小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案一、背景：?如今的小學(xué)生從?小被父母呵著護(hù)著?，從不知父母生活?的艱辛勞累，不知?父母的希望和期待?。他們總埋怨父母?的嘮叨、麻煩，怨?恨父母不理解自己?，但從來不會(huì)從父?母的角度，去為父?母想想，體諒生活?的忙碌與勞累。?二、班會(huì)目的：?1、讓學(xué)生了解父?母之愛，感受父母?之情，體驗(yàn)愛的圣?潔、無私和偉大。?2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)?理解父母，關(guān)心父?母，孝敬父母，以?實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父?母。三、班會(huì)形?式：1、歌曲《?燭光里的媽媽》、?《感恩的心》、?2、《愛進(jìn)我家》?《天下父母心》f?lash及體現(xiàn)父?愛母愛的圖片。?3.母愛故事：《?從狼嘴里交換出來?的母愛》及一封《?一位辛酸父親的來?信》。4.小組?討論發(fā)言5.趣?味競(jìng)賽(評(píng)合作小?組獎(jiǎng))四、活動(dòng)?過程：(一)活?動(dòng)開始：感受父母?之愛：請(qǐng)聽一個(gè)?震憾人心的故事—?—《從狼嘴里交換?來的母愛》。(?生講故事，播放f?lash《天下父?母心》下面請(qǐng)欣?賞羅立中的油畫—?—《父親》及朗讀?賞析。(生邊聽?邊觀賞)下面請(qǐng)?欣賞___年__?_月___日《》?刊登的《一位辛酸?父親的來信》，(?生邊聽邊看信，背?景音樂：《江河水?》flash)?(二)話說父(母?)愛：如何做個(gè)孝?敬父母的好孩子?1、誰言寸草心，?報(bào)得三春輝。我們?該怎么報(bào)答父母呢??(孝敬父母)?2、我們應(yīng)該怎么?孝敬父母呢?以下?這些同學(xué)的行為是?孝敬父母嗎?(?展示課件)片段一?：小李在走廊追逐?，一不小心滑了一?跤，腿受傷了，要?上醫(yī)院。父母從各?個(gè)地方跑到醫(yī)院，?非常擔(dān)心。你覺?得這是孝敬父母嗎??(不是，沒有照?顧好自己，讓父母?擔(dān)心。)“身體?發(fā)膚，受之父母，?不敢毀傷”是孝敬?父母的開始。討?論：孝敬父母還包?括哪些方面呢?(?請(qǐng)同學(xué)回答)1?、注意安全，不要?讓爸爸媽媽擔(dān)心?2、關(guān)心爸爸媽媽?3、好好學(xué)習(xí)，?天天向上4、幫?爸爸媽媽做家務(wù)，?減輕爸爸媽媽的負(fù)?擔(dān)5、自己的事?情自己做(三)?比一比：“了解父?母有多少”本部?分將以比賽的形式?，提出一些與父母?有關(guān)的問題，讓同?學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況?舉手回答，答對(duì)的?同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮?品。這些問題有：?1、爸爸媽媽的?生日分別是幾月幾?日?2、爸爸媽?媽平時(shí)最喜歡吃什?么?3、爸爸媽?媽最喜歡什么體育?活動(dòng)?4、爸爸?媽媽最喜歡什么顏?色?5、爸爸媽?媽最喜歡看什么電?影(電視劇)??6、爸爸媽媽最喜?歡說的一句話是什?么話?7、爸爸?媽媽早上幾點(diǎn)起床??晚上幾點(diǎn)下班??(四)請(qǐng)四位同?學(xué)來讀一讀他們的?感恩宣言)齊唱?歌曲《感恩的心》?(五)頒發(fā)合作?小組獎(jiǎng)五、總結(jié)?：同學(xué)們，通過?本次主題班會(huì)，我?們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)?習(xí)，關(guān)心父母，照?顧好自己，注意安?全等，都是孝敬爸?爸媽媽的體現(xiàn)。但?只是知道是不夠的?，它還需要我們拿?出自己的實(shí)際行動(dòng)?來，所以我們應(yīng)當(dāng)?在日常生活中，時(shí)?時(shí)刻刻把爸爸媽媽?放在心上，真正做?一個(gè)孝敬父母的好?孩子!六、主持?人宣布班會(huì)結(jié)束小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案（二）【?活動(dòng)主題】自然?災(zāi)害是無情的，很?多人的生命都是喪?生于自然災(zāi)害，其?中特別是地震的破?壞性，這次班會(huì)我?們就來認(rèn)識(shí)一下地?震，也希望大家能?在這節(jié)課中學(xué)到地?震逃生的方法。?