-5-開題報(bào)告專業(yè)：偵查學(xué)年級(jí)、區(qū)隊(duì)：題目職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)背景下偵查員心理壓力疏導(dǎo)探析學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱選題的意義及研究狀況一、選題意義偵查員是公安隊(duì)伍里打擊違法犯罪、維護(hù)國家長久治安的核心成分，在偵查活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。過硬的心理素質(zhì)和健康的心理狀態(tài)是偵查員綜合能力的根基，完成好公安工作的關(guān)鍵。近年來，社會(huì)轉(zhuǎn)型加劇，犯罪率逐步增高，基層警力的嚴(yán)重匱乏、工作任務(wù)繁重等職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)背景下，特殊的行業(yè)特點(diǎn)成為偵查員產(chǎn)生心理壓力及出現(xiàn)亞健康心理狀態(tài)的“病原體”，這些問題在一定程度上阻礙了偵查工作的順利開展。本選題意圖分析研究偵查員心理壓力、亞健康狀態(tài)形成的誘因，提出適合的、有效的解決方案，思考如何疏導(dǎo)、緩解偵查員的心理壓力，有助于預(yù)防高血壓、冠心病、失眠等心理因素占據(jù)主導(dǎo)誘因的疾病發(fā)生，提高偵查效率和偵查隊(duì)伍的整體質(zhì)量。二、研究現(xiàn)狀（一）國內(nèi)研究狀況張宗亮（《論偵查心理壓力》，2009年）論述了不同強(qiáng)度的偵查心理壓力,對(duì)偵查員的身心健康和偵破效率有不同的影響。喬建懷（《淺談如何有效緩解基層民警的心理壓力》，2012年）提出了基層領(lǐng)導(dǎo)干部在疏導(dǎo)偵查員心理壓力的工作中，要針對(duì)引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)、開導(dǎo)、勸導(dǎo)五個(gè)方面下足功夫，努力扮演一線民警的“導(dǎo)向師”、“家庭顧問”、“知心朋友”、“心理醫(yī)生”、“辯護(hù)律師”等五種角色。侯錚（《偵查員心理障礙產(chǎn)生的原因》，2014年）分析在偵查活動(dòng)中，偵查員容易受個(gè)人工作能力、身心健康水平和外部因素影響，形成注意障礙、情緒障礙、認(rèn)知障礙和意志障礙等暫時(shí)性心理障礙。張雅明等人（《基層公安民警工作壓力、心理彈性與心理健康關(guān)系》，2017年）研究了基層公安民警的工作壓力、心理彈性與心理健康之間的關(guān)系，得出了基層公安民警可以通過減輕工作壓力和提高心理彈性的方式保護(hù)自身心理健康的結(jié)論。（二）國外研究狀況：夏若涵,任延濤（《MMPI-2在美國警察心理評(píng)估中的應(yīng)用》，2018年）總結(jié)了明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表第二版(簡(jiǎn)稱MMPI-2)在警察心理評(píng)估中重要的使用價(jià)值，在歐美國家可運(yùn)用到入警選拔、幫助警察候選人進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性評(píng)估、為警察提供心理健康的相關(guān)診斷。綜上國內(nèi)外文獻(xiàn)所述，現(xiàn)有研究從不同層面進(jìn)行分析，側(cè)重點(diǎn)在于幾個(gè)方面，一是基于偵查員心理健康狀況研究，分析心理壓力的來源，心理問題產(chǎn)生的不良表現(xiàn)。二是針對(duì)存在的心理問題提出較為廣義的解決對(duì)策。三是借鑒國外的心理評(píng)估理論進(jìn)行我國心理服務(wù)機(jī)制的研究。上述文獻(xiàn)大多針對(duì)于偵查員本身進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)新時(shí)期公安工作特點(diǎn)會(huì)造成的心理問題闡述較少，對(duì)公安機(jī)關(guān)組建臨戰(zhàn)心理訓(xùn)練隊(duì)伍及危機(jī)心理干預(yù)團(tuán)隊(duì)的研究尚淺。新時(shí)期公安工作日新月異，犯罪行為越發(fā)多樣化，社會(huì)對(duì)偵查員的執(zhí)法要求嚴(yán)肅嚴(yán)格，內(nèi)部管理體制也存在缺陷。文章針對(duì)新時(shí)期公安工作的特點(diǎn)，意圖探索增強(qiáng)偵查員心理應(yīng)用制度。論文提綱（寫到三級(jí)標(biāo)題）、研究方法和思路：一、論文提綱：（一）我國偵查員心理壓力形成的原因1.職業(yè)性質(zhì)特殊，工作復(fù)雜繁重（1）警力嚴(yán)重匱乏（2）偵查工作的連續(xù)性、曲折性、風(fēng)險(xiǎn)性（3）新媒體時(shí)代的輿論導(dǎo)向影響2.社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)方面壓力大（1）暴力襲警、群眾抗法頻發(fā)，安全感缺失（2）接觸大量社會(huì)亞文化3.偵查員因自身原因產(chǎn)生的心理問題（1）個(gè)人職業(yè)認(rèn)同感降低，理想信念缺失（2）心理健康水平低，心理健康知識(shí)欠缺（3）知識(shí)、業(yè)務(wù)能力缺陷4.缺少對(duì)偵查員的心理培訓(xùn)及疏導(dǎo)（1）缺少心理抗壓訓(xùn)練（2）缺乏專業(yè)的心理輔導(dǎo)（二）偵查員心理健康問題產(chǎn)生的危害1.誘發(fā)生理疾病2.職業(yè)倦怠，影響偵查工作質(zhì)效3.緒波動(dòng)，舉止行為產(chǎn)生偏差（三）偵查員心理壓力的疏導(dǎo)及矯正途徑1.社會(huì)方面（1）營造良好的社會(huì)風(fēng)氣，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境（2）建立健全警民溝通交流渠道（3）建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)積極2.積極探索偵查員心理應(yīng)用制度（1）建立偵查員心理數(shù)據(jù)庫（2）組建心理危機(jī)干預(yù)團(tuán)隊(duì)（3）組建專業(yè)素養(yǎng)較高的臨戰(zhàn)心理訓(xùn)練隊(duì)伍3.