第61頁共61頁2023安康教育工作方案優(yōu)秀范文2023安康教育工作方案優(yōu)秀范文。為進一步穩(wěn)固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生程度，全面進步居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進安康城鎮(zhèn)的建立。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作目的和要求，結合城鎮(zhèn)實際情況,制定安康教育工作方案如下：一、目的：通過開展各種形式的安康教育活動，進一步指導各社區(qū)(村)的安康教育工作，以到達營造安康的環(huán)境，培育安康的理念，優(yōu)化安康的設施、完善安康的效勞，擁有安康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關的安康知識和衛(wèi)生保健常識，增強大衛(wèi)生意識、創(chuàng)立意識和自我保健意識，形成一定的安康行為標準，倡導良好的生活習慣和安康的生活方式。二、方案安排：1、辦好安康教育學校。以各社區(qū)安康教育學校為主，做到授課有方案安排、有老師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛(wèi)生月“人人動手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽安康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區(qū)單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展，進展評比；各社區(qū)〔村〕居委會定期在宣傳欄中進展安康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氣氛。3、繼續(xù)發(fā)揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點開展安康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法那么、法規(guī)、條例，教育職工加強大衛(wèi)生意識，嚴格操作規(guī)程，防止疾病傳播；加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體安康。4、開展“安康社區(qū)”、“安康家庭”的試點工作。學習先進經(jīng)歷，結合城鎮(zhèn)道實際，協(xié)調(diào)有關部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會開展“安康社區(qū)”“安康家庭”的試點工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動；利用社區(qū)紅十字診所；開展醫(yī)療咨詢，編印安康知識材料普及安康知識，進步居民的自我保健意識和抗病才能。5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，穩(wěn)固無吸煙單位成果。6、定期組織對轄區(qū)社區(qū)〔村〕居委會的安康教育檔案進展檢查。加強中小學心理安康教育，是針對當前中小學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步進步其心理素質(zhì)程度，施行素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，在將來人才的綜合素質(zhì)構造中，心理素質(zhì)越來越重要，個性心理品質(zhì)對人的安康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當代青少年具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一局部學生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題還比擬嚴重。隨著中小學階段獨生子女群體的日益擴大，以及社會經(jīng)濟的開展，心理安康教育問題成為一個需要普遍重視的問題。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理安康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱辛奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的才能。”一、學校的心理安康教育應到達以下標準1、要將學校心理安康教育工作納入班級工作方案。2、要有專項經(jīng)費、有專人負責，成立心理安康教育中心組，并裝備一定比例的?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋煛?、要有課時方案〔含必修課、選修課、活動課、班、團隊會活動等〕。4、設有心理咨詢室及相關設施，并建立學生心理檔案，堅持開展心理輔導工作。5、對?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋煛嘀魅渭暗掠刹康葢邢到y(tǒng)的培訓和進修方案。6、制定并施行相應的考評方法。二、心理安康教育的組織領導學校充分認識到心理安康教育的重要性和緊迫性，要把學生心理安康教育作為深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓。要把心理安康教育工作納入德育工作體系，要把心理安康教育做為增強德育實效性和針對性的重要打破口。學校根據(jù)本校實際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的開展規(guī)劃和健全心理安康教育工作網(wǎng)絡，成立心理安康教育中心組，研討、指導學校心理安康教育，做到有分管領導，有專兼職輔導老師。三、心理安康教育的內(nèi)容及根本原那么在中小學生中開展心理安康教育是要幫助學生樹立心理安康意識，普及心理安康常識，理解心理異?，F(xiàn)象，增強學生的心理體驗和感受，并初步掌握一些心理保健常識和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學各個年齡階段的開展特點和和規(guī)律，學校應結合學生實際確立好以下教育重點?！惨弧硨W習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、進步學習效率。〔二〕建立對別人積極的情感反響，適應各種人際環(huán)境，教給學生根本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。〔三〕自我調(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。〔四〕青春期心理。要讓學生理解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確對待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等?！参濉成詈蜕鐣m應〔包括職業(yè)指導〕。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的才能，進步抗挫折的心態(tài)和才能，在各種意外環(huán)境下學生可以自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應才能。心理安康教育是一項科學性、理論性很強的教育工作，除應遵循學生身心開展的特點和規(guī)律外，還必須遵循以下根本原那么：1、目的性原那么。學校心理安康教育的根本目的在于促進學生安康開展，進步學生的根本素質(zhì)，培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質(zhì)，進步學生的生存、適應才能，促進學生自主開展的潛能。圍繞這些目的，學校心理安康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等。2、現(xiàn)實性原那么。由于目前大多數(shù)學校都缺乏從事心理安康教育的老師，因此，要根據(jù)本校的實際情況、老師教育的實際才能、學生開展的實際程度和需要，有針對性地選擇合適本校心理安康教育的內(nèi)容。3、開展性原那么。心理安康教育是面向全體學生，促進學生身心全面開展的教育。它不僅是針對個別有心理障礙、心理疾病的學生進展矯治，更是面向廣闊安康學生，采取科學有效的手段促進每個學生人格健全開展，努力進步他們的心理素質(zhì)的教育。對于個別有心理疾病的學生要以開展的目光對待，幫助他們積極治療。4、差異性原那么。心理安康教育要特別注意個性教育，要在尊重每個學生個性心理開展的根底上，理解和把握不同學生的心理狀態(tài)。從他們的社會關系、家庭背景、興趣愛好、智力程度、生理發(fā)育等多方面、多角度地理解學生的內(nèi)心特點，通過個別咨詢與輔導進步教育效果。5、主動性原那么。心理安康教育要采取積極主動的方式，把它做為一種預防性教育，而不是一種補救式教育。要以學生為主體，幫助他們在日常學習生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。6、活動性原那么。根據(jù)理論性與應用性的要求，在確定學校心理安康教育的內(nèi)容時，應突出以活動為主的特點，把心理安康教育的內(nèi)容浸透在靈敏多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注意活動過程的教育作用。在學校心理安康教育的內(nèi)容中，應創(chuàng)造性地設計各種豐富多彩的活動，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與開展。