【引入】【活動(dòng)?目的】1、通過?這次班會(huì)，讓學(xué)生?知道地震給人民帶?來的嚴(yán)重災(zāi)害。?2、讓學(xué)生了解并?掌握一些地震的基?本知識(shí)，教育學(xué)生?發(fā)生地震時(shí)不慌張?，到安全的地方躲?避。3、增強(qiáng)學(xué)?生自我保護(hù)的意識(shí)?,提高自我保護(hù)能?力，有利于學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放?，ppt課件【?活動(dòng)過程】一、?導(dǎo)入活動(dòng)主題：?___年的___?月___日就這樣?寫入了歷史，當(dāng)天?十四時(shí)二十八分，?突如其來的汶川_?__級(jí)地震，震動(dòng)?了汶川，震動(dòng)了億?萬國人的心。一個(gè)?個(gè)美麗的縣城，那?樣令人神往的天府?之國，頃刻間天崩?地裂，斷壁殘?jiān)?沉痛的瞬間，心痛?的數(shù)字，染血的孩?子，受傷的臉龐…?久久縈繞在我們心?中。四川汶川大?地震后，為我們敲?醒了防范的警鐘，?平時(shí)我們的生活很?幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨?時(shí)都有可能發(fā)生。?假如地震真的來了?，親愛的同學(xué)們，?你做好戰(zhàn)勝地震的?準(zhǔn)備了么?二、?地震前準(zhǔn)備：讓防?震深入到我們的日?常生活中，有備無?患。1、地震前?應(yīng)做哪些準(zhǔn)備??學(xué)習(xí)地震基本急救?知識(shí)，制訂家庭應(yīng)?急預(yù)案，開展家庭?一分鐘緊急避險(xiǎn)、?撤離與疏散的演練?活動(dòng);備好防震應(yīng)?急包。配齊應(yīng)急物?品。家具物品擺放?要重的在下、輕的?在上。將床放在內(nèi)?墻(承重墻)附近?，要遠(yuǎn)離屋梁和懸?掛的燈具。2、?如何做好疏散準(zhǔn)備??清理雜物，使?門口、庭院通道暢?通，震時(shí)便于人員?逃離。熟悉周圍環(huán)?境，了解避難場(chǎng)所?，地震時(shí)可沿指定?路線及時(shí)疏散。?三、地震時(shí)自救知?識(shí)：1、地震時(shí)?的避震原則是什么??(應(yīng)就近伏在?床下、桌下和小跨?間房屋里等安全角?落，待震后迅速撤?離。)2、地震?時(shí)怎樣自救?先讓?學(xué)生討論交流，再?做補(bǔ)充和總結(jié)。?①只有能做到，首?先要切斷電源、氣?源，防止火災(zāi)發(fā)生?。用枕頭或手或坐?墊保護(hù)頭部。②?在平房沖出房屋到?空曠地帶，如果來?不及，就在堅(jiān)硬家?具下伏而待定，再?伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在?樓房遵循就近躲避?原則。就近躲避到?床、桌下登“安全?角”或廚房、衛(wèi)生?間、儲(chǔ)藏室等小開?間內(nèi)，不要跳樓，?待強(qiáng)震過后有序撤?離。從高樓撤離時(shí)?應(yīng)走安全通道，千?萬不要坐電梯。?④在教室內(nèi)不要向?教室外面跑，抱頭?、閉眼，躲在各自?的課桌下，待地震?過后，在老師的指?揮下向教室外面轉(zhuǎn)?移。在操場(chǎng)室外時(shí)?，可原地不動(dòng)蹲下?，雙手保護(hù)頭部。?注意避開高大建筑?物或危險(xiǎn)物。⑤?在街道上就地選擇?開闊地蹲下或趴下?，要避開高大建筑?物，如：樓房等。?⑥一旦震動(dòng)停止?，就要迅速撤離到?安全地方被埋壓時(shí)?最重要的是樹立生?存信心,沉著冷靜?。首先挪開頭部周?圍的雜物，保持呼?吸暢通，聞到煤氣?、毒氣時(shí)，用濕毛?巾等捂住口、鼻;?用磚、木等支撐殘?垣斷壁，以防余震?發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步?惡化。不要哭喊，?盡可能控制自己的?情緒、休息，等待?救援人員到來。如?果受傷，要用簡(jiǎn)易?的辦法包扎好傷口?，以免失血太多，?造成昏迷。要節(jié)約?飲食，防震包的水?和食品一定要節(jié)約?使用，發(fā)出求救信?號(hào)時(shí)可采用敲擊水?管的辦法。四、?地震后互救知識(shí)：?1、震后救人原?則是先救近處的人?。無論是家人、鄰?居，還是陌生人，?以免錯(cuò)過救人良機(jī)?，造成不應(yīng)有的損?失。先救青壯年。?可使他們迅速在救?災(zāi)中發(fā)揮作用。先?救容易救的人?？?加快救人速度，盡?