四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃集錦六篇范文光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下列是小編為大家收集的四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇1

教材分析：

本冊教材供四年級下學(xué)期使用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件〞。主要是讓學(xué)生認(rèn)識電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上交流〞，主要是讓學(xué)生認(rèn)識和學(xué)會使用BBS、QQ和博客。第三單元是“多媒體素材的采集〞，主要是讓學(xué)生學(xué)會使用相應(yīng)的工具進(jìn)行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡單的圖像處理〞，主要是讓學(xué)生認(rèn)識并學(xué)會ACDsee8。0，并會進(jìn)行簡單的圖像處理。

教學(xué)目標(biāo)：

第一單元：

1、認(rèn)識電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。

2、學(xué)會申請免費(fèi)電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。

3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識，確立網(wǎng)絡(luò)平安意識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

第二單元：

1、了解BBS、QQ博客等幾種網(wǎng)上交流的形式。

2、學(xué)會在網(wǎng)上交流、寫作、讀書的辦法，掌握網(wǎng)上交流操作技巧，學(xué)會篩選有效信息。

3、明確網(wǎng)上交流的規(guī)那么，加強(qiáng)自我防備意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。

第三單元：

1、了解采集多媒體素材的辦法。

2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的辦法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。

3、感受各種信息技術(shù)帶給人類的便利和危害，樹立合理使用信息和信息技術(shù)的觀念。

第四單元：

1、認(rèn)識ACDsee8。0，了解ACDsee8。0的使用辦法與技巧。

2、掌握使用ACDsee8。0新建文件夾、復(fù)制圖片、對文件批量處理的辦法。熟練掌握調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術(shù)處理的辦法，掌握打印照片的辦法。掌握制作電子相冊和播放電子相冊的辦法。

3、熱愛生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，提高自己的審美能力。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、免費(fèi)郵箱的注冊和收發(fā)電子郵件。

2、學(xué)習(xí)論壇、qq、博客注冊辦法，掌握網(wǎng)上交流的技巧。

3、掌握文本圖片素材采集辦法。

4、掌握ACDSEE處理照片的常用技巧并初步學(xué)會制作電子相冊。

四、教學(xué)內(nèi)容和課時安頓：

第一單元收發(fā)電子郵件

第一課免費(fèi)郵箱網(wǎng)上尋——————————1課時

第二課神奇郵箱大揭密——————————1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

第二單元網(wǎng)上交流

第一課眾說紛紜話論壇————BBS———1課時

第二課網(wǎng)絡(luò)連著你我他————QQ————1課時

第三課記錄成長的足跡————博客——1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

第三單元多媒體素材的采集

第一課圖片和文字的采集——————————1課時

第二課聲音和視頻的采集——————————1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

第四單元簡單的圖像處理

第一課初識看圖的好幫手——————————1課時

第二課照片的管理————1課時

第三課照片的處理〔一〕——————————1課時

第四課照片的處理〔二〕——————————1課時

五課制作電子相冊————1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

期末復(fù)習(xí)、綜合練習(xí)、期末檢測合計4課時

四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇2

“計算機(jī)的遍及要從娃娃抓起。〞為了遍及計算機(jī)根底知識，提高學(xué)生的計算機(jī)操作技能，我針對二三四年級學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定信息技術(shù)教學(xué)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的根底工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。

小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根底知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)伎倆的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

二、教師要求

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，的確保證每個學(xué)生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍，確保所有微機(jī)都能正常使用。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。

三、學(xué)情分析

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，二年級的學(xué)生了解了電腦的一些根底知識，學(xué)會了開關(guān)機(jī)，并熟練掌握打字軟件：金山打字通，對字母、數(shù)字、以及漢字進(jìn)行練習(xí)，本學(xué)期在學(xué)生練習(xí)好打字的根底上，我那么教他們畫圖軟件：金山畫王的學(xué)習(xí)，充沛調(diào)動他們的想象力，讓其繪出五彩斑斕的美好生活圖。同時兼顧超前學(xué)習(xí)的學(xué)生，拓展一些課外知識。

三年級那么在上學(xué)期學(xué)習(xí)繪畫知識的根底上，主要進(jìn)行打字練習(xí)，糾正其坐姿及鍵位。同時講解必要的上網(wǎng)知識，擴(kuò)展其知識面。

四年級在上學(xué)期根底上繼續(xù)講解word文字處理軟件，學(xué)會電子刊物的制作，同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上瀏覽的知識，擴(kuò)展學(xué)生的知識面。