7、全程性原那么。心理安康教育要浸透到學校整體工作中去，要浸透到教育教學的全過程中。廣闊教職員工要成為教書育人、育人健心的典范，每一位老師都應成為心理安康教育的工作者，隨時隨地、自覺地在日常工作中加強對學生的心理安康教育，并同學科教學、各項活動、班主任工作等有機結合，努力營造濃重的心理安康教育氣氛。四、施行心理安康教育的途徑和措施〔一〕繼續(xù)加強心理安康教育的宣傳和發(fā)動工作，讓廣闊教育工作者達成共識，成為日常工作中的自覺行動。學校組織心理輔導老師認真學和教育部有關加強心理安康教育精神，積極學習全國各地開展心理安康教育的典型經(jīng)歷，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定方案，重點推進，分層施行。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作方案中，必須強化心理安康教育的內(nèi)容，保證心理安康教育工作有方案、有培訓、有課程、有活動、有檢查、有評語?！捕承睦戆部到逃龖傅綄W校教育中的方方面面，在學科教學、班主任工作、班〔團隊〕會活動中，都應注重對學生安康心理的引導和培養(yǎng)，充分實現(xiàn)“全面浸透、全程開展、全員參與”這是心理安康教育的根本途徑?！踩吵浞职l(fā)揮課堂教學主渠道的作用。各科教學要有意識地浸透心理安康教育知識，讓學生學會學習，熱愛學習，掌握科學的學習方法?！菜摹炒罅﹂_展心理安康教育活動課。學校開設心理安康教育活動課，把開設心理安康教育活動課作為開展心理安康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合理論活動課、班〔團隊〕會活動課進展；也可結合選修課進展，把傳授心理知識富于活動之中，在活動中注重指導學生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題，增強學生適應生活的才能，做到心理認識與行為指導同步，切忌上成心理學知識的講授課?！参濉晨茖W開展咨詢和輔導，進步教育的針對性。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要及時進展耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。同時，學校要根據(jù)一個時期學生普遍存在的心理問題或傾向，開展團體心理輔導。建立和完善心理輔導室，心理輔導老師都能利用心理信箱、心理____、心理輔導室，定期開展心理輔導，有完好的心理輔導記錄?！擦撑W校與社會、家庭親密溝通的渠道。對學生進展心理安康教育是學校、家庭和社會的共同責任，要充分利用村、社區(qū)資和家長學校，通過各種形式對家長進展心理安康教育根本知識的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理安康教育的合力。同時，學校要會同有關部門，積極凈化學校周邊及社會環(huán)境，創(chuàng)造有利于學生安康成長的良好社會環(huán)境。五、施行心理安康教育的主要措施1、繼續(xù)深化開好心理安康教育課程，進步課堂心理教育效果本學年將原來由班主任作教的班級心理安康課變?yōu)檎烫?、教科室與班主任相結合進展教學，心理輔導老師每人擔任一個年級的心理安康輔導課。2、在學生和老師中發(fā)動心理安康志愿者，共同關注學生心理安康問題本學年我們打算在老師和學生中招募一批心理安康志愿者，擴大學校中關注心理安康的人群，便于隨時把握學生及老師的心理安康動向，對師生中存在的心理安康問題或不良傾向進展及時理解，及時疏導，及時解決。志愿者的主要職責是發(fā)現(xiàn)身邊的心理安康問題和有心理安康問題傾向的學生，并與心理安康咨詢老師獲得聯(lián)絡，及時解除學生的心理安康隱患。3、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學生的個別心理咨詢工作我校的心理咨詢室只能設在教學五樓上，要做到以下幾點：1、發(fā)揮言論導向的作用，讓學生認識到心理咨詢是老師對學生的真情關心。2、擴大咨詢范圍，將問題詳細化，一般化。讓學生感到心理咨詢室是幫助學生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學生的心理負擔。3、充分發(fā)揮心理安康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領到咨詢室，進步咨詢室的使用率。4、利用學生室內(nèi)活動較少的午飯和午休時間開放。5、咨詢老師要做好輔導記錄，并根據(jù)學生的詳細情況做好與家長、老師、同學等的溝通，使之限度地發(fā)揮其成效。6、發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時解決學生生活中的困惑和問題。4、加強隊伍建立，進步老師的心育意識1、利用周五的學習培訓時間，定期進展心理安康教育校本培訓，每月至少一次。2、鼓勵老師參加各組織的相關培訓，大力支持領導干部及老師參加各級各類、各種款式的心理安康培訓，并做好學習的傳幫帶作用。5、進一步完善學生心理安康檔案，進步心理安康教育的目的性在原根底上，檔案由班主任老師負責填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴重問題及時與學校領導和心理咨詢老師聯(lián)絡。6、針對學生家長進展家庭心理安康輔導學校心理安康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家長學校、家長會等經(jīng)常宣傳有關心理安康知識，加深家長對孩子心理安康的理解，使他們掌握青少年心理開展的規(guī)律，促進與子女的情感交流，促進家庭內(nèi)部良好氣氛形成。7、營造良好的校園心理氣氛，是拓展學校心理安康范圍的重要途徑第一、通過校播送、校園電視、宣傳欄、黑板報等做好心理安康教育的宣傳工作，傳播心理安康知識，加深學生對心理安康的理解。第二、通過老師安康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氣氛，形成良好的人際關系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。心理安康教育工作是多方努力的共同結果，我們將在工作中不斷探究，力爭做到課內(nèi)課外相結合，普遍性個各別性相結合，家庭和學校相結合，共同塑造學生安康的人格和心理品質(zhì)?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀2023安康教育工作方案范文為了更好地貫徹天虹路社區(qū)安康教育工作要點精神，進一步完善社區(qū)安康教育與安康促進工作體系，組織開展多種形式的安康教育與安康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步進步社區(qū)居民群眾安康知識程度和自我保健才能。根據(jù)社區(qū)實際情況，制定了社區(qū)2023年安康教育工作方案，內(nèi)容如下：一、健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡完善的安康教育網(wǎng)絡是開展安康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實安康教育領導小組，進一步健全安康教育組織機構；明確安康教誨員的工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓，進步教誨員自身安康教育才能和理論程度；加強安康教育管理根底工作，定期召開安康教育領導小組成員會議，進一步完善安康教育資料和工作臺帳；將安康教育工作列入社區(qū)工作方案，加強各類人員安康教育；進一步建立健全集預防、保健、安康教育、方案生育工作方案等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把安康教育工作真正落到實處。二、突出防病重點，開展健教活動充分發(fā)揮安康教育網(wǎng)絡作用，組織網(wǎng)絡員、重點人群有方案、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的安康教育與安康促進工作；同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導安康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件安康教育、安康促進工作預案與施行方案，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的防范意識和應對才能。三、普及科學安康知識，進步居民群眾“兩率”利用本社區(qū)文化廣場，采取居民喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的安康教育活動。一是進展衛(wèi)生法規(guī)、安康知識宣傳和普及，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心安康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變?yōu)橹鲃拥摹盀榘部低顿Y”，從根本上進步居民自身的安康知識程度和保健才能。二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與安康相關知識。三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的安康教育和安康促進活動，免費為老年人測量血壓和安康咨詢；做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，進步人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)效勞，保護婦女的合法權益；做好青少年的安康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作方案、道德教育、心理安康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的安康教育知識知曉率和安康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的安康意識和自我保健意識上一個新臺階。