幽默口才訓(xùn)練素材提升訓(xùn)練1整理課件

幽默口才訓(xùn)練本章內(nèi)容提要:1.幽默口才基礎(chǔ)知識(shí)；

2.幽默語(yǔ)言的種類和技巧

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3.幽默口才綜合訓(xùn)練。2整理課件第一節(jié)幽默口才基礎(chǔ)知識(shí)幽默是一種才華，一種力量，一種人生的藝術(shù)，是一種引發(fā)喜悅和快樂(lè)的源泉，它能夠使你笑口常開(kāi)；幽默是人際交往的潤(rùn)滑劑、緩沖劑，就像一座橋梁拉近人與人之間的距離，使心靈變得更親近；幽默是一種文化的積淀，只有知識(shí)淵博的人，才能具有審時(shí)度勢(shì)的能力，才能夠談資豐富、妙言成趣，才能不以眼前的區(qū)區(qū)小事計(jì)較得失，從而多些雅量、少些魯莽；幽默是一種人生智慧和技巧的最高表現(xiàn)，是協(xié)調(diào)自我和社會(huì)關(guān)系的靈丹妙藥。幽默語(yǔ)言的含義幽默語(yǔ)言的作用幽默語(yǔ)言的特征

3整理課件一、幽默語(yǔ)言的含義

幽默語(yǔ)言是一種含蓄而充滿機(jī)智的辭令，是一種經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的、最生動(dòng)的語(yǔ)言形式和表達(dá)手法，是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、才華、智慧、靈感在語(yǔ)言運(yùn)用中的結(jié)晶。它詼諧風(fēng)趣而又意味深長(zhǎng)，它不僅可使聽(tīng)者發(fā)出會(huì)心的一笑，還可以使人們?cè)谑?shì)的局面中反敗為勝；在失利的情況下減少損失；在危急時(shí)刻出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)；在走投無(wú)路時(shí)柳暗花明；在萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)急中生智。幽默語(yǔ)言藝術(shù)，是一種特殊的情感交流方式，是智慧的聚寶盆和成功者的利器。特別是社交場(chǎng)合更離不開(kāi)幽默的談吐，它能使緊張的氣氛頓時(shí)顯得輕松活潑，它能讓人感到說(shuō)話人的溫厚和善意，使其容易被人接受。女孩愿意與幽默的男士相伴終生；下屬更喜歡與有幽默感的領(lǐng)導(dǎo)相處；幽默可使演講達(dá)到“余音繞梁，三日不絕”的最佳效果。4整理課件經(jīng)典案例

二、幽默語(yǔ)言的作用英國(guó)作家哈茲里特曾把幽默在談吐中的作用，比作是炒菜中的調(diào)味品，這是很恰當(dāng)?shù)?。它說(shuō)明幽默在談話中是絕不可缺少的。盡管你的說(shuō)話有許多實(shí)在的內(nèi)容，假如沒(méi)有幽默，就沒(méi)有味道，也缺少魅力。幽默語(yǔ)言的作用主要有：

某人剛?cè)鄽q，就已經(jīng)開(kāi)始謝頂，但他不以為然，摸著自己空前絕后的腦袋，對(duì)妻子說(shuō)：“我這就叫聰明絕頂。”妻子不以為然地反駁道：“照你這么說(shuō)，凡是剃了光頭的都是聰明人嘍？”“那不是，那是自作聰明。”5整理課件

1.調(diào)節(jié)氣氛，縮短距離善說(shuō)者一席幽默的話語(yǔ)，往往既活躍了氣氛，又把與聽(tīng)者之間的距離縮短。因此，無(wú)數(shù)事例可以證明，風(fēng)趣幽默是說(shuō)者和聽(tīng)者建立融洽關(guān)系的有效途徑與手段。

