第4頁(yè)共4頁(yè)2023年中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案組長(zhǎng)：?___副?組長(zhǎng)：__?_成員：?___、各?年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)?、各班班主?任、高中各?科老師。?二、研究性?學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)?定的基本原?則每個(gè)學(xué)?生都要以個(gè)?人或小組的?形式完成研?究性學(xué)習(xí)任?務(wù)，兩年至?少完成__?_個(gè)以上的?課題研究。?完成研究?性學(xué)習(xí)課題?可獲得獲得?___個(gè)學(xué)?分，每個(gè)課?題是否完成?的依據(jù)是：?有完整的《?___江北?中學(xué)研究性?課題審報(bào)表?》；有研究?性學(xué)習(xí)成果?和結(jié)論。?三、研究性?學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)?施中的任務(wù)?分解1.?班主任：全?面負(fù)責(zé)本班?學(xué)生的研究?性學(xué)習(xí)，主?要任務(wù)是：?①負(fù)責(zé)課?題小組人員?和課題小組?組長(zhǎng)的確定?，每個(gè)班根?據(jù)學(xué)生人數(shù)?可安排_(tái)_?_個(gè)小組，?每個(gè)小組為?___人左?右為宜。?②指導(dǎo)課題?小組自由選?擇指導(dǎo)老師?，或協(xié)調(diào)老?師選擇課題?小組。③?根據(jù)學(xué)生研?究性學(xué)習(xí)活?動(dòng)的過程和?成果，給予?學(xué)分的認(rèn)定?。④對(duì)本?班學(xué)生研究?性學(xué)習(xí)結(jié)果?整理歸納送?交教研處備?案，每學(xué)年?推薦2~_?__個(gè)優(yōu)秀?課題上報(bào)學(xué)?校。⑤每?學(xué)期召開一?次研究性學(xué)?___結(jié)會(huì)?或成果匯報(bào)?展示會(huì)（要?求至少有_?__名以上?課程委員會(huì)?成員參加）?2.導(dǎo)師?：協(xié)助班主?任負(fù)責(zé)本班?的學(xué)生研究?性學(xué)習(xí)，主?要任務(wù)是：?①利用課?堂上課，使?學(xué)生進(jìn)入問?題情境階段?，使學(xué)生愿?意參加研究?性學(xué)習(xí)，并?產(chǎn)生一定的?興趣。②?協(xié)助班主任?確定本班的?課題小組成?員和組長(zhǎng)。?③指導(dǎo)課?題小組自由?選擇指導(dǎo)老?師，或協(xié)調(diào)?老師選擇課?題小組。?④協(xié)助班主?任，根據(jù)學(xué)?生研究性學(xué)?習(xí)活動(dòng)的過?程和成果，?給予學(xué)分的?認(rèn)定。⑤?協(xié)助班主任?，每學(xué)年推?薦2~__?_個(gè)優(yōu)秀課?題上報(bào)學(xué)校?。⑥協(xié)助?班主任每學(xué)?期召開一次?研究性學(xué)_?__結(jié)會(huì)或?成果匯報(bào)展?示會(huì)。3?.指導(dǎo)教師?：每個(gè)班的?課題小組可?根據(jù)情況選?擇一個(gè)授課?教師作為本?課題小組的?指導(dǎo)老師，?授課教師也?可根據(jù)情況?選擇課題小?組，每位教?師（主要是?高一教師）?所指導(dǎo)的學(xué)?生人數(shù)不得?少于___?人。指導(dǎo)?教師的主要?任務(wù)是：?①指導(dǎo)研究?小組確定課?題，并完成?開題報(bào)告②?指導(dǎo)課題研?究過程材料?的完成（主?要是要學(xué)生?完整填寫《?研究性學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)記錄冊(cè)?》）。③?每學(xué)年把所?指導(dǎo)的課題?小組的《開?題報(bào)告》、?《研究性學(xué)?習(xí)學(xué)習(xí)記錄?冊(cè)》和《研?究成果》等?材料進(jìn)行整?理，送交班?主任和導(dǎo)師?（班主任和?導(dǎo)師根據(jù)以?上材料對(duì)學(xué)?生進(jìn)行學(xué)分?認(rèn)定）（研?究成果可以?是研究論文?、實(shí)驗(yàn)報(bào)告?、調(diào)查報(bào)告?、活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)、科技?作品、錄象?資料等多種?形式）4?.年級(jí)組長(zhǎng)?：根據(jù)本年?級(jí)的特點(diǎn)具?體___本?年級(jí)的研究?