安康教育工作方案范文2023為進一步穩(wěn)固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生程度，全面進步居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進安康城鎮(zhèn)的建立。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作目的和要求，結合城鎮(zhèn)實際情況,制定安康教育工作方案如下：一、目的：通過開展各種形式的安康教育活動，進一步指導各社區(qū)(村)的安康教育工作，以到達營造安康的環(huán)境，培育安康的理念，優(yōu)化安康的設施、完善安康的效勞，擁有安康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關的安康知識和衛(wèi)生保健常識，增強大衛(wèi)生意識、創(chuàng)立意識和自我保健意識，形成一定的安康行為標準，倡導良好的生活習慣和安康的生活方式。二、方案安排：1、辦好安康教育學校。以各社區(qū)安康教育學校為主，做到授課有方案安排、有老師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛(wèi)生月“人人動手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽安康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區(qū)單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展，進展評比；各社區(qū)〔村〕居委會定期在宣傳欄中進展安康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氣氛。3、繼續(xù)發(fā)揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點開展安康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法那么、法規(guī)、條例，教育職工加強大衛(wèi)生意識，嚴格操作規(guī)程，防止疾病傳播；加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體安康。4、開展“安康社區(qū)”、“安康家庭”的試點工作。學習先進經(jīng)歷，結合城鎮(zhèn)道實際，協(xié)調(diào)有關部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會開展“安康社區(qū)”“安康家庭”的試點工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動；利用社區(qū)紅十字診所；開展醫(yī)療咨詢，編印安康知識材料普及安康知識，進步居民的自我保健意識和抗病才能。5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，穩(wěn)固無吸煙單位成果。6、定期組織對轄區(qū)社區(qū)〔村〕居委會的安康教育檔案進展檢查。加強中小學心理安康教育，是針對當前中小學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步進步其心理素質(zhì)程度，施行素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，在將來人才的綜合素質(zhì)構造中，心理素質(zhì)越來越重要，個性心理品質(zhì)對人的安康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當代青少年具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一局部學生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題還比擬嚴重。隨著中小學階段獨生子女群體的日益擴大，以及社會經(jīng)濟的開展，心理安康教育問題成為一個需要普遍重視的問題?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理安康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱辛奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的才能?！币?、學校的心理安康教育應到達以下標準1、要將學校心理安康教育工作納入班級工作方案。2、要有專項經(jīng)費、有專人負責，成立心理安康教育中心組，并裝備一定比例的?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋?。3、要有課時方案〔含必修課、選修課、活動課、班、團隊會活動等〕。4、設有心理咨詢室及相關設施，并建立學生心理檔案，堅持開展心理輔導工作。5、對?！布妗陈毿睦戆部到逃蠋?、班主任及德育干部等應有系統(tǒng)的培訓和進修方案。6、制定并施行相應的考評方法。二、心理安康教育的組織領導學校充分認識到心理安康教育的重要性和緊迫性，要把學生心理安康教育作為深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓。要把心理安康教育工作納入德育工作體系，要把心理安康教育做為增強德育實效性和針對性的重要打破口。學校根據(jù)本校實際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的開展規(guī)劃和健全心理安康教育工作網(wǎng)絡，成立心理安康教育中心組，研討、指導學校心理安康教育，做到有分管領導，有專兼職輔導老師。三、心理安康教育的內(nèi)容及根本原那么在中小學生中開展心理安康教育是要幫助學生樹立心理安康意識，普及心理安康常識，理解心理異?，F(xiàn)象，增強學生的心理體驗和感受，并初步掌握一些心理保健常識和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學各個年齡階段的開展特點和和規(guī)律，學校應結合學生實際確立好以下教育重點?！惨弧硨W習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、進步學習效率?！捕辰e人積極的情感反響，適應各種人際環(huán)境，教給學生根本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等?！踩匙晕艺{(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。〔四〕青春期心理。要讓學生理解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確對待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等?！参濉成詈蜕鐣m應〔包括職業(yè)指導〕。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的才能，進步抗挫折的心態(tài)和才能，在各種意外環(huán)境下學生可以自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應才能。心理安康教育是一項科學性、理論性很強的教育工作，除應遵循學生身心開展的特點和規(guī)律外，還必須遵循以下根本原那么：1、目的性原那么。學校心理安康教育的根本目的在于促進學生安康開展，進步學生的根本素質(zhì)，培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質(zhì)，進步學生的生存、適應才能，促進學生自主開展的潛能。圍繞這些目的，學校心理安康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等。2、現(xiàn)實性原那么。由于目前大多數(shù)學校都缺乏從事心理安康教育的老師，因此，要根據(jù)本校的實際情況、老師教育的實際才能、學生開展的實際程度和需要，有針對性地選擇合適本校心理安康教育的內(nèi)容。3、開展性原那么。心理安康教育是面向全體學生，促進學生身心全面開展的教育。它不僅是針對個別有心理障礙、心理疾病的學生進展矯治，更是面向廣闊安康學生，采取科學有效的手段促進每個學生人格健全開展，努力進步他們的心理素質(zhì)的教育。對于個別有心理疾病的學生要以開展的目光對待，幫助他們積極治療。4、差異性原那么。心理安康教育要特別注意個性教育，要在尊重每個學生個性心理開展的根底上，理解和把握不同學生的心理狀態(tài)。從他們的社會關系、家庭背景、興趣愛好、智力程度、生理發(fā)育等多方面、多角度地理解學生的內(nèi)心特點，通過個別咨詢與輔導進步教育效果。5、主動性原那么。心理安康教育要采取積極主動的方式，把它做為一種預防性教育，而不是一種補救式教育。要以學生為主體，幫助他們在日常學習生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。6、活動性原那么。根據(jù)理論性與應用性的要求，在確定學校心理安康教育的內(nèi)容時，應突出以活動為主的特點，把心理安康教育的內(nèi)容浸透在靈敏多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注意活動過程的教育作用。