第38頁共38頁2023八年級平安工作方案范文我是一名八年級的班主任兼任課老師。構建和諧社會，一切以安康為本。使學生們有良好的平安意識和自我防護才能，使學校的各項工作都能正常運作是每個任課老師的責任。對于八年級的中學生來說，他們正處在一個身心開展的重要階段，他們的行為標準比起低年級的同學具有相對的獨立性和廣泛性，與學校、家庭以外的場所聯(lián)絡更為頻繁，因此平安教育任務也必須更有針對性。在根據(jù)我校、我班的實際情況學校平安工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班平安工作做深、做實、做細，努力營造一個平安穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領導提出的各項工作要求，制定出八年級平安工作方案：即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置；二是制定出交通平安工作方案，有針對性地加強學校交通平安教育和管理；三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進展落實措施。這個年齡階段的學生他們在行為上有自己的支配才能，自控才能又不強，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此，除了學校所提出的詳細措施認真落實外，根據(jù)這個年齡階段的學生容易出現(xiàn)的一些平安隱患，重點落實好以下措施：1、監(jiān)視好學生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，在家上網(wǎng)的同學要讓家長理解他們常上什么網(wǎng)站。2、觀察每個學生的行為標準，及時發(fā)現(xiàn)他們的異常行為，遇到有異常狀況的學生，及時理解、教育、并及時與家長聯(lián)絡；3、與家長溝通，讓家長控制學生的零花錢數(shù)額；4、每天嚴格登記考勤，遇到有曠課的同學，第一時間與家長獲得聯(lián)絡，及時理解他們曠課的原因，在班主任沒有課時，由班長負責，班長必須在第一時間把曠課的同學情況通知班主任，由班主任去理解原因。5、理解學生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外生疏人交往；6、不提倡學生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學生私自到外游泳；7、向學生灌輸一些體育活動必須注意的平安措施，比方：做些準備活動、鉛球、籃球活動中應注意一些不標準的動作，以免出現(xiàn)不必要的傷害。8、杜絕學生帶一些色情書刊或一些不安康的書籍、光盤。9、根據(jù)聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。10、有詳細的平安教育工作方案，開展豐富多彩的平安教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展平安教育，本班平安教育活動有：〔1〕注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；a、及時理解學生有沒有生病狀況b、理解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)絡c、向他們講解一些衛(wèi)生常識〔2〕開展用電平安知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的根本常識；〔3〕開展交通平安教育、法制教育、禁毒教育，強調外出時應遵守交通規(guī)那么；〔4〕開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；a、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性b、一旦出現(xiàn)火災應怎么保護自己，做到平安逃生?！?〕開展平安日校紀校規(guī)、日常行為標準教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題；〔6〕開展關愛生命，注意平安教育。通過這些廣泛深化、形式多樣，進一步加強我班學生的平安意識和自我防護意識。這學期以來在學校的領導下，在學校、班級平安工作方案及措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大平安事故。目前，整個社會的平安工作形勢非常嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們平安教育任務還非常的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探究和研究，在以后的工作中，我還會把學生的平安教育放在第一位，讓學生遠離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。動必須注意的平安措施，比方：做些準備活動、鉛球、籃球活動中應注意一些不標準的動作，以免出現(xiàn)不必要的傷害。8、杜絕學生帶一些色情書刊或一些不安康的書籍、光盤。9、根據(jù)聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。10、有詳細的平安教育工作方案，開展豐富多彩的平安教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展平安教育，本班平安教育活動有：〔1〕注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；a、及時理解學生有沒有生病狀況b、理解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)絡c、向他們講解一些衛(wèi)生常識〔2〕開展用電平安知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的根本常識；〔3〕開展交通平安教育、法制教育、禁毒教育，強調外出時應遵守交通規(guī)那么；〔4〕開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；a、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性b、一旦出現(xiàn)火災應怎么保護自己，做到平安逃生?！?〕開展平安日校紀校規(guī)、日常行為標準教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題；〔6〕開展關愛生命，注意平安教育。通過這些廣泛深化、形式多樣，進一步加強我班學生的平安意識和自我防護意識。這學期以來在學校的領導下，在學校、班級平安工作方案及措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大平安事故。目前，整個社會的平安工作形勢非常嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們平安教育任務還非常的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探究和研究，在以后的工作中，我還會把學生的平安教育放在第一位，讓學生遠離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。2023年八年級平安工作方案范文我是一名八年級的班主任兼任課老師。構建和諧社會，一切以安康為本。使學生們有良好的平安意識和自我防護才能，使學校的各項工作都能正常運作是每個任課老師的責任。對于八年級的中學生來說，他們正處在一個身心開展的重要階段，他們的行為標準比起低年級的同學具有相對的獨立性和廣泛性，與學校、家庭以外的場所聯(lián)絡更為頻繁，因此平安教育任務也必須更有針對性。在根據(jù)我校、我班的實際情況學校平安工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班平安工作做深、做實、做細，努力營造一個平安穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領導提出的各項工作要求，制定出八年級平安工作方案：即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置；二是制定出交通平安工作方案，有針對性地加強學校交通平安教育和管理；三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進展落實措施。