關(guān)于串聯(lián)諧振現(xiàn)在學習的是第1頁，共13頁串聯(lián)諧振電路現(xiàn)在學習的是第2頁，共13頁復習提問：下面我們請大家思考一下如何判別RLC串聯(lián)電路的性質(zhì)?XL>XC

電感性XL<XC

電容性XL=XC

電阻性現(xiàn)在學習的是第3頁，共13頁導入新課：在電阻、電感、電容的串聯(lián)電路中，當電源端電壓與電流同相時，電路呈電阻性，電路的這種狀態(tài)叫做串聯(lián)諧振。現(xiàn)在學習的是第4頁，共13頁任務一、理解串聯(lián)諧振電路的定義和條件；任務二、掌握串聯(lián)諧振電路的特點。

教學任務：現(xiàn)在學習的是第5頁，共13頁任務一：串聯(lián)諧振的定義和條件活動一、演示實驗：電源頻率從小向大逐步調(diào)節(jié)過程中燈泡亮度變化情況：實驗現(xiàn)象：電源頻率小→大燈泡亮度很暗→較亮→最亮→變暗→很暗活動二、學生討論為什么電源頻率從小向大逐步調(diào)節(jié)過程中燈泡亮度很暗→較亮→最亮→變暗→很暗感抗、容抗、阻抗、電流、功率？現(xiàn)在學習的是第6頁，共13頁分析：XL=２πfL

XC=?Z?=

I=fXLXC串聯(lián)諧振條件：諧振角頻率諧振頻率f00XL=XC現(xiàn)在學習的是第7頁，共13頁4、要使RLC串聯(lián)電路的諧振頻率減小可采用的方法是（）

A、減小線圈的匝數(shù)

B、在線圈中插入鐵心

C、減小電容器兩極板的正對面積

D、增加電容器兩極板間的距離活動三、鞏固練習1、串聯(lián)諧振的條件是_____________。2、串聯(lián)諧振電路諧振頻率公式f0=___________。3、實現(xiàn)諧振的方法（１）當電路參數(shù)L、C一定時，可改變__________。（２）電源頻率一定時，可調(diào)節(jié)__________?，F(xiàn)在學習的是第8頁，共13頁任務二:串聯(lián)諧振的特點

活動一、根據(jù)串聯(lián)諧振的現(xiàn)象考慮串聯(lián)諧振時電路中各個物理量的大小和相位問題活動二、學生討論1、阻抗2、電流3、電壓4、能量阻抗最小且為電阻性；電流最大且與電源電壓同相;電源電阻電感電容|Z|0=RI０=UL=UC=XLI0=XCI0=QUUR=U品質(zhì)因數(shù)Q:串聯(lián)諧振又稱為電壓諧振現(xiàn)在學習的是第9頁，共13頁活動三、鞏固練習RLC串聯(lián)諧振電路中，已知信號源電壓為1V，頻率為1MHZ，現(xiàn)調(diào)節(jié)電容器使回路達到諧振，這時回路電流為100mA，電容器兩端電壓為100V，則該回路的品質(zhì)因數(shù)Q=____________，電阻R=_______Ω，電感L=___________H，電容C=___________F。現(xiàn)在學習的是第10頁，共13頁課堂小結(jié)：1、串聯(lián)諧振的定義和條件；2、串聯(lián)諧振的特點?，F(xiàn)在學習的是第11頁，共13頁課堂作業(yè):

1、什么是串聯(lián)諧振？

2、課本P1464、（7）（8）課外作業(yè)：