一年級(jí)下期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案我們都知道每一學(xué)期都會(huì)有開學(xué)第一課的主題班會(huì)活動(dòng)，也有開學(xué)第一課訓(xùn)練節(jié)目的觀看,那么關(guān)于開學(xué)第一課主題班會(huì)教案該怎么寫呢？下面是給大家整理的一班級(jí)下期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案五篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。一班級(jí)下期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案4活動(dòng)目的：lo讓同學(xué)明白聽到并不代表是正確的，要當(dāng)心地聽話，正確及謹(jǐn)慎地解讀明白地表達(dá)才不至于產(chǎn)生誤會(huì)。2,使同學(xué)把握傾聽的正確方法。適用對(duì)象：班級(jí)全體成員活動(dòng)場地：教室活動(dòng)時(shí)間：45分鐘活動(dòng)預(yù)備：心理情景劇，沒有五官的人頭像活動(dòng)程序一.熱身引入播放美麗音樂創(chuàng)設(shè)情景，聽后設(shè)問：你們覺得這音樂好聽嗎?聽后有什么感受呢?你們是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)傾聽的呢？談話：是的我們從嬰兒開頭就在學(xué)著傾聽，聽親人的召喚，聽自然界的風(fēng)雨聲，聽美麗悅耳的音樂。傾聽是人最基本的品質(zhì)。但是有的人可能一生，都沒能學(xué)會(huì)如何傾聽。他可以聽到兒童的笑聲，可他感受不到兒童的純真，他可以聽到旁人的哭聲，可他感受不到他人的悲苦。聽是人類不學(xué)就會(huì)的本能，但是在實(shí)際生活中，傾聽往往是全部溝通技巧中最被我們忽視的部分，當(dāng)我們急于表達(dá)，各說各話的時(shí)候，傾聽就往往被忽視了。二.嬉戲：《靜靜話》每10人一組，全班分成4組，老師給每組第一個(gè)同學(xué)看一句語音類似又富有意義的話，由第一個(gè)同學(xué)往后傳話，傳話過程中不能與其他人聽到內(nèi)容，請(qǐng)最終一位同學(xué)說出他聽到的話。傳話速度快而精確的小組獲勝。溝通與共享：L你們小組勝利或失敗的閱歷是什么？2.做完這個(gè)嬉戲你有什么感受？三.小組活動(dòng)：《你畫我說》四個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，兩人一組，其他同學(xué)在臺(tái)下兩人一組活動(dòng)規(guī)章：L一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演明眼人.溝通與共享：1.通過這個(gè)活動(dòng)你有什么感受呢？2.做完這個(gè)嬉戲大家得到了什么啟示呢？四.情景劇表演在日量常的人際交往過程中，經(jīng)常需要有人充當(dāng)傾聽者廣聽〃好像是件簡潔不過的事了，但果真如此嗎?看看下面的情形,在你的身上是否也發(fā)生過？（劇情內(nèi)容:在課堂上，老師正在組織同學(xué)爭論問題。一個(gè)同學(xué)在發(fā)言，有兩個(gè)同學(xué)不斷的插嘴，爭先恐后急于表達(dá)自己的看法，不讓對(duì)方把話說完，在課堂上就和發(fā)言的同學(xué)發(fā)生爭吵；同時(shí)，對(duì)待他人的發(fā)言，有一個(gè)同學(xué)，面無表情，看起來好象很仔細(xì)，其實(shí)卻沒有任何反應(yīng)；有一個(gè)同學(xué)手里轉(zhuǎn)著鋼筆，臉朝窗外;有一個(gè)同學(xué)面帶微笑，搖頭晃腦，還輕聲哼著歌，不斷地翻書，看手表。）同學(xué)表演情景劇，表演完后同學(xué)談?wù)劊荷厦娴那榫爸校鳛閮A聽者在哪些方面做得不好？你還知道哪些不好的傾聽表現(xiàn)?你是否有過劇中相像的經(jīng)受?你有什么損失嗎?結(jié)合實(shí)際生活談?wù)?。?同學(xué)談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)合格的傾聽者，如：態(tài)度自然、友好、真誠、目光接觸、不任憑插嘴等。六.同學(xué)練習(xí)跟小組同學(xué)講〃一件讓我難忘的事〃。在你說時(shí)，體驗(yàn)一下良好的傾聽方式帶給你的感受;在你聽時(shí)，別忘了提示自己做個(gè)合格的傾聽者。同學(xué)談?wù)剬W(xué)會(huì)傾聽的好處，如：增長學(xué)問、得到別人的敬重、取長補(bǔ)短等。七.老師總結(jié)歸納當(dāng)人們深刻地明白了傾聽的道理，我們就會(huì)發(fā)覺傾聽無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)離不開傾聽，工作離不開傾聽，生活也離不開傾聽。