師范類專業(yè)認(rèn)證應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題及答案1.師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求以()為中心。A.學(xué)生(正確答案)B.教師C.學(xué)校D.家長(zhǎng)2.師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)有()類()級(jí).A.一類一級(jí)B.三類二級(jí)C.三類三級(jí)(正確答案)D.二類一級(jí)3.倡導(dǎo)“教學(xué)做合一”，理論聯(lián)系實(shí)際的人民教育家是()A.陶行知(正確答案)B.張伯苓C.吳玉章D.馬寅初4.與合作伙伴共建教育基地，基地?cái)?shù)量能夠滿足教育實(shí)踐和，教育教學(xué)研究的需要。才30個(gè)實(shí)習(xí)生不少于()個(gè)教育基地。A.一個(gè)(正確答案)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)5.教師數(shù)量需要滿足本專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，生師比不得高于()A.16:1(正確答案)B.12:1C.4:1D.8:16.小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的課程與教學(xué)有什么？()A.與地方教育行政部門和中學(xué)建立互利共贏、持續(xù)穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)教師培養(yǎng)、教育研究和服務(wù)基礎(chǔ)教育功能的有機(jī)結(jié)合B.與合作伙伴共建教育實(shí)踐基地，基地?cái)?shù)量能夠滿足教育實(shí)踐和教育教學(xué)研究的需要C.課程設(shè)置符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為師范生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)(正確答案)D.教育實(shí)踐指導(dǎo)教師數(shù)量充足，實(shí)行高校教師與中學(xué)教師共同指導(dǎo)師范生教育實(shí)踐的“雙導(dǎo)師”制度，有選拔、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和支持教育實(shí)踐指導(dǎo)教師的有效制度和措施7.教育實(shí)踐時(shí)間不得少于()A.一個(gè)月B.一學(xué)期(正確答案)C.一年D.一個(gè)小時(shí)8.錄取的師范生高中學(xué)業(yè)水平考試（高中會(huì)考)各科成績(jī)均為()以上。A.優(yōu)秀B.良好(正確答案)C.中等D.偏下9.高考成績(jī)?cè)诙揪€以上，錄取的師范生中第一志愿考生所占比例不低于()，師范生新生報(bào)到率不低于()。A.40%，55%B.50%，65%C.60%，95%(正確答案)D.70%，85%10.培養(yǎng)方案體現(xiàn)專業(yè)辦學(xué)理念，符合小學(xué)教師()等相互聯(lián)系、有機(jī)銜接。A.培養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式(正確答案)B.教育方式，教育規(guī)律，教育目標(biāo)，教育計(jì)劃，教育目的C.愛(ài)學(xué)，好學(xué)，樂(lè)學(xué)，勤學(xué)，苦學(xué)D.愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，文明11.教育實(shí)踐指導(dǎo)教師數(shù)量充足，實(shí)行高校教師與小學(xué)教師共同指導(dǎo)師范生教育實(shí)踐的()制度，有選拔、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和支持教育實(shí)踐指導(dǎo)教師的有效制度和措施。A.單導(dǎo)師B.多導(dǎo)師C.無(wú)導(dǎo)師D.雙導(dǎo)師(正確答案)12.必修課與選修課的設(shè)置合理。()設(shè)置能確保學(xué)生達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的基本規(guī)格要求，選修課設(shè)置能滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。A必修課(正確答案)B.選修課C.公共課13.師范生生均教育類圖書不低于()冊(cè)。A.50B.30(正確答案)C.6014.讀書是學(xué)習(xí)，()是更重要的學(xué)習(xí)。A向人請(qǐng)教一個(gè)B搜集資料C實(shí)踐(正確答案)15.學(xué)生不是接受知識(shí)的“容器”，而是未來(lái)的文明的()。A創(chuàng)造者(正確答案)B傳承者C發(fā)起者16.被世人譽(yù)為幼兒教育之父的教育家是()A蒙臺(tái)梭利B柏拉圖C洛克D福祿貝爾(正確答案)17.幼兒教育機(jī)構(gòu)誕生于()A原始社會(huì)B資本主義社會(huì)(正確答案)C封建社會(huì)D奴隸社會(huì)18.注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長(zhǎng)短里注意的()A.穩(wěn)定性(正確答案)B.持續(xù)性C.不確定性19.一個(gè)人在同一時(shí)間內(nèi)能夠清楚地察覺(jué)和把握對(duì)象的數(shù)量是注意的()A.廣度(正確答案)B.中心C.重要方面20.