(duì)員們欣賞到了大自然的美妙風(fēng)光，理解到湖北的人文知識(shí)，激發(fā)了少先隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的壯志豪情。8、“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永久”主題教育活動(dòng)。弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升少先隊(duì)員們的思想素質(zhì)，讓隊(duì)員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)，增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。通過(guò)一學(xué)期的努力理論，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深化的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)絡(luò)本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員親密合作；只有得到校委會(huì)的大力支持才有推動(dòng)力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)德育靈魂工程的施行，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步開(kāi)展。同時(shí)，我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做，比方學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺，學(xué)校的衛(wèi)生和學(xué)生平安工作還有很多缺乏，少先隊(duì)教育活動(dòng)偏少等等，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)歷，找出缺乏，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動(dòng)我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊(duì)工作的開(kāi)展做出更大的奉獻(xiàn)。2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期老師工作總結(jié)忙繁忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將完畢了，回想從開(kāi)學(xué)到如今的工作確實(shí)經(jīng)歷了很多風(fēng)雨和坎坷，也付出了許多的辛苦和努力。在學(xué)生工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結(jié)的。本學(xué)期我?guī)У陌嗉?jí)是新生同學(xué)，包括平安0801、平安0801、設(shè)計(jì)0801、裝備0801、裝備0802、裝備0803六個(gè)班級(jí)，涵蓋三個(gè)專業(yè)。對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，從中學(xué)升入大學(xué)，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，這就要經(jīng)歷一個(gè)“適應(yīng)”階段。因此我本學(xué)期的工作重點(diǎn)在正確的引導(dǎo)學(xué)生，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，少走彎路，包括思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面，為將來(lái)步人社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。工作主線：大學(xué)生思想政治教育工作目的：正確引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活工作重點(diǎn)：養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)建立下面我將從思想教育、日常學(xué)生工作、班級(jí)工作、學(xué)生會(huì)工作、貧困生工作、心理安康工作、學(xué)風(fēng)建立、課外科技活動(dòng)等方面對(duì)近一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)。一、注重低年級(jí)的思想教育工作，發(fā)揮黨員、積極分子模范帶頭作用如今我共帶192名學(xué)生，其中預(yù)備黨員2名，入黨積極分子23名。所有黨員和積極分子在北區(qū)第二學(xué)生支部的領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊的開(kāi)展著各項(xiàng)活動(dòng)。為進(jìn)步黨員以及積極分子的思想程度，我們?cè)谠褐芷陂g開(kāi)展了十七屆三中全會(huì)精神報(bào)告會(huì)，所有黨員和積極分子參加，使大家更加深化理解國(guó)家改革開(kāi)放30年來(lái)的農(nóng)業(yè)變革以及如今國(guó)家的各項(xiàng)有關(guān)于“三農(nóng)”的政策，理解國(guó)家大事，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)信念。充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，以班級(jí)和團(tuán)支部為載體，由班干部組織開(kāi)展主題班會(huì)等活動(dòng)，充分引導(dǎo)其他同學(xué)更好的適應(yīng)大學(xué)生活等。二、有條不紊日常學(xué)生工作，為學(xué)生安康開(kāi)展奠定根底(一)養(yǎng)成教育一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生必須有著良好的素養(yǎng)，因此大學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)非常重要的工作。在北區(qū)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)于學(xué)生的養(yǎng)成教育主要做了一下的幾點(diǎn)工作：1.開(kāi)學(xué)初，通過(guò)新生第一節(jié)課為大家講解養(yǎng)成教育的重要性，以及三明四立的內(nèi)容，使大家從思想上可以重視生活中的細(xì)節(jié)；2.同學(xué)日常生活中學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為和習(xí)慣，比方在路上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遲到，都會(huì)第一時(shí)間告訴他要提早五分鐘到課堂等；3.院周期間的養(yǎng)成教育的宣傳，在院周期間通過(guò)海報(bào)宣傳等方式開(kāi)展教育活動(dòng)；通過(guò)養(yǎng)成教育以及“三明四立”思想的宣傳教育，學(xué)生可以從低年級(jí)開(kāi)場(chǎng)形成一個(gè)較好的行為習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)生活以及將來(lái)步入社會(huì)奠定根底。