借助傾聽，你可以知道智者的教導(dǎo)，你可以領(lǐng)會(huì)文化的精髓，你可以享受生活的美妙。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)傾聽吧，當(dāng)我們能夠沉靜地坐下來，目光清亮地凝視著對(duì)方，拋棄我們的高傲和虛榮，微微前傾你的身姿，向?qū)Ψ酵度ス奈璧哪抗猓敲茨憔蜁?huì)有意外的收獲。一班級(jí)下期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看"開學(xué)第一課〃引導(dǎo)孩子們懂得今日的幸福生活來之不易，耍珍惜今日的幸福，努力成長為中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。提倡以樂觀的態(tài)度感受幸福，在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)。2、幸福是一種感覺，要讓學(xué)校生理解幸福，是一件不簡單的事。借開學(xué)第一課學(xué)校少先大隊(duì)組織全體師生通過開展一系列活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)什么是幸福，也讓別人感到因自己的存在而幸福。同時(shí)也提倡老師、家長和社會(huì)各方面共同努力，讓今日孩子擁有幸福的童年?；顒?dòng)主題：幸福就在我們身邊?；顒?dòng)過程：一、觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目。開學(xué)第一天，各中隊(duì)發(fā)動(dòng)同學(xué)集體觀看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》節(jié)目。二、召開主題班隊(duì)會(huì)。（步驟僅供參考，各中隊(duì)可形式別樣）1、爭論什么是幸福。2、從自身動(dòng)身，談?wù)勛约含F(xiàn)在所擁有的幸福。3、搜集有關(guān)資料（災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)、非洲部分地區(qū)的圖片、錄像），通過爭論對(duì)比，進(jìn)一步體會(huì)幸福的含義。4、建立近期目標(biāo)?；顒?dòng)時(shí)間：9月1號(hào)下午其次節(jié)一一第三節(jié)。留意事項(xiàng)：1、每個(gè)班圍繞“幸福就在身邊〃寫一份〃主題班隊(duì)會(huì)〃教案，于3號(hào)下午上交少先隊(duì)。2、各中隊(duì)開展的活動(dòng)：文字資料和圖片及錄像資料，準(zhǔn)時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站學(xué)校生觀看《開學(xué)第一課》活動(dòng)方案一、活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)工作，我校樂觀號(hào)召全校同學(xué)收看訓(xùn)練部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中學(xué)校生抱負(fù)信念訓(xùn)練為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課乘著幻想的翅膀》。二、活動(dòng)時(shí)間：_學(xué)年第一學(xué)期第1、2周三、活動(dòng)要求：L把觀看《開學(xué)第一課》作為親子德育作業(yè)，布置給了全校師生和家長，并倡議在全校發(fā)起觀看《開學(xué)第一課》寫觀后感，在生活中向榜樣學(xué)習(xí)，做有幻想的人的活動(dòng)。節(jié)目以航天員、音樂人、電影明星等知名人士和榜樣人物結(jié)合各自工作和人生成長經(jīng)受，給孩子們共享了美的體驗(yàn)和感悟。.班主任參加本班同同學(xué)一起收看;同學(xué)做好筆記，寫好一篇觀后感和;以班級(jí)為單位上好一節(jié)〃開學(xué)第一課〃主題班會(huì)課，爭論觀后感。.此外，《開學(xué)第一課》還有幾位〃特殊老師〃：有航天夢(mèng)的王亞平、有跳傘夢(mèng)的付麗娟、有音樂夢(mèng)的譚維維、堅(jiān)持電影明星夢(mèng)的章子怡和周星馳、有舞蹈夢(mèng)的廖智、有足球夢(mèng)的、趙楠，不放棄的替補(bǔ)的鋼琴夢(mèng)的朗朗等……讓同學(xué)們見到了不平凡的人擁有和平凡人一樣的幻想。通過這樣的幻想訓(xùn)練，培育孩子們樂觀的人生觀，完善孩子們健康健全的人格。讓同學(xué)在看完節(jié)目后，讓同學(xué)知道幻想就像宇宙中的星辰，看似遙不行及，但只要努力，肯定能夠觸摸得到;讓同學(xué)知道一旦你不再恐驚可怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝;讓同學(xué)知道堅(jiān)持