在學校心理安康教育的內(nèi)容中，應創(chuàng)造性地設計各種豐富多彩的活動，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與開展。7、全程性原那么。心理安康教育要浸透到學校整體工作中去，要浸透到教育教學的全過程中。廣闊教職員工要成為教書育人、育人健心的典范，每一位老師都應成為心理安康教育的工作者，隨時隨地、自覺地在日常工作中加強對學生的心理安康教育，并同學科教學、各項活動、班主任工作等有機結合，努力營造濃重的心理安康教育氣氛。四、施行心理安康教育的途徑和措施〔一〕繼續(xù)加強心理安康教育的宣傳和發(fā)動工作，讓廣闊教育工作者達成共識，成為日常工作中的自覺行動。學校組織心理輔導老師認真學和教育部有關加強心理安康教育精神，積極學習全國各地開展心理安康教育的典型經(jīng)歷，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定方案，重點推進，分層施行。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作方案中，必須強化心理安康教育的內(nèi)容，保證心理安康教育工作有方案、有培訓、有課程、有活動、有檢查、有評語?！捕承睦戆部到逃龖傅綄W校教育中的方方面面，在學科教學、班主任工作、班〔團隊〕會活動中，都應注重對學生安康心理的引導和培養(yǎng)，充分實現(xiàn)“全面浸透、全程開展、全員參與”這是心理安康教育的根本途徑?！踩吵浞职l(fā)揮課堂教學主渠道的作用。各科教學要有意識地浸透心理安康教育知識，讓學生學會學習，熱愛學習，掌握科學的學習方法?！菜摹炒罅﹂_展心理安康教育活動課。學校開設心理安康教育活動課，把開設心理安康教育活動課作為開展心理安康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合理論活動課、班〔團隊〕會活動課進展；也可結合選修課進展，把傳授心理知識富于活動之中，在活動中注重指導學生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題，增強學生適應生活的才能，做到心理認識與行為指導同步，切忌上成心理學知識的講授課?！参濉晨茖W開展咨詢和輔導，進步教育的針對性。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要及時進展耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。同時，學校要根據(jù)一個時期學生普遍存在的心理問題或傾向，開展團體心理輔導。建立和完善心理輔導室，心理輔導老師都能利用心理信箱、心理____、心理輔導室，定期開展心理輔導，有完好的心理輔導記錄?！擦撑W校與社會、家庭親密溝通的渠道。對學生進展心理安康教育是學校、家庭和社會的共同責任，要充分利用村、社區(qū)資和家長學校，通過各種形式對家長進展心理安康教育根本知識的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理安康教育的合力。同時，學校要會同有關部門，積極凈化學校周邊及社會環(huán)境，創(chuàng)造有利于學生安康成長的良好社會環(huán)境。五、施行心理安康教育的主要措施1、繼續(xù)深化開好心理安康教育課程，進步課堂心理教育效果本學年將原來由班主任作教的班級心理安康課變?yōu)檎烫?、教科室與班主任相結合進展教學，心理輔導老師每人擔任一個年級的心理安康輔導課。2、在學生和老師中發(fā)動心理安康志愿者，共同關注學生心理安康問題本學年我們打算在老師和學生中招募一批心理安康志愿者，擴大學校中關注心理安康的人群，便于隨時把握學生及老師的心理安康動向，對師生中存在的心理安康問題或不良傾向進展及時理解，及時疏導，及時解決。志愿者的主要職責是發(fā)現(xiàn)身邊的心理安康問題和有心理安康問題傾向的學生，并與心理安康咨詢老師獲得聯(lián)絡，及時解除學生的心理安康隱患。3、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學生的個別心理咨詢工作我校的心理咨詢室只能設在教學五樓上，要做到以下幾點：1、發(fā)揮言論導向的作用，讓學生認識到心理咨詢是老師對學生的真情關心。2、擴大咨詢范圍，將問題詳細化，一般化。讓學生感到心理咨詢室是幫助學生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學生的心理負擔。3、充分發(fā)揮心理安康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領到咨詢室，進步咨詢室的使用率。4、利用學生室內(nèi)活動較少的午飯和午休時間開放。5、咨詢老師要做好輔導記錄，并根據(jù)學生的詳細情況做好與家長、老師、同學等的溝通，使之限度地發(fā)揮其成效。6、發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時解決學生生活中的困惑和問題。4、加強隊伍建立，進步老師的心育意識1、利用周五的學習培訓時間，定期進展心理安康教育校本培訓，每月至少一次。2、鼓勵老師參加各組織的相關培訓，大力支持領導干部及老師參加各級各類、各種款式的心理安康培訓，并做好學習的傳幫帶作用。5、進一步完善學生心理安康檔案，進步心理安康教育的目的性在原根底上，檔案由班主任老師負責填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴重問題及時與學校領導和心理咨詢老師聯(lián)絡。6、針對學生家長進展家庭心理安康輔導學校心理安康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家長學校、家長會等經(jīng)常宣傳有關心理安康知識，加深家長對孩子心理安康的理解，使他們掌握青少年心理開展的規(guī)律，促進與子女的情感交流，促進家庭內(nèi)部良好氣氛形成。7、營造良好的校園心理氣氛，是拓展學校心理安康范圍的重要途徑第一、通過校播送、校園電視、宣傳欄、黑板報等做好心理安康教育的宣傳工作，傳播心理安康知識，加深學生對心理安康的理解。第二、通過老師安康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氣氛，形成良好的人際關系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。心理安康教育工作是多方努力的共同結果，我們將在工作中不斷探究，力爭做到課內(nèi)課外相結合，普遍性個各別性相結合，家庭和學校相結合，共同塑造學生安康的人格和心理品質(zhì)。安康教育工作方案優(yōu)秀范文安康教育既是愛國衛(wèi)生運動的重要組成局部，更是學校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進一步加強安康教育工作，根據(jù)上級有關要求，針對我校特點，著重在進步學生對安康教育的認識程度，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等方面著手，特定本方案：一、安康教育主要內(nèi)容。1、中學生防近知識教育。2、學生口腔保健知識教育。3、學生營養(yǎng)與安康知識學習教育。4、針對季節(jié)性特點，開展防治傳染病教育。5、學生生理衛(wèi)生教育。6、關于青少年進展科學體育鍛煉教育。7、上級安排其他教育任務。二、安康教育時間安排。方案每1—2個月安排一個教育主題依次進展，每學期安排3—4個教育內(nèi)容，一學年完成全部教育內(nèi)容，教育時應避開期中、期末考試時間。三、安康教育方式及措施。安康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈敏多樣方式進展。1、以衛(wèi)生專欄板報進展宣傳教育。2、以訂閱“營養(yǎng)小報”形式擴大教育面，要求每班訂報不少于4份，全校不少于100份。3、以講座形式開展教育。每學年方案組織1—2次專題知識講座。4、學校將衛(wèi)生安康教育工作與文明班級考評有機結合起來，以調(diào)動全體師生的積極性和責任感，使安康教育成為全校師生的自覺行動。學校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關系到他的生長發(fā)育和身心安康，關系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達的任務指標，根據(jù)本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下方案：一、綜合管理：期初制訂出工作方案及各項制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃〔早晨、放晚學后〕，一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結果。二、做好各班衛(wèi)生干部的培訓：期初召開各班衛(wèi)生委員會議，重點布置本學期學校衛(wèi)生工作任務，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲普治、季節(jié)性傳染病防治、學生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室親密配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。三、安康體檢：于9月底或10月初對全體學生進展一次全面安康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體征做好進一步查治工作。