20世紀(jì)50年代的思想改造運(yùn)動(dòng)中，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。由于某些基層干部作風(fēng)粗暴，使一位老教授投河自殺（由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)，終于被人救了起來(lái)）。陳毅知道后，把有關(guān)干部叫去狠狠地對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)，要他們主動(dòng)去賠禮道歉。后來(lái)，在一次有這位老教授參加的高級(jí)知識(shí)分子大會(huì)上，陳毅說(shuō)：“我說(shuō)你呀，真是讀書(shū)一世，糊涂一時(shí)，共產(chǎn)黨搞思想改造，難道是為了把你們整死嗎？我們不過(guò)想幫大家卸下包袱，和工農(nóng)群眾一道前進(jìn)，你為啥偏要和龍王爺打交道，不肯和我陳毅交朋友呢？你要投河也該打個(gè)電話給我，咱們?cè)偕塘可塘柯铮‘?dāng)然啦，這件事主要怪基層干部不懂政策，也怪我陳毅教育不夠……”經(jīng)典案例6整理課件陳毅這一席話，活躍了氣氛，增強(qiáng)了語(yǔ)言的親切感，使其中所含的批評(píng)與自我批評(píng)顯得那么自然得體，易于被人接受。2．脫離困境，消除尷尬幽默的談吐常常能使局促、尷尬的場(chǎng)面變得輕松和緩，使雙方擺脫困境，也消除了尷尬。經(jīng)典案例

美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫有一次去某小城。臨行前，別人告訴他，那里的蚊子特別厲害。到了那個(gè)小城，正當(dāng)他在旅店登記房間時(shí)，一只蚊子正好在馬克·吐溫面前盤(pán)旋。那個(gè)職員面露尷尬之色，忙驅(qū)趕蚊子。馬克·吐溫卻滿不在乎地對(duì)職員說(shuō)：“貴地的蚊子比傳說(shuō)中的不知聰明多少倍。它竟會(huì)預(yù)先看好我的房間號(hào)碼，以便夜晚光顧，飽餐一頓?！贝蠹衣?tīng)了不禁哈哈大笑。結(jié)果這一夜馬克·吐溫睡得十分香甜。原來(lái)，旅館的職員聽(tīng)了馬克·吐溫的講話，全體職工一齊出動(dòng)，想方設(shè)法不讓這位博得眾人喜愛(ài)的作家被“聰明的蚊子”叮咬。7整理課件馬克·吐溫清新自然、水到渠成的幽默提醒，使自己睡了一個(gè)十分香甜的好覺(jué)。如果馬克·吐溫用教訓(xùn)、批評(píng)的語(yǔ)氣談蚊子問(wèn)題，雙方一定都會(huì)覺(jué)得非常尷尬。3．揭露缺點(diǎn)，進(jìn)行批評(píng)教育經(jīng)典案例

一次，偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文被邀赴宴。宴會(huì)上，他恰好和一位年輕美貌的女士并排坐在一起?！斑_(dá)爾文先生”，坐在旁邊的美人帶著戲謔的口吻向科學(xué)家提出疑問(wèn)，“聽(tīng)說(shuō)你斷言，人類是由猴子變來(lái)的，我也屬于您的論斷之列嗎？”“那當(dāng)然！”達(dá)爾文白了她一眼，彬彬有禮地答道?！拔蚁窈镒訂?？”美人帶點(diǎn)嘲弄地說(shuō)。“不過(guò)，您不是由普通的猴子變來(lái)的，而是由長(zhǎng)得非常漂亮的猴子變來(lái)的?！?/p>

幽默采用影射、諷刺的手法，機(jī)智、靈活、巧妙地揭露他人的缺點(diǎn)，善意地進(jìn)行批評(píng)，使人難以發(fā)怒，在笑聲中接受教育。8整理課件在這里，達(dá)爾文機(jī)智、巧妙地揭露了這位美貌夫人的無(wú)知和自命不凡，善意地進(jìn)行了批評(píng)。