快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。?2、首先請(qǐng)家屬?或鄰居提供情況。?采取喊話、敲擊等?方法詢問埋壓物中?是否有待救援者。?仔細(xì)傾聽有無呼救?信號(hào)，判定被埋壓?人員位置。在保持?通風(fēng)(通氣)的前?提下，做好標(biāo)志，?等待專業(yè)救援隊(duì)人?員前來救治3、?接近被埋壓人時(shí)，?不要用利器刨挖。?注意分清支撐物與?一般埋壓物，不可?破壞原有的支撐條?件，以免對(duì)人員造?成新的傷害。首先?暴露被埋壓者頭部?，清除口、鼻內(nèi)的?塵土，保證幸存者?呼吸順暢。在抬救?過程中不可強(qiáng)拉硬?拖，避免使被救者?身體再次受到損傷?。蒙上眼睛，使其?避免強(qiáng)光的刺激。?不可突然接受大量?新鮮空氣，不可一?次進(jìn)食過多。避免?被救人員情緒過于?激動(dòng)?！净顒?dòng)小?結(jié)】地震非?？?怕，因?yàn)樗豢深A(yù)?測(cè)，威力大，但是?如果我們做好了挑?戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想?準(zhǔn)備，地震的威力?也就在它沒有發(fā)生?前降低了許多。同?學(xué)們，平時(shí)看一些?自我保護(hù)方面的書?籍，為我們的安全?保駕護(hù)航!我們學(xué)?校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一?、周二，進(jìn)行防震?減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希?望同學(xué)們都能聽從?老師的指揮，確保?演習(xí)活動(dòng)的安全，?千萬不能在為了安?全的演習(xí)中出現(xiàn)安?全問題。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案（三）班會(huì)時(shí)間?：__年__月_?_日班會(huì)地點(diǎn)：?__班教室班會(huì)?目的：響應(yīng)學(xué)部的?號(hào)召，增強(qiáng)班級(jí)的?學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)主?題：營造良好班風(fēng)?，給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力?班會(huì)主持人：陳?__班會(huì)記錄人?：葛__班會(huì)流?程：1、主持人?陳__宣布會(huì)議主?題，并對(duì)會(huì)議流程?做了簡(jiǎn)要介紹。?2、班主任程__?老師發(fā)表重要講話?：(1)針對(duì)班?干部值班記錄本，?對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)?的一些問題及個(gè)別?學(xué)生出現(xiàn)的問題做?出批評(píng)。(2)?繼續(xù)上周四召開的?期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)?，對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)?步退步做出分析。?(3)對(duì)班干部?再次進(jìn)行責(zé)任明確?制，希望他們盡好?自己的責(zé)任，配合?班主任管理好班級(jí)?。(4)對(duì)學(xué)習(xí)?中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓?勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)?習(xí)上當(dāng)好老師的小?助手，對(duì)組員認(rèn)真?負(fù)責(zé)。(5)希?望每個(gè)學(xué)生明確自?己來學(xué)校的目的是?學(xué)習(xí)，自己是為自?己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度。3、學(xué)習(xí)?委員葛__針對(duì)班?級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的?認(rèn)識(shí)，如按時(shí)到達(dá)?教室、保持教室安?靜、上課認(rèn)真聽講?、積極發(fā)言等。?4、自由討論時(shí)間?，分小組緊扣班會(huì)?主題展開討論。?5、各組派代表闡?述討論結(jié)果，提出?