中班中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)是?我國的傳統(tǒng)節(jié)日，?以中秋節(jié)為主題設(shè)?計(jì)和組織豐富多彩?的活動(dòng)，有助于幫?助幼兒初步了解中?秋節(jié)的相關(guān)文化，?感受花好月圓和合?家團(tuán)圓的美好氛圍?。一、主題目標(biāo)?：(1)知道農(nóng)?歷八月十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日——中?秋節(jié)，初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)?慣;(2)積極?參與中秋節(jié)的有關(guān)?活動(dòng)，樂意用不同?的方式表達(dá)自己對?節(jié)日的感受;(?3)在活動(dòng)中感受?節(jié)日的歡樂氣氛?二、活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、有關(guān)中秋節(jié)的?資料。2、收集?各種月餅盒子布置?活動(dòng)室。三、活?動(dòng)名稱：欣賞歌?曲《爺爺為我打月?餅》四、活動(dòng)目?標(biāo)：1.欣賞歌?曲，初步理解、感?受歌曲的內(nèi)容和所?表達(dá)的情感。2?.嘗試用聲音、動(dòng)?作等方式表達(dá)自己?對歌曲的理解。?五、活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.歌曲《爺爺為?我打月餅》的錄音?磁帶、錄音機(jī)。?2.情景表演：《?爺爺和我一起過中?秋》。六、活動(dòng)?過程：1.欣賞?歌曲，感受歌曲所?表達(dá)的情感。指?導(dǎo)語：聽完這首歌?曲，有什么感覺??2.再次欣賞歌?曲，初步感受歌曲?的內(nèi)容。指導(dǎo)語?：歌曲里說了一件?什么事情，我們再?仔細(xì)地聽一聽。?3.邊看表演邊聽?歌曲，進(jìn)一步理解?歌曲的內(nèi)容。(引?導(dǎo)幼兒感受表演中?爺爺對寶寶的關(guān)愛?情感。)4.嘗?試用聲音、動(dòng)作等?方式表達(dá)自己對歌?曲的感受。中班中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案（二）通過?各種活動(dòng)，讓幼兒?知道陰歷八月十五?是中秋節(jié)，初步了?解中秋節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)是我國?傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。?一、活動(dòng)時(shí)間：?__年_月_日下?午3：00——5?：40二、活動(dòng)?地點(diǎn)：中班三?、活動(dòng)人員分配：?楠楠總指揮負(fù)責(zé)?班級(jí)一切工作指揮?安排。韓老師負(fù)責(zé)?放音樂及住址組織?幼兒如廁和拿去食?品。露老師負(fù)責(zé)幫?助楠組織游戲，月?餅制作輔導(dǎo)。王老?師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)?取，及簡潔衛(wèi)生打?掃。四、活動(dòng)當(dāng)?天物品領(lǐng)取：各?班班長到物管處領(lǐng)?取活動(dòng)用物品;裝?。五、活動(dòng)具體?安排：12：5?0——13：__?_班長開班級(jí)小會(huì)?，明確個(gè)人工作，?班級(jí)桌椅擺放1?4：30——15?：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起?床進(jìn)行加餐、如廁?、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定?幼兒情緒迎接家長?到來。(王領(lǐng)取加?餐，楠、露幫幼兒?穿衣服、韓整理寢?室衛(wèi)生)15：?00開大門迎接家?長(露站門口接待?，楠組織幼兒)?15：10第一項(xiàng)?活動(dòng)：制作月餅(?露主持)六、活?動(dòng)過程：1、教?師講解中秋節(jié)、國?慶節(jié)家長和幼兒歡?聚一堂來共同慶祝?來制作月餅2、?介紹制作的工具材?料3、家長和幼?兒共同制作月餅(?放輕音樂)15?：___月餅制做?結(jié)束，由王老師將?月餅迅速送至廚房?烤制15：50?——16：10幼?兒及家長休息、如?廁、喝水(露、韓?組織幼兒如廁，楠?彈琴指揮幼兒入座?拿杯子喝水)韓為?幼兒倒水。露為家?長倒水。16：?10——16：4?0第二項(xiàng)活動(dòng)(親?子游戲)(楠主持?)七、活動(dòng)目的?：為了更好的烘?托氣氛，讓節(jié)日不?在死板，運(yùn)用了_?__個(gè)音樂游戲進(jìn)?行活動(dòng)1.音樂?游戲：卷白菜(韓?