經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！00320領導科學（2011年版）筆記依據(jù)教材《領導科學》黃強、彭向剛主編高等教育出版社（2011年版）一、單項選擇題（共1頁，104題）導B．專家式領導C．科學領導D．民主領導1.2．現(xiàn)代領導方式總的趨勢是【B】A．人本主義和專制主義B．人本主義和民主主義C．效率主義和環(huán)保主義D．民主主義和專制主義求法治化B．決策與執(zhí)行分離C．運用科學的理論、技術和方法D．領導方法的科學化是對個人經(jīng)驗的否定1.4．領導科學的綜合性表現(xiàn)為【D】A．領導環(huán)境復雜多變B．富于創(chuàng)新C．卓越的個人能力D．解決人的活動與客觀環(huán)境的關系1.5．領導活動的基本矛盾是【D】A．被領導者的主觀指導與客觀環(huán)境的矛盾B．領導者的內(nèi)部矛盾C．領導者的決策與客觀實際的矛盾D．領導者與被領導者的矛盾面的需要小平理論等思想為指導B．一切領導活動必須從現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)C．摒棄古今中外的領導思想，創(chuàng)造自己的新的領導理論D．發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結黨的領導實踐1.8．領導活動產(chǎn)生于【D】A．人類的精神活動B．人類的祭祀活動C．人類的溝通活動D．人類的共同勞動品德、知識和才能C．權力、威信、經(jīng)驗和才能D．威信、經(jīng)驗、毅力和才能2.2．領導屬性的二重性表現(xiàn)為【B】A．社會屬性與階級屬性的統(tǒng)一B．自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一C．階級屬性與經(jīng)濟屬性的統(tǒng)一D．自然屬性與經(jīng)濟屬性的統(tǒng)一……13.7．在領導績效考評方法中，一種現(xiàn)代社會廣泛采用的了解社情民意的考評方法是【D】A．目標對照法B．模擬考評法C．比較考評法D．民意測驗法13.8．模擬考評法的具體方式是【A】A．公文處理B．小組討論C．口試D．筆試二、多項選擇題（共0.8頁，63題）1.1．領導科學的范圍是由它的研究對象確定的，大體上包括【ABCDE】A．領導觀念、職能的理論B．領導方法、藝術、作風的理論C．領導體制的理論D．領導績效考評的理論E．領導者的素質(zhì)和修養(yǎng)的理論會活動越來越復雜B．科學技術的負面影響越來越明顯C．社會活動變化越來越迅速D．環(huán)境越來越惡劣E．社會活動的影響越來越大含極其豐富的科學內(nèi)容，是科學與藝術的統(tǒng)一體B．領導活動有其他學科不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容C．領導活動具有綜合性的特征，需要應用各種知識進行綜合研究D．領導活動的擔當者、從事領導工作的人都很優(yōu)秀E．領導活動一般受到高度重視，具有許多神秘的地方1.4．領導活動的基本要素是【ABCD】A．領導者B．被領導者C．群體目標D．客觀環(huán)境E．行動過程1.5．下列關于領導科學與管理科學關系的闡述，不正確的有【AD】A．領導科學實際上就是管理科學B．領導科學就是把管理科學中的領導職能等抽取出來的科學C．領導科學是從管理科學中派生出來的D．領導科學與管理科學毫無關聯(lián)E．管理科學更多地接近硬科學，而領導科學更多地接近軟科學領導和公仆式領導B．原始社會的領導、剝削階級社會的領導、社會主義社會的領導式領導、代理領導、非正式領導……13.3．領導績效考評的原則主要有【BCDE】A．目的性原則B．注重實績原則C．科學規(guī)范原則D．客觀公正原則E．民主公開原則B．目標對照法C．比較考評法D．領導考評與群眾評議相結合E．統(tǒng)計分析法三、簡答題目錄（共0.6頁，26題）1.1．簡述現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨勢。答：現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨勢如下：(1)決策工作專門化。