2023年防溺水教育活動策劃方案(5篇)_第1頁
2023年防溺水教育活動策劃方案(5篇)_第2頁
2023年防溺水教育活動策劃方案(5篇)_第3頁
2023年防溺水教育活動策劃方案(5篇)_第4頁
2023年防溺水教育活動策劃方案(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年防溺水教育活動策劃方案活動目標:1?、提高安全意識,?愿意自覺去學習防?溺水安全的有關知?增強與同學的合作?交流意識。2、?初步了解防溺水安?全的有關內容,知?道每一個學生(包?括公民)都要提高?安全意識。3、?自己能改變生活中?不遵守防溺水安全?的不良習慣,提高?對生活中違反安全?原則的行為的辨別?能力?;顒訙蕚?:1、視頻一個?;2、溺水圖片?若干;3、模擬?溺水急救若干;?活動過程:一、?觀看圖片師:小?朋友們,你看,圖?片里的是誰?他怎?么了?二、新授?1、游泳中要注?意的問題:引導?孩子觀看動漫視頻?中學生游泳的畫面?。小組討論:在?游泳時要注意哪些?問題?教師進行?總結:游泳要嚴格?遵守“四不”:未?經家長、老師同意?不去;沒有會游泳?的成年人陪同不去?;深水的地方不去?;江溪池塘不去。?2、說案例,小?孩發(fā)生溺水而導致?死亡的事故,然后?引導孩子共同分析?發(fā)生溺水事故的原?因,教師作總結:?溺水原因主要有?以下幾種:年齡小?、不會游泳;游泳?時間過長,疲勞過?度;在水中突發(fā)病?尤其是心臟病;盲?目游入深水漩渦。?三、溺水的急救?(1)發(fā)現溺水?者如何將其救上岸?。教師進行詳細?講解:方法一:?可將救生圈、竹竿?、木板等物拋給溺?水者,再將其拖至?岸邊;方法二:若?沒有救護器材,可?以入水直接救護。?(要告訴孩子只有?大人可以下水救人?)小孩發(fā)現有人?溺水,不能冒然下?水營救,應立即大?聲呼救;孩子按?照教師的講解方法?,全班孩子每__?_人分成一個小組?,進行模擬演示,?___人扮演溺水?者,___人扮演?救護者。每個小組?輪流進行,其他同?學細心觀察,最后?做出總結,指出優(yōu)?點和缺點。(2?)如何開展岸上急?救教師詳細講解?急救步驟:第一?步:當溺水者被救?上岸后,應立即將?其口腔打開,清除?口腔中的分泌物及?其他異物夏季幼兒?園防溺水安全教育?教案夏季幼兒園防?溺水安全教育教案?。第二步:控水?。救護者一腿跪?地,另一腿屈膝,?將溺水者的腹部放?到屈膝的大腿上,?一手扶住他的頭部?,使他的嘴向下,?另一手壓他的背部?,這樣即可將其腹?內水排出。第三?步:如果溺水者昏?迷,呼吸微弱或停?止,要立即進行人?工呼吸,通常采用?口對口吹氣的方法?效果較好。第四?步:注意要在急救?的.同時,要迅速?打急救電話12?0送醫(yī)院或者向附?近的大人尋求幫助?。四、安全總結?1、孩子小結:?通過這次活動,?你懂得了什么??2、教師小結:?生命只有一次,幸?福快樂掌握在你的?手里,希望孩子們?通過這堂安全教育?課,學會珍惜生命?,養(yǎng)成自覺遵守防?溺水安全原則的好?習慣。不和哥哥姐?姐等小孩去危險的?池塘、江河、水庫?,不單獨跑到危險?的地方玩水。五?、活動延伸請家?長利用周末時間,?查找書籍、上網等?方式讓孩子深入了?解防溺水的知識,?并編成故事。2023年防溺水教育活動策劃方案(二)一、指導思?想“以構建和諧?校園,以人為本、?關注生命”的教育?方針,堅持對人民?對學生對社會高度?負責的原則,充分?