《出師表》1、先帝創(chuàng)業(yè)未半……以塞忠諫之路也。2、宮中府中，……使內外異法也。3、親賢臣，……先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。4、臣本布衣，……爾來二十有一年矣。《出師表》1、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。2、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。3、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。4、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。詩歌講評課時作業(yè)325頁詩歌講評山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠★(1)三、四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？(4分)1三、四兩句中的“煙”有兩個特點：一是色白，一是具有動態(tài)。2詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現出如云的白色；第四句以“流”字描寫山嵐之動態(tài)，形象生動。(2)結合全詩分析詩人“不眠”的原因。(4分)詩人不眠有兩方面原因：1喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字表達了詩人對山中夜景的喜愛；2思家，最后兩句中“無家客”“獨”表現出詩人的孤獨和羈旅思家之情。題大庾嶺北驛①宋之問陽月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復歸來。江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉(xiāng)處，應見隴頭梅?！咀ⅰ竣龠@是宋之問流放欽州途經大庾嶺時，寫北嶺北驛的一首律詩。大庾嶺上多生梅花，又名梅嶺。②陽月：農歷十月。(1)簡析“南飛雁”意象的作用。(4分)1“南飛雁”的作用是和詩人形成對比。2“南飛雁”到了大庾嶺就不再南飛而要往北返回，詩人卻還要流放到更荒遠的南方，通過對比，突出了詩人流放途中的凄慘和絕望。吳松道中二首（其二）曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。

請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。1、孤舟聯結著雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；2、作者融情于景，借“孤舟”表達了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。題大庾嶺北驛①宋之問陽月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復歸來。江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉(xiāng)處，應見隴頭梅?！?2)請從景情關系的角度對詩歌的頸聯作簡要賞析。(4分)1詩人描繪眼前景色：黃昏到來，江潮初平，水面平靜得令人寂寞，林間瘴氣繚繞，一片迷蒙。2這兩句寫景接上二句的抒情，以景襯情，渲染了凄涼孤寂的氣氛，烘托出作者悲苦的心情，將抒情又推進一層。聽箏【注】柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。【注】箏：撥弦樂器，相傳為秦人蒙恬所制，故又名“秦箏”。(1)試分析首聯在全詩中的作用。(4分)①照應標題，交代了所寫的主要事件——聽箏。②引出下文，下面內容均從“聽”字而來。③概括了聽箏的總體感受，奠定了全詩悲怨的情感基調。聽箏【注】柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城?！?2)詩歌后三聯運用了哪些手法來表現箏聲中蘊含的“悲怨”之情？請簡要分析。(4分)①運用比喻(通感)的修辭手法。頷聯以春風、楊柳、花鳥形象地渲染了箏聲中所流露出的傷春惜別之情。②運用想象。頸聯連連發(fā)問，通過燈下獨愁、樓上空思等想象，表現出了箏聲中的孤單寂寞的思念之情；尾聯再作想象，通過友人一南一北的對比，又表現出了箏聲中的友人離別思念之情。水村閑望俞紫芝①畫橈②兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒③。翡翠④閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)⑤在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆⑥翩翩露酒家。可惜一繃真水墨，無人寫得寄京華?！咀ⅰ竣儆嶙现ィ核未娙耍V信佛教，終身不仕。②橈：船槳，指代船。③賒：語助詞。④翡翠：翡翠鳥。⑤別業(yè)：原意為別墅，此指白鷺棲息的地方。⑥旆：旗。(1)詩歌描繪了一幅什么樣的畫面？表現了作者什么樣的情感？(4分)1詩歌描繪出一幅恬淡靜謐的深秋水村圖：船泊煙岸、鳥閑云淡、屋迷旗展，顯出一派沉寂安寧朦朧的意境。2表現了作者悠然閑適的心緒和寄情山水、與世無爭的情懷。水村閑望俞紫芝①畫橈②兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒③。翡翠④閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)⑤在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆⑥翩翩露酒家?？上б豢囌嫠瑹o人寫得寄京華。(2)結合頷聯和頸聯簡要分析詩歌景物描寫的手法。①遠近結合。翠鳥閑眠、白鷺棲息為近觀，溪云淡淡、酒旗招展為遠望，極富層次感。②動靜結合，化動為靜。溪云、酒旗為動景，漁屋、酒家為靜景，一動一靜，動中有靜，更增情味。翠鳥、白鷺本為動景，動物不動，從而靜物更靜，閑適之情蕩漾其間。青溪王維言入黃花川，每逐①青溪水。隨山將萬轉，趣②途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹③如此。請留盤石上，垂釣將已矣?！咀ⅰ竣僦穑貉?、沿。②趣：通“趨”。③澹：安靜?！?1)王維在詩中是用什么手法來表現對青溪的感情的？請簡要分析。(4分)①借景抒情。青溪流過亂石時水聲喧騰，而流經松林時卻沒有聲息，與松林相映，色調優(yōu)美。水波蕩漾，浮著菱角和荇菜，清澈的溪水倒映著蘆葦。詩人通過對青溪幽美景色的描寫，抒發(fā)了自己對青溪的熱愛贊美之情。②直抒胸臆。最后四句直接抒情：我的心平素已習慣閑靜，淡泊的青溪更使我忘憂。讓我留在這盤石上好了，終日垂釣一直到生命盡頭。(答出兩種手法，賞析具體，精準到位)青溪王維言入黃花川，每逐①青溪水。隨山將萬轉，趣②途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹③如此。請留盤石上，垂釣將已矣。(2)請分別對三、四句中的“隨”“趣”兩個字作簡要賞析。①“隨”是依隨的意思，水隨著山勢千回萬轉，生動形象地寫出了青溪的蜿蜒曲折，引人入勝。②“趣”通“趨”，是經過、走過的意思，把走過的路途不過百里卻曲曲幽幽的景色特點凸顯了出來。謁荊公不遇方惟深春江渺渺抱檣流，煙草茸茸一片愁。吹盡柳花人不見，春旗催日下城頭。(1)詩歌在寫景時使用“渺渺”和“茸茸”，請分析它們的作用。(4分)1“渺渺”寫出了春江水面的遼闊，“茸茸”寫出了花草的柔密茂盛，水面愈寬闊，花草愈繁茂，愈透露出作者的孤寂、憂愁之感。2這兩個疊音詞使整首詩音韻和諧，增強了表達效果。黃氏延綠軒高啟

蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪【注】濕。雨過曉開簾，一時放春入?！咀ⅰ渴彛簠采牟荨！?1)“蔥蔥”“靡靡”兩個疊音詞有什么作用？(4分)①)“蔥蔥”“靡靡”兩個疊音詞寫出春雨后水邊草木蔥郁茂盛、繁復厚廣的樣子。②疊詞在音節(jié)上富有韻律感，增強了詩歌語言的表達效果。謁荊公不遇方惟深春江渺渺抱檣流，煙草茸茸一片愁。吹盡柳花人不見，春旗催日下城頭。★(2)請從情景關系的角度鑒賞此詩。(4分)1通過春江、煙草、柳花、春旗、落日等景物描寫渲染蒼茫迷離的氛圍，表達了作者訪友不遇的悵惘之情。2本詩采用以景寫情的手法，情景交融，渾然一體。城東早春楊巨源詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦，出門俱是看花人?！咀ⅰ竣僭娂遥涸娙?。②上林：古代皇家園林。(1)這首詩所寫的主要內容是什么？賞析詩中“清”字的妙用。(4分)1寫詩人對早春景色的熱愛(喜愛)。2“清”不僅指早春景色本身的清新可愛，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。城東早春楊巨源詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦，出門俱是看花人。(2)這首詩主要運用了什么表現手法？請結合詩歌內容簡要說明。(4分)①反襯。用芳春(或晚春)的秾麗景色來反襯早春的“清景”(或以“喧鬧”來反襯“清景”)，表達作者對早春清新之景的喜愛之情。②對比(對照)?！翱椿ㄈ恕睂Α吧狭只ㄋ棋\”的追求與“詩家”對“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強烈對比(對照)，突出強調了二者不同的審美情趣。③虛實結合(以虛寫實、以虛襯實)。一、二句是實寫，描繪出美麗的初春之景。三、四句是想象之景，春色秾艷至極，游人如云，喧嚷若市。三、四句的虛寫突顯(反襯)出作者對早春清新之景的喜愛之情。端居①李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀ⅰ竣俣司樱洪e居。②素秋；秋天的代稱。(1)這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。(4分)答案不能換成“對”或其它詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現出空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對”或其它詞難以達到這種表達效果。(如果認為用“對”或其它詞好，言之成理亦可)端居①李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀ⅰ竣俣司樱洪e居。②素秋；秋天的代稱。★(2)這首詩的三、四兩句在藝術手法上有什么特點？請簡要分析。(4分)答案在藝術手法上，三、四兩句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出冷寂、凄清的氛圍，表達了悲愁、孤寂和思親的情感。[從其他角度(如互文手法)回答，言之成理也可]插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。