放電腦)過程：?教師與幼兒先玩一?次。第二次要求家?長參與其中2、?音樂游戲：七個(gè)半?跳(韓放電腦)?過程：以幽默風(fēng)?趣的形式講述秋天?的蚊子特別厲害，?當(dāng)你看到蚊子時(shí)你?的第一反應(yīng)是什么?：拍蚊子，教師扮?演蚊子，根據(jù)音的?時(shí)值請大家拍手，?第一遍音樂，教師?扮演蚊子，家長與?幼兒跟隨音樂進(jìn)?行游戲(本班領(lǐng)兩?名教師帶領(lǐng))。第?二遍音樂，請一名?幼兒和他的家長進(jìn)?行表演。第三遍音?樂可以做早操形式?的動(dòng)物模仿，提高?氣氛。3、預(yù)備?游戲《田納西》(?韓放電腦)小孩?于家長手拉手跑園?玩音樂游戲4、?動(dòng)畫片欣賞(幼兒?與家長可以邊觀看?邊休息)動(dòng)畫內(nèi)?容《動(dòng)畫片大耳朵?圖圖第四季22中?秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢?工場___100?2》(韓放電腦)?16：40——?17：001、?幼兒及家長休息、?如廁、喝水;2?、王老師、韓老師?一起領(lǐng)取月餅、幼?兒晚餐17：0?0——17：30?1、幼兒進(jìn)餐時(shí)?請王老師到物管處?領(lǐng)取幼兒禮物;(?其他教師按正常吃?飯禮儀進(jìn)餐)2?、家長可于幼兒共?同分享自助餐，放?照片讓家長參看_?__月幼兒生活情?況。餐后發(fā)放中秋?節(jié)禮物。17：?40活動(dòng)結(jié)束，歡?送家長幼兒離園。?中班中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案（三）中華民族五千年?的悠久歷史，積淀?著許多洋溢著濃厚?東方文化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文化是民?族的根本，而節(jié)日?正是民族文化傳承?的重要載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無不大力?弘揚(yáng)著民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民?族精神。時(shí)值中秋?節(jié)的來臨，讓我們?的孩子了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，并且在活?動(dòng)過程中把禮儀滲?透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。?一、活動(dòng)目標(biāo)：?1.讓幼兒了解?中國的傳統(tǒng)文化。?2.增進(jìn)親子之?間的感情。3.?培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操?作能力4.在活?動(dòng)中體驗(yàn)快樂二?、活動(dòng)時(shí)間：_?__月___日為?“快樂中秋節(jié)"活?動(dòng)。三、主題環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)：中秋?節(jié)前，各班教師和?幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲?染以"快樂中秋"?為主題氣氛的環(huán)境?。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓?慶中秋"圖文并茂?的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?或者是關(guān)于"中秋?節(jié)的傳統(tǒng)故事"的?圖文并茂資料或者?"中秋詩詞"等等?。四、活動(dòng)類型?：1.學(xué)一學(xué)：?請若干名志愿者家?長給孩子示范做月?餅。2.做一做?：幼兒利用橡皮泥?、超輕黏土，運(yùn)用?團(tuán)、壓、捏、刻、?印等技能，引導(dǎo)幼?兒做出各種各樣的?不同形狀、不同花?紋的月餅來。3?.畫一畫：小組合?作畫一個(gè)心中的月?球中班中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案（四）目標(biāo)：1、?通過活動(dòng)，讓幼兒?初步了解中秋節(jié)的?來歷，知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。2、體驗(yàn)與?同伴老師一起過節(jié)?的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶?水果和月餅活動(dòng)?形式：班級(jí)集體活?動(dòng)活動(dòng)流程：介?紹節(jié)日——欣賞故?事——談話品嘗?活動(dòng)過程：一、?介紹節(jié)日向幼兒介?紹有關(guān)中秋節(jié)的來?