第30頁共30頁2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案第二學(xué)期范例2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案第二學(xué)期范例。一、指導(dǎo)思想以學(xué)生的開展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)老師認(rèn)真進(jìn)展新課改教學(xué)理論，進(jìn)步老師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探究新課改的有效教學(xué)方式，認(rèn)真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。2、大膽進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)的討論和改革，認(rèn)真進(jìn)展新課改教學(xué)理論，著力以學(xué)生的開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新才能。三、主要工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素養(yǎng)。倡導(dǎo)老師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，有效地組織老師進(jìn)展集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步使用新教學(xué)手段的才能。2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機(jī)，要求老師在認(rèn)真鉆研教材的同時，抓好課堂教學(xué)研究工作，認(rèn)真開展說課，評課活動，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。3、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位老師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的老師，都要求認(rèn)真聽、用心記，作簡要的聽課評析，到達(dá)一人外出，全體受益的良好效果。4、提倡老師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，同時，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？?，從而進(jìn)步老師的理論修養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)校和老師的知名度。5、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)視、管理。對數(shù)學(xué)老師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查老師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生才能培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的開展。四、詳細(xì)工作安排二月月份：11、制訂教研組方案，布置任務(wù)：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。三月份：1、校級三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。2、老師工作月查。四月份：1、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)歷總結(jié)。2、組織組內(nèi)課例研究。3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討4、老師工作月查。五月份：1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資課件、案例。2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)方案的指定3、校期中質(zhì)量分析^p4、老師工作月查。六月份：1、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課2、整理總結(jié)教研組工作。3、制訂期終復(fù)習(xí)方案，迎接期終考試。七月份1、準(zhǔn)備放暑假事宜。2、進(jìn)展學(xué)期期總結(jié)期.【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案第二學(xué)期范例一、指導(dǎo)思想以學(xué)生的開展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)老師認(rèn)真進(jìn)展新課改教學(xué)理論，進(jìn)步老師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探究新課改的有效教學(xué)方式，認(rèn)真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。2、大膽進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)的討論和改革，認(rèn)真進(jìn)展新課改教學(xué)理論，著力以學(xué)生的開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新才能。三、主要工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素養(yǎng)。倡導(dǎo)老師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，有效地組織老師進(jìn)展集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步使用新教學(xué)手段的才能。2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機(jī)，要求老師在認(rèn)真鉆研教材的同時，抓好課堂教學(xué)研究工作，認(rèn)真開展說課，評課活動，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。3、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位老師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的老師，都要求認(rèn)真聽、用心記，作簡要的聽課評析，到達(dá)一人外出，全體受益的良好效果。4、提倡老師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，同時，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？?，從而進(jìn)步老師的理論修養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)校和老師的知名度。5、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)視、管理。對數(shù)學(xué)老師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查老師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生才能培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的開展。四、詳細(xì)工作安排二月月份：11、制訂教研組方案，布置任務(wù)：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。三月份：1、校級三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。2、老師工作月查。四月份：1、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)歷總結(jié)。2、組織組內(nèi)課例研究。3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討4、老師工作月查。五月份：1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資課件、案例。2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)方案的指定3、校期中質(zhì)量分析^p4、老師工作月查。六月份：1、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課2、整理總結(jié)教研組工作。3、制訂期終復(fù)習(xí)方案，迎接期終考試。七月份1、準(zhǔn)備放暑假事宜。2、進(jìn)展學(xué)期期總結(jié)期.小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作方案范例一、工作思路本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)老師專業(yè)成長”這一中心目的，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為根底，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建立為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)、效勞和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程施行程度，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作〔一〕、改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程施行意識。1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提升理論素養(yǎng)。幫助老師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。老師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的根底上有效提升學(xué)生的核心才能;要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在詳細(xì)教學(xué)理論中得到落實(shí)。老師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)QQ群(315349300)”等平臺，積極參加互動交流，實(shí)現(xiàn)問題研討、資分享的目的。2.研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析^p(一下、二下的“教材修改說明與施行建議”ppT在“武進(jìn)小數(shù)QQ群”的共享里)。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析^p活動的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析^p為切入口，幫助老師認(rèn)真領(lǐng)會蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與施行建議。除此以外，其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況，以使教材使用能順利過渡?！捕?、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī)，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識。為使“減負(fù)增效”真正落到實(shí)處，要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，以使教學(xué)常規(guī)成為老師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動要實(shí)在關(guān)注老師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等，以引導(dǎo)老師在理論中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。2.加強(qiáng)教研組和備課組建立。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用，進(jìn)步教研工作的有序性和實(shí)效性，從而有力推動校本教研的開展。要實(shí)在重視備課組的建立，把集體備課真正落到實(shí)處?！踩?、改善教研方式，進(jìn)步研究實(shí)效，增強(qiáng)課程施行才能。1.開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動，以期進(jìn)一步改善老師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際，本學(xué)期將以“線段、直線、射線”為研究主題，可圍繞主題，展開充分調(diào)研，圍繞老師的困惑，學(xué)生的困難，有針對性地開展研究，并積極組織課堂教學(xué)理論，特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念”形成研究經(jīng)歷或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。