四、教學(xué)措施

1、充沛利用好每一節(jié)課，合理安頓15節(jié)課時。

2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動手操作。

3.在教學(xué)中采取情境設(shè)置的辦法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動的`教學(xué)辦法，讓學(xué)生能結(jié)合一個個的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.在學(xué)習(xí)過程中充沛發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)知識、掌握知識。

五、課時安頓

二年級下冊教學(xué)方案安頓

第一周：初識畫王〔1課時〕

第二周：認(rèn)識圖庫〔1課時〕

第三周：圖庫的應(yīng)用〔1課時〕

第四周：認(rèn)識畫板〔1課時〕

第五周：棒棒糖制作〔1課時〕

第六周：認(rèn)識暗房〔1課時〕

第七、八周：特效處理〔2課時〕

第九周：健康小常識〔1課時〕

第十、十一周：愛護(hù)環(huán)境〔2課時〕

第十二周：編故事〔1課時〕

第十三周：講故事〔1課時〕

第十四、十五周：作品創(chuàng)作〔自由繪畫〕〔2課時〕

三年級下冊教學(xué)方案安頓

第一周：認(rèn)識金山打字〔1課時〕

第二周：打字小游戲練習(xí)〔1課時〕

第三周：十個手指要回家--根本鍵位練習(xí)〔1課時〕

第四周：鍵位練習(xí)初級〔1課時〕

第五周：鍵位練習(xí)高級〔1課時〕

第六周：單詞練習(xí)〔1課時〕

第七周：文章練習(xí)〔1課時〕

第八周：用途廣泛的數(shù)字鍵〔1課時〕

第九周：爭做小能手--速度測試(根本鍵位)20分鐘〔1課時〕

第十周：漢字〔音節(jié)〕練習(xí)〔1課時〕

第十一周：詞匯練習(xí)〔1課時〕

第十二周：美文共賞--文章練習(xí)〔1課時〕

第十三周：奇妙的符號--在記事本中輸入26個字母及特殊符號〔1課時〕

第十四周：介紹我是誰--在記事本中輸入漢字(自我介紹)〔1課時〕

第十五周：期末考評(速度測試—屏幕對照)20分鐘〔1課時〕

四年級下冊教學(xué)方案安頓

第一周：我們的編輯部〔1課時〕

第二周：漂亮的封面〔1課時〕

第三、四周：編輯期刊頁面〔2課時〕

第五周：作品誕生啦〔1課時〕

第六周：我的好搭檔—因特網(wǎng)〔1課時〕

第七周：因特網(wǎng)上的交通工具〔1課時〕

第八周：輕松網(wǎng)上行〔1課時〕

第九周：網(wǎng)絡(luò)百事通〔1課時〕

第十周：網(wǎng)海拾貝〔1課時〕

第十一周：信息搜索大比拼〔1課時〕

第十二周：我的“紅泥巴村〞〔1課時〕

第十三周：暢游迪士尼樂園〔1課時〕

第十四、十五周：期末考評〔作品創(chuàng)作—制作電子刊物〕〔2課時〕

六、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施

對于學(xué)困生，在前面一個階段可以適當(dāng)對其降低要求，多提簡單問題，多激勵，多進(jìn)行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，使其樹立起良好的自信心，引導(dǎo)其自己建立目標(biāo)，慢慢的追趕，有進(jìn)步，就給予褒揚(yáng)強(qiáng)化。在進(jìn)行教學(xué)的過程中也要注意知識的層次性，逐步的由簡變難。

四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇3

一、學(xué)生根本情況

四年級共有3個教學(xué)班，學(xué)生一百多人。學(xué)生上信息課的興趣比擬高，在四年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)根底上，學(xué)生已經(jīng)根本掌握了計算機(jī)的根底性的操作技能，但是學(xué)生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，另外由于教學(xué)設(shè)備缺乏，學(xué)生上機(jī)操作的時間得不到充沛保證，可能會影響學(xué)生對知識、技能點(diǎn)掌握。

二、教材分析

本冊教材共有15課，主要介紹了計算機(jī)畫圖的根本知識和技能，并對復(fù)雜圖形的畫法，文件的保留與翻開，圖形的簡單編輯作了講解。有下列特點(diǎn)：

〔1〕教材貼近學(xué)生，合乎新的教育教學(xué)理念；

〔2〕結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)需求；

〔3〕設(shè)置有針對性的學(xué)習(xí)任務(wù)、典型案例和研究性課題。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.初步認(rèn)識“畫圖〞程序以及窗口的組成及各種繪圖工具。