這個年齡階段的學生他們在行為上有自己的支配才能，自控才能又不強，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此，除了學校所提出的詳細措施認真落實外，根據(jù)這個年齡階段的學生容易出現(xiàn)的一些平安隱患，重點落實好以下措施：1、監(jiān)視好學生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，在家上網(wǎng)的同學要讓家長理解他們常上什么網(wǎng)站。2、觀察每個學生的行為標準，及時發(fā)現(xiàn)他們的異常行為，遇到有異常狀況的學生，及時理解、教育、并及時與家長聯(lián)絡；3、與家長溝通，讓家長控制學生的零花錢數(shù)額；4、每天嚴格登記考勤，遇到有曠課的同學，第一時間與家長獲得聯(lián)絡，及時理解他們曠課的原因，在班主任沒有課時，由班長負責，班長必須在第一時間把曠課的同學情況通知班主任，由班主任去理解原因。5、理解學生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外生疏人交往；6、不提倡學生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學生私自到外游泳；7、向學生灌輸一些體育活動必須注意的平安措施，比方：做些準備活動、鉛球、籃球活動中應注意一些不標準的動作，以免出現(xiàn)不必要的傷害。8、杜絕學生帶一些色情書刊或一些不安康的書籍、光盤。9、根據(jù)聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。10、有詳細的平安教育工作方案，開展豐富多彩的平安教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展平安教育，本班平安教育活動有：〔1〕注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；a、及時理解學生有沒有生病狀況b、理解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)絡c、向他們講解一些衛(wèi)生常識〔2〕開展用電平安知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的根本常識；〔3〕開展交通平安教育、法制教育、禁毒教育，強調外出時應遵守交通規(guī)那么；〔4〕開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；a、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性b、一旦出現(xiàn)火災應怎么保護自己，做到平安逃生?！?〕開展平安日校紀校規(guī)、日常行為標準教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題；〔6〕開展關愛生命，注意平安教育。通過這些廣泛深化、形式多樣，進一步加強我班學生的平安意識和自我防護意識。這學期以來在學校的領導下，在學校、班級平安工作方案及措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大平安事故。目前，整個社會的平安工作形勢非常嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們平安教育任務還非常的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探究和研究，在以后的工作中，我還會把學生的平安教育放在第一位，讓學生遠離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。動必須注意的平安措施，比方：做些準備活動、鉛球、籃球活動中應注意一些不標準的動作，以免出現(xiàn)不必要的傷害。8、杜絕學生帶一些色情書刊或一些不安康的書籍、光盤。9、根據(jù)聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。10、有詳細的平安教育工作方案，開展豐富多彩的平安教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展平安教育，本班平安教育活動有：〔1〕注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；a、及時理解學生有沒有生病狀況b、理解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)絡c、向他們講解一些衛(wèi)生常識〔2〕開展用電平安知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的根本常識；〔3〕開展交通平安教育、法制教育、禁毒教育，強調外出時應遵守交通規(guī)那么；〔4〕開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；a、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性b、一旦出現(xiàn)火災應怎么保護自己，做到平安逃生?！?〕開展平安日校紀校規(guī)、日常行為標準教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題；〔6〕開展關愛生命，注意平安教育。通過這些廣泛深化、形式多樣，進一步加強我班學生的平安意識和自我防護意識。這學期以來在學校的領導下，在學校、班級平安工作方案及措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大平安事故。目前，整個社會的平安工作形勢非常嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們平安教育任務還非常的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探究和研究，在以后的工作中，我還會把學生的平安教育放在第一位，讓學生遠離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。八年級2023年班級工作方案一、指導思想本學期八〔2〕班的教育教學工作，根據(jù)學校工作方案安排，結合年級組的工作目的，將以“學會安康，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、進步學生的文明程度、鼓勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。二、班情分析^p全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有局部學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比擬復雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。三、工作目的全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治才能的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立“為學生效勞”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力進步“后進生”的學習成績。四、詳細措施〔一〕、想方設法做好學生的思想工作作為班主任，首先就是理解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克制學生過分依賴老師的心理，盡快學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我開展?！捕场娀瘜W生的養(yǎng)成教育和立志教育人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開場就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。