四、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄〔印刷〕、播送宣傳等形式進展防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進展治療，控制近視率上升。[小五、牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學期學生使用保健牙及防齲牙膏，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。六、學生營養(yǎng)：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識，及“營養(yǎng)與安康”的關系，于10月份搞一次營養(yǎng)知識專題講座，一期營養(yǎng)知識專題板報，一節(jié)營養(yǎng)知識安康教育課。七、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及播送形式，對學生進展夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發(fā)生。八、安康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛(wèi)生專欄與播送宣傳〔3次〕，對學生進展安康知識教育。九、食品衛(wèi)生：本學期學生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。十、疾病防治：做好學生及教職工常見病的治療監(jiān)測工作。十一、及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔于“學校衛(wèi)生檔案”中。社區(qū)安康教育工作方案范文2023安康教育是國家確定的根本公共衛(wèi)生效勞工程之一，安康教育在進步居民安康素養(yǎng)、倡導安康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地貫徹落實國家有關安康教育工作要點精神，進一步完善社區(qū)安康教育與安康促進工作體系，組織開展多種形式的安康教育與安康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步進步社區(qū)居民群眾安康知識程度和自我保健才能。根據(jù)社區(qū)實際情況，制定社區(qū)2023年安康教育工作方案，內(nèi)容如下：一、健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡完善的安康教育網(wǎng)絡是開展安康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實安康教育領導小組，進一步健全安康教育組織機構；明確安康人員的工作職責，組織人員積極參加上級組織的各類培訓，進步健教人員自身安康教育才能和理論程度；加強安康教育管理根底工作，定期召開安康教育領導小組成員會議，進一步完善安康教育資料；將安康教育工作列入社區(qū)工作方案，加強各類人員安康教育，把安康教育工作真正落到實處。二、突出防病重點，開展健教活動充分發(fā)揮安康教育網(wǎng)絡作用，組織網(wǎng)絡員、重點人群有方案、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、瘧疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的安康教育與安康促進工作；同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導安康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件安康教育、安康促進工作預案與施行方案，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的防范意識和應對才能。三、普及科學安康知識，進步居民群眾“兩率”利用本社區(qū)設立的安康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的安康教育活動。一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學習日”進展衛(wèi)生法規(guī)、安康知識宣傳和普及，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心安康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變?yōu)橹鲃拥摹盀榘部低顿Y”，從根本上進步居民自身的安康知識程度和保健才能。二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢病”的防治等知識，普及與安康相關知識。三是開展社區(qū)健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的安康教育和安康促進活動，免費為老年人測量血壓和安康咨詢；做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，進步人口素質(zhì)；組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)效勞，保護婦女的合法權益；做好青少年的安康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作方案、道德教育、心理安康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的安康教育知識知曉率和安康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的安康意識和自我保健意識上一個新臺階。小學安康教育工作方案范文2023一、指導思想堅持以馬列、毛____思想、*理論“三個代表”重思想為指導。以《中小學心理安康教育指導綱要》為指導。堅持育人為本，結實樹立“安康第一”的指導思想，根據(jù)中小學心理開展特點和規(guī)律。結合我校總的教育教學工作目的任務。努力以高尚的師德風范，責任心、愛心為學生心理安康做好效勞工作。二、工作原那么立足教育，重在輔導，遵循學生身心開展的規(guī)律，保證心理安康教育的理論性與實效性，必須堅持以下根本原那么：1.根據(jù)學生心理開展特點和身心開展規(guī)律，有針對性地施行教育;2.面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理安康教育有積極的認識，學生心理素質(zhì)逐步得到進步;3.關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導;4.以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性;5.尊重、理解與真誠、同感相結合;6.預防、矯治和開展相結合。三、主要工作1、以心理安康課為主陣地，結合學生實際和學生年齡特點，挖掘校園一切可教育資，引導幫助學生樹立“安康第一”的指導思想，促進學生日常文明良好行為、安康習慣的養(yǎng)成。2、通過有主題的心理安康知識教學活動，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動等教育教學形式途徑研究搜集學生學生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結“小學心理安康教育的途徑與方法研究”。3、開展老師心理安康案例、理論的培訓學習工作，做好老師對個性差異學生的調(diào)查輔導幫教工作。4、建立各年級心理安康卡，通過學生填卡、添畫、涂色、實話實說的個人藝術展示空間形式。來理解分析^p學生的個性特征。進展有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動。5、結合學生實際需要，在各學科有機浸透開展“心理安康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學友好相處”(心中有別人)中年級“怎樣處理個人與集體的關系”(心中有集體)。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春安康教育”進展有針對性活動。6、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動、跟蹤效勞等教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。7、開展老師深化走入學生之中的心理咨詢活動，實在在教育教學中理解學生在心理安康方面存在的問題。不斷交流積累總結工作的經(jīng)歷方法及途徑。8、繼續(xù)搞好“心理安康問卷調(diào)查”“案例搜集”“心理安康測試”等常規(guī)工作。歸整學生安康教育心理檔案。2023社區(qū)安康教育工作方案范文一、全面加強社會衛(wèi)生管理工作，促進環(huán)境衛(wèi)生整體程度不斷進步1、加強對全轄區(qū)各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)視檢查，組織發(fā)動廣闊群眾做好穩(wěn)固和開展創(chuàng)立成果的工作。同時，積極組織義務清掃隊伍開展大掃除活動。防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進一步穩(wěn)固、開展和進步創(chuàng)立成果。2、在全轄區(qū)各單位開展創(chuàng)立“衛(wèi)生單位”活動，推動各行各業(yè)愛國衛(wèi)生工作的有效開展。樹立典型，推廣經(jīng)歷，營造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。