性學(xué)習(xí)，協(xié)?助教研處做?好相關(guān)的檢?查考核工作?，以及有關(guān)?資料的收集?和整理，搞?好本年級(jí)研?究性學(xué)習(xí)活?動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交?流和成果展?示5.教?學(xué)處：指定?專人負(fù)責(zé)研?究性學(xué)習(xí)管?理的具體事?務(wù)，主要職?責(zé)是：①?負(fù)責(zé)班主任?、導(dǎo)師、和?指導(dǎo)教師對(duì)?研究性學(xué)習(xí)?指導(dǎo)工作的?考核評(píng)價(jià)與?管理。②?負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)?班級(jí)學(xué)生學(xué)?分的認(rèn)定進(jìn)?行審核。?③負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)?生的研究成?果整理、歸?檔。④每?學(xué)年負(fù)責(zé)_?__一次研?究性學(xué)習(xí)展?示會(huì)，每學(xué)?年編輯一本?《研究性學(xué)?習(xí)優(yōu)秀研究?成果集》。?四、研究?性學(xué)習(xí)課程?內(nèi)容參考?1.自然環(huán)?境類：主要?是從研究人?與自然的角?度提出的問?題，如環(huán)境?保護(hù)、生態(tài)?建設(shè)、能源?利用、動(dòng)物?保護(hù)、天文?研究等方面?與個(gè)人生活?背景相關(guān)的?課題2.?歷史文化類?：主要是從?研究歷史與?人的發(fā)展角?度提出的課?題，如鄉(xiāng)土?文化研究、?民俗文化研?究、歷史遺?跡研究、名?人思想與文?化研究、校?園文化研究?傳統(tǒng)道德研?究、傳統(tǒng)文?化與現(xiàn)代文?明研究、東?西方文化比?較研究、民?間文學(xué)、藝?術(shù)研究、影?視文化研究?、時(shí)尚研究?等3.社?會(huì)生活類：?主要是從保?護(hù)人與社會(huì)?關(guān)系的角度?提出的課題?，如學(xué)校規(guī)?章制度的研?究、社會(huì)關(guān)?系的研究、?企業(yè)研究、?社區(qū)管理、?社團(tuán)活動(dòng)、?人群心理、?人口研究、?城市規(guī)劃、?交通建設(shè)、?法制建設(shè)、?政治制度、?社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展、___?研究、貿(mào)易?與市場(chǎng)研究?、科技與生?活等相關(guān)的?課題4.?個(gè)人發(fā)展類?：主要是從?___個(gè)體?成長(zhǎng)的角度?提出的課題?，如學(xué)生社?團(tuán)的研究、?群體研究、?學(xué)生消費(fèi)研?究、學(xué)校制?度與學(xué)生成?長(zhǎng)、班級(jí)制?度與文化、?流行音樂、?時(shí)尚文化、?行為方式研?究、同學(xué)關(guān)?系研究等與?學(xué)生生活直?接相關(guān)的課?題5.跨?學(xué)科綜合類?：主要是從?科學(xué)技術(shù)與?時(shí)代發(fā)展角?度提出的，?與中學(xué)的學(xué)?科知識(shí)有一?定的聯(lián)系，?但主要是需?要多學(xué)科參?與的有助于?了解當(dāng)代前?沿科學(xué)的綜?合學(xué)習(xí)課題?，如遺傳與?化學(xué)、納米?技術(shù)、計(jì)算?機(jī)與多媒體?技術(shù)、基因?工程與克隆?技術(shù)、產(chǎn)權(quán)?經(jīng)濟(jì)、__?_行為、等?與現(xiàn)代化生?活息息相關(guān)?的新事物的?研究課題?五、研究的?步驟指導(dǎo)?指導(dǎo)教師指?導(dǎo)學(xué)生研究?課題一般包?括以下步驟?：確定課題?——制定計(jì)?劃——搜集?材料——整?理分析——?總結(jié)報(bào)告—?—交流評(píng)價(jià)?——研究成?果。六、?有關(guān)要求：?學(xué)校要求?所有教師（?特別是高一?教師）都要?積極開展“?研究性學(xué)習(xí)?”教學(xué)活動(dòng)?，全體教師?要把這項(xiàng)工?作看成是象?上課和批改?作業(yè)一樣不?可缺少的職?責(zé)。每位教?師（主要是?高一教師）?所指導(dǎo)的學(xué)?生人數(shù)不得?少于___?人，并落入?正常工作量?中，達(dá)不到?要求的視作?未完成正常?工作，超額?完成的給以?獎(jiǎng)勵(lì)，并與?課時(shí)津貼和?超工作量掛?鉤。導(dǎo)師的?工作量學(xué)校?將另行研究?予以考慮。?以后將教