發(fā)揮學校的教育和?管理職能,減少乃?至避免防溺水事故?的發(fā)生,為創(chuàng)建平?安校園,構建和諧?社會作出應有的努?力。二、工作目?標以不發(fā)生造成?人員傷亡和財產損?失的溺水事故為目?標,以學校周邊水?域為重點,全面清?查、整改學校安全?隱患,杜絕傷亡事?故的發(fā)生。通過開?展“安全教育日”?活動,進一步強化?學校安全教育工作?,幫助學生樹立安?全意識、掌握安全?知識、提高自我保?護能力,動員全社?會共同關注和支持?學校安全工作,保?證學校的教育教學?工作健康有序的開?展。三、活動主?題:開展溺水教?育,加強安全管理?。四、活動組織?:組長:王慶?軍副組長:梁?彬后勤保障:嚴?培俊楊成軍組?員:各班組班主?任五、安全教育?活動重點面臨的安?全隱患及處置對策?教育,不斷提高師?生防范能力。六?、活動時間:__?_月至___月?七、活動內容:我?校以防溺水安全宣?傳為契機,開展八?個一活動。1、?“珍愛生命,預防?溺水”的宣傳教育?工作加強一次防溺?水安全責任意識。?2、辦防溺水安?全教育宣傳窗口向?學生和家長宣傳《?預防溺水》知識。?3、舉行一次國?旗下主題教育講話?。4、開展一次?排查安全隱患活動?。5、出一期防?溺水安全黑板報。?6、發(fā)一份《告?家長書》。7、?舉行一次安全為主?題的班級活動,觀?看一次防溺水安全?專題教育片。8?、時刻關注學生的?防溺水安全教育工?作。八、活動要?求:安全工作是?學校的頭等大事,?希望全體師生以“?防溺水安全宣傳”?為契機,積極行動?起來,全體教師要?高度重視對學生的?安全教育,在夏季?即將來臨之際,對?學生進行防溺水專?項教育顯得尤為重?要和迫切,因此,?全體教師要從重視?人的生命的高度,?認真開展好“珍愛?生命,預防溺水”?教育活動。在廣泛?宣傳教育的基礎上?,班主任要積極做?好學生離校時與家?長的銜接工作,避?免出現學生管理上?的空檔,在暑假前?,對學生進行安全?教育時,必須進行?預防溺水的安全教?育。通過教育,使?學生自覺遠離危險?,同時,也使學生?了解掌握水中遇險?時的自救互救常識?,從而減少學生溺?水死亡事件的發(fā)生?。人人講安全,個?個關心安全,時時?、處處繃緊安全這?根弦,為把我校建?成安全、文明、和?諧的學習樂園而共?同努力!2023年防溺水教育活動策劃方案(三)教學目的:1?、初步了解溺水安?全的有關內容,要?求每一個學生都要?提高安全意識。?2、讓學生了解和?掌握防溺水和自救?的常識,如何預防?溺水時間的發(fā)生。?3、自己能改變?生活中不遵守溺水?安全的不良習慣,?提高對生活中違反?安全原則的行為的?辨別能力。教學?重點:學習溺水安?全的基本知識,培?養(yǎng)有關防范力。?教學過程:一、?談話引入課題課?件出示近幾年來兒?童溺水傷亡統(tǒng)計圖?。讓學生起來發(fā)表?感想。教師加以引?導。引入課題并板?書:預防溺水二?、新授1、游泳?中要注意的問題。?組織學生觀看安?全教育專題片中學?生游泳的整個畫面?。學生討論:在?游泳時要注意哪些?問題?總結:游?泳要嚴格遵守“四?不”:未經家長、?老師同意不去;沒?有會游泳的成年人?陪同不去;深水的?地方不去;江溪池?塘不去。2、組?織學生分析事故的?原因,教師作總結?。溺水原因主要?有以下幾種:不會?游泳;游泳時間過?長,疲勞過度;在?水中突發(fā)病尤其是?心臟病;盲目游入?深水漩渦。三、?教育學生如何預防?溺水。1、不要?