(二)職業(yè)規(guī)劃教育大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和成才都具有非常重要的意義，在大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，從三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃教育。1.專題報(bào)告入學(xué)教育中學(xué)院副書(shū)記于洪杰老師為學(xué)生做了題為“成長(zhǎng)于大學(xué)，成才于社會(huì)”的大學(xué)生涯設(shè)計(jì)的專題報(bào)告，為學(xué)生的大學(xué)生活指明了方向。院周期間邀請(qǐng)須衛(wèi)老師為同學(xué)們做了題目為“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”的專題報(bào)告。2.年級(jí)會(huì)通過(guò)年級(jí)會(huì)的形式，給同學(xué)們做新生進(jìn)入大學(xué)的如何進(jìn)展大學(xué)生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的第二課堂教育，使同學(xué)們明白現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么，應(yīng)該如何去做。3.座談通過(guò)與個(gè)別學(xué)生座談的形式，深化理解學(xué)生的思想動(dòng)向，為沒(méi)有找好大學(xué)方向的同學(xué)進(jìn)展細(xì)致交流，使其理解如何去構(gòu)建自己大學(xué)的生涯，自己現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么。通過(guò)讓每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)一份自己的大學(xué)目的，以及以上三個(gè)層面的指導(dǎo)和交流，使得同學(xué)們對(duì)于自己的大學(xué)生涯都有一個(gè)正確的規(guī)劃，使得學(xué)生可以盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，同時(shí)為學(xué)生的安康成才奠定方向性的根底。(三)學(xué)風(fēng)建立本學(xué)期是學(xué)生入學(xué)的第一學(xué)期，開(kāi)學(xué)形成的學(xué)風(fēng)的好壞對(duì)于學(xué)生的今后的學(xué)習(xí)生活是非常重要的，也就是說(shuō)如今形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也就預(yù)示的將來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)主要做了一下幾點(diǎn)內(nèi)容：1.上課考勤制度為了形成學(xué)生從高中到大學(xué)上課學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)渡，從開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)展了對(duì)于學(xué)生上課考勤的工作，主要是為了防止學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后過(guò)渡放松而采取的一項(xiàng)制度。通過(guò)考勤可以客觀放映哪些學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)放松了，進(jìn)而與這些同學(xué)進(jìn)展座談，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生?？记谥贫纫矔?huì)隨著學(xué)生逐步適應(yīng)大學(xué)生活逐漸取消。2.學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流通過(guò)一年接和二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展經(jīng)歷交流會(huì)，二年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷豐富的學(xué)長(zhǎng)有針對(duì)性的對(duì)低年級(jí)學(xué)生的的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)展進(jìn)展指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，解決新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)疑慮。為同學(xué)們作交流的學(xué)長(zhǎng)一般為對(duì)口班級(jí)中的學(xué)習(xí)委員或者學(xué)習(xí)方面的佼佼者，同學(xué)比擬也為自己今后的學(xué)習(xí)增添了動(dòng)力。經(jīng)統(tǒng)計(jì)六個(gè)班共開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)19余次。3.班級(jí)集體學(xué)習(xí)班級(jí)集體學(xué)習(xí)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)學(xué)初我引導(dǎo)學(xué)生在有條件或者大家都能偶積極參與的根底上，有針對(duì)性的開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，比方說(shuō)臨近考試的時(shí)候，大家對(duì)于某一門(mén)課學(xué)習(xí)都有困難的時(shí)候。這樣的集體學(xué)習(xí)不僅可以催促大家學(xué)習(xí)，促使大家在學(xué)習(xí)上的交流，也在一定程度上加深了同學(xué)們之間的感情已經(jīng)班集體的凝聚力。舉例裝備0801班開(kāi)展《工程制圖》和《高等數(shù)學(xué)》等課程的集體學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織，詳細(xì)由每個(gè)同學(xué)出一道比擬有深度的題目，然后附送答案一起交與學(xué)習(xí)委員，每次集體學(xué)習(xí)做一道題，最后又由出題目的同學(xué)進(jìn)展講解，同學(xué)們反響都比擬良好。經(jīng)統(tǒng)計(jì)六個(gè)班共開(kāi)展班級(jí)集體學(xué)習(xí)11余次。4.英語(yǔ)晨讀方案為了促進(jìn)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們?cè)谠褐芷陂g進(jìn)展了英語(yǔ)晨讀方案的啟動(dòng)儀式，在接下來(lái)的一段日子里，由學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部對(duì)于各班晨讀方案的開(kāi)展進(jìn)展著監(jiān)視。據(jù)理解，同學(xué)們都比擬認(rèn)可這種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，也可以積極參與到當(dāng)中來(lái)，所以針對(duì)這種情況，我有方案在下一學(xué)期開(kāi)展學(xué)院內(nèi)部的英語(yǔ)角學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)六個(gè)班共開(kāi)展英語(yǔ)晨讀40余次。5.