3.開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求，加強(qiáng)課題的過程管理，實(shí)在開展研討活動，不斷積累資料與經(jīng)歷，獲得預(yù)期成果?！菜摹?、積極搭建平臺，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)開展。1.校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組要進(jìn)步校本研修的針對性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)對有效課堂的探究;要繼續(xù)重視青年老師的培養(yǎng)工作。2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動。積極參加數(shù)學(xué)老師根本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學(xué)展示活動等形式，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)歷，展示課改成果，另一方面也為廣闊老師搭建專業(yè)開展的平臺，提供展示才華的時機(jī)。二月：1.備課組長會議2.制訂各類方案3.召開畢業(yè)班老師、家長、學(xué)生會議三月：1.申報(bào)區(qū)級課2.參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”第二輪評選活動3.隨堂課開場考核4.教研活動5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程施行成果展示活動四月：1.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動2.教研活動3.區(qū)新老師課堂教學(xué)展示活動五月：1.數(shù)學(xué)計(jì)算競賽2.教研活動3.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動3.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動六月：1.教研活動2.畢業(yè)班模擬考試3.畢業(yè)考試4.期末考試5.資料上交6.備課組考核小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案第二學(xué)期【小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案第二學(xué)期1】為了全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步老師素質(zhì)，為了讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂活力勃勃，在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目的：1、制定教研組活動方案，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。2、在教研活動中盡量為每位老師創(chuàng)造時機(jī)，進(jìn)步老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，進(jìn)步教育教學(xué)才能。4、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、理論的學(xué)習(xí)精神，從而全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。5、進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所進(jìn)步。6、開展以如何利用課堂資，進(jìn)步課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革老師的教學(xué)方式，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：(1)備課要充分，目的要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈敏;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。(2)各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生的方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取到達(dá)20節(jié)以上。(4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改良教育教學(xué)方式方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。(5)全組開展集體備課，聽課、評課、研討活動，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流教育教學(xué)工作經(jīng)歷。2、加強(qiáng)教研工作：(1)實(shí)在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p。(2)全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課后要進(jìn)展反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)展一次課題小結(jié)(課例或論文)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克制困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風(fēng)。(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨意使用橡皮。(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。(3)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真考慮，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。(4)口頭表達(dá)習(xí)慣：答復(fù)下列問題聲音響亮，語言標(biāo)準(zhǔn)，可以比擬完好的表達(dá)自己的算理、算法、解題思路。(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。(6)抄題習(xí)慣：一抄二對。(7)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣?！拘W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案第二學(xué)期2】本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作方案和學(xué)校教研室、教誨處教學(xué)教研方案，立足課堂、以施行課程改革和全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步教學(xué)有效性，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深化開展教學(xué)研究，實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為根據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改良教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步進(jìn)步。努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生。二、詳細(xì)工作：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識。1、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)歷根底上，組織老師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。3、協(xié)助教誨處認(rèn)真組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)活動。強(qiáng)化滿意課堂教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，及時反思理論過程中的得與失。2、推行聽課制度積極開展備課組內(nèi)互相聽課、備課組與備課組之間的穿插聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)展自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和才能，逐步改變老師內(nèi)在的一些觀念。3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)展常規(guī)檢查，對檢查情況進(jìn)展分析^p，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。(三)發(fā)揮教研群體作用，進(jìn)步教研實(shí)效。積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年老師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的詳細(xì)情況制訂實(shí)在有效的施行措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。施行“開放的課堂”，老師間互相聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。#p#分頁標(biāo)題#e#三、工作安排：二月份：1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、制定本學(xué)期的教學(xué)方案。三月份：1、本學(xué)期方案檢查。2、開展數(shù)學(xué)教研組活動。3、本月教學(xué)工作檢查。四月份：1、數(shù)學(xué)組集體備課活動。2、教研公開課3、期中復(fù)習(xí)。4、本月教學(xué)工作檢查。五月份：1、集體備課活動。2、開展教研組公開課3、本月教學(xué)工作檢查。六月份：1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案。2、組織期末考試。3、工作總結(jié)歸檔。4、期末工作檢查。七月份：1、做好期末工作。2、放暑假。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃重的教改氣氛功能，以課程改革為動力，以提升老師教學(xué)才能為抓手，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以“一切為了孩子的開展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期的教學(xué)研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)程度得到進(jìn)一步的進(jìn)步二、主要任務(wù)：1、強(qiáng)化課改意識，深化教學(xué)改革。本學(xué)期，我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”。努力實(shí)現(xiàn)兩個“零間隔”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論開展的最新動態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零間隔”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)老師與學(xué)生的“零間隔”，不斷進(jìn)步在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里施行素質(zhì)教育的程度?！?〕深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽理論探究。要確立以活動促開展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議商討，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈敏的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，老師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目的?！?