(2)領導主體集團化。(3)領導方式民主化。(4)領導方法科學化。觀為指導。(2)必須從我國現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，面對改革開放和現(xiàn)代化建設的實分析地借鑒國外和我國古代的領導思想。13.2．怎樣堅持科學規(guī)范原則?答：(1)要在建立健全領導崗位責任制和任期目標制的基礎上，科學確定考評標準。(2)要建立健全科學合理的考評制度，完善考評規(guī)程和考評準則。(3)要采取科學的考評方法，盡可能做到科學化、規(guī)范化、程序化、合理化。(4)績效考評的方式方法、程序規(guī)則等要符合法律規(guī)定，依法考評。四、論述題目錄（1.6頁，24題）1.1.試述學習領導科學的意義。答：學習領導科學是社會歷史發(fā)展的必然要求，具有以下意義：(1)學習領導科學，是全面建設小康社會，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要。各級領導者只有樹立現(xiàn)代領導觀念，認識和掌握現(xiàn)代領導規(guī)律，才能很好地擔負起領導現(xiàn)代化建設的重任。(2)學習領導科學，是深化全面改革的需要。我國熟和完善的標志之一。(3)學習領導科學是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要。提出能力建設問題，是我們黨不斷提高領導水平和執(zhí)政水平的必然要求。加強黨的執(zhí)政能力建向并更加科學化，才能善于做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，才能在社會主義現(xiàn)代化建設的領導崗位上做出更大的貢獻。(4)學習領導科學是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要。2.1.如何理解社會主義領導的本質(zhì)屬性?答：領導本質(zhì)，是領導者、被領導者與掌握生產(chǎn)資料的階級之間的內(nèi)在聯(lián)系。領導的本質(zhì)是通過領導屬性表現(xiàn)出來的。社會主義的領導的本質(zhì)就是服務。在社會主義社會里，共產(chǎn)黨處于執(zhí)政黨的地位，領導人民實現(xiàn)當家作主。在政治上，實行人民民主專政；在經(jīng)濟上，實行以生產(chǎn)資料公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度；在文化上，建設有中國特色社會主義的文化。社會主義社會的政治、經(jīng)濟、文化條件決定了社會主義領導的本質(zhì)就是服務。社會主義社會的領導，擁有相應的權力并承擔相應的責任，但集中到一起，就是搞好服務是社會主義領導活動的中心內(nèi)容，是各項領導活動的根本目的和行為準則。這是因為，社會主義社會的領導，作為上層建筑的內(nèi)容，是為該社會的經(jīng)濟基礎服務的，而作為生產(chǎn)關系的內(nèi)容，又是為廣大人民群眾服務的。在社會主義社會里，共產(chǎn)黨處于執(zhí)政黨的地位，領導人民實現(xiàn)當家作主。在政治上，實行人民民主專政；在經(jīng)濟上，實行以生產(chǎn)資料公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度；在文化上，建設有中國特色社會主義的文化。社會主義社會的政治、經(jīng)濟、文化條件決定了社會主義領導的本質(zhì)就是服務。社會主義社會的領導，擁有相應的權力并承擔相應的責任，征最深刻最精辟的概括。服務是社會主義領導活動的中心內(nèi)容，是各項領導活動的根本目的和行為準則。這是因為，社會主義社會的領導，作為上層建筑的內(nèi)容，是為該社會的經(jīng)濟基礎服務的，而作為生產(chǎn)關系的內(nèi)容，又是為廣大人民群眾服務的。強調(diào)必須劃清資本主義國家所說的服務和社會主義國家所強調(diào)的為人民服務之間的界限。社會主義的領導，肩負歷史重任，指揮社會活動的運轉。