雷雨

是一種綜合的舞臺藝術。它是借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映社會生活的。

戲劇戲劇的種類按照不同的標準，戲劇可以分為不同種類：1）按藝術形式和表現(xiàn)手法分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《絲路花雨》)；2）按劇情繁簡和結構分為獨幕?。ā兜却甓唷罚?、多幕劇(如《雷雨》)；3）按題材所反映的時代分為歷史劇

(如《屈原》)、現(xiàn)代劇

(如《雷雨》)；4）按矛盾沖突的性質分為悲劇

(如《屈原》)、喜劇

(如《威尼斯商人》)、正劇

(如《白毛女》)。戲劇分類按結構按語言表現(xiàn)形式按故事性質按題材時代獨幕劇、多幕劇話劇、歌劇、舞劇悲劇、喜劇、正劇現(xiàn)代劇、歷史劇、童話劇戲劇的要素戲劇沖突戲劇語言戲劇的要素戲劇沖突：主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進與落后、進步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。戲劇語言：1、劇中人物的語言（臺詞）。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。2、舞臺說明：

是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明的敘述和描寫的語言。說明的內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于“效果”的，有關于開幕、閉幕的等等。戲劇鑒賞方法：

1、把握戲劇沖突

2、揣摩人物語言

3、探究舞臺說明4、欣賞人物形象雷雨曹禺原名萬家寶。

1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。曹禺簡介其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內向。三歲即隨繼母看戲，是一個小戲迷。

1922年，入讀南開中學，并參加了南開新劇團。導師張彭春對他格外器重，他則以扮演娜拉等角色而聞名，綻露表演才華。少年時，喜寫新詩，常吐露著感傷和凄婉的調子。1928年，入南開大學政治系，翌年轉入清華大學西洋文學系。在校期間，繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作，廣泛涉獵歐美文學作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的戲劇作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎。曹禺擅長以現(xiàn)實主義筆觸，深入挖掘人物內心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突。

1933年畢業(yè)前夕，年僅23歲，即完成了處女作《雷雨》。繼而又發(fā)表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇話劇發(fā)展上，特別是話劇文學上的奠基上，從而決定了曹禺在中國地位。

1940年創(chuàng)作了《北京人》，并且根據(jù)巴金的同名小說成功地改編了話劇《家》。解放后，長期擔任北京人民藝術劇院院長，這一時期的主要作品為歷史劇《膽劍篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。

《雷雨》是一出杰出的現(xiàn)實主義悲劇，是30年代的優(yōu)秀話劇之一，在中國文壇有著深遠的影響。這部話劇通過一個封建資產階級家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡。《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品?！徒?/p>

歸納周樸園的性格特點周樸園是一個由封建地主轉化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身。自私、虛偽、冷酷、殘忍和奸詐。作家本人談《雷雨》：周樸園這個人可以說是壞到家了，壞到連自己都不認為自己是壞人的程度。

他自己，在當時社會上是“名流”、“賢達”。他認為他的家庭也是個“最圓滿，最有秩序”的“理想家庭”。他教育的兒子周萍，也是個好兒子，“健全的子弟”，其實已經腐爛透頂了。三十年前……

那時的確常常鬧罷工。我聽到過一件真實的事情，一個資本家在哈爾濱修一座江橋，他故意讓江橋出險，使幾千個工人喪生。他是承包商，從每個工人身上扣二百塊錢。我所寫的周樸園就是這樣發(fā)了一筆昧心財、血腥財，從此他才闊起來。

這樣一個人，你說他沒道德，他可覺得自己高尚得很，覺得自己最崇高、最了不起了，他是那么“多情”，那個被他糟蹋過的丫頭，被他升格為“前妻”了，甚至連這個丫頭生了孩子的那間房子，房子里的擺設，他都一直保持原樣，不準別人動一動，他自以為是好丈夫、好父親、正人君子，其實是一個在家專制橫暴的魔王。他這個人永遠覺得自己是正確的，當三十年后侍萍又來到他家見到周萍時，他讓周萍跪下，說：“不要以為她出身低下，卻是你生身之母，不要忘了……”多么冠冕堂皇！他竟沒有慚愧自疚。

他對侍萍的懷念，可能是真的。因為他自和侍萍分別后，經過兩次婚姻，都不如意。他也曾花天酒地的放蕩過，但從來沒有嘗到過什么是幸福?；叵肫饋恚€是和侍萍相處的日子，在他罪惡的生涯中多少留下了些美好的回憶。他對侍萍的思念、懷念，便成了他后半生用來自欺欺人、經常咀嚼的一種情感了。這既可以填補她那丑惡空虛的心靈，又可以顯示他的多情、高貴。周樸園：是封建性的資產階級的代表。對魯侍萍的欺辱，摧殘，對魯侍萍的軟硬兼施，充分顯示他的自私，冷酷，殘忍，虛偽，是一個地地道道的偽君子。總結

魯侍萍是一個舊中國勞動婦女。她正直、善良，但在周公館備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她認清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。

30多年的悲慘遭遇和痛苦的經歷已經把她的性格磨煉得堅強又勇敢，她對殘酷的現(xiàn)實充滿了憤恨。但她還沒有認識到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結于“報應”和“命運”；而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產生的某種輕信和諒解。但最后她以撕毀五千元支票的舉動，這表現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認識，對周樸園的蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴。她的唯一的要求就是“見見我的萍兒。”表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她終于由一個無知幼稚的侍女成為一個有骨氣、有尊嚴的女人。魯侍萍舊中國勞動婦女的代表。她善良、勤勞、正直但備受欺辱和壓迫。卻始終保持了自己的剛毅，頑強。有尊嚴、不甘心而又不得不屈服于命運的下層勞動人民?？偨Y劇本為什么要以雷雨為題？探討本文的主題。討論

一方面看，《雷雨》整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風暴雨之夜。可以說，“雷雨”是整個作品的自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作品的社會環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場改變現(xiàn)實的大雷雨即將來臨?！独子辍方忸}：作者正是通過一個封建、資產階級家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現(xiàn)實。①表示故事的背景與環(huán)境氣氛；②預示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；③象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場暴風驟雨式的斗爭即將到來?？偨Y

《雷雨》是一部動