4．評(píng)判是非，領(lǐng)悟哲理

幽默在說(shuō)話中將人的智慧和語(yǔ)言技巧巧妙地結(jié)合起來(lái)，揭示出事物的深刻含義，富有哲理，使人在含笑中評(píng)判是非，領(lǐng)悟哲理，增長(zhǎng)智慧。一位年輕的畫(huà)家拜訪德國(guó)著名的畫(huà)家阿道夫·門(mén)采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真不明白，為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只用一會(huì)兒工夫，可賣(mài)出去卻要整整一年?！?/p>

“請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的?！遍T(mén)采爾認(rèn)真地說(shuō)，“要是你花一年的工夫去畫(huà)它，那么只用一天，就準(zhǔn)能賣(mài)掉它。”經(jīng)典案例門(mén)采爾的幽默話語(yǔ)，的確含不盡之意于言外，使人在含笑中評(píng)判是非，增長(zhǎng)智慧。9整理課件

3.寬松精神，感受美感當(dāng)今社會(huì)高效率、快節(jié)奏、信息量大，這樣必然會(huì)使人的大腦容易產(chǎn)生疲勞。如果我們的生活多點(diǎn)笑聲，多點(diǎn)幽默，就會(huì)消除人們的煩躁心理，保持情緒的平衡。經(jīng)典案例

有個(gè)大財(cái)主訂了個(gè)規(guī)矩：莊稼人遇到他，都得敬禮，否則便要挨鞭子。一天，阿凡提經(jīng)過(guò)這里，碰上了大財(cái)主。

“你為什么不向我敬禮，窮小子！”大財(cái)主怒不可遏。

“我為什么要向你敬禮？”

“我最有錢(qián)。有錢(qián)就有勢(shì)，窮小子，你得向我敬禮，否則我就抽你?！卑⒎蔡嵴局粍?dòng)。圍觀的人越來(lái)越多，大財(cái)主有點(diǎn)心虛，便壓低聲對(duì)阿凡提說(shuō)：“這樣吧，我口袋里有一百塊錢(qián)。我給你五十塊，你就向我敬個(gè)禮吧！”阿凡提慢慢悠悠地把錢(qián)裝進(jìn)兜里，說(shuō)：“現(xiàn)在你有五十塊錢(qián)，我也有五十塊錢(qián)，憑什么非要向你行禮不可呢？”周?chē)娜舜笮ζ饋?lái)，大財(cái)主又氣又急，一下子把剩下的五十塊也抽了出來(lái)：“聽(tīng)著，如果你聽(tīng)我的，那我就把這五十塊錢(qián)也送給你！”阿凡提又把這五十塊錢(qián)收下，接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“好吧，現(xiàn)在我有一百塊，你卻一分錢(qián)也沒(méi)有了。有錢(qián)就有勢(shì)，向我行禮吧！”大財(cái)主目瞪口呆。10整理課件三、幽默語(yǔ)言的特征不協(xié)調(diào)性是幽默語(yǔ)言的主要特征之一，即事物出現(xiàn)的某種特征，與事物應(yīng)有的特征相比，顯得十分不得當(dāng)。換句話說(shuō)，不協(xié)調(diào)也就是把一些毫無(wú)聯(lián)系的事物捏在一起，達(dá)到一種滑稽效果。1.不協(xié)調(diào)性不一致性是指被陳述的事情的實(shí)際結(jié)果，與大眾想象中的結(jié)果完全不一致，由此迸發(fā)幽默的效果。通常這個(gè)結(jié)果不符合這個(gè)事物本應(yīng)有的規(guī)律，它使我們強(qiáng)烈的預(yù)期撲空。這種預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果的不一致性是幽默語(yǔ)言的最主要特征。2.不一致性11整理課件

