名校聯(lián)盟吉林省吉林一中高一美術(shù)美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖與價值_第1頁
名校聯(lián)盟吉林省吉林一中高一美術(shù)美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖與價值_第2頁
名校聯(lián)盟吉林省吉林一中高一美術(shù)美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖與價值_第3頁
名校聯(lián)盟吉林省吉林一中高一美術(shù)美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖與價值_第4頁
名校聯(lián)盟吉林省吉林一中高一美術(shù)美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖與價值_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

任憲軍美術(shù)作品的創(chuàng)作藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖來自哪里牛頭（雕塑）畢加索（西）巴爾扎克（雕塑）羅丹（法）從這個雕塑中，你了解到了什么？你知道羅丹為什么要把《巴爾扎克》的雙手鏟掉嗎？創(chuàng)世紀(jì)（壁畫）米開朗基羅（意）石魯:轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北（油畫）從構(gòu)圖分析從歷史背景分析從顏色分析從人物分析影響藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的因素藝術(shù)家的創(chuàng)作是有感而發(fā)，他的感受主要是來自現(xiàn)實和藝術(shù)兩個方面。美術(shù)作品是特定社會和文化的產(chǎn)物，不同的社會和文化情境下，藝術(shù)家的創(chuàng)作所針對的問題也就不同，因而其創(chuàng)作意圖就會大相徑庭。徐悲鴻:愚公移山（中國畫，1940年）分析畫家當(dāng)時所處的時代背景，找出其創(chuàng)作意圖生日（油畫，1915年）夏加爾（俄）藝術(shù)家的意圖是如何體現(xiàn)的怒吼吧,中國（版畫，1935年）李樺美術(shù)作品的時代性與地域性父親（油畫，1980年）羅中立

《父親》一畫曾獲“中國青年美展”一等獎，其畫面具有一種悲劇性的震撼力，表現(xiàn)了生活在貧困中的老農(nóng)形象；老農(nóng)開裂的嘴唇、滿臉的皺紋以及手中粗劣的碗等等寫實的描繪，消除觀賞者與作品之間的隔膜。最后的晚餐

（1594年）

丁托列托

（意大利）最后的晚餐（1498年）達(dá)芬奇（意大利）如何判斷美術(shù)的意義和價值大衛(wèi)（1501年）米開朗基（意）大衛(wèi)（1443年）多納太羅（意）潘鶴《艱苦歲月》雕塑作品刻畫了兩個衣不蔽體的紅軍戰(zhàn)士形象：老戰(zhàn)士坐在巖石上，神態(tài)祥樂地吹著笛子，眉宇間洋溢著革命的樂觀，右側(cè)赤足的大腳趾和著笛聲正高高昂起；小戰(zhàn)士依偎在老戰(zhàn)士身旁，手扶槍支，沉醉于笛聲之中，凝視的目光好似在憧憬著光明的未來。這件作品深刻地揭示了紅軍戰(zhàn)士在艱苦歲月中的革命樂觀主義精神。

如何看待美術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論