詳細措施有：1、組織學生認真學習《中學生日常行為標準》，并以此來標準學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反應。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，鼓勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷進步自己。3、調整和強化班干____伍建立，使班干部真正成為班級管理的主力軍。4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的典范。5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等?！踩?、家校聯(lián)手，共育英才本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。首先，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，防止因為標準不同而造成學生思想上的混亂。其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)絡的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的破綻。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，理解學生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)困難。同時，經(jīng)常性地同家長聯(lián)絡，互相交換意見，及時向家長說明學生的在校情況，同心協(xié)力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。本學期班級將定期請家長來班級為我班學生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學生理解自己家族的開展史和奮斗目的，用家長的人生經(jīng)歷去教育和引導孩子?！菜摹场㈤_展多種形式的課外活動為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強的信心，調節(jié)緊張的心理。〔五〕、采取有效措施，努力進步各級各類學生的學習成績。1.培優(yōu)工作要落到實處。八〔2〕班中等生比擬多，只要引導得法，期末可望進步達優(yōu)率。為此，班級制定達優(yōu)方案，明確周軒、曹亮東、高翔等十人為一類生，賀聰聰、張培培等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目的，并積極施行。每月開一次優(yōu)生會，總結經(jīng)歷，找出缺乏，及時跟進。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維才能。4、補差工作要長抓不懈。八〔2〕班后進生較多，針對這一特點，在學生中開展“一幫一”活動，引導優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。同時，將后進生分組，要求各主科老師利用第八節(jié)課和下午自習前的時間給他們補課，爭取后進生成績有顯著進步。每兩周開一次后進生會，給他們打氣，調查補課效果，并及時跟家長聯(lián)絡，匯報學生的每一點進步。通過狠抓常規(guī)、強化教學、培優(yōu)補差，進步教育教學效果，防止兩極分化。制定人：吳海軍2023年3月2日八年級班主任2023工作方案范文在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質，促進學生個性的開展。施行素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追請教育價值的本質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作方案主要內容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質，得出實事求是的結論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維才能的訓練?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的高素質人才，決不能無視對學生思維才能的培養(yǎng)。五、關愛學生，產生情感的共鳴熱愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的老師?！彼刭|教育要造就各方面全面開展的學生，要面向全體的學生。老師應把愛毫無保八年級班主任2023工作方案在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質，促進學生個性的開展。施行素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追請教育價值的本質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作方案主要內容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質，得出實事求是的結論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維才能的訓練?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的高素質人才，決不能無視對學生思維才能的培養(yǎng)。五、關愛學生，產生情感的共鳴熱愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的老師?！彼刭|教育要造就各方面全面開展的學生，要面向全體的學生。老師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的開展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的才能，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望?？傊?，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的理論，逐步進步自身素質和程度，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。2023八年級班主任工作方案在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質，促進學生個性的開展。施行素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追請教育價值的本質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作方案主要內容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質，得出實事求是的結論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。八年級英語工作方案八年級英語〔一〕一、教學目的培養(yǎng)學生優(yōu)良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，進步、開展自主學習的才能，形成有效的學習策略；使學生掌握一定的語言根本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的才能，為實際應運打下扎實的根底。同時注重綜合才能的開發(fā)、進步，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的才能；讓學生理解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國精神，增強世界觀意識，并結合課外學習，到達教學的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學生良好的自學才能和習慣，并做到持之以恒，使本年段的能進一步開展、進步。