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人教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè)平行四邊形的特性平形四邊形和梯形5情境導(dǎo)入用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形。情境導(dǎo)入用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形。探究新知交流：用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角,向相反方向拉。兩組對(duì)邊有什么變化？拉成了什么圖形？拉成了不同的平行四邊形。探究新知思考：通過動(dòng)手操作，你發(fā)現(xiàn)平行四邊形具有什么特點(diǎn)？平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。探究新知平行四邊形容易變形具有不穩(wěn)定性的特點(diǎn)，在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用。升降機(jī)伸縮門探究新知伸縮掛衣架交流：你還見過應(yīng)用平行四邊形不穩(wěn)定性這一特性的事例嗎？推拉門課堂練習(xí)用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？這四根小棒能圍成不同的平行四邊形。課堂練習(xí)平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形的四條邊確定了，形狀不能確定。課堂練習(xí)4厘米5厘米3厘米在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。分別畫出它們的高并量出來。課堂練習(xí)判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)電動(dòng)伸縮門、可伸縮掛衣架都用到了平行四邊形的不穩(wěn)定性。

(√

)(2)平行四邊形與三角形的特性相同。 (×

)平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性;三角形不容易變形，具有穩(wěn)定性。因此特性不相同。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？平行四邊形的特性特性：

容易變形，具有不穩(wěn)定性。應(yīng)用:伸縮門升降機(jī)伸縮掛衣架推拉門從教材課后習(xí)題中選??；

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