秧根未牢蒔未匝【注】，照管鵝兒與雛鴨?！咀ⅰ可P(shì)未匝：移植或栽種沒有完畢。(1)插秧時節(jié)農家的繁忙在詩中有哪些具體表現？請加以概括。(4分)答案全家參與，冒雨進行，顧不上吃早飯和休息。插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。

秧根未牢蒔未匝【注】，照管鵝兒與雛鴨?！?2)詩歌的頷聯運用了什么修辭手法？有什么作用？(4分)答案運用了比喻的修辭手法，把“笠”比作頭盔，把“蓑”比作鐵甲，形象生動，化板滯為飛動，暗示了天氣的惡劣、插秧(農事)的繁忙緊張，表現了農人吃苦耐勞的精神。泗州除夜雪中黃師是送酥酒二首(其一)蘇軾暮雪紛紛投碎米，春流咽咽走黃沙。舊游似夢徒能說，逐客如僧豈有家。冷硯欲書先自凍，孤燈何事獨成花。使君半夜分酥酒，驚起妻孥一笑嘩?！?1)這首詩的首聯采用了哪些修辭手法？描寫了怎樣的景象？請簡要分析。(4分)解析：分析詩歌的手法，要注意句中的標志詞語；解答第二問，首先要描述再現景象，再概括其特點。答案首聯采用了比喻和擬人的手法。傍晚大雪細密如碎米一般飄落地上，河水凝結成冰，仿佛有人抽泣般冷澀流動不暢，黃沙在冰面上滑動，描寫了大雪紛飛、天氣寒冷、冰天雪地的景象。泗州除夜雪中黃師是送酥酒二首(其一)蘇軾暮雪紛紛投碎米，春流咽咽走黃沙。舊游似夢徒能說，逐客如僧豈有家。冷硯欲書先自凍，孤燈何事獨成花。使君半夜分酥酒，驚起妻孥一笑嘩。(2)請簡要分析這首詩所表現的思想感情。(4分)答案天氣嚴寒，詩人遠離朋友，漂泊無依，使君黃師是在深夜送來酥酒，讓孤獨無依的詩人一家倍感溫暖。表達了詩人身處困境對友人相助的感激、喜悅之情。正宮·塞鴻秋潯陽即景周德清①

長江萬里白如練，淮山數點青如淀②。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。【注】①周德清(1277—1365)，號挺齋，高安(今屬江西)人。②淀：藍靛，藍色染料?！?1)請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭手法。(4分)

①比喻

，

江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。②對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。③比擬，如說新月“學”扇。正宮·塞鴻秋潯陽即景周德清①

長江萬里白如練，淮山數點青如淀②。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線?！咀ⅰ竣僦艿虑?1277—1365)，號挺齋，高安(今屬江西)人。②淀：藍靛，藍色染料?！?2)這首散曲一句一景，合起來又構成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。(4分)答案從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里，遠山重重，寫的是大處、遠景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉到傍晚，又由地面轉到天空。從動靜的角度看：一、二兩句側重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四兩句著重寫江帆的速疾、山泉的飛流，是動態(tài)的。(意對即可)人日【注】思歸[隋]薛道衡入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前。蜀道后期[唐]張悅客心爭日月，來往預期程。秋風不相待，先至洛陽城?！咀ⅰ咳巳眨赫鲁跗?。(1)《人日思歸》的第一、二句中，哪兩個字最能表達作者的思想感情？試作簡要賞析。(4分)答案“才”“已”?！安拧蓖怀銎呷諘r間之短，“已”強調兩年時間之長，以入春時間之短反襯離家時間之長，表達了題目中“思歸”的心情。人日【注】思歸[隋]薛道衡入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前。蜀道后期[唐]張悅客心爭日月，來往預期程。秋風不相待，先至洛陽