在這一學期中，主要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學習英語的學習習慣，要很好地完本錢學期的教學學習任務，重視閱讀才能的培養(yǎng)，在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位，通過師生的共同努力，為學科和學生本人再創(chuàng)佳績。二、教材分析^p八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最根底的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的才能；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的根本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的根底。2、使學生明確學習英語的目的性，3、培養(yǎng)初步運用英語交際的才能和自學才能。三、教材重點、難點本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手1、語音教學本冊課本在上冊的根底上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)那么，著重抓好學生的預習，自學才能。2、詞匯教學本冊課本所要學習、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語假設干條，任務較重。3、語法教學本冊課本的語法教學工程有：動詞過去完成時、過去進展時、情態(tài)動詞、五種簡單句的構造等。4、閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文。因此，進步學生的聽說、表演對話的才能仍是本學期的一個教學重點，還應有一定的語法根底，具備相當?shù)木渥颖磉_才能，能運用一定的詞組和句型。四、學情分析^p從整體情況來看，學生英語根底較差，興趣不高，甚至有局部學生的聽說讀寫才能還不夠一年級程度，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)那么，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調控，難以形成英語學習氣氛。有少局部學生根底較好，自制才能較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務，?？偟膩碚f，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要消耗不少時間和精力。五、教學措施1、根據(jù)學生根本情況，逐步鼓勵學生對英語產生學習興趣。2、重視課堂教學質量，逐步進步學生英語交際才能。3、有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的根本才能。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。5、特別注重閱讀才能的培養(yǎng)。初二階段的英語教學工作非常關鍵，而這屆學生英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深化地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究實在可行的課堂教學形式。努力探究合適學生特點、學生樂于承受的教學方法及形式。同時，要進展分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓；對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的根底上有所進步。重點：筆頭練習：在教學過程中應保證學生在寫之前明確他們要做什么，應有一定的示范、例子，使他們明白該怎么做；聽寫是培養(yǎng)學生寫這一技能的有效方法。八年級英語工作方案〔二〕一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，進步學生的人文素養(yǎng)，增強理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，進步學生綜合素質為學生全面開展和終身開展奠定根底。二、英語教學總目的學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂老師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與別人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克制困難。能合理方案和安排學習任務，積極探究合適自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三、教材簡要分析^p《新目的英語》八年級〔下冊〕，全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有：一般將來時、過去進展時、如今完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀才能，擴大學生的閱讀量。四、學情簡要分析^p本人擔任初二年級2個教學班，共有學生人數(shù)160多人。通過初中一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的。能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生開展參差不齊。有少數(shù)學生因為根底不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀律，這給教學帶來不少困難。五、進步教學質量的可行措施及教改措施一〕、面向全體學生，注重。二〕、以學生為主體，尊重學生個體差異。三〕、采用活動途徑，倡導體驗與參與。四〕、開發(fā)課程資，拓展學用渠道。1、認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的根底內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，進步課堂效率。3、多與學生溝通，理解學生學習狀況和需求，及時改良教學中存在的問題和缺乏。4、積極開展豐富多彩的英語活動，進步學生興趣。如比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。5、注重個別輔導，在面向全體學生的根底上，培優(yōu)補差。6、不斷學習，加強自身素質和業(yè)務才能的進步。八年級英語工作方案〔三〕一、教材分析^p本書共12單元，其中包括2個復習單元，供八年級下學期使用。二、1.教授不同層次的學生要鼓勵和指導班上那些學有余力的學生，同時也為那些不善表達的學生提供必要的支持。要精心安排教學進度，讓語言不夠流利的學生有足夠的時間理解和操練每一個新語言工程。結對活動和小組活動對各個層次的學生都有幫助。在由不同層次學生組成的對子和小組中，尖子生在幫助后進生的同時自己也復習了所學知識，這是非常有價值的。在層次一樣學生的對子和小組中，后進生按照自己的進度完成活動并操練語言，必要時向對方提問。2、抓好學生聽說讀寫訓練聽說讀寫四中種技能的訓練是互相嚴密依賴的。說的才能很大程度上有賴于聽的才能。初一重聽說，但讀寫要緊跟。老師應盡量在課堂上使用英語訓練在英語環(huán)境中聽說英語。老師在課堂上強調口語，這會使學生把語言看成活的東西，看成有用的交際工具和理解世界的工具。要鼓勵學生互相問候，交流有關他們自己、學校、家庭的簡單情況。3、抓好語音、詞匯、語法教學學好語音是學好英語的根底。要利用教學錄音帶，使學生掌握正規(guī)語音及語調，讓學生多聽、多模擬，逐步掌握正確的朗讀技巧。詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。要真正掌握詞義和詞的用法，還必須通過有情景的課文教學，并結合聽說讀寫等言語理論才能到達。教學中要注意詞不離句，句不離文。教學語法的目的，是使學生更好地進展聽說讀寫等語言理論活動，而不是讓學生死記硬背規(guī)那么。學生要自己逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納出語法規(guī)那么。學生做出的錯誤歸納，需要老師做適當?shù)闹v解4、讓學生在課堂上更多地使用英語進步課堂上英語使用率的一個最好的方法是全英語教學。從使用