小學“雙減”及課后服務(wù)工作方案(修訂稿)組長：某某某(校長、書記)副組長：某某某(副校長)成員：某某某(教導處主任)、某某某(總務(wù)處主任)、各學科教(一)教學管理要求2、控制學生在校時間。學生在校活動時間不得超過6小時/天。4、嚴禁上級指定范圍之外的教輔用書。不得向?qū)W生推薦或變相5、嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)定，不得違規(guī)組織考試，不得按考試結(jié)(二)課后服務(wù)管理要求中午課后服務(wù)時間：11：30-13：30。4、課后服務(wù)人員5、課后服務(wù)內(nèi)容(1)任課教師進行作業(yè)輔導，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。(2)開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求，但不得利用課后服務(wù)時間講6、供餐服務(wù)根據(jù)區(qū)教育局提供的三家招標公司，經(jīng)過家委會及相關(guān)負責人現(xiàn)場考察，最終選定某公司。在校參加午托學生的午餐按照每份學生餐15元的標準進行配送。每餐含2葷2素1米飯1例湯1水果(酸奶或點心),確保學生營養(yǎng)所需。7、校長陪餐制為進一步加強小學食品安全工作，提高學生飲食安全、衛(wèi)生透明度，落實食品安全主體責任，防范小學食品安全風險，保障廣大學生的身心健康，學校執(zhí)行校長陪餐制。校長在午餐時段堅持深入各班，檢查學生午間就餐情況、詢問學生對午餐的意見，并與同學們共進午8、彈性上下班制學校實行彈性上下班制，老師參加午、晚托服務(wù)每滿6次，即可享受半天的調(diào)休。四、監(jiān)督與保障方法(一)教學管理1、成立教學工作領(lǐng)導小組，校長任組長，校長是減負第一責任2、加強教師培訓，組織學習，提高認識。組織全校教師認真學習《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、市區(qū)教育局有關(guān)會議、文件中的"雙減”有關(guān)精神，明確任務(wù)和要求，統(tǒng)一思想和認識，充分認識到給學生減負的重要性和必要性，增強做好減負工作的責任感、使命感，提高做好減負工作的主動性和自覺性。提升教師基本技能，做到高效備課，高效課堂，向40分鐘3、推行學生作業(yè)公示制度、巡查制度。嚴格控制學生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。嚴格控制學生的作業(yè)總量，教導處定期巡查記錄。4、嚴格規(guī)范考試管理?？刂瓶荚囶l率，每學期只進行一次期末考試，教師不得按名次公布學生學習成績，學校不以學生的考試成績作為評價學生的唯一標準。提倡對學生進行多元化和過程化學業(yè)評價。5、行政人員加強巡堂記載，看是否執(zhí)行課程計劃。6、不定期召開學生座談會，抽查家庭作業(yè)，是否超量，是否控制在規(guī)定時間內(nèi)。(二)課后服務(wù)1、學校成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實2、各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延3、同時建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括課后服務(wù)看護教師崗位職責、課后服務(wù)值班領(lǐng)導職責、課后服務(wù)安全保障措施，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急預案等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。1、每學期末評選減負增效突出的優(yōu)秀老師，學校給予精神與物2、檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者進行批評教育，責令改正，并做好回頭再查的督促工作。3、每學期對課后服務(wù)成績突出的教師，學校根據(jù)相關(guān)文件精神提升教學效益。同時與時俱進，大力做好課后服務(wù)工作，解決家