獨自一人外出游泳?,更不要到不摸底?和不知水情或比較?危險且易發(fā)生溺水?傷亡事故的地方去?游泳。選擇好的游?泳場所,對場所的?環(huán)境(如該水庫、?浴場是否衛(wèi)生,水?下是否平坦,有無?暗礁、暗流、雜草?,水域的深淺等情?況)要了解清楚。?2、必須要有組?織并在老師或熟悉?水性的人的帶領下?去游泳。以便互相?照顧。如果集體組?織外出游泳,下水?前后都要清點人數?、并指定救生員做?安全保護。3、?要清楚自己的身體?健康狀況,平時四?肢就容易抽筋者不?宜參加游泳或不要?到深水區(qū)游泳。要?做好下水前的準備?,先活動活動身體?,鑲有假牙的同學?,應將假牙取下,?以防嗆水時假牙落?入食管或氣管。?4、對自己的水性?要有自知之明,下?水后不能逞能,不?要貿然跳水和潛泳?,更不能互相打鬧?,以免喝水和溺水?。不要在急流和漩?渦處游泳。5、?在游泳中如果突然?覺得身體不舒服,?如眩暈、惡心、心?慌、氣短等,要立?即上岸休息或呼救?。6、在游泳中?,若小腿或腳部抽?筋,千萬不要驚慌?,可用力蹬腿或做?跳躍動作,或用力?按摩、拉扯抽筋部?位,同時呼叫同伴?救助。四、教育?學生掌握遇險后基?本的自救處理常識?1、及時呼救:?遇到意外或危險時?應迅速及時發(fā)出求?救信號,以取得別?人的救助。2、?爭取時間:時間就?是生命;危急關頭?要保持鎮(zhèn)靜,在水?中盡量采用仰臥位?,呼吸要做到深吸?、淺呼,爭取更多?時間等待獲救。?3、靠岸意識:在?有能力的情況下,?努力向岸邊靠攏,?靠岸越近獲救的機?會越高。五、教?育學生遇到他人溺?水時如何施救1?、大聲呼救。向附?近的成人大聲呼喊?,盡量引起大人注?意,請大人開展營?救。2、簡明扼?要地向施救人員講?清落水人數、地點?,便于開展營救工?作。3、可將救?生圈、竹竿、木板?等物拋給溺水者,?再將其拖至岸邊;?若沒有救護器材,?可以入水直接救護?。未成年人發(fā)現有?人溺水,不能冒然?下水營救,應立即?大聲呼救,或利用?救生器材呼救。?六、課堂總結1?、同學們小結:?通過這次活動,你?懂得了什么?2?、教師小結:生?命安全高于天,父?母給你的生命只有?一次,所以每個人?都要珍惜生命、注?意安全。幸??鞓?掌握在你的手里,?希望同學們通過這?堂安全教育課,學?會珍惜生命,養(yǎng)成?自覺遵守防溺水安?全原則的好習慣。?2023年防溺水教育活動策劃方案(四)活動目?的:1、提高安?全意識,學習溺水?安全有關知識。?2、自己能改變生?活中不遵守溺水安?全的不良習慣,提?高對生活中違反安?全原則的行為的辨?別能力。3、自?防自救的知識,深?化防溺水安全教育?,使孩子了解自防?自救知識,提高自?防自救能力?;?動準備:事先準?備事例,尋找一些?圖片資料一、活?動導入1、教師?:"小朋友們暑假?快來了,那么你覺?得什么運動適合炎?熱的夏天呢?"?2、教師:"你們?喜歡游泳嗎?會游?嗎?二、活動過?程1、教師出示?收集來的圖片資料?請幼兒觀察討論。?2、講述案例《?水庫摸魚,深水桑?命》請幼兒說說從?中知道些什么??3、引導幼兒了解?水庫的危險性,自?己游泳技術不佳時?千萬不可逞強下水?。4、教師談談?事例《深水玩耍,?水草纏身而亡》這?個悲劇的事實告訴?我們了什么?(?1)、這幾個小朋?友違反了哪些安全?規(guī)則?(2)、?我們應如何遵守安?全規(guī)則?(3)?、教育幼兒知道深?水中經常有高大水?草或大石塊,若有?水草纏身或被大石?