社會主義領導的指揮雖然不完全等同于服務，但是，當好勤務員，全心全意為人民服務卻是社會主義領導指揮的出發(fā)點和歸宿，是衡量領導指揮得當與否的標志。社會主義領導的指揮是為了服務；社會主義領導的服務，又必須通過指揮來實現(xiàn)。從領導要素角度看，領導就是服務，必須要處理好公仆與主人的關系。社會主義社會的領導者，既是人民的公仆，又是社和訓練，努力從各方面提高他們的素質(zhì)。這一職能要求領導者必須善于領會上級的指示精神，及時向群眾傳達，帶領群眾貫徹黨所制定的路線方針政策。效考評涉及領導活動的各個環(huán)節(jié)。因此，通過領導績效考評可以發(fā)現(xiàn)領導過程中各個環(huán)節(jié)所存在的問題，分析原因，找出差距，激勵和鞭策領導者不斷努力，不斷提高領導績效。領導績效考評具有十分重要的意義，主要有：(1)領導績效考評有助于明確領導活動的正確導向。(2)領導績效考評有利于強化對領導者及其領導活動的監(jiān)督。(3)領導績效考評有助于推動領導制度的創(chuàng)新。(4)領導績效考評有助于改善領導作才。五、案例分析題（共0.6頁，6題）1.乙廠是甲公司下屬的一家企業(yè)。前幾年以軍工產(chǎn)品為主，經(jīng)濟效益一直很好。2002年以后，軍工任務大量壓縮，甲公司又無適銷對路的產(chǎn)品安排，要求企業(yè)自求生路。在企業(yè)由生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營型轉變的過程中，全廠干部、工人一時難以適應，生產(chǎn)任務大幅度下降，企業(yè)面臨嚴重困難。這時甲公司正在研制開發(fā)某新產(chǎn)品系列。甲公司和有關領導認為，該新產(chǎn)品系列的所有設備部件都應在公司系統(tǒng)內(nèi)自行配套解決，自成體系。根據(jù)乙廠的加工設備及其技術力量，公司決定乙廠立即生產(chǎn)其中的一個“重決定先試制，后小批量生產(chǎn)。經(jīng)過一年的努力，共生產(chǎn)了一萬套，每套成本高于進口同類型機，而且存在不少問題，原訂貨單位提出中止協(xié)議。乙廠立即組織專門力量進行突擊搶修，由于各種原因而告失敗，使大量半成品、成品成了廢品，致使公司遭受了重大損失。請根據(jù)領導科學的有關原理，分析這個決策失敗的主要原因。答：甲公司做出乙廠生產(chǎn)“重要配件”的決策，失誤的主要原因在于違背了科學決策的有關原則：(1)違背了客觀原則?？陀^原則是科學決策的首要原則。甲公司領導不了可行原則。甲公司領導未對乙廠生產(chǎn)“重要配件”的技術、設備等進行可行性分析論證。因為“乙廠的干部、工人感到難以承擔”生產(chǎn)“重要配件”的任務。(3)違背了預測原則。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營是講經(jīng)濟效益的，甲公司領導不進行科學預測，卻主觀認也可能以權謀私或濫用權力，損害人民利益。結合司馬遷這句話，從領導者個體素質(zhì)的角度談談領導者用權的度應如何把握。答：……4.一個正在迅速崛起的沿海新興城市，由于積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，大力招商引資，城市經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人均國民生產(chǎn)總值居全國第15位，成為全國各地學習的榜樣。但是，由于沒有注意到經(jīng)濟發(fā)展同其他方面發(fā)展的關系，該城市經(jīng)濟發(fā)展與基礎設施建設相脫節(jié)，基礎設施建設的滯后又制約了經(jīng)濟的發(fā)展，成為經(jīng)濟進一居民和外來投資者都帶來工作和生活上的不便。城市公共交通是現(xiàn)代城市的主動脈，其狀況如何，往往是衡量城市經(jīng)濟發(fā)達程度、科學技術水平、城市規(guī)劃和建設工作，甚至是精神文明的重要標志。公共交通系統(tǒng)是一個非常復雜的龐大系統(tǒng)，受到城市結經(jīng)濟性、安全性、可靠性。