歷，讓幼兒知道農(nóng)?歷___月___?日是中秋節(jié)。二?、欣賞故事聽故事?“月亮姑娘做衣裳?”，了解月亮是不?斷變化的。討論?：為什么月亮姑娘?的衣服總是穿不下?。三、談話品嘗?：1、中秋節(jié)吃?什么?2、分享?：共同品嘗自帶?的月餅和水果。?說說自己所帶的食?品。附：小故事?《月亮姑娘做衣裳?》夜晚，月亮姑?娘出來了，細(xì)細(xì)的?，彎彎的，好象小?姑娘的眉毛。涼風(fēng)?吹得她有點(diǎn)冷，她?就撕了一塊云彩裹?在身上，月亮姑娘?想：我還是找一位?裁縫師傅做件衣裳?吧。裁縫師傅給?她量了尺寸讓她五?天以后來取。過了?五天，月亮姑娘長?胖了一點(diǎn)兒好象彎?彎的鐮刀她來取衣?裳了，衣裳做得真?漂亮，可惜太小了?，穿在身上連扣子?也扣不上。裁縫?師傅決定給她重新?做一件，重新量了?尺寸，讓她再過五?天來取。五天又過?去了，月亮姑娘又?長胖了一點(diǎn)，彎彎?的象只小船。她來?取衣裳，衣裳做得?更漂亮了，可惜月?亮姑娘連套也套不?上。裁縫師傅漲?紅了臉，說：“我?只好重做了?！庇?是五天過去了，月?亮姑娘來取衣裳，?裁縫師傅看到月亮?姑娘變得圓圓的，?象一只圓盤那樣，?吃了一驚：“啊你?又長胖了!”裁縫?師傅嘆了一口氣，?對月亮姑娘說：“?唉!你的身材量不?準(zhǔn)，我沒法給你做?衣裳了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都?在變化，所以她到?現(xiàn)在還穿不合身的?衣裳。你，白天太?陽公公出來了，她?不好意思出來，只?有在晚上才悄悄地?露面活動(dòng)目標(biāo)：1?、初步了解中秋節(jié)?的來歷與習(xí)俗，感?受與教師、家長、?同伴共同慶祝佳節(jié)?的快樂，萌發(fā)愛老?師、父母、同伴的?情感。2、樂于?交往與分享，能積?極、主動(dòng)、大膽地?表達(dá)與表現(xiàn)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：1、知?識(shí)準(zhǔn)備：請家長幫?助幼兒了解中秋節(jié)?的來歷，共同收集?有關(guān)資料。開展觀?察月亮變化的記錄?活動(dòng)。2、物質(zhì)?準(zhǔn)備：與幼兒共同?制定慶祝中秋節(jié)親?子活動(dòng)的計(jì)劃、確?定布置方案后，共?同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)?場所需要的材料，?月餅及分享食物等??；顒?dòng)前幼兒通過?張貼海報(bào)、制作邀?請函的形式，邀請?父母來園參加慶祝?活動(dòng)?；顒?dòng)過程?：1、慶典活動(dòng)?(幼兒主持活動(dòng))?：(1)、幼兒?交流觀察月亮邊哈?的情況，進(jìn)一步感?知月亮變化的奧秘?。(2)、請家?長介紹中秋節(jié)的來?歷。(3)、開?展親子活動(dòng)：師、?幼、家長共同表演?自己編排的節(jié)目。?2、團(tuán)團(tuán)圓圓過?中秋，賞月、分享?活動(dòng)。1、結(jié)束?：舉辦化裝舞會(huì)。?(扮演自己喜歡的?形象并跳邀請舞)?中班中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1?、通過活動(dòng)，讓幼?兒初步了解中秋節(jié)?的來歷，知道中秋?節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2、體驗(yàn)?與同伴老師一起過?節(jié)的快樂。活動(dòng)?準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自?帶水果和月餅活?動(dòng)形式：班級(jí)集體?活動(dòng)活動(dòng)流程：?介紹節(jié)日--欣賞?故事--談話品嘗?活動(dòng)過程：一?、介紹節(jié)日向幼兒?介紹有關(guān)中秋節(jié)的?來歷，讓幼兒知道?農(nóng)歷___月__?_日是中秋節(jié)。?二、欣賞故事聽故?事"月亮姑娘做衣?裳"，了解月亮是?不斷變化的。討?論：為什么月亮姑?娘的衣服總是穿不?下。三、談話品?嘗：1、中秋節(jié)?吃什么?2、分?享：共同品嘗自帶?的月餅和水果。說?說自己所帶的食品?。附：小故事《?月亮姑娘做衣裳》?夜晚，月亮姑娘?出來了，細(xì)細(xì)的，?彎彎的，好象小姑?娘的眉毛。涼風(fēng)吹?得她有點(diǎn)冷，她就?撕了一塊云彩裹在?身上，月亮姑娘想?：我還是找一位裁?縫師傅做件衣裳吧?。裁縫師傅給她?量了尺寸讓她五天?以后來取。過了五?天，月亮姑娘長胖?了一點(diǎn)兒好象彎彎?的鐮刀她來取衣裳?了，衣裳做得真漂?亮，可惜太小了，?穿在身上連扣子也?扣不上。裁縫師?傅決定給她重新做?一件，重新量了尺?寸，讓她再過五天?來取。五天又過去?了，月亮姑娘又長?胖了一點(diǎn)，彎彎的?象只小船。她來取?衣裳，衣裳做得更?漂亮了，可惜月