3.反常規(guī)性所謂常規(guī)，就是沿襲下來(lái)的種種規(guī)矩，是一些人類共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)、法則、習(xí)慣等等。常規(guī)代表事物一些共同規(guī)律。反常規(guī)正好與此相反，即不遵從常規(guī)界定的一切東西，反而往相反的方向發(fā)展。反常規(guī)性是不協(xié)調(diào)性、不一致性的基礎(chǔ)。事物的結(jié)果越不合常規(guī)，就越不一致、越不協(xié)調(diào)。奇巧得體性指的是說(shuō)話者的一種思維能力，它是形成幽默的關(guān)鍵。奇巧表現(xiàn)在主體構(gòu)思的奇特、巧妙。奇在出人意料，巧在入情入理。奇巧還表現(xiàn)在反應(yīng)的敏捷、機(jī)靈。得體就是適情應(yīng)境，恰到好處。一句意味深長(zhǎng)、妙趣橫生的幽默語(yǔ)言既是出乎意料，又在情理之中。4.奇巧得體性12整理課件相關(guān)鏈接

《非誠(chéng)勿擾》經(jīng)典語(yǔ)錄男女嘉賓已經(jīng)急于牽手離開(kāi)孟非：“等等，我們老板是按講話多少付工資，你等我說(shuō)完：按規(guī)則，現(xiàn)在有一盞燈留著，你如果愿意......”男嘉賓：“不喜歡女友把我和別的男人比較?！泵戏牵骸斑@個(gè)問(wèn)題我要問(wèn)問(wèn)樂(lè)嘉，在你的歷屆女朋友中，有沒(méi)有把你和別的男人比較？”樂(lè)嘉：“老是說(shuō)我，有啊，前一輪女朋友就說(shuō)，你看看人家孟非多好啊，我說(shuō)孟非有什么好，頭還沒(méi)有我亮，她說(shuō)就是孟非好嘛?！?3整理課件第二節(jié)幽默語(yǔ)言的種類和技巧哲理式幽默包括那些靈機(jī)一動(dòng)的智慧閃光，信手拈來(lái)的雋詞佳句，耐人尋味的諧趣珍聞。它樸實(shí)無(wú)華，蘊(yùn)含深厚，為人稱道。

一、哲理式幽默經(jīng)典案例有位大學(xué)生請(qǐng)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家給衰退、蕭條、恐慌下定義。

“這不難?！睂＜一卮?，“‘衰退’時(shí)人們需要把腰帶束緊?！挆l’時(shí)就很難買(mǎi)到扎褲子的皮帶。當(dāng)人們沒(méi)有褲子時(shí)，‘恐慌’就開(kāi)始了。”

經(jīng)濟(jì)學(xué)家的幽默既簡(jiǎn)潔冷峻，又深刻雋永，閃現(xiàn)著智慧的靈光，耐人尋味。14整理課件荒誕式幽默是以一種出乎意料的獨(dú)特方式擺脫理性而產(chǎn)生的完美的“蠢話”。這種幽默絕不會(huì)來(lái)自傻瓜的頭腦，而是高度智慧的結(jié)晶。二、荒誕式幽默有一次，英國(guó)作家狄更斯正在釣魚(yú)，一個(gè)陌生人走到他跟前問(wèn)：“先生，您釣魚(yú)？”“是的，”狄更斯毫不遲疑的回答，“今天，我釣了半天，沒(méi)見(jiàn)一條魚(yú)；可是在昨天，也是在這個(gè)地方，卻釣起了15條魚(yú)！”“是嗎？”陌生人問(wèn)，“那您知道我是誰(shuí)嗎？我是專門(mén)巡檢偷偷釣魚(yú)的，這帶湖口禁止釣魚(yú)！一邊說(shuō)，那陌生人從口袋里掏出一本罰單，要記下名字罰狄更斯的款。見(jiàn)此情景，狄更斯忙反問(wèn)道：“那么，你知道我是誰(shuí)嗎？”當(dāng)那陌生人還在驚訝迷惑之際，狄更斯直言不諱地說(shuō)：“我是作家狄更斯，你不能罰我的款，因?yàn)樘摌?gòu)故事是我的職業(yè)。”經(jīng)典案例狄更斯用荒誕式幽默表現(xiàn)他對(duì)丑惡面貌的冷嘲熱諷，出它們的洋相，展示了他的善良正直和樂(lè)觀主義精神。15整理課件三、諷刺式幽默諷刺式幽默是幽默者以溫和寬厚的態(tài)度，對(duì)非美的人和事所作的輕微的揶揄和批評(píng)。包括對(duì)社會(huì)風(fēng)氣、對(duì)人性某些灰暗面的嘲諷。雖然荒誕不經(jīng)，卻發(fā)人深省?？釔?ài)這類幽默的人是在以一種半超然半冷漠的態(tài)度對(duì)待世界。這種幽默的欣賞者往往以一種更開(kāi)闊的視野來(lái)看待自己與人類自身，成為自己與人類命運(yùn)自由而超然的觀察者。經(jīng)典案例