作為城市公共交通主管部門的負責人，在對公共交通進行決策時，不能片面地只考慮某一方面或某幾個方面，也不能簡單地采用某一種具體決策方法，而應該從系統(tǒng)科學出發(fā)，將城市公共交通置于城市社會經(jīng)濟環(huán)境系統(tǒng)之中，考慮社會、經(jīng)濟、環(huán)境效益的優(yōu)化，對公共交通的三大要素(人、車、路)進行整體、綜合、動態(tài)研究，同時靈活采用各種定性、定量方法，使公共交通的決策建立在科學的基礎之上。分析該案例，指出城市公共交通主管部門的負責人工作方法的特點及作用。答：……5.某縣縣委辦公室領導班子調(diào)整，兩位副科級秘書被提拔，分別擔任兩個業(yè)務科室的科長看到科里任務繁重，心急如焚。每次工作安排下去，總是不斷地催問情況。能自己動手干的，他盡量不讓其他同志去做，起到了模范帶頭作用?？评锏耐静徽摯笮∈虑椋瑥牟蛔宰髦鲝?，都是及時地向他請示報告，由他處理。任科長三、四個月后，他明顯消瘦了，科里的同志們私下談科長一上任，就讓科里的同志把工作情況做了詳細的匯報。很多人想讓他向上反映，要求科里增加人員。他種規(guī)章制度，明確了每個工作人員的職責、任務和權限，并要求每個工作人員在自己的職責范圍內(nèi)，遇事要大膽處理，不準推諉。這樣，全科成員都緊張地工作起來了。B科長只抓科內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作，處理一些比較重要的問題，平時對每個同志的具體工作一般很少過問，只是定時間聽取匯報和進行抽查。上班時間也不顯得很忙，還可以看書學習，沒有特別緊急任務，他晚上很少到辦公室加班。科里的同志私下議論，有A科長，處處帶頭，沒有一點科長的架子。咱們科長把大家搞的的工作能力強?為什么?答：……六、考點串講目錄（共9.2頁，230題）第一章緒論第一節(jié)領導活動的歷史演變【1.1】現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨勢答：人類每一時期的領導活動，總是受到當時物質(zhì)資料生產(chǎn)方式、社會政治經(jīng)濟關系、科學文化水平以及人們的思想觀念、道德標準等因素的影響和制約。隨著生產(chǎn)的高度社會化和科學技術的發(fā)展，現(xiàn)代領導者面對的是社會情況復雜多變的新局面，現(xiàn)代領導越來越表現(xiàn)出以下發(fā)展趨勢：策的執(zhí)行與操作。領導活動有其特有的領域和規(guī)律，不與管理混為一談。個集體，這為決策的民主科學化提供了可能。于傳統(tǒng)的個人領導，同時要求權力監(jiān)督的獨立化和領導方式的法治化。嚴格的程序。第二節(jié)領導科學的產(chǎn)生與發(fā)展【1.2】應把領導活動作為一門科學來研究一切領導活動都要受到客觀規(guī)律的制約，也只有按照科學規(guī)律辦事的領導活動才能取得成功。領導活動之所以是一門科學，還由于它有其他領域所不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容，還由于它是一門高度綜合的科學。領導活動有其自身的獨特規(guī)律和科學內(nèi)容，又具有高度綜合性，領導活動幾乎涉及到社會生活的各個方面。領導科學絕不是哪一個領導者或?qū)＜倚难獊沓薄诵铝惗a(chǎn)生的，應把領導活動作為一門科學來研究。對領導活動實踐的寶貴經(jīng)驗和豐富內(nèi)容，認真進行總結和探索，加以系統(tǒng)化、理論化，就是領導科學?！?.3】領導科學產(chǎn)生的條件答：現(xiàn)代領導由經(jīng)驗領導轉變?yōu)榭茖W領導，促進了領導科學的產(chǎn)生?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，是一個極其復雜的社會系統(tǒng)工程，其特征主要表現(xiàn)在三個方面：首先是社會活動越來越復雜；其次是社會活動變化越來越迅速，科學技術轉化為社會生產(chǎn)力的周期愈益縮短，技術、知識的老化不斷加快，產(chǎn)品更新率不斷提高；再次是社會活動的影響越來越大。這就為領導科學的產(chǎn)生準備了前提條件。領導科學的產(chǎn)生是實踐發(fā)展的需要，科技發(fā)展的需要，是現(xiàn)代社會分工發(fā)展與深化的結果。