了自己組的學(xué)習(xí)口?號(hào)，每隔一段時(shí)間?交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)?驗(yàn)等。(1)組?：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)?第一。(2)組?：超越自我，挑戰(zhàn)?極限!(3)組?：團(tuán)結(jié)拼搏，超越?自我。(4)組?：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮?好學(xué)!(5)組?：拼搏，拼搏，再?拼搏，奮斗，奮斗?，再奮斗!(6?)組：不斷進(jìn)步，?力求!(7)組?：只要拼,只要博?，成功就在不遠(yuǎn)處?。(8)組：永?不言敗，永不退縮?!6、班長(zhǎng)王_?_結(jié)發(fā)言，再次鼓?勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美?好的最后兩個(gè)月的?時(shí)光。7、主持?人發(fā)表結(jié)束語，并?宣布會(huì)議結(jié)束。?班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是?一個(gè)集體，要懂得?每個(gè)人都是集體中?的一員，要關(guān)心集?體愛護(hù)集體，有集?體榮譽(yù)感。要依靠?集體的力量，團(tuán)結(jié)?一致，齊心協(xié)力，?共同努力才能為集?體爭(zhēng)光。凡事從我?做起，從身邊的小?事做起。哪怕是隨?時(shí)注意一下自己的?言行，也是為班級(jí)?爭(zhēng)了光，而做出不?光彩的事，不但是?自己個(gè)人的事情，?也是在班級(jí)的臉上?添了丑。所以，我?們要處處為班級(jí)著?想，每個(gè)人都為班?級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，?讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成?績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)?風(fēng)下都有不斷的進(jìn)?步，讓__班更加?美好!此次班會(huì)取?得了圓滿成功，每?個(gè)人都參與其中，?收獲良多，基本達(dá)?到預(yù)期目的。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)?目的：1、通過?本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?尊重父母的意識(shí)?2、在實(shí)際生活中?懂得用實(shí)際行動(dòng)來?感恩父母?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1、學(xué)唱?歌曲《感恩的心》?2、父母習(xí)性的?調(diào)查表活動(dòng)流程?：一講述感恩故?事主持人胡__?：談到感恩，第一?個(gè)要感恩的人就是?我們的父母。主?持人郝__：世上?有一本永遠(yuǎn)也寫不?完的書——父母?主持人胡__：父?母百般呵護(hù)我們，?請(qǐng)梁__為我們?yōu)?講述地震中的母子?。二、學(xué)生講述?父母關(guān)愛自己的故?事主持人郝__?：感動(dòng)的小故事就?在我們身邊，有請(qǐng)?楊_、彭_講述父?母關(guān)愛自己的故事?。三、老師講述?薛_關(guān)愛父母的故?事父母關(guān)愛我們?，我們要學(xué)會(huì)感恩?，下面請(qǐng)老師講述?班上幾個(gè)同學(xué)的感?恩故事。四、教?師模擬生活情景，?學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)?作答。父母生病?、放學(xué)回到家、打?掃衛(wèi)生五、集體?誦《游子吟》六?、節(jié)日小知識(shí)七?、完成調(diào)查表八?、唱響歌曲《感恩?的心》小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案（五）一、活動(dòng)背?景：在家里，孩?子是家人關(guān)注的中?心，權(quán)利無限，義?務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生?活中，父母緊緊盯?著的只是孩子的學(xué)?習(xí)，一切圍著智能?轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)?好，其他事情父母?都可以代勞。致使?他們：只知受惠，?不知感恩;只知索?取，不知奉獻(xiàn);只?知攀比，不知回報(bào)?;只知被愛，不知?責(zé)任。反思他們感?恩意識(shí)缺失的根源?所在，關(guān)鍵是“愛?”的泛濫所致。如?今，孩子們所獲得?的“愛”太泛濫、?太單向、太單一，?使他們處于愛的麻?木之中。家長(zhǎng)們?cè)?“愛”的問題上，?只盡“給予”的義?務(wù)，不講“索取”?的權(quán)利，寧可自己?千辛萬苦，再窮也?不窮孩子。久而久?之，家庭小環(huán)境促?成了孩子們以自我?為中心、唯我獨(dú)尊?、目中無人的心態(tài)?和習(xí)慣。而作為教?育工作者的我們，?更多時(shí)候?qū)⒆訍?的教育往往流于形?式或者空洞說教灌?輸，而顯得內(nèi)容空?泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬?死板，其效果也就?自然而然的蒼白乏?力。鑒于此，我嘗?試讓愛的教育從身?邊做起，從學(xué)會(huì)感?恩父母做起!二?、活動(dòng)目標(biāo)：1?、通過學(xué)生自我教?育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼?承中華民族優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知?道父母對(duì)自己的養(yǎng)?育之恩，理解父母?對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)?父母產(chǎn)生感恩之情?、常懷感恩之心。?2、學(xué)會(huì)大膽表?達(dá)自己對(duì)父母的愛?，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“?謝謝”，學(xué)會(huì)與父?母溝通、換位思考?，學(xué)會(huì)感念親恩，?以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答?父母的養(yǎng)育之恩。?3、培養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任感，努力以自?己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)?造一個(gè)美好、和諧?的社會(huì)。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備：1、制?作好班隊(duì)活動(dòng)所需?的音樂，加以氣氛?。2、收集學(xué)生?成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些?感恩事件。3、?學(xué)生制作禮物送給?自己的爸爸媽媽。?四、活動(dòng)過程：?(一)引入田?林玉：人生道路，?曲折坎坷，不知有?多少艱難險(xiǎn)阻，甚?至遭遇挫折和失敗?。黃培玉：在危?困時(shí)刻，有人向你?伸出溫暖的雙手，?解除生活的困頓;?田林玉：有人為?你指點(diǎn)迷津，讓你?明確前進(jìn)的方向;?黃培玉：甚至有?人用肩膀、身軀把?你擎起來，讓你攀?上人生的高峰……?田林玉：你最終?戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆?遠(yuǎn)航，駛向光明幸?福的彼岸。黃培?玉：那么，你能不?心存感激嗎?你能?不思回報(bào)嗎?主?持人合：下面，我?宣布二(2)班“?讓我們都有一顆感?恩的心”主題班隊(duì)?會(huì)現(xiàn)在開始!(?二)學(xué)生詩朗誦《?感謝你，父母》?讓我怎樣感謝你啊?,我的父母當(dāng)?我走向你的時(shí)候?我原想捧起一片雪?花你卻給了我整?個(gè)雪山讓我怎樣?感謝你,我的父?母當(dāng)我走向你的?時(shí)候我原想拾起?一朵浪花你卻給?了我整個(gè)長(zhǎng)江讓?我怎樣感謝你,?我的父母當(dāng)我走?向你的時(shí)候我原?想擁有一絲陽光?你卻給了我整個(gè)溫?暖的冬天(三)?講述感恩事件黃?培玉：無論你身在?何地，有兩個(gè)人，?他們始終占據(jù)在你?心中最柔軟的地方?，他們?cè)赣米约旱?一生去愛你;田?林玉：有一種愛，?他讓你肆意索取，?享用，卻不要你任?何的回報(bào)……黃?培玉：同學(xué)們，在?我們平淡的日常生?活中，我們的爸爸?媽媽為我們做了許?許多多生活瑣事，