本文格式為Word版，下載可任意編輯——沖刺階段高考復(fù)習(xí)的“五定”策略高考作文的復(fù)習(xí)要想取得夢(mèng)想的效果，就務(wù)必針對(duì)不同階段的特點(diǎn)，采取不同的復(fù)習(xí)策略。就沖刺階段而言，作文復(fù)習(xí)的根本策略可概括為"五定'，即定目標(biāo)、定體裁、定素材、定技法、定亮點(diǎn)。

一、定目標(biāo)

凡事有個(gè)目標(biāo)，行動(dòng)就有動(dòng)力。沖刺階段的作文復(fù)習(xí)亦不列外。

那么，在沖刺階段，考生理應(yīng)如何來(lái)確定自己的作文目標(biāo)呢？可從兩個(gè)方面入手。首先，要熟諳高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分等分類(lèi)制。標(biāo)準(zhǔn)先將全體高考作文預(yù)先設(shè)定為兩大等級(jí)：根基等級(jí)和進(jìn)展等級(jí)；每一等級(jí)又分為四類(lèi)：一類(lèi)文、二類(lèi)文、三類(lèi)文、四類(lèi)文。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從考生的角度來(lái)看，就是考生作文的目標(biāo)。因此，熟諳了標(biāo)準(zhǔn)，自己的作文能達(dá)成或理應(yīng)達(dá)成哪個(gè)層次，考生才能心中有數(shù)。其次，要熟諳自己的寫(xiě)作狀況，從自己的實(shí)際啟程來(lái)確定作文的目標(biāo)。在這一點(diǎn)上，考生可從三個(gè)方面來(lái)考慮。作文才能差一點(diǎn)的，應(yīng)以守為攻，堅(jiān)決守住"根基等級(jí)'的40分；在這個(gè)前提下，謀求進(jìn)展等級(jí)的20分。作文才能強(qiáng)一點(diǎn)的，應(yīng)以攻為守，力求在進(jìn)展等級(jí)上得分；當(dāng)然，在這樣做的過(guò)程中，根基等級(jí)的40分務(wù)必守住，不能含混。作文才能位于中間層次的，應(yīng)攻守兼?zhèn)?，即一方面要?jiān)決守住根基等級(jí)的的40分，另一方面確定要有足夠的信仰向進(jìn)展等級(jí)發(fā)起沖鋒，爭(zhēng)取在進(jìn)展等級(jí)中奪分。下邊我們側(cè)重說(shuō)一說(shuō)堅(jiān)守根基等級(jí)的最正確技法。

堅(jiān)守根基等級(jí)最正確技法無(wú)過(guò)乎"風(fēng)頭豬肚豹尾法'，即開(kāi)頭一段亮明中心展風(fēng)頭，中間片面運(yùn)用列舉法列舉三到四個(gè)典型材料壯豬肚，結(jié)尾總結(jié)全文，畫(huà)龍點(diǎn)睛亮豹尾。這里重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)中間片面的寫(xiě)法列舉法，供不太擅長(zhǎng)作文的考生參考。我們先看一篇高考作文：

這世界需要你

記憶如線，時(shí)間如劍，線斷總因無(wú)情劍，經(jīng)年往事難再現(xiàn)。人總在行走，何必回首？總有一種氣力，支撐自己前往。世界需要這氣力理想。

乘著理想的船，拿破侖戴上了法蘭西帝國(guó)的王冠。在拿破侖青年時(shí)期，有一次，叔叔問(wèn)他："你的理想是什么？'拿破侖一本正經(jīng)地回復(fù)："我要擁有自己的軍隊(duì)，我要征服整個(gè)歐洲！'叔叔笑了："空想！你這根本就是空想！我看你將來(lái)還是做個(gè)小說(shuō)家吧，這樣還能在小說(shuō)中實(shí)現(xiàn)你的帝王夢(mèng)。'拿破侖分外寧?kù)o，自身到窗邊，望著太陽(yáng)高掛的天空，心里卻閃動(dòng)著自己的那顆星星，它是拿破侖的理想，它發(fā)出像星星一樣的光彩，照著拿破侖前進(jìn)的路，給他夢(mèng)想。而拿破侖正是懷揣他的理想，才會(huì)最終登上法蘭西帝王的寶座。

揚(yáng)起理想的帆，史泰龍?jiān)诤萌R塢的舞臺(tái)上大放光彩。在席維斯史泰龍還未成名之前，他自己曾寫(xiě)了一個(gè)劇本，當(dāng)時(shí)好萊塢的500家電影公司他一一記錄下來(lái)，按照名單上的依次一一訪問(wèn)。第一次，500家公司沒(méi)有一家搭理他；其次次，結(jié)果等同于第一次；第三次，依舊沒(méi)有一家公司賞識(shí)他。他對(duì)自己很消沉，就這樣放棄嗎？可是，為了理想，好吧，第四次。終究這次嘗試中的第350家公司被他的誠(chéng)懇感動(dòng)，同意出資拍攝，并讓他承擔(dān)男一號(hào)。電影公映后，空前告成，史泰龍憑借此片一舉奪得奧斯卡最正確影片和最正確導(dǎo)演獎(jiǎng)，這就是《洛奇》的奇跡。奇跡的背后只有不放棄理想的努力，沒(méi)有任何奇跡，是理想，成就了告成。

音樂(lè)大師貝多芬在雙耳失聰后，沒(méi)有放棄他的音樂(lè)理想。沒(méi)有了耳朵，他可以用靈魂彈奏出最上乘的音樂(lè)，還命運(yùn)一記有力的耳光。繪畫(huà)天才凡高在他生前只賣(mài)出過(guò)一幅畫(huà)，窮困潦倒中照舊執(zhí)著于他的畫(huà)，只因他心中一向憧憬一個(gè)夢(mèng)境，那里有繾綣的星空月夜，金燦燦的向日葵，夜間的咖啡屋

有了五彩的夢(mèng)才有了斑斕的世界，浮起沉落中，幾度春花秋月。時(shí)光的洪流會(huì)席卷記憶的領(lǐng)地，明天才是值得期望的未來(lái)。把理想掛在向陽(yáng)的地方，問(wèn)問(wèn)他雄壯的氣息，心際才會(huì)閃動(dòng)靈光，震懾起雄關(guān)漫道的豪壯。

劍落收鋒，對(duì)蒼天：這世界需要你理想。

這是2022年高考山東卷的一篇總分值作文。文章開(kāi)頭段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，旗幟鮮明的亮出自己的觀點(diǎn)：世界需要這氣力理想。中間片面采用列舉法分三段列舉了四個(gè)典型事例：拿破侖、史泰龍、貝多芬、梵高。前兩個(gè)詳寫(xiě)，后兩個(gè)略寫(xiě)；四個(gè)事例均有精到的分析。結(jié)尾總結(jié)全文，畫(huà)龍點(diǎn)睛。這是一篇告