領導科學的產(chǎn)生也是人類領導思想成果長期積累的結果，是人類領導藝術長期凝練、提高和事實證明，領導科學的產(chǎn)生不是偶然的，它同其他科學一樣，是人類社會歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，有其深厚的社會基礎、科學基礎和思想基礎?？梢哉f，領導科學的產(chǎn)生，完全是現(xiàn)代社會生產(chǎn)的巨大進步、分工的高度發(fā)達以及管理的高度發(fā)展的必然結果。【1.4】領導科學在我國興起的條件答：領導科學在我國真正形成于我國進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的必然產(chǎn)物。(1)領導科學的產(chǎn)生是新時期社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求。(2)領導科學的產(chǎn)生是總結黨的豐富領導經(jīng)驗和領導理論的需要。(3)領導科學的產(chǎn)生是借鑒古今中外領導思想和管理理論的結晶。第三節(jié)領導科學研究的對象、范圍和特點【1.5】領導科學研究的對象答：領導活動是社會生活的特殊領域，它有特殊的矛盾、特殊的本質(zhì)和特殊的規(guī)律性。領導科學就是專門研究現(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律的學問。領導者通過一定的組織形式，帶領和協(xié)調(diào)被領導者，為實現(xiàn)預定目標，共同作用于客觀對象的一種行為過程，就是領導。這個過程包括領導者、被領導者、群體目標和客觀環(huán)境這幾個要素。其基本矛盾是領導者與被領導者的矛盾，以及領導者的主觀指導與客觀環(huán)境的矛盾。由基本矛盾再派生出其他一些矛盾，如領導者內(nèi)部的矛盾、被領導者之間的矛盾、領導者的決策與客觀實際它是指在一定社會發(fā)展過程中各種領導現(xiàn)象中共同的、普遍的和經(jīng)常起作用的東西，是領導現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系，它表明了領導內(nèi)在的必然趨勢，不管人們的認識和愿望如何，它總是存在著并且一定要發(fā)揮作用?，F(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律，領導的各個要素相互結合、相互作用的規(guī)律就是領導科學的研究對象。【1.6】領導科學的特點答：領導科學具有一些明顯的特點：是一項高度綜合性的實踐活動，我們必須對它進行綜合性的研究，才能形成領導科學。領導科學必須研究領導活動中迫切需要解決的問題。(3)社會歷史性。這是由領導行為的社會歷史性決定的。不同社會制度下有不同的領導性質(zhì)，在同一社會的不同發(fā)展階段，領導活動也會帶有各自的特點。馬克思主義領導科學，著重研究社會主義條件下現(xiàn)代領導活動的規(guī)律性，目的是為社會主義現(xiàn)代化建設服務?！?.7】領導科學與其他學科的關系答：1(1)領導科學與馬克思主義哲學的關系馬克思主義哲學能夠而且也必須指導領導科學，但是不能也不應該代替領導科學這一具體學科。(2)領導科學與政治學的關系政治學研究領袖、權力等問題，是構成領導科學最深厚的理論基礎之一，但政治學是對整個人類社會的政治現(xiàn)象進行研究的，領導科學主要研究的是現(xiàn)代的領導現(xiàn)象，研究對象更為專門。(3)領導科學與管理科學的關系領導是一種全局性、超前性、超脫性的管理。領導比管理層次高，管理比領導門類多。領導不能事必躬親，而管理卻不能忽視細節(jié)。領導科學就是把管理科學中的領導職能、結構、方式等問題抽取出來，單獨加以研究。管理科學更多地接近硬科學，而領導科學更多地接近軟科學。領導科學是從管理科學中派生出來的?！?4)領導科學與黨的建設學說的關系領導科學和黨的建設學說有不少內(nèi)容是相通的，但黨建學說研究內(nèi)容更集中，而領導科學的研究范圍更廣闊。第四節(jié)學習領導科學的意義和方法【1.8】學習領導科學的意義答：學習領導科學的意義包括：(1)學習領導科學，是全面建設小康社會，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要。