二、組織開展第二十一個愛國衛(wèi)生月活動4月份是全國第二十一個愛國衛(wèi)生月，我社區(qū)積極配合縣愛衛(wèi)會穩(wěn)固各項創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、進步衛(wèi)生意識，組織全市開展愛國衛(wèi)生運動，預防各類傳染病的爆發(fā)流行，搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生，衛(wèi)生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，進步人民群眾的安康意識。三、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區(qū)“四害”密度1、組織開展全轄區(qū)除四害統(tǒng)一行動。發(fā)動全社會參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的頂峰季節(jié)。同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。2、積極開展“四害”防治根底設施建立工作，努力從頭上解決蚊蟲孳生問題。根據(jù)上級的要求，在全轄區(qū)認真開展“四害”防治設施建立的組織和宣傳發(fā)開工作。四、與城管大隊聯(lián)動，抓好轄區(qū)的衛(wèi)生整治工作落實門前三包責任制，確保門前環(huán)境衛(wèi)生。社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)臨街的單位、門店、住戶簽訂市容環(huán)境衛(wèi)生管理責任書，并建立了管理臺帳;城管協(xié)管員每天對轄區(qū)內(nèi)責任單位、門店、住戶履行門前市容環(huán)境衛(wèi)生責任制情況進展檢查，并做好檢查記錄;對在檢查中發(fā)現(xiàn)影響市容市貌的違規(guī)違章行為及時進展勸阻和制止，責令責任單位、門店、住戶整改，對不及時整改的及時報告城管執(zhí)法大隊;積極配合城管執(zhí)法大隊查處影響市容環(huán)境衛(wèi)生的違法。五、廣泛開展社區(qū)衛(wèi)生宣傳教育活動，致力進步居民衛(wèi)生意識和安康素質(zhì)采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳形式，通過設立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、派發(fā)宣傳資料、登載宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作。完善和豐富愛國衛(wèi)生內(nèi)容，及時向上級匯報工作信息，提供咨詢等效勞;組織人員在XXX小區(qū)、XXXX小區(qū)XXXX小區(qū)等派發(fā)安康教育資料，確保安康教育資料發(fā)放到每家每戶，積極倡導科學、文明、安康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為。六、加強愛衛(wèi)組織建立，實現(xiàn)重心下移，確保各項工作落在實處2023年，我社區(qū)愛國衛(wèi)生工作要在全面開展的根底上堅持重心下移，積極做好愛國衛(wèi)生工作，不斷進步衛(wèi)生程度。進一步明確基層愛衛(wèi)組織的職責、人員和任務，落實轄區(qū)責任制，強化社會衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能，將轄區(qū)各單位的愛國衛(wèi)生工作管好、抓細、做實。社區(qū)干部和居民群眾齊抓共管，齊心協(xié)力，確保全年愛國衛(wèi)生工作任務的圓滿完成。2023年安康教育工作方案范文安康是人人應當享有的根本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。一直以來，醫(yī)療衛(wèi)生效勞機構是安康教育與安康促進的重要場所，開展安康教育與安康促進是進步全鄉(xiāng)人民群眾的安康知識知曉率，安康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是進步安康文明素質(zhì)、進步全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容，下面作工作方案如下：一、目的通過安康教育與安康促進活動，進步全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識程度、安康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對安康的廣泛支持，推動根本公共衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于安康的生活條件，以到達進步全鎮(zhèn)人民群眾的安康程度和生活質(zhì)量。二、內(nèi)容(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院安康教育領導小組的作用。廣泛發(fā)動領導層、發(fā)動專業(yè)人員、發(fā)動鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生效勞有關人員參與。(二)每年制定并下達安康教育工作方案。制訂相應方案組織詳細施行，要進一步加強網(wǎng)絡建立，定期組織安康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)立一個有益于安康的環(huán)境。為安康教育投入必要的人力、財力、物力。(三)加強醫(yī)院安康教育陣地建立。門診應設有固定的安康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂安康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的安康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播安康信息。(四)開展安康教育知識培訓。1、對全院醫(yī)務人員開展安康教育知識培訓每年一次，以進步醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識程度、安康意識，使醫(yī)務人員的安康知識知曉率達80%以上，安康行為形成率達70%以上。2、加強對村衛(wèi)生室人員的安康教育知識技術培訓，進步村級醫(yī)療衛(wèi)生效勞人員安康教育程度，全年不少于6次。(五)大力開展院內(nèi)安康教育活動。1、門診安康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。2、住院安康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進展醫(yī)療活動時所運用的安康咨詢、安康處方等對病人及其親屬開展安康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的安康教育;住院病人相關知識知曉率達≥80%。②安康處方：每位住院病人或家屬至少一種安康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展安康教育2—3次。③利用宣傳陣地進展宣傳教育。(六)積極開展院外安康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的安康人群、亞安康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生效勞，對轄區(qū)各村進展經(jīng)常性指導。配合各種宣傳日，深化各村開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等時機開展安康教育活動。(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進展吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)立無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標志，無人吸煙。(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的安康教育工作進展指導、檢查，完善安康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過安康知識知曉率、安康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對安康教育工作進展評價與總結。三、時間安排一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生平安教育、家庭急救與護理。二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。三月份：結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖安康知識、結核病防治知識。四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國方案免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。六月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離____等方面的知識。七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。九月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。十月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。