——文言語句的翻譯

阿旺中學

楊曉燕文言文復習1、了解文言文語句翻譯在中考中的題型。2、掌握文言文翻譯的幾種方法。復習目標瀏覽診斷一四年中考題昆明市歷年中考文言文翻譯1、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

《出師表》（2007）2、發(fā)閭左適戍漁陽九百人。

《陳涉世家》（2008）3、中間力拉崩倒之聲?！犊诩肌罚?009）4、圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

《晏子使楚》（2010）確認標識一?？家卓嘉难跃渥?？1、含有重點實詞（古今異義、一詞多義、通假字等），重點虛詞的文言語句。2、文章中的重點句（名句、主旨句、富含哲理句子等）。3、特殊句式（判斷句、省略句、倒裝句）。歸納一

文言文翻譯的原則

一、八字決：“直譯為主，意譯為輔?！?/p>

二、“三要求”：“信”、“達”、“雅”。

信——忠實于原文

達——通達、順暢

雅——語言優(yōu)美（雅）

瀏覽診斷二內(nèi)容：材料一中六組句子。方式：1、分小組分任務先自學再討論。2、整理、歸納，推選代表發(fā)言。要求：

1、認真分析每組材料中兩句文言句子的特點。2、認真對比原文和譯文，你能從中發(fā)現(xiàn)點翻譯的什么規(guī)律？（注意關(guān)鍵字詞）確認二

小組代表交流學習過程中的發(fā)現(xiàn)。歸納演繹二留擴換刪補調(diào)文言句子翻譯的具體方法：六字訣歸納演繹二1、留——保留專有名詞，如表示人物、時間、地點、官職、具體事物的名詞。2、擴——古代漢語單音節(jié)詞居多，譯成現(xiàn)代漢語時應把單音節(jié)詞擴展成雙音節(jié)詞。3、換——古語中的詞義在流傳過程中意思發(fā)生了變化，包括一些古今異義的詞、通假字、偏義復詞等，就要以相應的現(xiàn)代漢語的詞換掉它們。4、補——補充被省略的成分。文言文中省略的主語、介詞的賓語和量詞等，翻譯時，必須補出。5、刪——刪除不需要譯出的虛詞。無法用相應的現(xiàn)代漢語來翻譯，如果省略后不影響原義的可省去。6、調(diào)——對文言文中那些特殊的句式，調(diào)整詞序或語序，使之合乎現(xiàn)代漢語的習慣和規(guī)律。小結(jié)：1、“六字訣”只是翻譯的方法，要建立在掌握重要實詞、虛詞的基礎上。2、特殊句式（省略、倒裝、判斷）。3、注意語言環(huán)境、人物思想、特定語氣。4、忠實原文、流暢通達、詞語優(yōu)美。對復習的幾點建議：1、歸納整理6冊書，分類整理（作家作品、題材、主題等）構(gòu)建知識體系。2、收集文言文篇目中的重點句子（寫景優(yōu)美、使用修辭、抒情議論、立場觀點、富含哲理、千古名句、中心句、主旨句）3、緊扣語文教材中出現(xiàn)的文言知識，對于語文教材要做到既能鉆進去，又要跳出來?！般@進去”是要牢牢掌握這些知識；“跳出來”是要能夠舉一反三。

文言文翻譯的原則與方法一、直譯為主，意譯為輔。二、總要求：“信”、“達”、“雅”。

信:忠實原文

達:通順、流暢

雅:美好、優(yōu)雅

三、具體方法：留、擴、換、刪、補、調(diào)及時練習1、太守謂誰？廬陵歐陽修也。2、葉徒相似，其實味不同。3、一鼓作氣，再而衰，三而竭。4、馬之千里者，一食或盡粟一石