成績(jī)分析^p報(bào)告為了更加明確的指導(dǎo)各個(gè)班級(jí)在班風(fēng)上面開(kāi)展工作，在期中考試過(guò)后我有針對(duì)性的對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)展分析^p，并做了一個(gè)簡(jiǎn)單報(bào)揭發(fā)送至相關(guān)老師的郵箱，包括班主任等，這樣就可以配合其他老師以及讓其他老師配合自己一起做好學(xué)風(fēng)建立的工作。(四)宿舍文化建立及衛(wèi)生、平安工作1.文化建立宿舍是大學(xué)生文化形成的主陣地，宿舍文化的好壞對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的。為了促進(jìn)良好宿舍文化的形成在開(kāi)學(xué)初為每個(gè)學(xué)生宿舍張貼了《宿舍文明公約》，以宿舍為單位組織學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了良好宿舍文化的形成。及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍當(dāng)中存在的問(wèn)題并予以糾正，例如本學(xué)期發(fā)現(xiàn)一個(gè)宿舍為同學(xué)過(guò)生日，在宿舍內(nèi)喝酒的現(xiàn)象，及時(shí)的對(duì)這個(gè)宿舍的同學(xué)進(jìn)展了批評(píng)和教育。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的溫馨之家的評(píng)比工作，通過(guò)大家的集體努力，最終4#418宿舍獲得溫馨之家的榮譽(yù)稱號(hào)。2.衛(wèi)生、平安工作本學(xué)期，尤其到了期末的時(shí)候有許多學(xué)生感染水痘被隔離，個(gè)別宿舍出現(xiàn)失火等，衛(wèi)生、平安工作也是一個(gè)重點(diǎn)抓的工作。針對(duì)衛(wèi)生工作主要做了一下幾點(diǎn)內(nèi)容：1)平時(shí)催促大家做好衛(wèi)生、平安工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；2)在學(xué)校衛(wèi)生、平安檢查的根底之上，開(kāi)展學(xué)院內(nèi)部的衛(wèi)生、平安檢查工作，并進(jìn)展獎(jiǎng)懲；3)在水痘傳染比擬多的時(shí)候以班級(jí)和宿舍為單位開(kāi)展消毒工作；4)組織女生參觀男生宿舍，催促大家將衛(wèi)生、平安做好；通過(guò)以上幾點(diǎn)工作的開(kāi)展不但有效的促進(jìn)了宿舍的安康開(kāi)展，同時(shí)也為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了一個(gè)良好的外界環(huán)境。三、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，推進(jìn)效勞型學(xué)生會(huì)建立在本學(xué)期，我作為機(jī)電學(xué)院07級(jí)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)老師，努力推進(jìn)效勞型學(xué)生會(huì)的建立進(jìn)程，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的作用，發(fā)揮他們?cè)诟鞣N學(xué)生活動(dòng)中的職能，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展以及全院學(xué)生服好務(wù)。在學(xué)生會(huì)當(dāng)中，有一種凝聚力，她就是學(xué)生會(huì)的先進(jìn)性。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，本著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，全局上以____團(tuán)為核心，親密配合，加強(qiáng)溝通，互相尊重，互相理解，增強(qiáng)了工作效率。(一)積極、高效完成各項(xiàng)活動(dòng)1.學(xué)院的迎新工作，開(kāi)學(xué)伊始積極配合學(xué)院完成了學(xué)院的新生入學(xué)工作；2.學(xué)生干部培訓(xùn)，對(duì)本學(xué)期新選拔出來(lái)的班級(jí)學(xué)生干部，有學(xué)生會(huì)組織請(qǐng)到北京市優(yōu)秀班集體的學(xué)生干部為大家做培訓(xùn)。3.學(xué)生會(huì)制度章程的進(jìn)一步完善4.院周相關(guān)活動(dòng)1)家鄉(xiāng)風(fēng)情展示大賽2)升旗儀式(學(xué)生會(huì)干部聘任)暨機(jī)電院周開(kāi)幕儀式3)志愿者注冊(cè)及主題簽名活動(dòng)4)英語(yǔ)大賽暨英語(yǔ)晨讀方案啟動(dòng)儀式5)“神秘科技之旅”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)6)興趣體育活動(dòng)暨各院體育隊(duì)成立儀式7)走進(jìn)工程訓(xùn)練中心8)我秀我班級(jí)文化展示大賽暨院周頒獎(jiǎng)晚會(huì)9)協(xié)助學(xué)院開(kāi)展“愛(ài)專業(yè)，知專業(yè)”交流會(huì)、十七屆三中全會(huì)精神報(bào)告、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化修養(yǎng)報(bào)告、機(jī)械創(chuàng)新大賽報(bào)告暨科技創(chuàng)新小組成立儀式、職業(yè)生涯規(guī)劃講座等活動(dòng)。5.一二九相關(guān)活動(dòng)的組織，包括一二九合唱和長(zhǎng)跑比賽(二)加強(qiáng)隊(duì)伍自身建立，努力做到隊(duì)伍的安康開(kāi)展1.完善各種制度開(kāi)學(xué)不久學(xué)生會(huì)就以前的各種制度進(jìn)展了完善，更加明確了各個(gè)部門(mén)的職能和任務(wù)，為下一步工作的開(kāi)展做了制度上面的保障。完善的制度主要包括《機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄方法》、《機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)活動(dòng)開(kāi)展方法》、《機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)優(yōu)秀部門(mén)、優(yōu)秀干事評(píng)選方法》、《機(jī)電工程學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選方法》、《機(jī)電工2023-2023學(xué)年度數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初一〔1〕、〔2〕班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、班主任工作在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深化理解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實(shí)在可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目的和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致