〕以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以老師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改良為重點(diǎn)，以進(jìn)步小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目的、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生安康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)心的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂?！?〕抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報(bào)課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)展“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分表達(dá)集體智慧，集思廣益，進(jìn)步老師的授課質(zhì)量，進(jìn)步課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。2、改變教研形式，激活教研熱情本學(xué)期，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)老師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃重?cái)?shù)學(xué)教研的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實(shí)行資共享，將集體備課作為進(jìn)步數(shù)學(xué)老師教學(xué)程度的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活老師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年老師的專業(yè)成長?！?〕改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流，共享教研成果，實(shí)在進(jìn)步教研活動的實(shí)效性，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有老師參與研討。進(jìn)一步完善并落實(shí)“校本教研”制度，全力打造“小學(xué)數(shù)學(xué)走內(nèi)涵開展之路”校本教研新形式。既要立足校本，積極鼓勵全員參與，明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深化，引導(dǎo)老師不斷反思自我，進(jìn)步改良教學(xué)行為的才能，努力把教學(xué)研究表達(dá)在課堂教學(xué)之中，促進(jìn)老師專業(yè)開展；又要加強(qiáng)聯(lián)動，放大優(yōu)質(zhì)教研活動的輻射功能，借鑒成功經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)老師整體教學(xué)程度的有效提升?！?〕要積極推進(jìn)高效教研活動的開展，進(jìn)步、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面。進(jìn)一步深化對“構(gòu)建會課平臺、加強(qiáng)開放聯(lián)絡(luò)；商討課堂教藝、增進(jìn)智慧交流；打造課例、培養(yǎng)優(yōu)青隊(duì)伍教研形式的研究，繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式，努力建立開放的教研機(jī)制。加強(qiáng)老師教學(xué)工作之間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，使老師樹立起共同進(jìn)步的幫教意識。不僅僅是指老師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃好本學(xué)期教研活動，認(rèn)真對待每一次活動，力爭在扎實(shí)的根底上有所創(chuàng)新。3、強(qiáng)化專業(yè)開展，提升教學(xué)素養(yǎng)“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，是引導(dǎo)老師和學(xué)生持續(xù)開展、走向成功的有效途徑，也是一所學(xué)校現(xiàn)代化的標(biāo)志。本學(xué)期將重在讓老師參與學(xué)習(xí)，進(jìn)步個人素養(yǎng)?！?〕抓教研文化建立。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的老師群體；注重校風(fēng)、教風(fēng)建立，塑造老師的團(tuán)隊(duì)精神，積極營造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先、安康向上的學(xué)校教研文化氣氛?！?〕提升老師教學(xué)素養(yǎng)。要求老師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；要求老師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；要求老師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求老師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動，組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物，讓老師在堅(jiān)持讀書的同時也影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的樂趣，積極營造讀書氣氛。4、常規(guī)檢查常抓不放松。(1)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、理論性、活動性合理搭配。每位老師爭取做到一課一反思，鼓勵青年老師撰寫案例反思及教學(xué)一得。(2)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力進(jìn)步學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取實(shí)在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開展打下良好的根底。(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教誨處屢次、小范圍地進(jìn)展隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析^p反應(yīng)調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作理論告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的方法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時修改、及時調(diào)控教學(xué)。5、扎實(shí)開展豐富的活動進(jìn)步教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與進(jìn)步課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來，實(shí)在進(jìn)步老師的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)程度。要加強(qiáng)教研組成員之間的嚴(yán)密協(xié)作。請本組有經(jīng)歷的老師上觀摩課，進(jìn)展講座等，起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評課，互相交流、探究，做到聽課必評，一課三議。要擅長在教學(xué)理論中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)展反思。6、結(jié)合教學(xué)理論，深化課題研究。力爭每個年級組的老師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位老師立足自己的理論平臺進(jìn)展課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位老師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位老師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。三、詳細(xì)措施：1、每位老師在每天上完課都必須及時進(jìn)展反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議.2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動.不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氣氛。3、每位老師要多學(xué)習(xí),多理論,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，把在教學(xué)理論活動中的考慮、感悟及時記錄下來。4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力進(jìn)步利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)展信息交流的才能。進(jìn)1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。老師共同討論“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)形式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。5、上課：老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目的，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。6、作業(yè)的布置、修改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，并有修改記錄。7、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各數(shù)學(xué)老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。8、考核：改良評估方法，對學(xué)生進(jìn)展多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和根本要求為根據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。老師要要擅長利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。9、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于24節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。四、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析^p、查漏補(bǔ)缺工作。2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛。3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。五、通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。1、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)研討公開課。2、組織老師外出聽課，并作好反應(yīng)工作。3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案第二學(xué)期模板一、指導(dǎo)思想全面施行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，進(jìn)步老師的專業(yè)程度和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。二、主要工作與措施(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織老師進(jìn)展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)展交流。(二)扎實(shí)開展教研活動，努力進(jìn)步教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實(shí)在有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們將采用靈敏多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建立的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題討論相結(jié)合、經(jīng)歷交流與教學(xué)反思相結(jié)合，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