塊夾住腳就會有生?命危險。5、教?師向幼兒講幾點防?溺水的知識要點:?(1)、教育幼?兒周末、節(jié)假日、?寒暑假嚴禁到池塘?、無蓋的水井邊等?處戲水、游泳。不?能獨自或結伴到池?塘邊釣魚、游泳、?玩水。(2)、?我們還小,很多小?朋友都不會游泳,?如果發(fā)現有朋友不?慎掉進河里、池塘?、水井等,不能冒?然下水營救,應大?聲呼喚成年人前來?相助或撥打"11?0"。三、活動?結束1、教師:?"聽了那么多,你?懂得了什么?"?2、小結:人的生?命只有一次,幸福?快樂掌握在你的手?里,希望小朋友通?過這節(jié)課的學習,?學會珍惜生命,養(yǎng)?成自覺遵守溺水安?全原則的好習慣。?四、延伸1、?教師:"要是碰到?有人溺水被抬上來?,這時候120沒?趕來,你該怎么救?人?"2、幼兒?自由發(fā)表意見3?、教師出示圖示請?幼兒觀察討論4?、教師講解救人步?驟5、教師示范?救人步驟,幼兒觀?察。6、請個別?幼兒嘗試2023年防溺水教育活動策劃方案(五)教學目標:1?、使學生了解生命?的來之不易與寶貴?,感悟生命只有一?次要好好珍惜。?2、使學生懂得溺?水的主要原因和自?救的方法,強化防?溺水的意識。教?學過程:1、導?入現在正是天氣?逐漸轉熱季節(jié),暑?期即將來臨,中小?學生溺水傷亡的事?故也明顯多了起來?。據教育部等單位?對北京、上海等_?__個省市的調查?顯示,目前全國每?年有___萬名中?小學生非正常死亡?,平均每天約有_?__多名學生死于?溺水、交通或食物?中毒等事故,其中?溺水和交通仍居意?外死亡的前兩位。?讓我們一起來看看?___年的一組溺?水事故數據。_?__月___日,?陜西省紫陽縣發(fā)生?一起___名女學?生溺水死亡事故。?在死亡的___名?學生中,的___?歲,最小的只有_?__歲。___?月___日,福建?省福安市的三名小?學生在溪畔游泳時?溺水身亡。__?_月___日,四?川省達州市___?名___歲左右的?女學生在水塘玩耍?時溺水身亡。_?__月___日,?河南省商都市__?_名女學生在水庫?游泳時溺水身亡。?___月___?日,___名__?_歲左右的初中生?在吉林省松花江游?泳,___人溺水?身亡,一人生還。?(班主任老師還?可以結合自己了解?的實例教育學生)?老師:聽了這些?實例,我想在座的?每一位同學心里都?不會感到輕松。你?是否感嘆,是否惋?惜,一個生命就這?樣在世界上轉瞬消?失?此刻,你在想?什么?請同學談談?你的看法。小結?:人,應該珍愛生?命。今天這節(jié)課我?們就來學習珍愛我?們的生命——防溺?水教育2、關于?游泳我們要嚴格遵?守“四不”:①?未經家長老師同意?不去;②沒有會游?泳的成年人陪同不?去;③深水的地方?不去;④不熟悉的?江溪池塘不去。(?當然,也不能到河?塘撈魚摸蝦)3?、溺水原因主要有?以下幾種:①不?會游泳;②游泳時?間過長,疲勞過度?;③在水中突發(fā)病?尤其是心臟病;④?盲目游入深水漩渦?。4、如何保證?游泳的健康和安全?,避免溺水事件的?發(fā)生?對水情不?熟而貿然下水,極?易造成生命危險。?萬一不幸遇上了溺?水事件,溺水者切?莫慌張,應保持鎮(zhèn)?靜,首先應打11?0報警,然后積極?自救:(1)對?于手腳抽筋者,若?是手指抽筋,則可?將手握拳,然后用?力張開,迅速反復?多做幾次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論