從前有個(gè)人，不學(xué)無(wú)術(shù)，卻愛(ài)裝文雅。有一天，有個(gè)人告訴他最近斷弦了，他不懂得什么是斷弦，只得附和著。那人觀其臉色，補(bǔ)充說(shuō):是女人死了。過(guò)了幾日，這個(gè)人的母親不幸病故了。別人見(jiàn)他身著孝服，問(wèn)他:怎么了？他文質(zhì)彬彬地回答說(shuō):斷弦了。人家說(shuō):斷弦？你怎么穿起孝服來(lái)了？他想了一下說(shuō)道:我斷了老弦?？梢?jiàn)，凡事不可滿足于一知半解，更不能不懂裝懂，愣充文雅。16整理課件詼諧逗趣式幽默的表現(xiàn)方式是“以巧補(bǔ)愚”，格調(diào)上玲瓏剔透，由奇顯巧，巧奇結(jié)合，往往三言兩語(yǔ)，卻鞭辟入里，讓人拍案叫絕。這種幽默完全是軟性的，本身沒(méi)有什么特殊的互相對(duì)抗的情境，也沒(méi)有非爭(zhēng)取對(duì)方同意的意向，純粹是為了活躍一下氣氛。在這種情況下，自然沒(méi)有什么情緒膨脹的問(wèn)題，只要神經(jīng)更放松，情緒更活躍即可。四、詼諧逗趣式幽默經(jīng)典案例有位辯論者在辯論中穿插了一個(gè)逗樂(lè)故事:在一輛載滿旅客的公共汽車(chē)后面，一位個(gè)子矮小的人在奔跑著。但是汽車(chē)仍在下坡路上高速前進(jìn)?！巴Ｏ掳?”一位乘客把頭伸出窗子，沖小個(gè)子喊道，“您追不上它的!”“我必須追上，”小個(gè)子氣喘吁吁，“我是司機(jī)!”

司機(jī)在奔跑著的汽車(chē)后面追趕自己剛剛還駕駛著的車(chē)，這種奇巧結(jié)合的場(chǎng)面配以車(chē)上的乘客與車(chē)下司機(jī)的一組對(duì)話，造成強(qiáng)烈的喜劇效果?？梢?jiàn)，詼諧逗趣式幽默的優(yōu)勢(shì)不在于思想性有多強(qiáng)，而在于它的情節(jié)出人意料和強(qiáng)烈的喜劇效果。17整理課件寒暄本為寒暖之意。人們見(jiàn)面時(shí)總愛(ài)從無(wú)關(guān)緊要的外圍話語(yǔ)談起，談?wù)撎鞖夂惗Y節(jié)性的應(yīng)酬話便成為寒暄一詞的引申意義。寒暄的心理實(shí)質(zhì)是個(gè)體間接觸關(guān)系的緩沖。五、寒暄式幽默經(jīng)典案例