十一月份：結合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。四、措施(一)進步認識、加強領導。安康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的效勞手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。主管領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目的管理。確保有專人負責，有一定的工作經(jīng)費，有標準的工作制度和檔案。(二)健絡、抓好培訓。要建立一支熱心安康教育工作、掌握安康教育根本知識和技能的安康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領導小組成員的積極性，定期開展業(yè)務培訓，進步安康教育員的工作才能。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動安康教育全面開展。(三)利用醫(yī)院資、推進安康教育。要建立固定的安康教育陣地。開展經(jīng)常性的安康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，進步有效性、針對性。(四)做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要安康問題及其影響因素，制定實在可行的工作方案，認真組織施行，做好教育評價。重點解決影響醫(yī)院評價的主要問題，進步全鄉(xiāng)人民群眾安康知識知曉率和安康行為形成率，疾病相關知識知曉率。五、總結評估每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所安康教育工作進展檢查指導。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發(fā)現(xiàn)缺乏，明確努力方向，進一步推進我鄉(xiāng)安康教育工作的全面開展。醫(yī)院安康教育工作方案范文2023安康是人人應當享有的根本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。一直以來，醫(yī)院是安康教育與安康促進的重要場所，醫(yī)院開展安康教育與安康促進是進步全體醫(yī)務人員的安康知識知曉率，安康行為形成率，及住院病人相關知識知曉率的重要措施，是進步安康文明素質(zhì)、進步病人生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。為了做好我院今年的安康教育工作，特制訂一下工作方案。一、工作目的通過安康教育與安康促進活動，進步我院醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識程度、安康意識以及住院病人相關知識知曉率，促進醫(yī)院對安康的廣泛支持，推動醫(yī)院衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于安康的生活條件，以到達進步醫(yī)務人員與病人的安康程度和生活質(zhì)量。二、工作內(nèi)容(一)充分發(fā)揮醫(yī)院安康教育領導小組的作用。廣泛發(fā)動領導層、發(fā)動專業(yè)人員、發(fā)動醫(yī)院內(nèi)各有關人員參與。(二)下達安康教育工作方案。制訂相應方案組織詳細施行，要進一步加強網(wǎng)絡建立，定期組織安康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)立一個有益于安康的環(huán)境。為安康教育投入必要的人力、財力、物力。(三)加強醫(yī)院安康教育陣地建立。門診應設有固定的安康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等)，每季更換一次，候診室應設咨詢臺。病區(qū)要設立黑板報或宣傳版塊(以樓層計算)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂安康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的安康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播安康信息。(四)開展安康教育知識培訓。對全院醫(yī)務人員開展安康教育知識培訓每年一次，以進步醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識程度、安康意識，使醫(yī)務人員的安康知識知曉率達80%以上，安康行為形成率達70%以上。(五)大力開展院內(nèi)安康教育活動。1、門診安康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。2、住院安康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進展醫(yī)療活動時所運用的安康咨詢、安康處方等對病人及其親屬開展安康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的安康教育;住院病人相關知識知曉率達≥80%。②安康處方：每位住院病人或家屬至少一種安康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展安康教育2—3次。③利用宣傳陣地進展宣傳教育。④每年對100名或以上病人進展相關知識知曉率調(diào)查。(六)積極開展院外安康教育活動。針對社區(qū)內(nèi)的安康人群、亞安康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區(qū)衛(wèi)生效勞，對社區(qū)進展經(jīng)常性指導。配合各種宣傳日，深化社區(qū)開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等時機開展安康教育活動。(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進展吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)立無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標志，無人吸煙。(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各科室的安康教育工作進展指導、檢查，完善安康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫(yī)務人員安康知識知曉率、安康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對醫(yī)院安康教育工作進展評價與總結。三、時間安排一月份：教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、平安教育、呼吸道傳染病防治。二月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。三月份：結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖安康知識、結核病防治知識。四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國方案免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。六月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離____等方面的知識。七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。九月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。十月份：結合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。十一月份：結合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。四、工作措施(一)進步認識、加強領導。安康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的效勞手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。各級領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目的管理。確保有專人負責，有一定的工作經(jīng)費，有標準的工作制度和檔案。(二)健絡、抓好培訓。要建立一支熱心安康教育工作、掌握安康教育根本知識和技能的安康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領導小組成員的積極性，定期開展業(yè)務培訓，進步安康教育員的工作才能。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動安康教育全面開展。(三)利用醫(yī)院資、推進安康教育。要建立固定的安康教育陣地。開展經(jīng)常性的安康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，進步有效性、針對性。(四)做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要安康問題及其影響因素，制定實在可行的工作方案，認真組織施行，做好教育評價。重點解決影響醫(yī)院評價的主要問題，進步醫(yī)務人員安康知識知曉率和安康行為形成率，住院病人相關知識知曉率。