2.學(xué)會調(diào)整畫板的大小以及掌握“鉛筆〞和“刷子〞工具的使用辦法。

3.學(xué)會運(yùn)用“直線〞和“曲線〞工具畫圖。

4.掌握利用“橡皮〞和“撤銷〞命令來修改圖畫的操作技巧。

5.掌握“矩形〞和“圓角矩形〞的畫法和技巧。

6.掌握“橢圓〞工具的使用辦法和繪畫技巧。

7.掌握“用顏色工具填充〞和“取色〞工具的使用辦法。

8.掌握使用“噴槍〞和“多邊形〞工具的使用辦法和技巧。

9.掌握奇特的“文字〞工具。

10.學(xué)會文件的“保留〞和“翻開〞的辦法。

11.掌握奇妙的“放大〞與“選定〞工具的使用辦法。

12.掌握復(fù)制圖形與組合圖形的辦法。

13.掌握對多變的圖形的“翻轉(zhuǎn)〞操作。

14.掌握圖形水平與垂直拉伸、扭曲的使用辦法。‘

15.掌握設(shè)計賀卡的辦法。

四、教學(xué)措施

1.根本要求要明確，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的想象力和思維能力?！?/p>

2.練習(xí)之前讓學(xué)生充沛地圍繞主題談一談，說一說，讓主題在學(xué)習(xí)的頭腦中有深刻的印象。

3.注重作業(yè)評價，展示優(yōu)秀作業(yè)。

四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇4

一、學(xué)生根本情況

四年級共有2個教學(xué)班，學(xué)生上信息技術(shù)課的興趣比擬高，在三年級和四年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)根底上，學(xué)生已經(jīng)根本掌握了計算機(jī)的根底性的操作技能，但是學(xué)生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統(tǒng)一教學(xué)不利，因此在教學(xué)中應(yīng)遵循“因材施教〞原那么，設(shè)計與各種層次學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)辦法等。另外由于教學(xué)設(shè)備缺乏，學(xué)生上機(jī)操作的時間得不到充沛保證，可能會影響學(xué)生對知識、技能的掌握。

二、教材分析

由人民教育出版社編著的小學(xué)四年級下冊?信息技術(shù)》教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性。教材有“任務(wù)引導(dǎo)〞、“金鑰匙〞、“小博士〞、“知識窗〞、“閱讀材料〞等模塊構(gòu)成較完整的知識體系，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹信息技術(shù)根底知識、根本概念和根本辦法，引導(dǎo)同學(xué)們在一個個具體任務(wù)的過程中，領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊(yùn)藏的科學(xué)思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的信息意識和信息素養(yǎng)。

本冊教材共有3個單元，它將引導(dǎo)你從體驗網(wǎng)絡(luò)的神奇作用開始、到你學(xué)會在網(wǎng)上自由“沖浪〞。第1單元“采集多媒體素材〞體驗計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的根底知識，學(xué)習(xí)采集多媒體素材的辦法；第2單元“簡單的圖像處理〞第3單元“網(wǎng)上郵差E-mail〞學(xué)習(xí)獲得免費(fèi)電子郵箱的辦法并利用免費(fèi)電子郵箱收發(fā)電子郵件；。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步了解網(wǎng)絡(luò)的根底知識，學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)上的共享資源。

2、學(xué)會通過因特網(wǎng)瀏覽信息，獲得學(xué)習(xí)、生活中需要的信息資源。

3、營造主動參與、動手實踐的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷提出問題、分析問題、一步步解決問題的過程中，學(xué)習(xí)知識、習(xí)得技能，逐步形成運(yùn)用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

4、在計算機(jī)操作中注意正確辦法的指導(dǎo)，養(yǎng)成正確使用計算機(jī)的良好習(xí)慣。

5、拓寬知識面，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的濃厚興趣。

6、形成現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)知的信息技術(shù)理念，樹立學(xué)好信息技術(shù)、用好信息技術(shù)的信心。

7、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、自主探究思考、勇于動手、善于交流的能力。

8、進(jìn)行保護(hù)公共機(jī)房設(shè)備的品德教育。

四、教學(xué)措施

1、任務(wù)驅(qū)動思想。?中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要〔試行〕》中確立了“任務(wù)驅(qū)動〞的教學(xué)原那么，明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型的“任務(wù)〞為主。這個原那么突出了“在‘做’中‘學(xué)’〞的思想。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略對主體性教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生積極主動性，積極參與學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)發(fā)明性能力具有積極性作用。

2、課程整合思想?！?〕與相鄰學(xué)科的課程整合〔2〕與德育整合。

3、趣味性思想?！?〕語言的趣味化〔2〕內(nèi)容趣味化。

4、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)?！?〕結(jié)合實例進(jìn)行應(yīng)用介紹〔2〕貫通網(wǎng)絡(luò)知識。