師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的第一級(jí)是()A國(guó)家對(duì)師范類專業(yè)辦學(xué)的基本要求(正確答案)B國(guó)家對(duì)師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的合格要求C國(guó)家對(duì)師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的卓越要求21.師范類專業(yè)認(rèn)證的()就是使其所培養(yǎng)的師范畢業(yè)生能夠持續(xù)滿足基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，用人單位滿意度和畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)情況成為師范類專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)判指標(biāo)之一。A根本要求B根本方法C根本目的(正確答案)D標(biāo)準(zhǔn)22.認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)在“質(zhì)量保障”指標(biāo)項(xiàng)中，專門設(shè)有()二級(jí)指標(biāo)A師資隊(duì)伍B領(lǐng)導(dǎo)班子C教學(xué)質(zhì)量D外部評(píng)價(jià)(正確答案)23.我校將于2020年10月()接受河北省師范類專業(yè)認(rèn)證評(píng)估專家進(jìn)校考查。A.10日-12日B.18日-21日(正確答案)C.25日-28日D.29日-30日24.認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)內(nèi)容貫穿了質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)理念，形成“()”閉環(huán)，建立持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量保障機(jī)制和追求卓越質(zhì)量文化。A.反饋—改進(jìn)—評(píng)價(jià)B.評(píng)價(jià)—反饋—改進(jìn)(正確答案)C.評(píng)價(jià)—改進(jìn)—反饋D.改進(jìn)—反饋—評(píng)價(jià)25.在“師資隊(duì)伍”部分設(shè)置“持續(xù)發(fā)展”二級(jí)指標(biāo)，要求專業(yè)建有的各種()，最終都要落實(shí)到執(zhí)行、跟蹤、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。A.制度、體制和規(guī)則B.技能、方式和方法C.機(jī)制、制度和措施(正確答案)26.認(rèn)證的是()保證師范生畢業(yè)時(shí)的知識(shí)能力素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，目的是推動(dòng)師范類專業(yè)注重內(nèi)涵建設(shè)，聚焦師范生能力培養(yǎng)。A.核心(正確答案)B.重點(diǎn)C.關(guān)鍵D.重中之重27.以()為導(dǎo)向，就是強(qiáng)調(diào)以師范生的()為導(dǎo)向，對(duì)照師范畢業(yè)生核心能力素質(zhì)要求，評(píng)價(jià)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)()。A.產(chǎn)出、學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量(正確答案)B.學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量、產(chǎn)出C.產(chǎn)出、質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果D.質(zhì)量、產(chǎn)出、學(xué)習(xí)效果28.教育實(shí)踐時(shí)間不少一學(xué)期,等環(huán)節(jié)具有連貫性，()具有足夠的深度，廣度和多樣性,并與其他教育環(huán)節(jié)有機(jī)銜接。A教育見(jiàn)習(xí)(正確答案)B教育實(shí)習(xí)(正確答案)c教育研習(xí)D教育練習(xí)。29.多選題：專業(yè)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理，具有()和()，有落實(shí)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的具體制度和措施。A.前瞻性(正確答案)B.預(yù)估性C.靈活性D.可操作性(正確答案)30.課程結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在()相結(jié)合A.理論課程(正確答案)B.實(shí)踐課程(正確答案)C.學(xué)科專業(yè)課程(正確答案)D.必修課和選修課31.注重師范生的主體參與和實(shí)踐體驗(yàn),采用()教學(xué)方式,培養(yǎng)師范生的實(shí)踐能力、反思和研究能力;注重應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教與學(xué)的方式改革,培養(yǎng)師范生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)能力。A.案例教學(xué)(正確答案)B.探究教學(xué)(正確答案)C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)(正確答案)32.