導下進行的，改革的重要內(nèi)容之一是領導體制的改革。領導體制的科學化是我國社會主義制度和領導工作成熟和完善的標志之一。素質(zhì)的干部隊伍，實現(xiàn)干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。(4)學習領導科學，是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要?！?.9】建設中國特色的領導科學答：建設中國特色的社會主義需要建設具有中國特色的領導科學。為了推進社會主義現(xiàn)代化建設的順利發(fā)展，各級領導者必須樹立和堅持科學的領導思想，必須積極穩(wěn)妥地改革領導體制，必須大力轉變領導作風和改進領導方法，提高領導水平和領導藝術。為此，建設和發(fā)展以馬克思主義為指導的、適應社會主義現(xiàn)代化建設要求的、具有中國特色的領導科學，就成為緊迫和重要的任務。具體包括以下四個方面：指導。這是我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的根本，也是建設具有中國特色的領導科學的根本。革命和建設的核心力量，長久以來積累了許多領導經(jīng)驗，可以將其上升為領導科學理論運用到實踐中去，促進各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。和我國古代的領導思想，但需要同當前現(xiàn)代化建設結合起來，邊學習，邊應用，邊創(chuàng)造，邊總結。1.10學習領導科學的方法答：理論與實踐相統(tǒng)一，是我黨一貫倡導的根本學風，也是學習領導科學的根本方法。(1)要重視理論學習。(2)要加強理論的應用，堅持理論密切聯(lián)系實際。此外，還要注重實證方法、歷史方法、比較方法、案例方法、系統(tǒng)方法、借鑒方法?！M試卷(一)（共5.4頁，10套）第Ⅰ部分選擇題(35分)一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)，錯選、多選或未選均無分。)削階級的領導D．專家式的領導2．領導者是【D】A．指在社會共同活動中，在一定的職位體系中擔任一定領導職位的個人B．指在一定的職位體系中擔任一定領導職位的個人或集體C．指在社會共同活動中，在一定的職位體系中擁有具體職權的個人或集體D．指在社會共同活動中，在一定的職位體系中擔任一定領導職務的個人或集體B．深入調(diào)查研究C．落實監(jiān)督政策D．選拔監(jiān)督人才4．下列關于“領導不再與管理混為一談，領導活動有其特有的領域、規(guī)律”的原因，分析正確的是【D】A．領導方法科學化B．領導主體集團化C．領導方式民主化D．決策與執(zhí)行分離24．當代領導主要的基本職能是【C】A．科學決策、協(xié)調(diào)、監(jiān)督B．指揮、選人、用人C．科學決策、選才用人、思想政治工作D．引導、組織、選才用人25．領導者最基本的職能是【A】A．引導職能B．命令職能C．指揮職能D．組織職能5小題，每小題2分，共10個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)，錯選、多選、少選或未選均無分。)B．運用高超的領導藝術C．處理好領導者與被領導者的關系D．培養(yǎng)優(yōu)良的領導作風E．建立領導績效考評27．領導協(xié)調(diào)職能的形式有【AB】A．通過積極的促進來達到新的平衡B．通過嚴肅的糾偏來維護正常的秩序C．領導系統(tǒng)與環(huán)境的協(xié)調(diào)D．領導系統(tǒng)內(nèi)外人際關系的協(xié)調(diào)E．領導系統(tǒng)各部門、各單位的協(xié)調(diào)B．相互支持的關系C．相互監(jiān)督的關系D．相互轉化的關系E．相互促進的關系領導B．原始社會的領導、剝削階級社會的領導、社會主義社會的領導C．政黨領導、行政領導、軍事領導、企業(yè)領導等D．層級式領導、單線式領導、網(wǎng)絡式領導等E．正式領導、代理領導、非正式領導較研究法E．心理研究法第Ⅱ部分非選擇題(65分)三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分