5、教學(xué)面向全體學(xué)生，充沛考慮到學(xué)生的個性差別，采用“因材施教〞、“螺旋回升〞的方式，設(shè)置了適合不同層次、不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)時可根據(jù)實際情況進(jìn)行取舍。

6、通過演示和教授相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

7、課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

8、課堂的主體交給學(xué)生，計算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)該多給他們練習(xí)的時間，提高他們的實際操作能力。

9、采用分組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。

10、教學(xué)以活動為重心，通過活動，呈現(xiàn)根底知識和根本操作，讓學(xué)生在活動中體驗信息技術(shù)應(yīng)用的全過程。同時，在教學(xué)范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程中，提高思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作方案和小學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)伎倆的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

二、學(xué)生根本情況：

本學(xué)期四年級共三個教學(xué)班，每班學(xué)生都有70多人，機(jī)房只有電腦30臺，呈現(xiàn)人多機(jī)少的情況，所以教學(xué)中只能將學(xué)生進(jìn)行分組，安頓兩至三人一臺電腦。四年級學(xué)生接觸?微機(jī)》這門課程時間不長，由于學(xué)生對微機(jī)的認(rèn)識大多數(shù)來自生活的感性認(rèn)識，了解微機(jī)的用途是打游戲、上網(wǎng)等感性認(rèn)識，對于微機(jī)的根底知識基本不了解，但多數(shù)同學(xué)由于認(rèn)為其能打游戲的功能，因此對“微機(jī)〞還比擬感興趣，積極性還比擬高。因此，在教學(xué)時要充沛抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，發(fā)揮其積極性，提高教學(xué)效果。因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)則干燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比擬新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

三、教材分析：

本期教材是使用新編版，內(nèi)容包括：信息技術(shù)與計算機(jī)，計算機(jī)的硬件和計算機(jī)的軟件，讓電腦開始工作——-開機(jī)和關(guān)機(jī)，認(rèn)識windows視窗的組成等內(nèi)容。四年級的主要任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)識計算機(jī)，了解計算機(jī)的用途及其組成，能夠正確地開機(jī)和關(guān)機(jī)，能夠輸入漢字等內(nèi)容。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣，形成良好的信息素養(yǎng)。、

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

3、初步學(xué)會開機(jī)、關(guān)機(jī)，認(rèn)識計算機(jī)硬件及軟件的組成，認(rèn)識windows窗口的組成。

4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)辦法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，激勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

六、教學(xué)措施：

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇6

一、教材內(nèi)容：

本冊教材供四年級下學(xué)期使用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件〞。主要是讓學(xué)生認(rèn)識電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上交流〞，主要是讓學(xué)生認(rèn)識和學(xué)會使用BBS、QQ和博客。第三單元是“多媒體素材的采集〞，主要是讓學(xué)生學(xué)會使用相應(yīng)的工具進(jìn)行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡單的圖像處理〞，主要是讓學(xué)生認(rèn)識并學(xué)會ACDsee8。0，并會進(jìn)行簡單的圖像處理。

二、學(xué)情分析：

四年級共有兩個班，共有學(xué)生75人，他們分別來自校周圍所轄村，由于學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)生對信息技術(shù)陌生，多數(shù)學(xué)生對其知識及作用知道的太少，只是玩游戲，看網(wǎng)絡(luò)電視，因此，教師應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，了解信息技術(shù)給學(xué)習(xí)及工作帶來的更大方便與使用價值，還有，局部學(xué)生對信息熱情不高，對應(yīng)用程序更是不足了解。

三、教學(xué)目標(biāo)：

第一單元：

1、認(rèn)識電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。

2、學(xué)會申請免費(fèi)電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。

3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識，確立網(wǎng)絡(luò)平安意識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

第二單元：

1、了解BBS、QQ博客等幾種網(wǎng)上交流的形式。

2、學(xué)會在網(wǎng)上交流、寫作、讀書的辦法，掌握網(wǎng)上交流操作技巧，學(xué)會篩選有效信息。

3、明確網(wǎng)上交流的規(guī)那么，加強(qiáng)自我防備意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。

第三單元：

1、了解采集多媒體素材的辦法。

2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的辦法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。

3、感受各種信息技術(shù)帶給人類的便利和危害，樹立合理使用信息和信息技術(shù)的觀念。

第四單元：

1、認(rèn)識ACDsee8.0，了解ACDsee8.0的使用辦法與技