學(xué)生發(fā)展要求()A畢業(yè)生達(dá)到《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提出的基本要求。(正確答案)B畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、作品）符合學(xué)術(shù)規(guī)范，體現(xiàn)師范生具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(正確答案)C應(yīng)屆畢業(yè)生獲得教師資格證書的比例不低于85％。(正確答案)D應(yīng)屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率不低于本地區(qū)高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平。(正確答案)33.評(píng)價(jià)培養(yǎng)目標(biāo)是否達(dá)成以及持續(xù)改進(jìn)用以下哪個(gè)方面做為指標(biāo)?()A保障體系(正確答案)B內(nèi)部監(jiān)控(正確答案)C外部評(píng)價(jià)(正確答案)D持續(xù)改進(jìn)(正確答案)34.小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)定位與規(guī)劃是什么？()A.專業(yè)定位符合國(guó)家、地區(qū)教育改革發(fā)展和小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，與學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)條件相適應(yīng)(正確答案)B.專業(yè)辦學(xué)理念清晰明確，有充分的理論依據(jù)，符合國(guó)家教師教育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策的要求(正確答案)C.專業(yè)定位符合國(guó)家、地區(qū)教育改革發(fā)展和中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要~與學(xué)校的辦.學(xué)定位、發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)條件相適應(yīng)(正確答案)D.課程目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富，吸收學(xué)科專業(yè)的前沿知識(shí)與教育改革發(fā)展的最新研究成果，將中學(xué)教學(xué)優(yōu)秀案例融入到課程教學(xué)中35.要求每個(gè)教師明確自己在課程教學(xué)中的主體責(zé)任，最終通過(guò)()保證師范畢業(yè)生核心能力素質(zhì)要求的達(dá)成。A.課程目標(biāo)的定期評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)(正確答案)B.畢業(yè)要求的定期評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)(正確答案)C.培養(yǎng)目標(biāo)的定期評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)(正確答案)36.?師范類專業(yè)認(rèn)證的目的是()A.能夠持續(xù)滿足基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求(正確答案)B.用人單位滿意度(正確答案)C.改善畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)情況(正確答案)37.?負(fù)責(zé)師范類專業(yè)認(rèn)證組織管理與具體實(shí)施的機(jī)構(gòu)包括()A.教育行政部門(正確答案)B.教育評(píng)估機(jī)構(gòu)(正確答案)C.認(rèn)證專家組織(正確答案)38.師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)是如何體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的？()（多選）A、設(shè)置了獨(dú)立的“質(zhì)量保障”指標(biāo)，從保障體系、內(nèi)部監(jiān)控、外部評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)四個(gè)方面對(duì)“評(píng)價(jià)培養(yǎng)目標(biāo)是否達(dá)成以及持續(xù)改進(jìn)”提出具體要求(正確答案)B、在“課程與教學(xué)”“合作與實(shí)踐”設(shè)置“評(píng)價(jià)”二級(jí)指標(biāo)，在“師資隊(duì)伍”部分設(shè)置“持續(xù)發(fā)展”二級(jí)指標(biāo)，要求專業(yè)建有的各種機(jī)制、制度和措施，并最終都要落實(shí)到執(zhí)行、跟蹤、評(píng)價(jià)與改進(jìn)(正確答案)C、強(qiáng)調(diào)聚焦師范生核心能力素質(zhì)要求，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行全方位、全過(guò)程的跟蹤與評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果用于人才培養(yǎng)工作改進(jìn)，形成“評(píng)價(jià)—反饋—改進(jìn)”閉環(huán)，建立持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量保障機(jī)制和追求卓越質(zhì)量文化