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新課標人教版三年級上冊美術(shù)全冊教案合
集本套資源由六十鋪供應(yīng),文字版可以直接觀看,假如需要此套新課標人教版三班級上冊美術(shù)全冊教案合集的附件,請直接拉到最終一頁的最終一帖鏈接中DOC附件即可!如只是掃瞄參考一下該資源,則無需附件!人教版第五冊美術(shù)教案全冊教材分析(一)主要內(nèi)容及教材重點、難點:主要內(nèi)容:本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線親關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:點、線、面的嬉戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、有用設(shè)計、電腦美術(shù)、觀賞等。教材重點:在循序漸進的傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧同學(xué)共性的進展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點:強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近同學(xué)的生活閱歷,強化同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)進展方向。(二)教學(xué)目標:從學(xué)問和力量、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。學(xué)問和力量:通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物,從中體驗生活的樂趣;關(guān)心同學(xué)熟悉和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培育同學(xué)表達自己感受或意愿的力量,進展同學(xué)的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。過程與方法:引導(dǎo)同學(xué)以個人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富同學(xué)的視覺、觸覺和審美閱歷;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實踐力量,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀:在美術(shù)活動的過程中,通過參加美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和長久愛好;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)制造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。五、全冊教學(xué)進度周次內(nèi)容第一周《魔幻的顏色》《萬花筒》其次周《萬花筒》《大人國與小人國》第三周《大人國與小人國》第四周《前前后后》第五周《自然的斑紋》第六周《校內(nèi)里的花》《最受敬重的人》第七周《今日我值日》第八周《好玩的鞋》第九周《團包手工》第十周《巧巧手》第十一周《變廢為寶》第十二周《夢幻中的城堡》《我設(shè)計的自行車》第十三周《星空的聯(lián)想》第十四周《新奇的電腦》《電腦美術(shù)》第十五周《會響的玩具》第十六周《美術(shù)小記者》第十七周《迷人的動畫片》第十八周期末測評課題:魔幻的顏色課時:1課時施教時間:8月30日一一9月1日教學(xué)目標:1、熟悉三原色。2、觀看兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的顏色變化,說出有兩個原色調(diào)處的第三個顏色。3、能夠調(diào)出預(yù)想的顏色。教學(xué)預(yù)備:同學(xué):顏色、紙、筆等老師:塑料杯、顏色、實物投影等教學(xué)重、難點:1、能否用三原色調(diào)出三間色并指導(dǎo)顏色的出處。2、理解三原色及間色的概念。教學(xué)活動設(shè)計:活動一:聽老師講故事,加入這個世界沒有顏色會怎樣?并請同學(xué)加入到爭論中來?;顒佣?、說說你知道的顏色有哪些?2、你知道這些顏色都是怎樣來的嗎?3、給同學(xué)介紹三個小伙伴:紅黃藍4、老師講兩個有紅和黃色的瓶子的顏色分別到入一個空瓶子中??串a(chǎn)生了什么變化?5、出示課題:魔幻的顏色活動三:1、請同學(xué)也來變變看。用紅和藍、藍和黃交伴侶。看看變成什么顏色?2、產(chǎn)生的這些顏色在生活中那里存在?3、在倒顏色的過程中你發(fā)覺了什么?(顏色倒的多與少會影響所產(chǎn)生的顏色的深淺。)4、請同學(xué)再做練習(xí)?;顒铀模盒〗Y(jié):橙二紅十黃綠二藍+黃紫二藍+紅活動五:1、考一考:請同學(xué)來做小老師考考大家。2、總結(jié)出原色與間色的概念?;顒恿?、調(diào)一調(diào)、畫一畫制造一幅漂亮的畫。染一染、吹一吹、印一印感受魔幻的顏色。請同學(xué)用以上任何一種形式來完成一幅畫。2、作品展現(xiàn)活動七:拿出自己收集到的圖片來進行溝通。老師小結(jié)。教學(xué)札記:其實對于三原色以及原色、間色之間的關(guān)系,孩子們在幼兒園時就已經(jīng)接觸過了,但用原色和間色來進行顏色調(diào)配練習(xí)時,就不那么簡單把握了。很多孩子把顏色調(diào)得很厚、很臟,或是沒有方案的胡亂調(diào),作業(yè)效果一團糟。所以我在指導(dǎo)時詳細引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺調(diào)色時毛筆蘸水的多少,調(diào)色時毛筆怎樣轉(zhuǎn)
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