五、總結評估每年對各科室安康教育工作進展檢查指導。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發(fā)現(xiàn)缺乏，明確努力方向，進一步推進安康教育。社區(qū)2023安康教育工作方案范文2023年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)完畢并獲得一定成績，作為社區(qū)____的我也因獲得良好的成果而感到非常欣慰。2023年道認真宣傳落實十七大精神，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資逐步向社區(qū)開放，努力建立學習型社會”的要求，堅持科學開展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣闊居民的力量，弘揚社會精神文明建立，構建社會和諧社區(qū)，進步社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建立，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定2023年社區(qū)教育工作方案。一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學開展長效機制1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建立，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導老師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作標準化、制度化。二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和搜集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)歷1、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，進步社區(qū)居民文化素質(zhì)。2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，進步居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率到達80%以上。3、加強由街離、退休老干部、老老師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，表達出本街的教育特色和教育成果。三、營造“全民學習、終身學習”的學習氣氛，創(chuàng)造學習型組織1、充分認識創(chuàng)立學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氣氛，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)2、推進社區(qū)教育隊伍的建立，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)立學習型組織的評選工作。四、調(diào)動街道各方面資，共筑街社區(qū)教育平臺1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調(diào)開展、借勢開展，資共享、合作共贏2、逐步標準街道、社區(qū)教育基地建立，進步街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理程度，落實公共教育資向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定標準教學社區(qū)工作方案和內(nèi)容。五、加強社區(qū)教育理論研究工作1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深化對社區(qū)教育的調(diào)查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文2、加強信息化建立，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，進步我街社區(qū)教育工作整體程度。初中安康教育工作方案優(yōu)秀范文安康教育是以傳授安康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針，積極進步學生的自我保健才能。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強學校安康教育工作的領導管理學校要成立“學校安康教育領導小組”;嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校安康評價方案》的要求，做好學校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學年度教學方案及總結。二、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學校教育的重要組成局部應該得到重視并加強，學校要將安康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周的1課時的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學生考核評價。學生安康知識知曉率及格率達100%，安康行為形成率達100%。安康資料標準、齊備存檔。1、對學生進展安康教育是促進學生身心安康開展的一個重要方面，學生一個安康的體質(zhì)是保證學生們生活學習的根底，因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，進步安康教育課的效果。4、對學生進展生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生理解怎樣預防牙病，使學生能安康成長。7、積極開展預防和遠離____教育。三、關注學生身體安康堅持每天進展晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。四、關注學生心理安康加強學生的心理安康教育，承受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，進步學生心理品質(zhì)?？傊瑢W校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。中學安康教育工作方案優(yōu)秀范文良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成局部。心理安康教育是進步中學生心理素質(zhì)的教育，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學生正處在身心開展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和開展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，因此加強中學生心理安康教育，進步中學生心理素質(zhì)，培養(yǎng)中學生健全人格，具有非常重要的價值和意義。一、指導思想1、對全體學生開展心理安康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的才能;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理訪談和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進步心理安康程度，增強開展自我的才能。3、以面向全體學生為主，個別輔導為輔，讓心理安康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，注重活動體驗和心靈感悟，追求“教學無痕”的意境和“潤物細無聲”的教學效果。二、開展方向分析^p1、讓老師更理解心理安康教育老師是心理安康教育的施行者，當然更應該站在一定的高度來認識心理安康教育的內(nèi)涵、功能、施行途徑與方法，否那么心理安康教育只能成為一紙空談。雖然我校老師對心理安康已有一定的理解，但缺乏理論指導和深化認識的教育是無法使我校的心理安康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學期的一個重心應放在老師的理論學習和正確認識上。2、讓學生也認識心理安康教育一提起心理安康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來，內(nèi)心極不舒適，下意識地排擠。其實心理安康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理安康的學生，開展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理安康，理解心理安康教育，進而主動學習心理安康知識，形成安康的心理，是本學期的重點。3、形式靈敏多樣，真正把心理安康教育開展起來對于中學生來說，心理安康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理安康教育浸透在課堂中、浸透在游戲中、浸透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理安康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理安康教育深化人心。三、工作目的堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“開展學生個性特點，培養(yǎng)學生安康人格”為目的，構建“心理訪談室為主體、班級為主導、