第6頁共6頁2023小學(xué)生”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案【活動(dòng)?目的】選取?學(xué)生日常生?活中的真實(shí)?故事，編排?成節(jié)目，讓?學(xué)生自己教?育自己，促?進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣、生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，使學(xué)?生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成?教育的重要?性和必要性?，從小養(yǎng)成?良好的道德?意識(shí)和各種?文明習(xí)慣。?【活動(dòng)形?式】座談、?討論、表演?、搶答【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?布置學(xué)生做?好準(zhǔn)備，拍?攝有關(guān)錄像?節(jié)目，編排?相聲小品，?設(shè)計(jì)搶答題?（或制作課?件）?！?活動(dòng)過程】?主持人甲?：和著歡樂?的節(jié)拍，?主持人乙：?踏入寶貴的?小學(xué)時(shí)代。?甲：做個(gè)?文明的小學(xué)?生，乙：?那是我們共?同的心愿。?甲：文明?人要有良好?的行為，?乙：文明人?要有良好的?習(xí)慣。甲?：做到這一?些，需要克?服很多困難?，乙：做?到這一些，?養(yǎng)成教育是?關(guān)鍵。合?：老師、同?學(xué)們，下午?好！“文明?習(xí)慣，從我?做起”，一?年級(jí)主題班?會(huì)現(xiàn)在開始?。（鼓掌）?下面請(qǐng)老?師講話：?文明禮貌的?良好習(xí)慣是?一個(gè)人美好?內(nèi)心世界的?自然流露，?是一個(gè)人成?熟的標(biāo)志。?養(yǎng)成教育不?僅是學(xué)校德?育工作的重?頭戲，也是?與我們每個(gè)?學(xué)生身心發(fā)?展至關(guān)重要?的一件大事?。講文明，?講禮貌，是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德。社會(huì)的?美好形象是?靠每一個(gè)公?民良好的精?神面貌、彬?彬有禮的言?行舉止來共?同塑造的。?經(jīng)過這幾個(gè)?星期的學(xué)習(xí)?（范本），?同學(xué)在文明?習(xí)慣上都有?了不同的進(jìn)?步，今天我?們繼續(xù)__?_這個(gè)活動(dòng)?。希望同學(xué)?有更多的體?會(huì)與收獲。?甲：要塑?造一個(gè)人的?美好形象，?首先要做到?說話文明、?行為要文明?。下面，請(qǐng)?看小品《一?根跳繩》：?人物（從?兩端出場(chǎng)）?：A：某高?年級(jí)學(xué)生B?：小學(xué)生地?點(diǎn)：校操場(chǎng)?上A：（?一手插腰，?一手指著小?朋友）喂！?我的東西沒?帶，快把你?的跳繩拿來?給我用。?B：（慢慢?抬起頭）我?……只有一?根跳繩，給?你我就沒有?啦！A：?（教訓(xùn)）喂?，小不點(diǎn)兒?，你不想活?了吧，你敢?不給你，看?我不教訓(xùn)你?。B：（?慢慢走下臺(tái)?，回頭）你?別生氣，我?給你就是了?A：高興?的走了……?（鼓掌）?老師：看?了剛才的小?品，同學(xué)們?有何感想呢?？下面請(qǐng)同?學(xué)們討論一?下，我們?cè)?請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)?談?wù)勛约旱?看法。（?學(xué)生展開熱?烈討論；主?持人乙指名?發(fā)言，并做?簡(jiǎn)評(píng)）師?：剛才幾位?同學(xué)的發(fā)言?談的都很好?。語言是交?際的工具，?文明用語則?是通向心靈?的金鑰匙。?在交際中能?否使用文明?用語，反映?著一個(gè)人的?修養(yǎng)，而且?影響到整個(gè)?社會(huì)風(fēng)氣。?而這位說話?即不文明，?而且欺負(fù)別?人，搶人物?品，這種行?為是可恥的?。如果是你?沒帶跳繩，?你準(zhǔn)備怎么?做？（討論?）（學(xué)生?討論，自由?發(fā)言。明確?：講臟話粗?話的世界是?“黑白”的?，講文明用?語的社會(huì)是?“彩色”的?）乙：同?學(xué)們，凈化?社會(huì)，我們?應(yīng)堅(jiān)決不講?臟話粗話，?提倡文明用?語！甲：?除了“對(duì)不?起”之外，?我們還要學(xué)?會(huì)那些文明?禮貌用語呢?？（提問?，明確：“?您好”“請(qǐng)?”“謝謝”?“歡迎”“?再見”“勞?駕”“沒關(guān)?系”“請(qǐng)?jiān)?諒”“早上?好”“請(qǐng)稍?等”“請(qǐng)坐?”“給您添?麻煩了”…?…）乙：?當(dāng)然啦，講?文明，講禮?貌不僅掛在?口頭上，更?要把它落實(shí)?到實(shí)際行動(dòng)?中去，不但?要做到語言?美，還要做?到行為美。?表演：每?組一組節(jié)目?《升旗儀?式上》《今?天我值日》?《課間到了?》《危險(xiǎn)的?地方》點(diǎn)?一點(diǎn)，評(píng)一?評(píng)。他們都?有哪些不文?