《管理學(xué)基礎(chǔ)》試題一、單項(xiàng)選擇（共20分，每題2分）1、韋伯認(rèn)為，只有（）才宜于作為理想組織體系的基礎(chǔ)。A、超凡的權(quán)力B、傳統(tǒng)的權(quán)力C、理性合法的權(quán)力2、（）認(rèn)為，由于組織內(nèi)部各個(gè)部分之間的相互作用和外界環(huán)境的影響，組織的管理并沒(méi)有絕對(duì)正確的方法，也不存在普遍適用的理論，任何理論和方法都不見(jiàn)得絕對(duì)的有效，也不見(jiàn)得絕對(duì)的無(wú)效，采用哪種理論和方法，要視組織的實(shí)際情況和所處的環(huán)境而定。A、經(jīng)驗(yàn)學(xué)派B、系統(tǒng)管理學(xué)派C、權(quán)變理論學(xué)派3、目標(biāo)不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標(biāo)的（）原則。A、關(guān)鍵性B、權(quán)變性C、現(xiàn)實(shí)性4、目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是（）。A、科學(xué)管理理論B行為科學(xué)理論C科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一5、美國(guó)對(duì)70個(gè)目標(biāo)管理計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查，得出結(jié)論：若高層管理者對(duì)目標(biāo)管理高度重視，并親身參與目標(biāo)管理的實(shí)施過(guò)程，生產(chǎn)管理效率的平均改進(jìn)程度可達(dá)到56%；否則，生產(chǎn)管理效率僅提高（）。A、6%B、16%C、26%6、如果要對(duì)事物發(fā)展變化的未來(lái)趨勢(shì)作出描述，例如對(duì)五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行預(yù)測(cè)，通常采用（）的方法。A、市場(chǎng)預(yù)測(cè)B、定性預(yù)測(cè)C、定量預(yù)測(cè)7、業(yè)務(wù)決策，如任務(wù)的日常安排、常用物資的訂貨與采購(gòu)等諸如此類的決策屬于（）。A、風(fēng)險(xiǎn)型決策B、不確定型決策C、程序化決策8、以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的（）原則。A、因事?lián)袢薆、因人擇事C、量才使用9、在管理方格圖中，那種對(duì)生產(chǎn)和人的關(guān)心度都很小，僅僅扮演一個(gè)“信使”的角色，即把上級(jí)的信息傳達(dá)給下屬的領(lǐng)導(dǎo)，被稱之為（）。A、貧乏式領(lǐng)導(dǎo)B、任務(wù)式領(lǐng)導(dǎo)C、逍遙式領(lǐng)導(dǎo)10、在組織內(nèi)部，（）的情形經(jīng)常會(huì)發(fā)生，如兩人為爭(zhēng)奪同一個(gè)職位而相互對(duì)對(duì)方進(jìn)行人生攻擊。入、戰(zhàn)斗B、競(jìng)爭(zhēng)C、辯論二、名詞解釋（共15分，每題3分）1、行為科學(xué)2、頭腦風(fēng)暴法3、管理層次與管理幅度4、人員配備5、沖突三、計(jì)算題（10分）紡織廠計(jì)劃開(kāi)發(fā)一種新產(chǎn)品，有三種設(shè)計(jì)方案可供選擇。不同設(shè)計(jì)方案的制造成本、產(chǎn)品性能各不相同，在不同的市場(chǎng)狀態(tài)下的損益值也不同。有關(guān)資料如下：市場(chǎng)狀態(tài)損益值方案暢銷一般滯銷TOC\o"1-5"\h\zA方案841B方案930C方案103-1試用冒險(xiǎn)法、保守法和折中法選擇最佳方案（設(shè)最大值系數(shù)=0.8）。四、簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題（共30分，每題10分）1、矩陣制的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？2、從組織外部招聘管理人員有何優(yōu)缺點(diǎn)？3、管理系統(tǒng)理論是怎樣分析領(lǐng)導(dǎo)方式的？五、論述題（15分）試述管理的職能。六、案例分析（10分）張總的問(wèn)題是什么？劉教授到一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)去咨詢，該企業(yè)張總在辦公室熱情接待了劉教授，并向劉教授介紹企業(yè)的總體情況。張總講了不到15分鐘，辦公室的門就開(kāi)了一條縫，有人在外面叫張總出去一下。于是張總就說(shuō)：“對(duì)不起，我先出去一下?！?0分鐘后回來(lái)繼續(xù)介紹情況。不到15分鐘，辦公室的門又開(kāi)了，又有人叫張總出去一下，這回張總又去了10分鐘。整個(gè)下午3小時(shí)，張總共出去了10次之多，使企業(yè)情況介紹時(shí)斷時(shí)續(xù)，劉教授顯得很不耐煩。問(wèn)題：1、