連續(xù)下了7天雨，小王與同事小劉見(jiàn)面時(shí)寒暄說(shuō):“嘿，龍王爺也想多撈獎(jiǎng)金，連日加班了?！毕矏?ài)文學(xué)的小劉也幽默地回答說(shuō):“別打擾，上帝在讀長(zhǎng)篇悲劇?！北容^一下，如果兩人見(jiàn)面后，一個(gè)說(shuō)：“怎么老下呀？已經(jīng)七天啦！”而另一個(gè)回答說(shuō)：“可不是嗎，太煩人啦！”看看它們的效果有什么不同。18整理課件故作無(wú)知式幽默是故意裝作不懂對(duì)方的話，通俗一點(diǎn)叫做裝傻，這種手段有時(shí)也能收到奇效。比如你拒絕了某個(gè)美女的要求時(shí)，人家可能會(huì)說(shuō)“這點(diǎn)忙都不幫你還是不是男人？”這個(gè)時(shí)候你就可以把身份證掏出來(lái)，然后仔細(xì)看上一眼說(shuō)“我想沒(méi)錯(cuò)，身份證上是這么寫(xiě)的?！绷⒐首鳠o(wú)知式幽默經(jīng)典案例英國(guó)有一位美貌風(fēng)流的女演員，曾寫(xiě)信向蕭伯納求婚，并表示她不嫌蕭伯納年邁丑陋。她在信里寫(xiě)道：“咱們的后代有你的智慧和我的外貌，那一定是十全十美的了?！笔挷{給她回了一封信，說(shuō)她的想象很美妙，“可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧又像你，那又該怎么辦呢？蕭伯納故意裝傻，順著美貌風(fēng)流女演員的興頭和話茬贊揚(yáng)她的想象很美妙，然后話鋒一轉(zhuǎn)，幽默地表達(dá)了美麗不僅僅在于外貌，還要有智慧內(nèi)涵的道理。19整理課件七、自嘲式幽默

嘲笑別人是不禮貌的，但如果適當(dāng)?shù)刈猿耙幌拢瑓s能收到意想不到的幽默效果。你可用它來(lái)活躍談話氣氛，消除緊張；在尷尬中自找臺(tái)階，保住面子；在公共場(chǎng)合獲得人情味；在特別情形下含沙射影，刺一刺無(wú)理取鬧的小人。經(jīng)典案例話說(shuō)我臉上的“痘痘”平久必鼓,但鼓久可不一定能平。直至20世紀(jì)90年代末期的某一天，我臉上小小面積卻形成了大大小小七八個(gè)“諸侯國(guó)”，軍閥混戰(zhàn),瞬間回到了古老的“春秋戰(zhàn)國(guó)”時(shí)期……話說(shuō)“青春痘”新敗，強(qiáng)大的濕疹便屢犯我“邊境”，不出七天，“邊關(guān)”告急:“國(guó)門(mén)”失守。話音未落,濕疹騎兵便闖進(jìn)了“皇宮”，自那時(shí)起，我便開(kāi)始了“俘虜生活”，整日臥薪嘗膽，苦不堪言。

上文中“諸侯國(guó)”、犯我“邊境”、“邊關(guān)”告急:“國(guó)門(mén)”失守等詞語(yǔ)雖然都是用來(lái)自嘲的，但由于使用了比較風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，對(duì)丑處、羞處不予遮掩、躲避，反而把它放大、夸張、剖析，表現(xiàn)出豁達(dá)、樂(lè)觀、超脫、調(diào)侃的心態(tài)和胸懷。20整理課件八、攻擊式幽默在面臨對(duì)抗的情境時(shí)，許多人因不知如何是好而陷入被動(dòng)。這種情況下，矛盾帶有某種嚴(yán)峻的不可回避的性質(zhì)，很難輕易地超脫，這時(shí)所需要的是硬性幽默，即帶有攻擊性的幽默。但幽默的本性是軟的、寬厚的，即使帶著進(jìn)攻性，也是以軟為主。這種幽默可能是難度最大的。