積極落實(shí)從優(yōu)待警（1）建立符合職業(yè)特點(diǎn)的工資體系（2）改善警營生活，豐富警營文化4.個(gè)人方面（1）加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)（2）提升業(yè)務(wù)水平，提高執(zhí)法能力（3）培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣（四）總結(jié)二、研究方法：文獻(xiàn)研究法：1.采用互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)檢索的方式，在網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫里開展資料收集、信息數(shù)據(jù)查詢，文獻(xiàn)整理等工作。2.通過制作讀書摘要、讀書筆記等方式到圖書館進(jìn)行文獻(xiàn)搜集，有重點(diǎn)、有方向的積累相關(guān)文獻(xiàn)資料。數(shù)據(jù)分析法：在互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)數(shù)據(jù)，了解警力不足的原因，發(fā)現(xiàn)警力匱乏的短板，進(jìn)而研究其對(duì)偵查員心理健康的影響。比較分析法：通過分析比較早年學(xué)者提出的心理壓力疏導(dǎo)方法，總結(jié)并提出與當(dāng)今職業(yè)背景相適應(yīng)的調(diào)試心理壓力的途徑、意見。三、研究思路：通過網(wǎng)上查閱、搜索相關(guān)文獻(xiàn)、信息數(shù)據(jù)分析等方式，了解近年來偵查員的身心健康現(xiàn)狀，從職業(yè)性質(zhì)、社會(huì)、生活方面及自身問題等角度分析了影響偵查員心理健康的因素，論述其造成的危害和后果，最后查閱對(duì)比國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，根據(jù)實(shí)踐需求及可行性提出心理疏導(dǎo)途徑及相關(guān)問題的解決方案。準(zhǔn)備情況（已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章、設(shè)計(jì)方案、實(shí)驗(yàn)研究、查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況等）參考文獻(xiàn)：[1]李善萍.公安民警心理健康工作現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D].復(fù)旦大學(xué),2010.[2]葉劍波,段水蓮.公安民警壓力源調(diào)查與疏導(dǎo)[J].湖南警察學(xué)院學(xué)報(bào),2011,23(02):136-140.[3]喬建懷.淺談如何有效緩解基層民警的心理壓力[J].鐵道警官高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2012,22(05):104-105.[4]上海市公安局"攻堅(jiān)性、調(diào)研性工作"第十二課題組.公安民警心理壓力大的成因分析及對(duì)策研究[J].上海公安高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2013,23(02):25-28.[5]侯錚.偵查員心理障礙產(chǎn)生的原因[J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014,34(05):208-209.[6]高率航.基層公安民警工作壓力現(xiàn)狀、成因及應(yīng)對(duì)策略的研究[D].哈爾濱工程大學(xué),2015.[7]鄭立勇,孔燕.公安院校大學(xué)生臨戰(zhàn)心理訓(xùn)練及心理素質(zhì)提升[J].合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào),2016,34(04):110-115.[8]任延濤,夏若涵.美國警察招錄中的心理評(píng)估及對(duì)我國的啟示[J].公安教育,2016(11):68-72.[9]李寧.公安民警心理危機(jī)干預(yù)體系構(gòu)建的研究[D].天津大學(xué),2017.[10]王勇.基層公安民警工作壓力、心理彈性與心理健康的關(guān)系研究總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）：2018年7月6日—7月10日確定論文主題方向，篩選論文題目。2018年7月13日—7月20日審核論文題目、論文方向，在網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，到圖書館獲取專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，制作筆記。2018年7月14日—7月24日

對(duì)已搜集的資料加以整理，論證分析論文的可行性、實(shí)際性，確定論文大致方向，進(jìn)行開題報(bào)告撰寫，并交由老師指點(diǎn)修改。2018年7月25日—7月31日整合已有資料，構(gòu)筑論文提綱，詳細(xì)至三級(jí)標(biāo)題。2018年7月25日—8月20日

根據(jù)查找的數(shù)據(jù)和相關(guān)資料，深入進(jìn)行論文編寫工作，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決方案，推敲整合，并進(jìn)行修改完善，期間與老師討論修改方案，提出創(chuàng)新之處。

2018年8月20日—9月30日完成論文的初稿部分，向指導(dǎo)老師尋求意見，優(yōu)化論文的結(jié)構(gòu)，潤色語句，修改不足之處，補(bǔ)充要點(diǎn)，提出創(chuàng)新點(diǎn)。2018年9月30日—10月30日整合論文資料，定稿，熟悉論文內(nèi)容，為最終的答辯做好各方面準(zhǔn)備。2019年2月28日論文答辯。指導(dǎo)教師意見（研究的意義、創(chuàng)新點(diǎn)、前期基礎(chǔ)工作、存在的難點(diǎn)和困難、建議等）：本選題從偵查員心理壓