百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能使學(xué)生在生活情境中感受百分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解百分?jǐn)?shù)的意義；掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的聯(lián)系和區(qū)別；會讀、會寫百分?jǐn)?shù)。2．過程與方法培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力、分析比擬能力。3．情感態(tài)度、價值觀在解決實際問題過程中，體驗百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，培養(yǎng)良好的數(shù)感。培養(yǎng)學(xué)生積極思考、敢于質(zhì)疑的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重點理解百分?jǐn)?shù)的意義，會讀寫百分?jǐn)?shù)。三、教學(xué)難點理解百分?jǐn)?shù)意義，培養(yǎng)百分?jǐn)?shù)數(shù)感；清楚百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。四、課前準(zhǔn)備收集生活中的百分?jǐn)?shù)。五、教學(xué)過程〔一〕比一比〔情境導(dǎo)入，理解百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，明確百分?jǐn)?shù)的優(yōu)越性?！?．師：同學(xué)們，你們喜歡看足球或踢足球嗎？足球比賽精彩劇烈，尤其是在射門的一瞬間更是扣人心弦?？?，在一次足球比賽中，猛虎對獲得了一次罰點球的時機(jī)〔出示課件〕7號、3號、5號隊員爭先恐后地要求罰點球。這可讓教練員為難了。究竟派誰去罰球呢？如果你是教練員，根據(jù)上面的信息，你準(zhǔn)備派誰去罰球？可以獨立思考，也可以小組交流。2．學(xué)生交流后匯報。〔可能會出現(xiàn)三種情況：a、派進(jìn)球最多的5號去；b、派失球最少的3號去；c、派“進(jìn)球率〞最高的7號去?！辰處煾鶕?jù)學(xué)生的匯報及時引導(dǎo)學(xué)生對事物本質(zhì)進(jìn)行分析，如：失球最少的情況，可以舉例，某隊員就射門一次，結(jié)果踢飛了，他的失球數(shù)只有1個，可以嗎？再如進(jìn)球最多的情況，學(xué)生自己就可以發(fā)現(xiàn)射門總數(shù)不同，通過交流討論明確

a、b兩種方法的不公平性。把進(jìn)球數(shù)占射門總數(shù)的幾分之幾作為重點研究內(nèi)容。3．學(xué)生匯報：

7號隊員進(jìn)球數(shù)占射門總數(shù)的，3號隊員進(jìn)球數(shù)占射門總數(shù)的，5號隊員進(jìn)球數(shù)占射門總數(shù)的，通分后分別是，，……，因為＞＞，所以應(yīng)該派7號隊員去罰點球?！策m時板書〕4．交流方法的公平性。師：這位同學(xué)計算了進(jìn)球數(shù)占射門總數(shù)的幾分之幾，他的這種方法公平嗎？〔學(xué)生：公平，因為無論是幾號隊員，無論射門總次數(shù)是否相同，計算進(jìn)球數(shù)占總射門次數(shù)的分率就是比擬誰的進(jìn)球可能性更高……〕師：老師覺得你們說得很有道理。教練員一定會采用你們的建議的。5．理解百分?jǐn)?shù)的意義。師：那么你們?yōu)槭裁聪氲揭ǚ帜?？學(xué)生：便于比擬分?jǐn)?shù)的大小。師：噢！起初我們用分?jǐn)?shù)表示7號隊員進(jìn)球數(shù)是射門總數(shù)的幾分之幾，那么通分后表示什么呢？〔學(xué)生：表示7號隊員進(jìn)球數(shù)是射門總數(shù)的十分之幾〕師：為了便于比擬，數(shù)學(xué)中常用到一類數(shù)，叫百分?jǐn)?shù)。〔板書課題：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識〕師：能說說什么是百分?jǐn)?shù)嗎？學(xué)生交流：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)就是百分?jǐn)?shù)。教師課件出示：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。6．百分?jǐn)?shù)的讀寫法。師：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而是寫成分子和百分號組合的形式，如寫作90%，讀作：百分之九十。指名到板前改寫、并讀出來，其他學(xué)生在練習(xí)本上完成。集體訂正。〔強(qiáng)調(diào)百分號的書寫〕〔二〕聯(lián)系生活實際，讀、寫、議結(jié)合1．出示火鍋調(diào)料的原料單：辣椒%，食鹽3%，麻醬15%，其他%。師：如果你用這種調(diào)料涮火鍋會是什么感覺？〔辣〕為什么會很辣？〔因為辣椒占整袋調(diào)料的%……〕2．出示師：看到這罐果汁的配料說明你又有什么感覺？為什么？3．同學(xué)們拿出自己收集的生活中的百分?jǐn)?shù)，與大家交流?！步Y(jié)合學(xué)生身邊的具體事物進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，效勞與生活〕4．讀一讀，議一議?！?〕一次性筷子是日本人創(chuàng)造的，日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻從不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進(jìn)口。〔2〕我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國?！?〕據(jù)統(tǒng)計，我國水土流失嚴(yán)重，水土流失面積為平方千米，占國土面積的%。水源污染明顯加重，有42%的城市水源受到污染?！?〕加拿大的森林覆蓋面積是我國森林覆蓋面積的％。〔5〕我國的耕地面積是世界耕地面積的7%。我國的人口占全世界的22%?！?〕到2022年北京舉辦奧運(yùn)會，北京市的綠化率將會到達(dá)%。師：看來大家對百分?jǐn)?shù)認(rèn)識的很好，能用它解決問題嗎？〔三〕運(yùn)用知識、解決問題科學(xué)小組做黃豆種子的發(fā)芽實驗，3天后種子的發(fā)芽情況如下表：品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒一號205二號257三號5011

哪個品種的種子發(fā)芽情況最好？學(xué)生計算交流，集體訂正?！菜摹潮嫖隼斫猓槿そY(jié)合1．成語妙解，看到以下成語你會想到哪個百分?jǐn)?shù)？百里挑一、百發(fā)百中、事半功倍、九死一生、十拿九穩(wěn)……2．選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)來填空。60%5〔1〕一堆煤，已經(jīng)運(yùn)走了〔〕噸?！?〕面粉重量是大米重量的〔〕。〔3〕百分?jǐn)?shù)的計數(shù)單位是1%，5%里面有〔〕個1%?！裁鞔_百分?jǐn)?shù)只能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，只是