經(jīng)典案例

著名詩(shī)人惠特曼是一個(gè)富于幽默感的人，而且他的幽默常常具有攻擊性。也許，正是這種富于攻擊性的幽默，更增強(qiáng)了他的影響力。有一次，惠特曼在一次大會(huì)上演講，他的演講尖銳、幽默，鋒芒畢露，妙趣橫生。忽然有人喊道:“您講的笑話我不懂!您莫非是長(zhǎng)頸鹿!”惠特曼感嘆道：“只有長(zhǎng)頸鹿才可能星期一漫濕的腳，到星期六才能感覺(jué)到!”本想侮辱一下詩(shī)人，卻不料遭到詩(shī)人的迎頭痛擊，偷雞不成反蝕一把米，而這種痛擊表面上并未顯得鋒芒畢露，而是渾然天成，妙趣橫生。21整理課件九、借助修辭式幽默借助修辭式幽默是指在語(yǔ)言表達(dá)中通過(guò)運(yùn)用比喻、借代等修辭手法，從而把死板、僵硬的語(yǔ)言表達(dá)得更加生動(dòng)、具體、形象、高效率。經(jīng)典案例在慶祝會(huì)上，雙方的總經(jīng)理頻頻祝酒。一方的公關(guān)部主任站起來(lái)，對(duì)雙方的合作進(jìn)行了一番令人叫絕的介紹：“我們兩家公司，一家在海南，一家在河南，可以說(shuō)是南南合作。各位知道，國(guó)際上的南南合作是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同體。我們兩家公司的南南合作，是聯(lián)誼發(fā)展的姊妹連體。我們南南相助，南南相連，南南相合。現(xiàn)在，我可以告訴各位，我們這種秦晉之好的合作已結(jié)出了豐碩成果。今天正好是七月七，喜鵲已把天橋架通，愿我們天天都在七月七中度過(guò)?！边@段演講，巧妙地運(yùn)用了“南南合作”、“姊妹連體”等比喻，生動(dòng)地道出了兩家公司配合默契的聯(lián)合，并對(duì)發(fā)展前景做了生動(dòng)的預(yù)測(cè)，寓意十分深刻。22整理課件

思考與訓(xùn)練體會(huì)以下不同類型幽默語(yǔ)言的使用技巧，并說(shuō)說(shuō)它們屬于哪種幽默類型。⑴央視春晚，趙本山與宋丹丹、崔永元合作演小品《說(shuō)事兒》，其中有這么一段。白云(宋丹丹)：你說(shuō)就他吧，就好給人出去唱歌，你說(shuō)就這嗓子能唱嗎？那天呢，就上俺們那兒敬老院給人唱歌，總共底下坐著7個(gè)老頭，他“啊”的一嗓子喊出來(lái)，昏了6個(gè)。小崔：那不是還有一個(gè)嘛。白云：還有一個(gè)是院長(zhǎng)，拉著我的手就不松開(kāi)，那家伙可勁地?fù)u啊：大姐啊，大哥這一嗓子太突然了，受不了哇，快讓大哥回家吧，人家唱歌要錢(qián)，他唱歌要命?。?/p>

⑵在一個(gè)婚宴上，賓客們都為新郎、新娘舉杯道賀。新郎一不小心，酒竟然從新娘的頭上澆下，眾人不知所措。這時(shí)，新郎卻從容掩飾說(shuō)：“各位親友，為了我和妻子的幸福從‘頭’開(kāi)始，請(qǐng)干了這一杯”眾人驚喜后而大笑。

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⑶有名記者問(wèn)蕭伯納：“請(qǐng)問(wèn)樂(lè)觀主義者和悲觀主義者的區(qū)別何在?”這是一個(gè)范圍很大且很抽象的問(wèn)題。如果要從理論上做出一個(gè)準(zhǔn)確的回答，恐怕得費(fèi)好大勁也不一定能令對(duì)方滿意。于是他說(shuō)：“假如這里有一瓶只剩下一半的酒，看到這瓶酒的人如果高喊：‘太好了，還有一半!’這就是樂(lè)觀主義者；如果悲嘆：‘糟糕，只剩下一半了?！蔷褪潜^主義者?！雹纫晃唤?jīng)理批評(píng)辦公室里的女職員們：“你們?nèi)绱诉筮笤?，一個(gè)人的音量相當(dāng)于五百只鴨子的分貝，吵得我頭疼?！辈痪?，一名女職員告訴他說(shuō)：“經(jīng)理，門(mén)外有一千只鴨子找你?！苯?jīng)理摸不著頭腦地走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的妻子和女兒來(lái)了。

