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第一章市場營銷歸納

市場營銷的研究對象授課方案

一、教材及授課內(nèi)容剖析

1.使用教材：高等教育初版社的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《市場營銷知識》（第二版）（馮金祥主編）。

2.授課內(nèi)容：市場營銷的研究對象

3.教材辦理：市場營銷學(xué)的研究對象是學(xué)生學(xué)習(xí)《市場營銷知識》（第二版）的入門章節(jié)，為更有效地喚起學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程

知識》（第二版）感性認(rèn)識的案例，使授課內(nèi)容更簡單理解、更有吸引力、更有實(shí)效。

二、授課對象剖析

授課對象是一年級的中職學(xué)生，學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊，自控能力、著手能力比較弱,不喜歡填鴨式的學(xué)習(xí)方法，比較容

三、授課目的及要求

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識市場營銷知識的研究對象，掌握市場營銷的看法；

2.能力目標(biāo)：提高學(xué)員剖析問題、解決問題及綜合表達(dá)的能力。

3.感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的營銷意識及創(chuàng)新意識。

四、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.授課重點(diǎn)：市場營銷看法、

2.授課難點(diǎn)：市場營銷知識的研究對象

五、授課方法、學(xué)習(xí)方法及教具準(zhǔn)備

1.授課方法：案例授課法、問題研究法

2.學(xué)習(xí)方法：研究式學(xué)習(xí)

3.教具準(zhǔn)備：多媒體授課設(shè)備、粉筆

六、授課過程階段授課內(nèi)容教師活動(dòng)一、市場營銷的概提問：市場營銷＝銷售嗎？思慮、討論念討論：市場營銷不等于銷售！銷售可是市場營銷的一個(gè)部分。提示學(xué)生注意市場營銷不等于銷售，加深學(xué)生對市場營銷的印象。表現(xiàn)：市場營銷看法理解講解：市場營銷看法表現(xiàn)：速融咖啡小案例學(xué)生思慮：人們?yōu)槭裁床毁I速溶咖啡？討論：人們不買速溶咖啡的原因是多方學(xué)生討論、回答面的。除了產(chǎn)品自己的質(zhì)量、包裝、品牌、產(chǎn)品說明等問題外，還有價(jià)格、購新買地點(diǎn)、宣傳等方面的原因。課呈現(xiàn)二、市場營銷的研提問：速溶咖啡要打開銷路，應(yīng)張開哪思慮究對象些營銷活動(dòng)？

表現(xiàn)：市場營銷學(xué)的研究對象

認(rèn)識、掌握

討論：速溶咖啡要打開銷路，第一要對

人們不買的原因進(jìn)行檢查，今后張開針

對性營銷活動(dòng)。

講解：市場營銷學(xué)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

學(xué)員閱讀教材目錄，認(rèn)識全書結(jié)構(gòu)

提出學(xué)習(xí)本門課程的方法掌握

一、市場營銷的概

念

二、市場營銷的研

究對象

小

結(jié)

什么是市場營銷？

市場營銷學(xué)的

課

研究對象是什

后

么？

作

案例剖析：

業(yè)

“耐克公司”成

功的原因是什

么？

1.小結(jié)

老師提問：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些

內(nèi)容？

老師補(bǔ)充

2.即時(shí)訓(xùn)練：

單項(xiàng)選擇題

判斷題

老