中班安全教育活動小桌椅的對話教案反思

設計意圖

桌椅是幼兒在生活、學習、玩耍中不行缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生。緣由是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動，讓幼兒生疏到桌椅對于他們的重要性，應加倍疼惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培育幼兒疼惜物品的良好習慣。

活動目標

1、知道桌椅的用途和疼惜桌椅的意義。

2、培育幼兒疼惜物品的習慣。

3、增加安全意識，抑制自己的驚異心，不去危急的地方玩耍。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動預備

置小熊家場景：椅子和桌子東倒西歪的躺在地上，小毛巾假設干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶

活動過程

1、導入局部

師：今日我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

〔帶幼兒到布置好的小熊家場景〕

師：呀！小熊家怎么了？椅子東倒西歪的，怎么辦呢？

幼兒自由：〔1〕我們幫它扶起來〔2〕我們幫它整理好[這時消逝一哭聲]

師：咦？誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭[裝作側耳傾聽狀]

請幼兒坐好，教師告知幼兒哭的緣由，進入主題[坐法如圖]

2、開放局部

教師有表情的表達故事[故事附在后面]提問：

〔1〕桌子椅子為什么哭呀？

〔2〕請小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀？

〔3〕小桌子和小椅子用處可真大，小椅子每天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們成天在它身上寫字、畫畫、做玩耍，它們就像我們的好朋友，我們應當怎樣疼惜這兩個好朋友呢？

[以上問題請幼兒自由答復]

〔4〕請幼兒說說我們臉臟了怎么辦？〔洗一洗〕那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對嗎？今日，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，教師巡回指導，讓幼兒擦的更干凈并準時表揚擦的既快又干凈的幼兒]

3、完畢局部：

師小結：小朋友都知道了小桌椅要疼惜好的道理，小朋友其實還有很多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來疼惜它們。

[音樂《幼兒里的好事多》響起]

教師與幼兒一起表演

教學活動完畢

附故事：《桌椅的對話》

我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了靜靜話：

小椅子：咱們的仆人小熊一點也不寵愛我，成天坐在我身上搖來晃去的，時間長了搖得我身體吱吱亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個傷病員了。

小桌子：咱們的仆人對我也是一樣的，成天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不清掃，有時還坐在我身上可疼了，我真不想在這個家里了。

小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。

教學反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏疼惜自己的力氣，教師就要將工作做到最微小處。在今后的工作