⑸一對(duì)年輕夫婦走進(jìn)首飾商店，妻子問(wèn)售貨員：“右邊的那個(gè)鉆戒要多少錢(qián)？”“3萬(wàn)美元，女士。”丈夫驚愕地打了一個(gè)口哨，問(wèn)道：“在它旁邊的那個(gè)呢？”售貨員答道：“兩個(gè)口哨的價(jià)，先生?！?4整理課件一、哲理式、荒誕式幽默口才綜合訓(xùn)練

第三節(jié)幽默口才綜合訓(xùn)練

作為一名中國(guó)人，如果是你遇到了下面的情況，你會(huì)如何表達(dá)你的幽默，你會(huì)怎么做或者怎么說(shuō)？

假設(shè)在一家餐廳里，一位顧客點(diǎn)了一杯啤酒，卻赫然發(fā)現(xiàn)啤酒里有一只蒼蠅。如果他是英國(guó)人，他會(huì)以紳士的態(tài)度吩咐侍者:請(qǐng)換一杯啤酒來(lái)!如果他是法國(guó)人，則會(huì)將杯中啤酒傾倒一空。如果他是西班牙人，他就不去喝它，留下鈔票，不聲不響地離開(kāi)餐廳。如果換作日本人，他會(huì)令侍者去叫餐廳經(jīng)理來(lái)訓(xùn)斥一番:你們就是這樣做生意的嗎？如果是阿拉伯人，他會(huì)把侍者叫來(lái)，把啤酒遞給他，然后說(shuō):我請(qǐng)你喝啤酒！如果他是美國(guó)人，則會(huì)向侍者說(shuō):以后請(qǐng)將啤酒和蒼蠅分別放置，由喜歡蒼蠅的客人自己選擇將蒼蠅放進(jìn)啤酒里，你覺(jué)得怎么樣？25整理課件二、詼諧逗趣、故做無(wú)知式幽默口才綜合訓(xùn)練說(shuō)說(shuō)下面案例的幽默在哪里？屬于哪種類型的幽默？星期日你的一個(gè)非常要好的同學(xué)到你家來(lái)玩，你想跟他（她）來(lái)一次類似的小幽默，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾句對(duì)話并進(jìn)行模擬。

有一天，家里來(lái)客人，主人問(wèn)客人:您在咖啡里放幾塊糖？客人開(kāi)玩笑地說(shuō):在自己家里時(shí)放一塊，在別人家里做客時(shí)放4塊。主人忙說(shuō):嗯，嗯，請(qǐng)別客氣，那您就像在自己家里時(shí)一樣就好了?？腿说耐嫘o(wú)失禮之處，主人的還擊也沒(méi)有惡意。順勢(shì)而攻、借題對(duì)轉(zhuǎn)，同樣是玩笑而已。三、自我調(diào)侃、自我解嘲式幽默綜合訓(xùn)練法國(guó)大文學(xué)家巴爾扎克一生中曾經(jīng)潦倒貧困，有時(shí)竟至于身無(wú)分文。一天，巴爾扎克寫(xiě)作到深夜，餓著肚子上床，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。這時(shí)一個(gè)小偷光顧，翻箱倒柜。巴爾扎克對(duì)小偷說(shuō)“請(qǐng)別再翻了，我白天都翻不到錢(qián)，你夜里難道能翻到錢(qián)?”小偷聽(tīng)后，知趣地走了。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)巴爾扎克這則趣聞妙在何處？它的幽默