明行為，應(yīng)?該如何改正?。___?練習(xí)升旗儀?式，體驗(yàn)真?正的行為習(xí)?慣。《當(dāng)?我不小心碰?到你》表演?學(xué)生評(píng)，?他們的行為?文明嗎？應(yīng)?該怎么做？?（生討論）?主持人：?是啊，一聲?“對(duì)不起”?，作用了不?起；一聲“?沒關(guān)系”，?團(tuán)結(jié)我和你?！生活里，?人際交往中?，學(xué)會(huì)道歉?，是我們從?小學(xué)做人的?很重要的一?項(xiàng)道德修養(yǎng)?。我們要學(xué)?會(huì)真誠地說?聲“對(duì)不起?”，力爭(zhēng)做?個(gè)文明少年?。甲：語?言美、行為?美是養(yǎng)成文?明習(xí)慣的重?要內(nèi)容。下?面，讓我們?再看一段表?演，想想看?，養(yǎng)成文明?習(xí)慣，還要?求我們做什?么呢？（?《課間不文?明習(xí)慣》；?___學(xué)生?討論，發(fā)言?）乙：愛?護(hù)公物，美?化環(huán)境，關(guān)?系到我們每?個(gè)人的切身?利益。作為?一名小學(xué)生?，我們?cè)撛?么做呢？?（學(xué)生討論?，自由發(fā)言?。明確：愛?護(hù)課桌椅，?愛護(hù)花草樹?木，不亂扔?紙屑垃圾，?不隨地吐痰?…）甲：?除了養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣、生活習(xí)?慣，我們還?要有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?接下來，讓?我們一起來?欣賞一下自?己的“杰出?”表現(xiàn)吧！?請(qǐng)看小品《?課堂上》：?（表演《?課堂上》；?主持人__?_討論，指?出表演中同?學(xué)的不良習(xí)?慣。）乙?：課堂是我?們最基本的?學(xué)習(xí)途徑，?在課堂上能?否認(rèn)真聽講?，不僅關(guān)系?到我們學(xué)習(xí)?的成效，而?且還反映我?們思想行為?的修養(yǎng)，反?映著我們是?否尊重他人?的勞動(dòng)。因?此，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，要求我?們?cè)趺醋瞿?？（__?_學(xué)生討論?，指名發(fā)言?；明確：上?課保持良好?的坐姿，不?趴在桌上睡?覺，不講話?；課間不在?走廊推擠打?鬧；上課應(yīng)?專心聽講、?積極思考、?踴躍發(fā)言；?課后應(yīng)及時(shí)?復(fù)習(xí)，作業(yè)?獨(dú)立完成；?養(yǎng)成預(yù)習(xí)新?課的好習(xí)慣?；養(yǎng)成珍惜?時(shí)間的好習(xí)?慣；養(yǎng)成講?究衛(wèi)生的好?習(xí)慣……）?甲：下面?進(jìn)行的是“?文明習(xí)慣，?貴在養(yǎng)成”?知識(shí)競(jìng)賽。?這里有幾道?搶答題，請(qǐng)?同學(xué)們踴躍?搶答，我們?為答題正確?者準(zhǔn)備了一?些小獎(jiǎng)品。?（乙操作?電腦多媒體?，放映搶答?題目；甲手?拿獎(jiǎng)品，指?名舉手速度?最快的同學(xué)?回答，提示?同學(xué)應(yīng)回答?完整讓人滿?意，并作簡(jiǎn)?評(píng)。）題?目：1.?請(qǐng)說出三句?文明禮貌用?語。2.?請(qǐng)舉出三種?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。3?.課堂發(fā)言?要注意什么?？4.保?持校園潔凈?要怎樣做？?5.如何?對(duì)待孤寡、?殘疾人、弱?小者？6?.父母不在?家，有客人?來訪該怎么?辦？7.?你在上學(xué)的?路上撿到了?___元錢?，而路上又?沒有其他人?，你會(huì)怎么?做？8.?你在操場(chǎng)邊?走著，忽然?一顆足球踢?到你的身上?，面對(duì)踢你?的同學(xué)，你?該怎么辦？?甲：文明?習(xí)慣，重在?養(yǎng)成！養(yǎng)成?教育包括的?內(nèi)容非常廣?泛，滲透性?也很強(qiáng)，體?現(xiàn)在我們的?學(xué)習(xí)、工作?和校內(nèi)外生?活的一切方?面和過程，?可以說是無?處不在、無?時(shí)不有。?乙：養(yǎng)成教?育，重在養(yǎng)?，貴在成。?甲：“勿?以惡小而為?之，勿以善?小而不為”?。乙：它?需要我們進(jìn)?一步慎思之?，篤行之，?真正地將道?德要求、行?為規(guī)范，內(nèi)?化為我們的?優(yōu)良品質(zhì)，?外化為我們?的自覺行為?，這才是我?們開展養(yǎng)成?教育的真諦?之所在！?甲：同學(xué)們?，讓我們以?這次班會(huì)為?契機(jī)，通過?對(duì)各種行為?規(guī)范的體驗(yàn)?，養(yǎng)成各種?文明習(xí)慣，?提高我們的?素質(zhì)，凈化?我們的心靈?，以文明之?我，建設(shè)文?明之班級(jí)，?文明之校園?；創(chuàng)造文明?之社會(huì)，文?明之國家！?文明新風(fēng)吹?遍校園，文?明之花離不?開老師辛勤?的澆灌。在?班會(huì)結(jié)束之?前，請(qǐng)班主?任姚老師給?我們講話，?大家掌聲歡?迎。（鼓掌?）乙：放?心吧，老師?，我們